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      1. 小學(xué)主題班會(huì)課教案

        時(shí)間:2023-01-12 18:11:46 主題班會(huì) 我要投稿

        小學(xué)主題班會(huì)課教案

          在平日的學(xué)習(xí)中,許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一,通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)主題班會(huì)課教案,歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)主題班會(huì)課教案

        小學(xué)主題班會(huì)課教案1

          活動(dòng)目的:

          通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

          活動(dòng)形式:

          小品、模擬、演示、拍手游戲。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識(shí)。

          師:同學(xué)們,有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界,然后將你養(yǎng)到這么大,花了多少心血?把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎?(學(xué)生自由發(fā)言)

          師:是的,從母親十月懷胎生下我們,再培養(yǎng)到現(xiàn)在,父母操碎了心,花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā),就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們愛(ài)惜父母,體貼父母,除了要好好學(xué)習(xí),不爛花錢,聽(tīng)父母的話,幫父母做一些力所能及的事情外,就是要愛(ài)惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害,父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們,那你們說(shuō)他們是不是珍惜自己的生命呢?

          二、小品展示,讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

          小品:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過(guò)來(lái),將小孩撞翻在地,無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見(jiàn)狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見(jiàn)狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒,急救車來(lái)了,將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō),如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

          師:同學(xué)們,看了這個(gè)小品,你想說(shuō)什么?

          生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。

          生2:這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則,行車行人都應(yīng)該靠右,而他是靠的左邊。

          生3:急救要撥打“120”報(bào)警。

          生4:我們要愛(ài)惜自己的生命,不到危險(xiǎn)的地方玩耍,這樣不但害了自己,也害了別人。既讓自己痛苦,也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。

          生5:我們要遵守交通規(guī)則,這是讓家庭安寧,社會(huì)安寧的`一個(gè)重要方面。

          生6:我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn),如果他不吸取教訓(xùn)的話,下次可能是失去自己的生命。

          ……

          師:對(duì),我們要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我們要好好地珍惜生命,愛(ài)護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來(lái)提高自己的保護(hù)意識(shí)呢?

          三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。

          生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面,因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解,所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組,每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容,一組一個(gè)。并要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào),教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)

          師:如果出現(xiàn)了緊急事故,我們?cè)撊绾翁幚砟?如果公共?chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi),我們?cè)撛鯓泳o急逃生?

          (學(xué)生舉手回答,教師補(bǔ)充),好,我們一起來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi),應(yīng)立即向室外樓梯逃生,遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),無(wú)法逃出門外,就應(yīng)該立刻跑到有水的地方,將門關(guān)著,將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒,不應(yīng)倒水,而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。

         。ń又矣纸o學(xué)生講解了對(duì)觸電者,落水后的人的急救方法,學(xué)生邊聽(tīng)老師說(shuō),邊演練。)

          四、教師總結(jié),以拍手游戲結(jié)束,給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué)。

          師:在我們的生活中,有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中,我們將陸續(xù)了解到,時(shí)間真是很快,這節(jié)課又要下課了,讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

        小學(xué)主題班會(huì)課教案2

          教學(xué)目的

          通過(guò)這次活動(dòng),使學(xué)生受到“禮儀規(guī)范方面的教育,自覺(jué)養(yǎng)成懂禮儀,守規(guī)范的好習(xí)慣,提高學(xué)生的素質(zhì)。

          活動(dòng)形式

          1、禮儀方面的知識(shí)競(jìng)賽。

          2、有關(guān)的文藝節(jié)目演出。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、全體起立:唱隊(duì)歌。

          二、主持人宣布:“讓禮儀之花開(kāi)滿園主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,首先,請(qǐng)各組選出的參賽代表上場(chǎng)。(大家鼓掌歡迎)。

          三、主持人:競(jìng)賽的第一大題是必答題,請(qǐng)代表們抽簽。(各組抽到哪道題就問(wèn)答哪題,回答正確的,送上一朵紅花。)

          第1題:學(xué)校的客人指哪些?(到我校來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)、老師等,學(xué)生的家長(zhǎng)等都算客人,也不管地位高低。)

          第2題:文明禮貌三句話是哪三句?

