學風建設主題班會 15篇
漫長的學習生涯中，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛煉的活動方式。一個好的主題班會是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學風建設主題班會 ，希望對大家有所幫助。
學風建設主題班會 1
學風建設是教育與學習中一個永恒的主題，它是培養高素質人才的重要組成部分。它包括學生的學習態度、學習目的、精神面貌、學習成績、考試風氣等。優良的學風是保證提高學習質量的重要條件，更是學校求生存、創品牌、謀發展的基礎。一個大學生只有在優良的學習風氣下才能健康發展，成為一個全面發張的人才。
一、活動主題：
優良學風，你我共同創造
二、活動目的：
學生的基本任務是學習,所以學風建設首先要培養一種勤奮向上、嚴謹治學、刻苦鉆研、勤于思考的良好學風。這正是學生具有正確的學習目標、動機和動力的具體體現,也是學生成為德、智、體、美全面發展的合格人才的基礎。結合班上具體情況，學風建設的目的是通過一定時間的努力，在班上形成求真務實的踏實學風，養成良好的學習生活習慣。
三、活動時間：
xxxx年11月22日
四、活動地點：
教學樓3#104
五、活動內容：
班會由xxxx級環工一班學習委員主持。首先，環工一班學習委員講述了學風建設的相關概念和事項，以及對上一學年本班的學風情況做了總結。在上一學年中，本班全面發展，在學風建設中各方面均取得了不錯的成績。
接著學習委員講述班上最近學習情況和學風建設情況。緊接著班會進入了自由討論環節，全班同學分成四個小組，圍繞“怎樣加強學風建設”進行討論。在這個環節，大家積極討論，暢所欲言，針對班上的具體情況，直抒己見，并誠懇地提出很有實際意義的意見與建議。同時大家聯系自己的實際談論自己的切身體會，從自身出發，提出建設優良學風如何從我做起。然后每組派代表發言，就該組討論結果進行總結并提出建議和具體措施。
班長對同學們的討論結果做了總結，并提出了怎樣加強學風建設的具體建議和措施。主要有：
1、根據自身實際情況，確立自己的學習目標，因為有了目標才會明確努力方向。
2、充分發揮宿舍小單位的作用。
3、要加強學風建設就要從身邊的小事做起。其中最基本的就是要保證每堂課不僅人要到，心也要到，同時也需要各班班委及寢室室長無論何時都要起模范帶頭作用，用自己的`言行去影響他人，促進大家一起學習，從而使各位同學明確學習目的，端正學習態度，加強學習動力，提高學習積極性。
最后，學習委員對此次班會做了總結。她指出學風建設在我們學習生活中的意義和重要性，學生在建設學風中的態度和表現，直接影響著每個人的前程，不僅體現在學習，更能影響一生，不僅影響學業，還能影響個人品質。因此，加強學風建設能更好地促使我們端正心態，從內心深處警醒我們，為未來工作打下堅實基礎。加強學風建設的目標和動機就是為了幫助每位同學樹立終身學習的觀念，端正學習態度，形成良好的學習氛圍。在學風建設中，我們要一切以學習為主，團結互助，形成萬花齊放的景象。
這次主題班會，通過全體同學的積極參與和認真討論，使同學們充分認識了自己和班級的不足。在今后的學習和生活中，我們一定要重視這些不足，從我做起，努力克服自身的缺點，自覺遵守校規校紀，不斷從各方面完善自己。努力學習，團結向上，營造良好的班級環境，促進班風學風建設。建設優良的學風，既需要我們大家的共同努力，也是我們每一個同學的責任和義務。讓我們從我做起，從現在做起，共同努力，養成良好的學習生活習慣，建設一個和諧美好的學習生活環境，共建良好校風學風。
學風建設主題班會 2
時間：20xx年x月x日晚上7：00—9：00
地點：六號教學樓xxx
主持：班長學習委員
與會老師：輔導員
與會班級：xx級市場營銷本科2班（全體同學）
主要內容：
一、輔導員老師說明這次主題班會的目的與意義：
�。�1）班風是學生思想、道德、人際關系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風的好壞對班級的建設，對學生的成長都有很大的影響。良好的班風能給學生帶來有利于學習、有利于生活的環境，能使學生精神振奮，班級正氣上升；不好的班風會使他們受到不健康風氣的熏染而消極不思進取，使整個集體渙散。因此，班主任要注意使班級形成一種良好的風氣，成為一種教育因素。
�。�2）學風是指學生的學習風氣，尤其指學生對待課內課外學習的態度。它是學生集體或個人在學習過程中表現出來的帶有傾向性的、穩定的態度和行為，具體表現在學生的學習行為和學習習慣上。從廣義來說，學風則包括與學生的學習和成才相關的各個方面，不僅包括學生學習的態度，還包括教風、學校的文化氛圍、學生的思想意識和行為習慣等，同時，還包括學校的學術風氣和教師的治學態度，等等。學風的內涵是學校領導在樹立治校理念、教師教學與治學和學生求學過程中辦學思想、培養目標、學習和工作作風、精神面貌等方面的綜合體現和反映，它包括明確的學習目的、濃厚的學習興趣、進取的學習精神、刻苦的學習態度、良好的學習習慣、優秀的學習方法、嚴明的學習紀律等，還應該體現與時俱進的時代精神。
二、班長主持班會正式開始：
主題班會上同學們緊緊圍繞“我們需要什么樣的班風、學風”、“班風、學風建設的內涵是什么”、“怎樣建設優良的寢風、班風、學風”等開展主題發言和討論。關于寢室建設，寢室長代表程洋、劉文博在發言中談到：寢室建設是班風、學風建設的關鍵點，寢室應該建立起“寢室長負責制”，寢室衛生、寢室環境、寢室的學風直接影響著每一個人的習慣和思維方式，應建立符合我們班特色的寢室公約，班級工作應重視寢室長的作用發揮，定期召開寢室長會議，所有的學生干部、入黨積極分子都應該在寢室學風建設上起到表率作用。關于班級的日常管理，班長葛天爽通報了前四周班級的考勤狀況后指出：班級管理是保障班風、學風建設的基礎性工作，班級公約是制約班級的要素，每個人都要遵守并維護班級公約；嚴格執行班紀班規是保證全班學生團結向上、和諧發展的根本保障，從本學期開始班級工作實施量化管理，嚴格執行考勤、晚歸、寢室衛生、班級活動記載和通報制度；以后要發揮團隊建設在班級建設中的作用，以這些團隊來帶動十本2班的學習風氣。女生代表李敏同學在發言中指出：女生在考勤方面做的比男生要好，一直都做到不遲到，不曠課，希望全班能夠形成比、學、趕、幫、超的氛圍。
