防火安全教育主題班會11篇
在日復一日的學習中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？下面是小編整理的防火安全教育主題班會，希望對大家有所幫助。
防火安全教育主題班會1
一、活動主題：
安全教育，防范于未然
二、活動背景：
本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現在突發公共衛生、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以�！鞍踩拿鳌被顒訛槠鯔C，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。
三、活動目的：
讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產安全。
讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養學生關心他人，尊重他人生命財產安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創設多種情景，創造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。
四、主辦單位：
藝術系09級裝潢1班
五、參加人員：
藝術系09級裝潢1班全體成員
六、活動時間：
4月1日（周四）晚上七點
七、活動地點：
403教室
八、活動宗旨：
高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“象牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。今天就高校大學生可能遇到的幾種常見的安全現象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現“安全教育，防范于未然”。安全教育沒有終點。
九、活動流程：
一、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；
二、主持人引入導語
三、展示有關于生命財產安全的圖片，談談同學的感受。
四、介紹大學生出現生命財產丟失的原因，措施等；
五、介紹各類安全事例
六、學生介紹安全教育經驗，以演講形式，并展開生命財產安全防范的`互動搶答活動（共10題），且對答對者有物資獎勵；
七、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。
八、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
十、活動總結：
學生安全素質的提高，重在實踐鍛煉。針對學生中存在的問題，可從以下幾方面入手：
一是常見安全防范能力訓練。對大學生進行常規安全防范訓練重點是進行防火、防盜、防騙、防搶劫、防侵害、防自然災害事故等常規安全防范訓練，教給他們一些安全問題的策略和辦法，豐富他們的間接經驗，提高他們防范安全事故的自覺性和實際應對能力。
二是學生自律能力訓練。引導大學生分析因自身缺乏安全防范知識和能力而引發安全問題的事例，增強他們健康成長、遵紀守法、保證安全、珍視生命、預防犯罪的責任心和自信心，切實提高大學生自我教育、自我管理、自我保護能力。
三是應急能力訓練。采用實戰模擬等方式對學生進行臨災應急心理、防護技術的訓練，提升應急能力。使其在面對意外事故發生的時要臨危不懼、鎮定自若、主動采取自救和互救措施。四是安全管理能力訓練。采取分期分批，有計劃有步驟地讓大學生積極主動參與學校日常安全管理和綜合治理等方式，使學生在實踐中端正安全態度，強化安全意識，提高安全防范能力。
十一、活動反思：
人員沒有全部到達；在活動中的秩序任然有喧嘩聲等；材料過于生硬，缺乏學生自身的語言組織；活動節目順序沒安排妥當，以至于場面有些混亂；同學表現較為含蓄，不夠開放；活動過程出現了一些狀況，導致活動有些冷場。經過這一次的活動，我們積累了更多的經驗，相信我們可以再做得更好。
防火安全教育主題班會2
第一課時
一、教學目標
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法
3、學會背誦《兒童防火歌》--(1-3年級)
4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
二、教學內容
(一)火災事件介紹