          (1)見(jiàn)面說(shuō):“早上好!“您好!

         。2)道歉說(shuō):“對(duì)不起!請(qǐng)?jiān)彛?/p>

         。3)致謝說(shuō):“謝謝!給您添麻煩了!

          第3題:文明行為三件事是哪三件事?(第一件事愛(ài)護(hù)環(huán)境,你丟我撿;第二件事是遵守秩序,你擠我讓;第三件事是竺人謙讓,你好我學(xué)。)

          第4題:待人接物要遵守哪三個(gè)原則?答案:原則之一是尊重他人,聽(tīng)他人說(shuō),替他人想,幫他人做;原則之二:熱情待人;原則之三:真誠(chéng)做人,不說(shuō)假話,誠(chéng)懇待人。

          第5-10題略。

          四、主持人:

          1、總結(jié)必答題的成績(jī)。

          2、請(qǐng)一名學(xué)生獨(dú)唱。

          五、主持人:接下來(lái)是搶答題,看誰(shuí)答得又快又好,答對(duì)一道題,得一朵紅花。

          第1題:怎樣打電話?

          第2題:敲門的方法是什么?

          第3題:敲門的原則是什么?

          第4題:“禮貌周全不花錢,卻比什么都值錢是誰(shuí)說(shuō)的?

          第5題:見(jiàn)到校長(zhǎng)和幾位老師在一起怎樣問(wèn)好?

          第6題:如你同桌的同學(xué)上課嘔吐了,你該怎么辦?

          第7題:在上學(xué)路上,如你看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)摔到四里去了,你怎么辦?

          第8題:同學(xué)不小心倒了墨水在你的.身上,你該怎么辦?

          第9題:借了同學(xué)的東西應(yīng)怎么辦?

          第10題:好朋友跟你提意見(jiàn)你怎么辦?

          六、主持人:

          1、總結(jié)兩輪比賽的成績(jī)。

          2、請(qǐng)欣賞笛子合奏。

          3、請(qǐng)欣賞普通話朗誦《禮貌歌》。

          七、主持人:看了他們的表演,我們都愿做講文明懂禮貌的好隊(duì)員,在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)看常見(jiàn)的不禮貌和有禮貌的說(shuō)法。

          喂,到白合去哪里-請(qǐng)問(wèn),到白合走哪方。

          借一支筆給我。墓P借給我用一下好嗎?

          不干-對(duì)不起,這件事我?guī)筒涣嗣Α?/p>

          不知道-對(duì)不起,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

          不行就算了-如您覺(jué)得有困難,就不麻煩您了。

          替我做,好不好?-我能請(qǐng)您幫我個(gè)忙嗎?

          給我拾一下鋼筆-請(qǐng)您幫我撿一下鋼筆?

          八、節(jié)目:用電腦打字。

          九、小品:

          十、主持人:愿我們都成為講文明,懂禮貌的少先隊(duì)員。愿歌聲與微笑伴我們健康成長(zhǎng)。

          全唱《歌聲與微笑》。

          十一、輔導(dǎo)員:

          1、評(píng)出比賽名次。

          2、總結(jié)講話

        小學(xué)主題班會(huì)課教案3

          一、班會(huì)目標(biāo):

          1 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

          2 結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際,提出各項(xiàng)要求。規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

          二、班會(huì)重點(diǎn):教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

          三、班會(huì)過(guò)程

         。ㄒ唬 談話引入:同學(xué)們是四年級(jí)的學(xué)生了,對(duì)小學(xué)生的日常行為規(guī)范的基本要求已經(jīng)了解。但在這段時(shí)間里,同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),做一個(gè)文明有禮的好學(xué)生?