三、同學們自由發言，現總結如下：
�。ㄒ唬└叨戎匾�，早抓早管。
班風的好壞對一個班集體的影響是至關重要的，班主任必須高度重視。班主任要做有心人，要動腦筋，身體力行去培養良好的班風，尤其是在接一個新的班級的時候，要思考建立怎樣的班風并運籌和設計如何起步，如何一個環節一個環節地抓下去。假如忽視這方面的工作，待班級內某些不正的風氣得以形成，再去糾正它、改變它，再去重塑新的風氣，就會相當困難或事倍功半。因此，抓班風建設宜早不宜遲。
�。ǘ┤珕T發動，形成共識。
一個班到底要樹立什么樣的風氣，應是一個動員全體學生，統一認識的過程。一般做法是：首先，班主任要精心設計、精心組織一個主題明確的班會。其次，班會形式要新穎、活潑，師生共同討論，民主確定班風標準。討論越充分，認識越深刻，越有自覺性，這是培養班風的起點。班風標準確定后，由班主任、學生干部通過各種形式及時和任課老師、學校政教處、團委取得聯系，以得到他們的密切配合和指導。同時還要通過各種方式和渠道，向家長通報，爭取家長的支持和幫助。
（三）培養骨干，形成核心。
一個班集體要形成良好的班風，必須有一支能獨立工作的班級學生干部隊伍。班主任在抓班風建設時，必須留心發現積極分子，選擇那些品學兼優、關心集體、在同學中有一定威信和工作能力的學生擔任班干。一個一職，分配一定的.工作，教給他們工作方法，幫助他們總結經驗，樹立威信，形成核心。平時要注意發現和培養新的積極分子實行干部輪換制，培養學生的工作能力。對積極分子和要求進步的同學，鼓勵他們奮發向上，為建設良好的班風作出貢獻。
四、接著學習委員進行了總結講話。
她要求同學們要抓住學校學風建設年的契機，認識到學風建設是有利于廣大學生成長、成才的重要舉措，號召同學們人人爭當學風建設的典范，從我做起，從學習的點點滴滴做起，從認真上好每節課開始，加強班風和寢室風氣的建設，加強基礎性工作的管理，養成良好的學習、生活習慣。她建議班上的每一位同學在學好專業知識的同時，要充分利用圖書館和網絡多看一些關于人文社科方面的書籍，提高自己的人文素養，拓寬知識面。劉老師建議大家要多了解一些成功人士的標準，從小事做起，從現在做起，以自己的目標來約束自己！希望能夠通過這次班會能夠在各方面的認識得到提高！
結束語：制定班級學風建設規劃，每個學生要制定個人學習、發展規劃，做到人人有規劃，人人有目標，形成學風建設的聯動機制，激發每個學習者的內在動因，人人爭創學風建設的典型。學風建設的宣傳發動要針對班級實際，讓每個學生形成共識，學風建設的關鍵是身體力行。
學風建設主題班會 3
一、活動的主題：“三風”(學風、班風、室風)
二、活動目的：學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。通過舉辦關于學風建設的活動，加強同學之間的文化交流，使同學們在本次活動中能得到別人的經驗，從別人身上學習得到一些好的'學習方法，吸取精華。
三、活動對象：xxxx班
四、活動時間：xxxx年xx月xx日(周x)下午xx:30分
五、活動地點：教xxxx
六、活動流程：
1.觀看有關學風的視頻。網絡使用應有度，科學合理才健康的簽名
2.開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變為具體。以寢室為單位，評出“最佳寢室”，頒發相應的獎品�；顒有问剑孩俦荣愑杀卮痤}、選答題、搶答題三個環節組成。 ②每個寢室派一個代表，每兩個寢室組成一個小組，共三個小組③必答題和選答題答對一題加10分，答錯不扣分。④搶答題答對一題加10分，答錯扣5分，搶答題必須在主持人說請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。
3.歌曲演唱：《一千年以后》
4.優生學習經驗交流。
5.歌曲演唱：《我們都會錯》
6.班主任寄語。
七、經費預算：
零食、飲料、獎品：xxx元
裝扮教室：xx元
水果：xx元
共計：xxx元
八、負責人：
xxxx班班委
學風建設主題班會 4
一、活動背景及目的：
一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進了大學這個一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識的海洋遨游，可以和大家一起編織夢想。這兒你面對的已不僅僅是簡單的校園生活，你已經投身于一個小型的社會。在這里我們要實現夢想，因此做好可行，明確的職業生涯規劃尤其重要。
物流兩班現有學生83人，希望能通過開展這次“學風建設之職業規劃”主題班會，使我們盡快確立大學目標和職業理想，樹立正確的人生觀、價值觀，對未來生活進一步的深思，并做一個詳細的計劃，使同學們有計劃、有意義地度過大學三年，同時也加深同學之間的友誼。
二、班會主題:
學風建設之職業規劃
三、活動時間：
二0一三年四月十三號
四、活動地點：
商學院J2-321教室
五、班會形式：
學習骨干上臺傳授經驗，ppt展示
六、主持人：
余峰、徐月霞
七、參與人員：
物流兩班全體成員、班主任
八、活動前期安排：
1、由班主任04月08日晚自習召集物流兩班全體成員開會，下發主題班會通知，讓每個成員盡早著手準備。
2、從04月09日起，各班委做好宣傳工作，使每個同學認識到本次活動的目的!