方法：運用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀后感受。
教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”
(二)認識滅火設備，牢記滅火方法。
方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。
教師組織學生表演模擬滅火(制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄)
(三)小組為單位制作防火宣傳墻報。――――――(4-6年級)
三、教學小結：高年級張貼防火宣傳報
四、作業
以圖書網絡為資源進行防火知識的搜集活動。
準備制作防毒面具的材料。
小學生防火自救安全教育課
第二課時
一、教學目標
通過本節課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法
提高學生的自救意識。
二、教學內容
(一)復習： 小組為單位匯報搜集成果。
(二)展示幻燈片學習自救知識
幾種逃生方法的總結：
1、關門求生2、測試門的溫度
3、從窗戶逃生4、高層建筑火災逃生
5、公共場所火災逃生6、安全出口逃生
(三)教師介紹火災報警須知：
1、牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話播打(注：無論欠費與否)。
2、火災情況要報詳細：×××單位、××區××街××號發生火災，×××物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××××。
3、要派人來主要路口迎接消防車。
(四)教師引領學生在校內考察逃生路線
一、制作逃生路線圖
二、制作逃生路標
(五)小組為單位制作簡易防毒面具。
三、教學小結：
學生評選出最佳線路圖
防毒面具展示
四、作業：設計家庭火災逃生方案
小學生防火自救安全教育課
第三課時
一、教學目標
通過本節活動課使學生體驗逃生過程，增強逃生意識。
二、教學內容
逃生演練
要求：一、學生統一身著運動服、運動鞋。
二、在體育委員帶領下做好準備活動。
三、放置火災道具。
四、察看逃生線路。
五、教師帶領下分組疏散逃生。
三、小結
四、作業
準備開展消防宣傳周的材料。
家庭用電用火安全教育
教學內容：
學習一些家居防火自護。自救知識
教學目標：
�、偻ㄟ^學習防火安全知識。讓學生充分了解火災中各種逃生自救的'辦法。
�、谂囵B學生自我生存能力使學生安全。健康地成長。
教學重難點：樹立火災自護。自救的觀念。增強安全意識。
教學時數：1課時。
教學器材：投影儀�；脽羝蛑谱髡n件。
教學過程：
一談話導入：
同學們生活在幸福。溫暖的家庭里。受到父母和佳人的關心。愛護。似乎并不存在什么危險。但是。家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則。很容易發生危險。釀成事故。象不久前發生在本班同學毛光輝家里的一場火災。我們不得不提高警惕引以為戒。下面就談談家庭火災要注意什么：(師生共同)
1.用電安全
隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來越多了。因此。我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
我們的做法：
a特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態。這種做法是錯誤的，一定要親手把電視
機關上。并拔掉插頭。
b電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。
c，提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學的告訴他們。
(4)使用中發現電器有冒煙，冒火花，發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器。特別是電視機。
(6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
(7)發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映。并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。
3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
二用幻燈片展示各種火災實錄。從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。
1室外火災關門求生的方法：
�、贉y試門的溫度。用水把棉絮浸濕。堵住門和窗戶。
2室內火災。從窗戶逃生。
3高層建筑火災逃生。
4公共場所火災逃生。
5安全出口火災逃生。
三教師介紹火災報警須知：
1、牢記火警電話“119”。事發時可用任何一部電話撥打。無論欠費與否。
2、火災地址要報詳細：
xx市xx村xx路xx號。如：(什么東西在燃燒�；饎莺艽�。請速來撲救。我的電話號碼是xx)
3、要派人來主要路口迎接消防車。
四小結：(卡紙出示)(全班齊讀)
遇到火災：臨危不亂。暗記出口。撲滅小火。不亂玩火。不貪物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。
五讓經歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為。老師幫他們指出當時的誤區。
六總結：
只要我們處處小心。注意安全。掌握自救。自護的知識。鍛煉自己自護自救的能力。機智勇敢的處理各種異常的情況或危險。就能健康的成長。
防火安全教育主題班會3
目的：
1，學生知道火災的重大危害和防范火災的重要意義；
2，養成防范火災的習慣和掌握在火災中進行逃逸及自救的一些基本方法。
形式：
班主任和班長主持，全班同學參與學習及討論
準備：
請同學們搜集火災發生事例，注意起火原因并分析為何未能避免發生火災。
班會過程：
一，導語：
火災是危害人們生命安全的重要危險事故之一，這節課我們主要就來認識一下火災的危害和我們面對突發火災應該怎么辦，以及通過所發生的火災事例我們能夠得到什么樣的教訓和在以后的生活中我們應該注意哪些方面。
下面請班長和我一起主持：（班長介紹案例）
校園里，火災是威脅我們安全的重要因素。據有關統計資料表明，校園里火災比盜竊所造成的經濟損失要高出十幾倍。
1，xxxx年3月11日，北京大學物理系宿舍發生火災，6個房間被燒毀，樓頂被燒穿。火苗從上午8點多直燒了一個鐘頭后才被撲滅，由于搶救及時，火勢沒有蔓延。好在宿舍學生都去上課了，沒有造成人員傷害。
火災發生原因：電器起火（強調起火原因）
2，上海商學院，4人死亡——xxxx年11月14日早晨6時10分許，上海商學院徐匯校區宿舍樓602女生寢室失火�；艁y中門打不開，因室內火勢過大，1位女大學生從6樓寢室陽臺跳樓，另3位跟著跳樓，不幸當場死亡。
火災發生原因：違規使用"熱得快"燒水，水燒干引發火災。
3，馬尼拉大學，8人死3人傷——xxxx年1月8日菲律賓馬尼拉市北部大學區的一個學生宿舍樓凌晨發生火災，8人被燒死，3人燒傷。大火是從宿舍樓底層的一間廚房開始蔓延的，宿舍里的一些學生在7日晚聚在一起喝酒，可能是酒后不慎在廚房引著了火。由于樓里住了許多人，過道和緊急出口又堆放了許多雜物，加之不少人當時已經喝醉，反應遲緩，造成較多傷亡。
班主任：看了以上幾例發生在校園的火災慘案，我們也知道了火災形成的原因，我們接下來看一下在校園宿舍怎樣進行防火。
二，校園宿舍防火
1，明火照明引發火災
明火照明引發火災屢見不鮮，雖然目前學校已禁止使用蠟燭照明看書，但仍存在違規現象。
案例：xxxx年10月24日18時11分，重慶某高校KTV廳，聚會散去后，趙某對KTV廳檢查時，點燃打火機將手伸進沙發底部40厘米處進行照明，查看沙發底座是否有啤酒瓶遺留。經過幾秒來回照明，未發現沙發底座有異物，便匆匆離去，沒想到就在離去的.幾分鐘后便著燃起了大火，結果引燃KTV廳內沙發，電視等物品燒毀，直接造成損失10萬余元，幸好消防部門及時到場撲救和疏散，火災未造成人員傷亡。
2，煙頭蚊香引發火災
煙頭：表面溫度250℃，中心溫度700~800℃
蚊香：燃著時的溫度約700℃左右，這個溫度，超過了紙張和棉，麻，化纖織物等可燃物的燃點，足以把它們引燃起火。
因此，點燃的煙頭，蚊香必須注意防火安全。
案例：xxxx年5月16日，廣州市的一所寄宿學校發生火災，造成8名正在準備高考的學生死亡，25人受傷�；馂氖俏聪ǖ臒燁^引燃了一間休息室的沙發后引起的，消防部門的官員稱，這幢建筑里的火警裝置和滅火器都不能正常使用，校方和有關當局應對此負責。
請同學們思考：在我們平時生活和學習中，有沒有以上幾種現象（特別請有吸煙習慣的同學要注意）回到宿舍請同學自查及檢查，改掉不良習慣，既然火災有那么大的危害，那么我們平時應該怎么做才能盡量地避免火災呢（請學生發言講述自己的看法）
三，科普安全意識
1，首先要樹立這種防火安全意識，認識到火災的極端危害性。