具體安排如下：
�、儆捎喾澹煸孪钾撠熤鞒止ぷ�,寫好串詞!
�、谟蓤F委負責號召大家踴躍參與活動，做好職業規劃。
�、塾砂嚅L、團委、宣傳委等負責搜集關于本次活動的相關信息,教室板報布置。以及相關節目的報名，排演!
④由蔡笑班長負責拍攝、團委負責制作ppt后續材料注：如活動有所改動由宣傳委員通知各班成員。
九、活動流程：
1．出席班會的全體同學準時到達J2-321教室。
2．班會主持人發言，講明班會的主題及目的`，宣布主題班會開始
3.節目表演開始，
�、偈紫�，由團委向大家播放一段激勵視頻，調動全體同學的熱情。
�、谄浯�，由物流一班宣傳委劉勝啟同學以PPT展示的形式，向大家闡述他的職業規劃。
③然后，由物流二班副班長曹娜同學以PPT展示的形式，向大家闡述她的職業規劃。
�、茈S后，由王蕾、齊艷霞、周林、常成寶、朱曉東、申靜、張業嬌簡述他們的職業生涯規劃。
�、葑詈�，由我們敬愛的班主任做主題班會總結，并表露她對我們的要求與期待。
十、班會效果:
1、通過此次主題班會的開展，讓同學們進一步明確了自己的職業夢想，并積極努力去實現它。
同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我，定下屬于自己獨一無二的職業規劃，也增進同學們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。
更重要的是通過主題班會使同學們明確了自己的職業目標，大家自覺自律，共同營造一個良好的學風。
2、這次班會存在著值得商榷與改進的地方。會前的準備工作，分工不夠明確，直接導實際工作起來比較混亂。在下次班會中希望以此為鑒，努力做好前期的準備工作！十一、心得感悟
總的來說，這次主題班會我覺得是完美舉行的，即使存在瑕疵，準備工作不夠充分。但是，我們班委覺得班級中的每一個成員都積極參與這次職業生涯規劃，特別是看到大家歡樂的表情！深深感動！展望未來，我們物流兩班將再接再厲，爭取營造一個樂觀、積極向上、文化氣息濃厚的學習氛圍！
學風建設主題班會 5
一、指導思想
以提高文化素質為目的，以加強學風建設為重點，以培養創新能力為中心，以開展讀書活動為載體，組織和引導全院大學生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生，努力為大學生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，讓大學生進一步認識讀書的信息、教育和服務職能作用，從而推動全院的學風建設和發展。
二、活動主題
學風建設讀書交流
讓課外書為同學們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富她們的知識，開展她們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的'情操，真正的體驗到：我讀書，我交流，我快樂!
三、活動的口號
多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香。
四、活動目標
1.開展讀書活動，有利于引導大學生樹立遠大理想，樹立社會主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復興貢獻青春的堅強信念，從而實現自己的人生價值，創造人生的輝煌。
2.開展讀書活動，有利于推動大學生文化素質教育工作的開展，提高學校的文化品位和文化格調，形成濃郁的人文與科學氛圍，對大學生產生潛移默化的積極影響。
3.開展讀書活動，有利于大學生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優秀文化，在讀書活動中加強社會實踐和科學實踐，使大學生在知識、能力和素養方面得到協調發展。
4.開展讀書活動，有利于增強大學生的創新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學品位。
五、活動時間：
20xx年6月1日
六、活動內容及安排
時間：6月1日上午10點至12點。
地點：圖書館。
內容：由班長通知帶領同學們到圖書館樓下集合，大家一起來到圖書室，分散開，開始看一些有意義的書。到中午12點在由班長帶領大家一起回去。晚上由班長召開一次班會，讓大家逐個上臺講一下自己今天讀書的心得，然后進行交流，最后有學習委員作總結，并鼓勵大家將這種風貌，帶到以后的生活習慣中去。班會結束。
學風建設主題班會 6
一、班會目的及意義
學風，顧名思義，即讀書之風、治學之風，更是一種做人之風。加強學風建設，既能為大學生的成長、成才營造良好的環境，也能增強同學們學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。
二、班會主題
勤學勤思，，學以致用
三、班會時間
20xx年x月x日
四、班會地點
1—305
五、班會內容
班會由學委主持，班會期間，同學們積極踴躍、各抒己見，與班委形成了良好的互動。班會氣氛活躍，同學積極交流，同學們大家的某一觀點提出自己的問題，或在班委的引導之下之下產生新的想法。，在問答環節，同學提問踴躍，每位同學提出了自己的看法，使得大家對自己的目標有了更加詳細的計劃和明確的安排。
接著，學委強調，近期，考勤雖然比較嚴了，但還是有極個別同學遲到，甚至曠課。對此我們班干多次召開會議，商議對策，希望我們班的學風會有更大的提高。
班長在最后的總結發言中，希望每個同學都能堅持自己選擇的道路，不動搖不氣餒。因為，選擇的路是否正確也許還不很肯定，但是堅持、努力一定不會錯！班會在緊張而活潑的氣氛中有條不紊的進行。
六、班會的收獲
通過本次主題班會之后同學們感慨良深。同學們進行了深刻的`反思。總結了自己大學生活的得失，更加明確了自己大學生活的目標和方向。為自己今后的生活進行了更深一步的規劃，使自己大學的學習不再盲目，為自己今后的發展明確了道路。這次班會總體上是成功的，四個班委同心協力，全班同學積極配合，使主題班會得以順利進行。同學們也由此受益匪淺。但是，由于準備時間有些倉促，加之，同學們近期課程的繁忙，班會準備工作有些不夠細膩，在今后的工作中我們會努力改進。，通過一次次的活動，班級成員間的交流更加深入，感情更加深厚了，目標更加明確；大家對人生觀、世界觀、價值觀的審視和改造更進一步；希望大家在融洽的氛圍下，越來越好！
學風建設主題班會 7
前言：
學風建設是教育與學習中一個永恒的主題，它是培養高素質人才的重要組成部分。它包括學生的學習態度、學習目的、精神面貌、學習成績、考試風氣等。優良的學風是保證提高學習質量的重要條件，更是學校求生存、創品牌、謀發展的基礎。一個大學生只有在優良的學習風氣下才能健康發展，成為一個人才。
一、活動主題：
學風建設班會。
二、活動目的：
學生的基本任務是學習，所以學風建設首先要培養一種勤奮向上、嚴謹治學、刻苦鉆研、勤于思考的良好學風，這正是學生具有正確的學習目標、動機和動力的具體體現，也是學生成為德、智、體、美全面發展的`合格人才的基礎。結合我班具體情況，學風建設的目的是通過一定時間的努力，消除早、晚自習和上課期間早退及曠課，并在我班形成求真務實的踏實學風，養成良好的學習生活習慣。
三、活動時間及人員：
20xx年x月x日下午15：00。
四、活動對象：
班全體成員。
五、活動地點：
綜合樓E座104教室。
六、活動內容及收獲：
班會第一階段由班長金賽主持。首先，班長金賽上臺開場白，講述學風建設的重要性以及如何實行學風建設的問題。在上一學期中，我們班全面發展，在各方面均取得了較為不錯的成績。然后是學習委員陳罡，講述我們班最近學風建設存在何種問題，以及如何如改變這些問題的現狀，關于學風建設，我們如何踐行。他深刻指出自己的要擔負的責任，并歸納為以下四點：
1、負責班級學習方面的管理工作，組織好全班同學的學習，督促和檢查作業情況，盡量解決同學們在學習上的困難。
2、定期向班主任及任課老師反映同學的意見和要求，建立任課老師與同學之間實時有效的信息溝通渠道。
3、期中、期末考試后，對班級成績進行可行性分析，找出工作中的不足，并制定新階段的工作計劃。
4、提高自身的學習成績，做同學學習的表率。經常找學習后進的同學談心。
之后是由副班長劉奇勝，講述我們班最近到課的紀律，上課認真的程度，以及作業的完成程度的現狀。再由團支書付佳講述，我們最近的活躍程度的現狀，以及如何消除不活躍的氣氛，帶動整個班團結起來的方法。由組織委員張飛講述，我們班在組織活動方面的欠缺，以及如何完善那些問題。
進入同學自主發言階段時，代表劉飛飛同學提議成立學習小組，并得到了大家的一致贊同，最終決定由班長總負責，由學習委員，分配人員，成立一對多，互幫互助學習小組。
自主發言結束后，班長再次強調，每節課嚴查缺勤人員，每位同學必須嚴格要求自己，做到不遲到，不曠課，不早退，在每節課的學習中逐漸進步。
不僅如此，班長還宣讀學生手冊考風考紀，通過“誠信考試教育”，使學生充分認識到誠信考試的重要意義。讓學生真正明確：作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校優良學風的褻瀆；作弊者不僅丟掉了自己的誠信，更丟掉了自己做人的尊嚴。樹道德之新風，立誠信之根本，是當代學生義不容辭的責任。為營造“誠信考試光榮，違反作弊可恥”的考試氛圍，維護知識的尊嚴，營造公平、公正考試環境，讓學生在此平臺上完成對自己的知識和人格的考驗，搞好誠信教育活動。
最后每位同學起立宣誓，由班長領誓遵守考勤制度，樹立學風新貌，努力學習，從我做起，同心協力，為建設班級優良學風而不懈奮斗！
班會在同學們的一番熱烈討論后圓滿結束。這次主題班會的舉行，讓我們班全體同學受益匪淺，此次班會具有很強的針對性，激發了同學們學習專業課程的積極性。整個班會過程氣氛熱烈，主題鮮明，取得了很好的效果。
計算機與通信工程系
二○20xx年x月x日
學風建設主題班會 8
一、指導思想
以提高文化素質為目的，以加強學風建設為重點，以培養創新能力為中心，以開展讀書活動為載體，組織和引導全院大學生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生，努力為大學生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，讓大學生進一步認識讀書的信息、教育和服務職能作用，從而推動全院的學風建設和發展。
二、活動主題：學風建設讀書交流
讓課外書為同學們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富她們的知識，開展她們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正的'體驗到：我讀書，我交流，我快樂!