2，安全用火用電，注意一些生活中細節。比如我們的宿舍，白天上課無人在宿舍時，宿舍必須關燈，關風扇，防止火災發生。還有住宿生不能在宿舍里抽煙，以防引燃蚊帳，書本等易燃物品。要強化防火意識，注重防火安全教育。
3，經常保持警惕，排除生活中的一些火災安全隱患。
四，火場逃生
（一）發現了火災怎么辦
1，是大聲呼喊；
2，打119報警；
3，組織撲救；
4，派人引導消防車。
呼喊后，一般火災現場不會僅是一個人，打119報警和組織撲救可以同時進行。
�。ǘ熁鸬牧曅�
1，向上的習性。煙火向上蔓延。
2，順風的習性。
3，煙火中暗藏殺手。因為大火煙中含有大量一氧化碳，吸入后立即與血紅蛋白結合成為碳氧血紅蛋白。當人體血液中含有10%的碳氧血紅蛋白時，就會發生中毒，占50%時就會窒息死亡。煙中還含有大量其他有毒物質。同樣會造成死亡。
�。ㄈ┗饒鲈斐伤劳龅闹苯釉�
1，煙霧中毒窒息死亡。這是火災致死的首要原因。
2，被火燒死。
3，跳樓摔死。多數發生在高樓失火，又缺乏自救知識，被火逼得走投無路而跳樓摔死。
�。ㄋ模┗饒鋈绾翁由�
1，沉著冷靜：根據火勢實情選擇最佳的自救方案，千成不要慌亂。凡火災幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是根據火勢，房型冷靜而又迅速地選擇最佳自救方案，爭取到了最好的結果。
2，防煙堵火：這是非常關鍵的火災時不能盲目打開房門沖出去，先要摸摸門是否發熱。若發現門，墻發熱，說明大火逼近，這時千萬不要開窗，開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴，鼻，一時找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達60%～100%，可濾去10%～40%一氧化碳。等待救援
3，設法脫離險境：若門不熱，說明火未逼近。底層的居民自然應奪門而出。樓上的住戶可裹上浸濕了的毯子，非塑制的雨衣等，低首俯身，貼近地面，離開火場。若樓道被大火封住而無法通過，可順墻排水管下滑或利用繩子緣陽臺逐層跳下。
4，盡快顯示求救信號：發生火災，呼叫往往不易被發現，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色，白色也可以，或夜間打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆，鍋，碗等。
5，進無煙火樓梯
防火專家認為，一般高層建筑的走火樓梯都是封閉的，如果物業管理得比較好，其防火門完好無損，煙火是根本進不去的，"煙再大，走火樓梯也能下！"由于走火樓梯是與住宅分開的單獨通道，條件比較好的走火樓梯里面還有照明燈和通風設備，"只要進入了無煙火樓梯就等于進入了安全區。"
五，班主任總結
通過今天的防火專題教育，我相信大家也都掌握了一些防火的知識。火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。當然，最重要的還是我們要預防火災，提高大家對火災的警惕，經常檢查火災隱患，這才是杜絕發生火災的根本。最后，祝同學們及你們的家人永遠都平安幸福。
防火安全教育主題班會4
【教學目標】
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識。
3、加強防火意識，學習必要消防知識。
4、通過本節課的學習增強學生火場逃生自救能力。
【教學重難點】通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
【授課方法】講授分析、講案例組織學生討論
【授課過程】
�、�、火災新聞記實情況導入：
20xx年12月13日上午8時27時，溫州市鹿城區人民路溫富大廈裙樓發生一起特大火災，造成21人死亡(12男，9女)，2人重傷。
起火的溫富大廈為一幢獨立高層商住樓，大廈共28層，1-3層為商業用房，4-28層為住宅。目前初步確定此次火災起火點為溫富大廈一樓“朵朵鮮花店”，大火隨后蔓延至隔壁的金榜美發店，火災產生的高溫煙氣迅速上升至2層藝苑舞廳，造成了21人遇難、2人受傷的.重大火災事故(其中舞廳內的19人窒息死亡，花店2人被燒死)。火災過火面積為1270平方米。
20xx年1月31日6時左右，惠州市惠城區三棟鎮革新路53號一民宅發生火災，經三棟消防中隊和麥地消防中隊全力撲救，終于將大火撲滅，燒毀家用電器，燒死婦女一名，女，漢族，77歲，系惠州市三棟鎮人，患有嚴重的癡呆癥，生活不能自理)，
�、颉⒒馂淖跃戎R
遇到火災時我們怎么辦?
(一)、滅火
滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發生或蔓延。
此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。
(二)、報警
發現火災時，應立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。
(三)、逃生
1、要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。
當人的生命突然面對危難狀態時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當走到安全門時，即可進入，避免發生走過頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。
在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網。
3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃
逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。
如各種逃生路線被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發出求
救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險之處。
5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。
高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮靜利用現場之物品或一形地物，設法逃生。
Ⅲ、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
防火安全教育主題班會5
為了讓同學們更多的了解防火防盜的知識，培養同學們自我保護的意識和能力，我系學生會和團委安排各班開展了《防火防盜安全教育》的主題班會。
班會提前一周安排下來，各班就積極策劃，組織。11月x日晚，各班都開展了此次班會，并取得了良好效果！
班會準備前期，各班同學都在積極布置教室，做好一些準備工作，如中1班的同學利用氣球等裝飾物將教室講臺布置的很漂亮，中3班的同學還利用計算機等多媒體來開展此次班會等。
班會開始了，系領導及學生會干事對各班的班會進行檢查與評分。中1班同學的`紀律較好，當有同學在臺上演講時，大多同學都很細心的聽，并認真做筆記；中2班的氣氛較為活躍，主持人準備了很多關于班會方面的問題，然后以提問的方式，讓同學們搶搭，比較生動有趣，又讓同學們學到了很多防火防盜的知識；中3班的同學利用多媒體開展了此次班會，制作了精美的PPT，很好的將班會主題內容展現在大家面前，形象、具體，讓同學們更加體會到防火防盜安全教育的重要性；中4班的同學紀律較好，氣氛也很活躍，一同學精心策劃了有關防火防盜安全教育的小品，班會形式比較新穎有趣，調動了全班的熱情與積極性······
總之，各班的班會都有自己的特色，同學之間相互配合，組織得較好，看得出來，每班都非常用心、認真的籌劃了這次班會活動，并且各班班主任老師也積極參與了此次班會，還做了精彩發言。
“ 安全”一詞，對我們來說并不陌生，甚至是大家經常掛在嘴邊念叨的詞。但在大家身邊卻還是經常發生這樣或那樣的安全事故，有的班級還做了案例示范，如20xx年x月x日和25日，北京市接連發生兩起校園火災事故：24日上午9時30分，首都師范大學學生公寓6號樓219房間發生火情，是該校教育技術系學生吳某在宿舍內吸煙時，煙頭點燃褥子所致。又在當天晚上，159中學4名高二學生聚在同學家過平安夜，次日凌晨發生火災，造成兩人死亡、一人輕傷；20xx年x月x日上午9時25分，某校學生李某某在宿舍違章使用“熱得快”，約9時30分離開宿舍時未拔掉電源，致使“熱得快”過熱，電線短路引起火災等等，有的同學還講了自己的親身體會，如上街被盜，被騙等等。因此在班會上，大家也著重強調了以下一些防火防盜的安全教育知識：
1、禁止在寢室使用大功率電器（熱得快、電磁爐、空調、電飯鍋等）；
2、不要在床上吸煙，不在寢室使用蚊香；
3、不亂接電線，當發現電器設備冒煙或聞到異味時，迅速切斷電源進行檢查；
4、外出時，將貴重物品保管好，并將寢室門鎖好；
5、盡量不要一個人上街，最好結伴同行，并注意看好自己的錢物；
6、不要聽信陌生人的花言巧語，以免上當受騙······
此次班會，各班都組織的較好，但也存在一些小問題，如有個別一些同學，并未參與到活動中來，在做自己的事情，還有的同學在講小話等。另外，各班的班會還可以采取多種形式來開展，不用局限于演講之類的······希望同學們再接再厲，積極參加、開展各項活動，我系越辦越好！
防火安全教育主題班會6
一、教學目的
1、對學生進行用電、防火、防水等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
2、培養學生自我生存能力，使學生安全，健康地成長。
二、教學重難點
使學生樹立用電、防火、防水等自護、自救的`觀念，增強安全意識。
資料準備：《安全教育讀本》
三、教學過程
�。ㄒ唬┯秒姲踩�
1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）
2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣
但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
（二）防火安全：
1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）
2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
四、作業
檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。
防火安全教育主題班會7
一、班會目標：
根據各大新聞媒體的報道，從去年以來各大省份連續發生森林火災，造成大量人員傷亡以及國家財產的嚴重損失。因此，召開一次主題班會，對學生在森林防火安全教育方面進行學習與教育，讓學生認清當前森林防火的嚴峻程度，以及我們同學在日常生活中的用火安全存在的隱患。在班會中我們努力實現以下幾個目標。