三、活動的口號：多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香
四、活動目標：
1.開展讀書活動，有利于引導大學生樹立遠大理想，樹立社會主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復興貢獻青春的堅強信念，從而實現自己的人生價值，創造人生的輝煌。
2.開展讀書活動，有利于推動大學生文化素質教育工作的開展，提高學校的文化品位和文化格調，形成濃郁的人文與科學氛圍，對大學生產生潛移默化的積極影響。
3.開展讀書活動，有利于大學生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優秀文化，在讀書活動中加強社會實踐和科學實踐，使大學生在知識、能力和素養方面得到協調發展。
4.開展讀書活動，有利于增強大學生的創新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學品位
五、活動時間：xxxx年xx月xx日
六、活動內容及安排
時間：xx月xx日上午xx點至xx點
地點：xxx
內容：由班長通知帶領同學們到圖書館樓下集合，大家一起來到圖書室，分散開，開始看一些有意義的書。到中午12點在由班長帶領大家一起回去。晚上由班長召開一次班會，讓大家逐個上臺講一下自己今天讀書的心得，然后進行交流，最后有學習委員作總結，并鼓勵大家將這種風貌，帶到以后的生活習慣中去。班會結束。
學風建設主題班會 9
一、班會思想：
為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。
二、班會目的：
通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。
三、班會主題：
班級學風建設（核心）
四、班會方案：
�。ㄒ唬┌鄷藛T：2班全體同學
（二）班會主持：xx
�。ㄈ┌鄷涗洠贺義x
五、班會步驟：
1、藺xx發言：宣布班會正式開始
2、王xx發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、亓xx發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、王xx發言：
�。�1）對以前工作作出檢討；
�。�2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。
�。�3）對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、國xx發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、王云：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛生人員進行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、各宿舍交叉檢查
主要檢查早上內務整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。
明確以后衛生工作的'有效進行以及明確自身后期努力的方向。
7、路xx：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、藺xx發言：
�。�1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。
�。�2）對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
9、王xx發言：
�。�1）對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、孫xx發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、王xx發言：
�。�1）班中的體育用品安全問題。
�。�2）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。
12、亓xx發言：對班會中班干部發言的總結。
13、王xx發言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。
14、藺xx發言：（1）對本次班會進行小結。
（2）強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。
15、藺xx宣布班會結束。
學風建設主題班會 10
時間：
20xx年xx月xx日
地點：
xxxx
活動主題：
建設良好學風，揚我青春風采！
參加對象：
xxxx班全體同學
一、活動目的：
為響應xx院的號召，進一步加強班級學風建設，增強同學們學習的積極性與主動性，全面提升我班學生的素質，推動校風、學風建設，增強同學們學習的積極性與主動性，營造良好的班級學習氛圍，幫助同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業知識，xx班特舉行學風建設主題班會。
二、活動內容：
建設優良的學風﹑班風，一直是學校領導和學院領導高度重視和要求的，只有在良好的學風﹑班風的引導之下，才可以更好的提高每個人的學習甚至生活。在學校領導及學院領導﹑輔導員老師的共同領導和監督下，在全體班干和全體同學的共同努力下，我們班的學風建設取得一定成果�，F將我們班的學風建設總結如下：
1、班級工作問題：作為大一新組建起來班委和團支委可能會存在著一些問題，而加強班級的凝聚力建設，不是一蹴而就的事情，在班級中班干部要發揮帶頭示范作用，作為同學也要加強個人的集體意識和集體觀念。這就必然出現了同學之間的交流問題，班干部之間的交流問題，班干部與班主任之間的交流問題。學生干部與同學是平等的，是互助的關系，都是為了集體的利益與進步而作為，因此加強班干部個人自身素質是很有必要的。與同學交流應誠懇、謙和，一個沒有凝聚力的班級不但工作難開展，學習風氣更是無從談起。
2、學習、生活方面的問題：作為大一新生，剛剛經歷過高考，步入大學的生活，有許多同學不能很好的掌握“學”與“逸”的.關系。關于此問題的解決，應努力做到樹立長期的學習目標，樹立近期及遠期的生活理想，養成正確的學習生活習慣；努力端正學習目的和態度，清醒認識自己的狀況、就業及社會發展形勢；每位同學都應給自己重新定位，把自己擺在一個正確的學習位置上。大學只是一個人一生中一個站點而已，它并不是終點。我們要補足能量繼續前行，準確的定位是完善自我的前提和基礎。