1. 了解引起火災的原因。發生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。逐步養成愛森林、愛自然的好習慣。
2.知道森林防火的重要性，要愛護森林。
3.嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。
4.認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。
二、教學過程：
�、�。新聞報道中的火災圖片，以圖片為導入，吸引學生的注意與重視。
�、蛭覈鞯厣只馂陌l生的相關報道真相
新華網福建三明2月12日電來自福建省三明市的最新消息，12日12時30分許，三明市沙縣高砂鎮端溪村發生森林火災，因風力過大，現已蔓延至龍江、高砂、漁珠等205國道沿線村，并危及周邊民宅。
福銀高速公路大年嶺隧道路段實行交通管制，南昌方向往福州的車輛由沙縣分流下高速；福州方向往三明、江西的車輛由青州分流下高速；鷹廈鐵路三明段一度暫停營運。
目前，沙縣高砂鎮因災轉移44戶，111人，無人員傷亡。目前沒有火災危及加油站的報告，撲救工作仍在緊張進行之中。三明市委書記黃琪玉、市長劉道崎等已趕赴現場。
各地森林火災頻發
據新華社報道 2月13號下午4時左右，貴州省畢節市海子街鎮彭家寨村和層臺鎮付家溝村境內相繼發生兩起森林大火，造成2人死亡2人受傷。到23時20分發稿時，彭家寨村的森林大火已被撲滅，消防官兵仍在緊急撲救付家溝村的森林大火。
據新華社報道四川省瀘州古藺、敘永兩縣交界處昨天16時許發生森林火災。目前火災面積、起火原因還不明確，未接到人員傷亡報告。截至昨天21時，箭竹鄉團結村林火已經完全撲滅，德耀鎮鳳凰村火情得到有效控制，雙沙鎮正在全力撲救河屯村林火并配合敘永縣控制火情。
新華網昆明2月12日電（記者李倩）記者從云南省昭通市和鎮雄縣林業局防火辦等相關部門了解到，12日下午，該市彝良縣小草壩鄉和鎮雄縣羅坎鄉發生森林火情（還未定性為火災），由于當地風力很大，山高坡陡，救援人員無法靠近，火勢難以控制，撲救難度極大。
據新華社報道前天16時，湖南長沙縣金井鎮新沙村新屋組村民因燒田埂引發的森林火災，經過奮力撲救，到昨天5時，火勢得到完全控制，過火面積約12公頃，金井鎮政府綜合治理辦公室副主任湯楊在組織其他人員撤離時被大火包圍，不幸殉職。
�、�。作為一名中學生，在森林火災面前，我們應該了解什么知識？
�。ㄒ唬ＵJ識各類消防安全標志
1.出示各類標志圖案。這是什么？
教師活動：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。和交通標志一樣，其警示作用及可能造成的`結果更需要引起我們的注意。
�。ǘ�。了解各類消防安全標志的含義
1.PPT展示：標志分類
1）火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4）具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2. 談談你知道哪些標志的含義？
說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）
3教師簡介消防栓，并引導學生破壞消防栓是違法的行為。
4.森令森林火災的起火原因
森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火
人為火包括以下幾種：
1.生產性火源：農、林、牧業生產用火，林副業生產用火，工礦運輸生產用火等；
2.非生產性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；
3.故意縱火 在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在我市的森林火災中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。
自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。
�、�。小品：防火教育表演：
學生觀看后，對小品中防火失誤及得當之處加以討論：
1）發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況）
2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災？發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？
Ⅴ、 小組討論設計森林防火措施
1.分組討論：設計消防安全標志的意義。
2.小結歸納消防安全標志的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確�？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義）
3.發揮自己的想象，創造性的設計一個消防標志。
4.交流點評。
�、� 鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2 遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
�、�、主題班會結束語
火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。
防火安全教育主題班會8
一、教育的主要目的
對學生進行用電、防火、燃氣安全等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
二、談話導入
同學們，我們現在已經是八年級的學生了。有很多事情我們都可以獨立完成了，家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。
三、用電安全
1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）
2、用電過程中需要注意哪些安全？
3、不當的使用會導致什么后果？
教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
四、防范措施
1、家里的插座、插頭不能亂動。
2、全家外出時要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現電器故障，立即截斷電源。
五、注意防火
過渡：生活中，有哪些環境中，用到火？
1、出現過的一些火災是怎樣引起的？（不小心留下了火種）
2、提出問題討論：如果你遇到發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）
3、小結：萬一發生意外及時撥打火警電話119。報警時應做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場，必須沉著、冷靜。絕對不能慌張。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現場，不然就會踩死很多人！”同學們，如果學校真的發生了火災，千萬不能慌，要齊心協力，共同渡過難關，保住生命財產，大家都知道--生命比金子更保貴�！�
六、小心使用燃氣
故事導入：20xx年x月x日晚，xx像平常一樣在家里寫作業，xx的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進浴室，xx寫完作業后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應答，她來到浴室門口，聽見里面傳來“嘩嘩”的流水聲，同時聞到一股煤氣味，她趕快用力推開門，只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景，xx并沒有慌亂，她想起課堂上所學的`緊急自救知識，按照了老師教授的方法，迅速關上煤氣閥門，打開門窗，由于現場殘存煤氣，她擔心打電話可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手機，跑到外面打110、120報警后，還撥通了幾個親戚的電話求救。由于搶救及時，xx的父母終于從死亡線上被拉了回來。
這個故事警示我們，生活中我們應該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠離危險，快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題，上演了一幕幕人間悲劇。
討論：生活中我們應該如何使用燃氣呢？
1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。
2、白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預防煤氣中毒。
3、使用燃氣熱水器時，要保持室內空氣流通，打開廚房窗戶，關門廚房的房門，預防煤氣中毒。
4、發生燃氣中毒后應該迅速關上煤氣閥門，打開門窗，（在泄漏的房間內不能開燈、打電話）走到外面迅速撥打110、120等及時求救。
總結：時代代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安，成為生活中的強者。
�。ㄓ亚樘嵝眩杭抑锌腿藖砣ポ^多，督促吸煙的客人掐滅煙頭，小心留下火種。同時在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如：打火機、摩絲等。）
防火安全教育主題班會9
教育的主要目的：
對學生進行用電、防火、燃氣安全等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
主要實施步驟
一、談話導入：
同學們，我們現在已經是八年級的學生了。有很多事情我們都可以獨立完成了，家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。
二、用電安全：
1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）
2、用電過程中需要注意哪些安全？
3、不當的使用會導致什么后果？
教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
防范措施：
1、 家里的插座、插頭不能亂動。
2、 全家外出時要切斷家里的總電源。
3、 不私自拆卸、維修電器。
4、 使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、 一旦出現電器故障，立即截斷電源。
三、 注意防火：
過渡：生活中，有哪些環境中，用到火？
1、 出現過的一些火災是怎樣引起的？（不小心留下了火種）那么我們怎樣在生活中不留下火種呢？
（1）、小心不要留下火種。
�。ㄓ亚樘嵝眩杭抑锌腿藖砣ポ^多，督促吸煙的'客人掐滅煙頭，小心留下火種。同時在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如：打火機、摩絲等。）
（2）、根據國家規定燃放煙花爆竹。
�。ㄓ亚樘崾荆旱秸幧痰曩徺I煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學生不能單獨燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時須遠離火源，注意保護好自身安全。）
2、 提出問題討論：如果你遇到發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）
3、小結：
萬一發生意外及時撥打火警電話119。報警時應做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場，必須沉著、冷靜。
絕對不能慌張。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現場，不然就會踩死很多人！”
同學們，如果學校真的發生了火災，千萬不能慌，要齊心協力，共同渡過難關，保住生命財產，大家都知道——生命比金子更保貴�！�
防火安全教育主題班會10
教學目標：樹立起正確的安全防衛心理，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。掌握緊急情況下的逃生策略。