3、班級形象方面：大家都是xx的.一員，代表的是全班。在平時應該注意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個班委和同學們應該一起努力、互相配合，把我們班級建設成有著良好的班風，嚴明的紀律，整潔的環境，濃厚學習氣氛的集體，使大部分成員在感情上認同和依戀集體，自覺維護著集體的榮譽
4、課堂紀律方面：最近一段時間，上課時總有人喜歡開小差，做小動作，或者說吃東西、聊天。老師給我們上課也是一種勞動，我們應該尊重他們，希望大家遵守課堂紀律，給老師留下一個好印象！各班委應該共同擔負起監督的責任，努力把我們班建設成為一個有著良好紀律的班級。每位同學應該自覺遵守課堂紀律，配合老師和班委。
5、考勤方面：班級應建立完善的考勤制度，負責考勤的班干每次課都要登記考勤，發現有人缺席應予以勸阻；如果屢教不改，應立即上報給班主任。作為班干應本著公正公平的原則，不能因為平時關系好就對某些同學的違紀行為視而不見。
6、寢室衛生方面：寢室是我們每天所處時間最長的地方，一個干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環境會帶給我們輕松愉快的心情，使我們從繁忙的學習壓力中得到暫時的解脫。因此，我們應該注意保持寢室衛生，注意個人衛生，勤掃地，多通風，營造一個舒適的學習和生活的環境。
7、思想方面：加強宣傳力度，正確的指導思想是成功開展學風建設的立足點，堅持學風建設與思想政治教育相結合。為了促進優良學風的形成，成功開展此次活動，各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員，并在同學中加強宣傳此次活動的重要性，鼓勵其在學風建設活動中做出應有的貢獻，為活動的順利實施提供了思想保障。我班還召開了學風建設動員大會，通過班級QQ群、班會等形式加大宣傳力度。
三、活動總結：
學風建設是一項長期工程！
本次的學風建設活動開展得很成功，改良了部分學生的學習習慣，提高了學生的學習興趣，促進了教學質量的提高，營造了一個積極向上的良好學習氛圍，豐富了大學業余文化生活。大家都對學習引起了高度重視，明白了作為學生一切要以學業為重。而與此同時，我們也需意識到，學風建設對于我班是一項長期工程。我們要做好總結工作，分析活動中存在的問題和不足之處，恰當地評價工作，準確地提供經驗。對于我們班委來說，在今后的學習工作和日常管理中，我們仍要自覺延續學風建設精神，再接再厲，促進更加優良的學風形成，維持好和諧的校園氛圍。本次主題班會據有廣大的教育意義，對班風和校風的建設都十分重要，希望本次活動能夠讓同學們提高對守時的認識及珍惜時間。
學風建設主題班會 11
一、基本情況
班會主題：“開展優良學風建設營造良好學習氛圍”
舉辦時間xxx。12。06上午九點
舉辦地點：E101
主持人：賈娟
邀請嘉賓：中北大學信息商務學院副書記史瑞根
參加班級：10080343X、10080345X
二、內容摘要
為了使同學們端正考試態度，認清考試作弊的嚴重后果，避免在期末考試過程中作弊現象的發生，于12月16日我校10級英語專業10080345x班在E101教室召開主題為“嚴肅考風考紀，營造良好學習氛圍”的意義深刻的主題班會。
會議剛開始由主持人介紹了會議的內容程序安排及邀請到的老師。
會上，主持人針對學校中各種考紀學風問題作了詳細介紹，接著邀請史書記對于嚴肅考紀營造良好學習氛圍這一主題做了深入詳細的闡述。
史書記用幽默風趣的語言講述了在他身邊發生的每一件事，通過一個個生動的例子向同學們傳遞了要誠信考試嚴肅考紀的道理。
其中史書記還著重強調了在大學里努力學習的重要性。他結合每年的就業形勢使每一個同學認識到，身為一個學生要努力學習是多么重要。學習成績雖然不是學生的全部意義和價值所在，但在招聘單位眼中，學生的學習成績體現的更是一種學習態度，從而折射出學生的工作和生活態度。所以同學們應該以嚴肅認真積極飽滿的態度迎接期末考試。
同時，史書記還對我班同學的學習提出了幾點建議，讓每一位同學又一次地提升了對學習的興趣度。
史書記的演講引人入勝，他淵博的知識和對每一位同學的深切關懷讓每一位同學深深為之感懷。同學們和史書記展開了一次精神上的對話，整個主題班會始終伴隨著大家熱烈的掌聲和會心的微笑。
通過這次主題班會，大家內心都受到了很大震撼，不僅培養了求學務實的精神風貌，更嚴肅了我班的考風考紀。相信我班同學在今后的考試及其他活動中展示出的良好的精神面貌和真實風采！
三、師生交流
“開展學風建設，營造良好學習”這次班會主要是師生針對學風問題進行討論，為同學創建良好的學習及生活環境而進行探討。這次活動中老師的循循善誘使得同學們明白了良好的學風對學習及生活的重要性！同學和老師對此進行深刻的交流與探討！整個班會氣氛熱烈而活躍，老師就同學們提出的疑惑耐心的解答，老師將自己的親身經歷告訴同學們，使同學們更真實的明白了學風的重要性！語言精彩，思想深刻，贏得了一陣陣同學們贊同的掌聲。此次班會持續了一個多小時，散會后同學們受益匪淺！
通過這次“開展優良學風建設”交流會，使得同學們明白了學風對學生學習及生活的重要性。此次活動增深了師生的感情。共同提高教育教學水平起到很好的推動作用，也為實現我校提出的“迎評創優”這一目標起到促進作用。
現如今一些大學生的情況讓人很是擔憂，學風很差，背離當初上大學受教育的初衷。有些大學生不思進取，成天享樂，某些高校學風很讓人擔憂，這些不良的學風影響著我們為我們敲響了警鐘。所以，這次的班會為剛剛踏入大學校園懵懂的我們打了預防針。這次班會讓我們明白了自己的目標，有利于建立良好的學習壞境及生活壞境，并且有利于學校的風氣的凈化。這次班會中尤其是老師的親身體驗所以對同學的教育更加貼切、更具有說服力。
這次班會在老師與同學的熱烈討論互相學習中進行對老師對同學都是一次心靈的洗禮！相信在這次師生交流會中同學會改善自己的學習習慣，為自己的學習環境而努力。
四、班級感言
xxxx年12月16日上午九點整，我們10080345X班召開了主題為“開展優良學風建設營造良好學習氛圍”的主題班會。此次班會時長一個小時。史書記的演講讓同學們更深層次的認識到了學風建設的重要性。史書記言辭懇切，演講深入人心，使同學們受益匪淺。
眾所周知，高等院校的學風是校風的一個重要標志之一，學風建設是校園精神文明建設的一個重要組成部分。加強新時期高校學風建設是一項具有戰略意義的人才工程。