教學要求：解有關知識；明確危害安全的行為。通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。危害安全的行為，及自救措施。
教學過程：冬季來臨了，為確保學生冬季安全，結合季節特點，進行以下方面的安全教育：
一、樹立起正確的安全防衛心理，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理
1、當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理非常重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可無�！保核馃o情，人所共知。來自世界衛生組織的.統計說，近5年來，全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數了。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。
二、讓學生了解安全知識
用電安全：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些的用電常識。
�。�1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
（4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
�。�5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
三、發生火災怎么辦
冬季氣候較干燥，嚴禁玩火，嚴防火災事故發生。易燃物一點即著，防火尤為重要，強調以下幾點：
�。�1）、任何同學不準攜帶火柴火機等火種進校，實驗室里的火種也不得帶出室外。
�。�2）、不得帶等進校園，在校外，走親訪友時也要小心，遠離這些危險物品。
�。�3）、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
（4）、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
�。�5）、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強家校聯系。通過家訪、家長會等方式，提醒家長注意學生的校外安全，為學生提供一個安全、健康成長的家庭環境。
四、做好自我防護
把衣服穿暖和，被子蓋暖和，寢室常開窗通風，毛巾衣被在晴天要晾曬，不與別人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。發現有頭昏、厭食，四肢無力、咳嗽發熱等癥狀，要及時就醫。個人要勤洗澡，勤換衣，不與他人共用盆桶等洗漱用品，特別要勤洗手，勤通風，勤換衣。
五、教師總結
在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我將陸續了解，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育主題班會吧�？傊�，我們青少年要樹立安全意識，掌握自護方法，提高自護能力，才能在各種意外情況發生時從容應對。
防火安全教育主題班會11
一、教學目標：
1、通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。
2、提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
3、讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。
二、教學內容：
學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
教學時數：一課時
三、教學過程：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
1、防火之安全用電。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1·認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2·不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3·電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4·使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5·發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
3、防火學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，學生宿舍是學校放火重點。
1·禁止在校園、宿舍內吸煙、點蠟燭。
2·是禁止使用電爐、電褥等電器。
四、防火常識
1、著火了，怎么辦？發生火情，同學們一定要保持鎮靜�；馂某跗痣A段，一般是很小的.一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警？
�。�1·牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。
�。�2·報警時要講清著火單位、所在區（縣·、街道、胡同、門牌或鄉村地址。
�。�3·說明什么東西著火，火勢怎樣。
�。�4·講清報警人姓名、電話號碼和住址。
�。�5·報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
3、小結：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
【防火安全教育主題班會】相關文章：
防火安全教育主題班會08-23
冬季防火安全教育主題班會07-01
防火防盜安全教育主題班會01-28
初中冬季防火安全教育主題班會06-09
最新防火安全教育主題班會范文05-11
防火安全教育主題班會(15篇)03-30
冬季防火安全教育主題班會總結04-29
防火安全教育主題班會集錦08-23
2022關于防火安全教育主題班會01-18
防火安全教育主題班會教案11-08