“一份耕耘，一份收獲”，要想有收獲就必須要有付出，學習也是如此。而學習的`關鍵在于自身的努力，但學風也是一個重要的外在因素。學風的建設直接反映出整個班級，乃至整個學校的精神面貌，而且對每個人的學習生活都會產生巨大的影響。人是在群體中生活的，處于一個良好的學風環境中，學習氣氛濃厚，會有一種無形的競爭在推動你不斷努力，使你不敢有所松懈。
當同學們認識到評估對自身的重要性后，同學們決定樹立正確的成才觀、價值觀，刻苦學習，頑強拼搏，求真務實，明禮誠信。
學習氛氣是一種無形的力量，它通過潛移默化的方式對人的培養起著重要作用。開展了該次班會后，同學們表明，作為高校學子，我們要樹立遠大的學習目標，嚴謹的學習態度，創新的學習能力和崇高的學習品質，共同進行學風建設，共同創造我們美好的明天。
五、學生個人心得
孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立。”誠信對于人而言，就像是車子的輪子一樣，沒有誠信的人是無法在人生的道路上走下去的。誠信是一種美德，一種品質，為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處事的準則，是人格的體現，是衡量個人品行優劣的道德標準之一。
從“言顧行，行顧言”到“言必行，行必果”。還有“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”。這些古代遺留至今的名句無一不說明我國對誠信的看重是由來以久的。大學生作為天之驕子都受過良好的教育，應該為社會作出一個誠信的榜樣。嚴肅考風考紀營造良好的學習氛圍成為了每一個大學生應該做到的事。
為次我班召開了題為“嚴肅考風考紀，營造良好學習氛圍”的主題班會，班會倡導每一位同學要樹立關于考風考紀的正確態度，并且應該努力學習，營造一個良好的班級學習氛圍。班會內容深入我心，讓我對于考風考紀的認識有了更深層的認識，并且要更加努力學習。
同時班會上也提到了一些大學里不誠信考試的例子，并通過了這些例子來教育我們：作弊給我們帶來的是不安，是羞愧，是喪失靈魂的軀殼；給社會帶來的是失望，是憤怒，是一群沒有希望的未來。我們大學生不能再一直錯下去了。我們應該樹立正確的思想觀念，在社會競爭異常激烈的今天，我們只有充分利用好大學四年的時光，盡量多學知識，提高自身素質，考試作弊，只能是給自己的人格抹黑，是對自己和社會不負責任的表現。“是金子到哪里都會發光”，“沒有真才識學，終究要被淘汰”的道理。
蘭生幽谷，不為莫服而不芳；君子行義，不為莫知而止休。誠信是最質樸的品質，它不像勇敢那樣受人欽佩，也不像聰明那樣讓人羨慕，她是那樣的平淡，那樣的質樸，默默的完美著我們的人格，凈化我們的靈魂。別人不知道，我們有時自己也不知道，然而又有誰想過沒有誠信的勇敢可能變成暴力，而沒有誠信的聰明很有可能變成狡詐。如果把我們的人生比做一條河，那誠信就是河里的水，平時人們都只顧欣賞河岸的風景，垂涎河里的水草魚蝦，有誰想過去保護河里的水，不讓水流失，要知道，河里沒水，剩下的只有干枯的河道，同樣，人一旦失去誠信，剩下的只有空虛的人生。
通過這次主題班會，我深深地認識了考試舞弊對一個學生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事！考試只是一時的測驗，誠信卻是人一生的承諾！堅守原則，以自己真實的能力接受考試的檢驗才是應有的態度。通過這次主題團活，同學們都端正了學習態度，準備積極投入到復習中，并且以自己的實際行動樹立良好的誠信若水，讓我們讓誠信的甘泉甜美我們的人生吧！
學風建設主題班會 12
學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長的基礎和前提，是凝聚在教與學過程中的精神動力、態度作風、方法措施，也是學生健康成長的基石。作為即將畢業的，應該更能理解班級優良學風的.重要性以及珍惜美好的課堂時光。
本次班會的目的在于讓大家有建立良好學風的主人公意識，將大方面的號召具體到切身行動中去，充分調動大家的積極性，不斷激發學生學習的主動性，培養出更多更高水平、高素質的人才。因此，本班結合實際，針對同學們在學習過程中可能出現的學習懈怠等情況，將班級今后一段的工作活動計劃和大家進行了深入的交流，讓大家對優良學風建設大體工作思路比較清晰的認識，向同學們在學風建設、宿舍安全建設等方面進行了思想教育，再一次明確了其重要性，從而給同學們創造一個良好的學習環境，使同學們達到樂學、勤學、會學的學習狀態。
學風建設主題班會 13
一、活動目的及意義：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的關鍵。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。良好學風是培養學生能力的基礎和保證。正確的學習目的，端正的學習態度和科學的學習方法是優良學風的重要內容。學生學習的動力來源于學習動機，學生只有樹立了攀登科學技術高峰的強烈事業心和為社會主義建設獻身的精神，才能有高尚的動機、產生刻苦學習的永久性動力。
為了更好的貫徹執行我校的.方針政策，加強學風建設，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養，增強競爭意識，培育創新觀念，形成爭先創優的整體風尚。我校以班級為集體開展學風建設活動，樹立正確的學習目的，養成科學嚴謹的治學態度，同時使學生完成自我人格的塑造。樹立事業心，培養奉獻精神，強烈責任心和高度責任感。做“四有”新人——有所發現，有所發展，有所創造，有所前進。
二、活動主題：
豐滿，天使的羽翼
三、活動時間：
20xx年3月23日
四、活動地點：
xx大學廣陵學院3515教室
五、活動對象：
xx大學xx學院xx全班同學
六、活動內容：
�、儆梢幻瑢W以PPT的形式介紹歷史上著名的護士和事跡
�、诹私M織起來詩朗誦，一人放一些音樂和圖片(同學們的照片，醫院等等)作為背景，表達對護士這個職業的崇高敬意。
�、蹆扇艘唤M做“心有靈犀”游戲，規則為屏幕上顯示一些醫學護理的專有名詞，一人正對著大屏幕做一些解釋名詞的手勢或動作，另一人背對大屏幕猜出屏幕上的詞語，三分鐘為限，由四組同學參加，猜對最多的一組將會獲得獎品。
�、苡蓞⒓邮终Z社的三位同學用手語“唱”《感恩的心》，六位同學手捧蠟燭輕吟歌曲。
�、葜鞒秩藛栆恍┳o理專業知識或常識等問題，兩位同學邊踢毽子，轉移注意力，邊反搶答問題(將問題的答案反著說)，搶答對的最多的一組將會獲得相應的禮品。 ⑥由三位同學演繹小品
�、哂擅總�宿舍派出代表成員上臺發言，關于我們的學習，理想，自身素質等。
�、嘤伞白屖澜绯錆M愛”這首歌結束這次主題班會。
七、經費預算：
毽子2元棒棒糖25元
八、活動其他安排：
(1)活動經費：由護理80901班費所出
(2)后勤工作：由護理80901班一位同學拍照
(3)前期準備：PPT由團支書制作，主持人演講稿由主持人自行準備。
經過學風建設班會之后秉承著“德業雙修，學而不厭”的學風，引導大家牢固樹立“學而不知足”的觀念，教育同學端正學習態度，激發學習動力，培養學生嚴謹求實、刻苦鉆研、用于創新的今生這一目標，我們班組織了各項學風建設活動。
為了達到這個目標，我們班組織了以下活動：加強考勤制度。
全班同學在開展學風建設班會之后認真展開了學風檢查活動。學習委員在課間對同學們進行不定時的點到，查出沒到的同學，班委配合老師一起監督學生的上課考勤情況，并且及時的反映給輔導員岳甜甜老師，并認證記錄我班每位同學的到課狀態。
為了提高學生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力，開展了系列的英語學習活動。
為了有把握的迎接大學英語四、六級的到來，針對英語的學習、技巧方面，我班組織了大量的英語學習活動，每天堅持一小時的背單詞活動，每天堅持一篇英語閱讀活動，大大地增強了同學們對英語的學習氣氛，增強了同學們應試的信心。
通過以上學風建設工作的開展，我院的學風情況有了較大的轉變，取得了不少可喜的進步，主要表現在：越來越多的學生能夠主動地認識到良好學風對自身學習的重要推動作用，大部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍，并能積極主動地投入到學風建設中，我班努力打造的“人人講良好學風，班班創良好學風”的氛圍已基本形成。我班正課的出勤率有了一定的提高，在校內外舉行的文化活動、演講比賽等活動中，我班也取得了優異的成績。
學風問題深刻地影響著學生今后的進步和學校未來的發展。同時學風建設是一項系統工程，是系統內外各種要素相互作用的長期積淀，不可能畢其功于一役。必須堅持內外兼治、綜合治理、持之以恒的建設原則，學風才能呈現出新的面貌。我班將在接下來學習生活中保持現有狀態，將學風建設進行到底。
學風建設主題班會 14
一、班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。
二、班會目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。
三、班會主題：班級學風建設（核心）
四、班會方案：
�。ㄒ唬┌鄷䲡r間：14年4月27日pm4：00
（二）班會地點：四樓中醫系多媒體教室
�。ㄈ┌鄷藛T：中醫四班全體同學及輔導員
（四）班會主持：xx（班長）
�。ㄎ澹┌鄷涗洠簒xx（宣傳委員）
五、班會步驟：
1、班長發言：宣布班會正式開始
2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書記發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發言：（1）對以前工作作出檢討；（2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。（3）對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室xx生情況作出檢討，和今后各寢室xx生各寢室文明提出要求。
8、輔導員發言：（1）強調團結在班級生活中的'作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。（2）對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。（3）對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發言：（1）對體育課出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。（2）班中的體育用品安全問題。（3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。
14、班長發言：（1）對本次班會進行小結。
�。�2）強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
�。�3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。
15、班長宣布班會結束。
學風建設主題班會 15
一、活動主題：促進學風建設，推動同學學習的積極性
二、活動背景：
基于上學期的掛科率以及重修率，我們發現同學們的學習積極性還不夠，還找不到學習的方法，處于一種迷茫的狀態，為此我們在期末來臨之前舉辦了這次的動員大會。
三、活動意義：為了降低掛科率以及促進同學們之間的學習交流，促進良好學風的建設，同時讓我們的班級越做越好，讓同學們在學習中體會到學習的樂趣。提高同學們的學習積極性，敲醒期末的警鐘，讓同學們有學習的緊迫感。
四、活動主辦單位：
xxxx級xxxx班
五、活動對象：
xxxx學院
xxxx級xxxx班全體同學
六、活動內容：
1.觀看勵志影片
2.與同學們談談有機化學的復習方法，以及筆記整理的借閱和疑難解答可以找班上同學進行解答。
3.大學物理的復習方法以及復習的側重點。
4.英語四級考試的前期復習準備以及試卷的分數比例以及時間分配的比例和做題的技巧，要學會舍取。
5.高等數學貴在于理解，做題最好能夠用心。習題不在于多而在于精。聲明高數掛科率是很高的。希望同學們好好復習，不懂的及時問。
6.對于計算機二級考試我們每天都安排了負責人以此來幫助同學們解答疑難問題，而且也為同學們整理了復習資料，供大家使用。
七、活動效果及總結
通過此次的動員，同學們重拾學習信心與熱情，逐漸的在期末復習中加緊步伐，同時也養成了不懂就問的良好學習習慣。這不僅促進了同學之間的.學習交流，更是使同學在交流中互相借鑒，取長補短。這樣更有利于班級的建設，從而達到了預期的效果以及目的所在。只要肯學肯努力就離成功更近。
同時在活動中我們也看到了同學們的一些自卑的心理，我們也看出了不足之處，沒有足夠充分的理由去說服大家，這就是準備不足以及沒有過多的經驗。從而導致此次或的效果不是很好，希望在下面的學風建設中我們能得到進步，在挫折中尋到不足之處，而且同學與同學間的交流缺乏。在舉辦活動之前沒有想好預備方案，沒有考慮到該如何處理可能會遇到的問題。
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