         。ǘ 學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范條例

          (三) 對(duì)照條例,說(shuō)一說(shuō),議一議

          1.說(shuō)一說(shuō)

          上課:

          上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做?(提前做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來(lái)上課)

          上課可以隨便說(shuō)話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)

          課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以,這會(huì)影響別人學(xué)習(xí))

          課間活動(dòng):

          學(xué)生自由發(fā)言,課間活動(dòng)應(yīng)該做哪些事情?歸納整理為以下幾條:

          準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。

          做一些有益的游戲,如老鷹抓小雞,石頭剪刀布等。

          參加一些體育活動(dòng),如跳繩,踢毽子,扔沙包等。

          可以看看書(shū),講講故事。

          2、議一議

          課間活動(dòng)我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開(kāi)心

          情景模擬

          幾個(gè)同學(xué)擠入教室

          幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐

          幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球,一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。

         、儆懻搫偛诺'表演,他們做得不對(duì)嗎?為什么?(他們的做法不對(duì),這樣既危險(xiǎn),又影響同學(xué)們活動(dòng),也是極不文明的行為

          ② 結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求:

          a、教室門口比較窄,離開(kāi)教室應(yīng)有秩序,不要爭(zhēng)先恐后。

          b、在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

          c、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍,并且要守秩序,排好隊(duì),遵守游戲規(guī)則。

          ③ 你最喜歡哪些課間活動(dòng)?說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣?

         、芙Y(jié)合本班實(shí)際,表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。

         。ㄋ模 小結(jié):

          剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話,要發(fā)言,先舉手;專心聽(tīng)課,不做小動(dòng)作。

         。ㄎ澹 總結(jié):

          通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生,前一段時(shí)間里,有做得不好的地方,迅速地改正過(guò)來(lái) 。在玩的時(shí)候,一定要注意安全,想想做的事情有沒(méi)有危險(xiǎn),班干部應(yīng)率先起到帶頭作用,學(xué)會(huì)管理及制止在玩耍時(shí)出現(xiàn)的突發(fā)事情。保障每個(gè)學(xué)生的安全,做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。

        小學(xué)主題班會(huì)課教案4

          一.活動(dòng)背景:

          在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,當(dāng)代的中學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生越來(lái)越不懂得尊重他人、關(guān)心他人、珍惜生活。把父母的關(guān)心視為嘮叨,把老師的批評(píng)視為刁難,把朋友的幫助視為干涉。尤其是前一段時(shí)間我班有個(gè)學(xué)生竟然打罵他的媽媽。讓我的心震撼不已。在母親節(jié)到來(lái)之際決定召開(kāi)這次主題班會(huì)。

          二.活動(dòng)目的:

          1.讓學(xué)生懂得感謝生活,學(xué)會(huì)感恩。

          2.讓學(xué)生懂得善待他人,孝敬父母。

          三.活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.準(zhǔn)備相關(guān)的材料(歌曲、故事、詩(shī)歌)

          2. 布置教室,營(yíng)造氛圍

          四.活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬、創(chuàng)設(shè)情景,引出“感恩”話題。

          讓學(xué)生回憶自己曾經(jīng)和父母之間發(fā)生的故事。

          1.李雨同學(xué)深情講述了那次雨天,自己突然嘔吐不止,媽媽急忙從工廠趕來(lái),到校后已成了落湯雞。母親那焦急的神情,匆忙的身影似乎浮在眼前一般,不禁潸然淚下。

          2.高新蕊同學(xué)敘說(shuō)著母親每天所做的工作,為自己付出的一切一切,她已泣不成聲。

          順勢(shì)我又深情的給同學(xué)們朗誦了《賣掉自己救媽媽》、《母親,請(qǐng)讓我再幫你洗一次澡》臺(tái)下很多學(xué)生都嚶嚶而泣。同學(xué)們,子欲孝而親不在,讓我們珍惜這份親情,拿出我們的行動(dòng),在母親節(jié)將至獻(xiàn)出我們的孝心。

          (二)、生活中我們應(yīng)該如何感恩父母。

          很多同學(xué)都說(shuō)出了不同的感恩方式:給父母洗腳,幫父母做家務(wù),做飯,經(jīng)常和父母聊天談心,給媽媽制作一張節(jié)日賀卡??

         。ㄈ、我們還應(yīng)該感恩哪些人?

          1.學(xué)會(huì)感恩老師:講述名人文人尊師故事,思考:我們還可以如何感恩老師? ①向教師敬酒。

         、谥斓陆o老師讓座。

         、埕斞柑酵蠋。 。

         、苋A羅庚成名不忘師恩。

          2.學(xué)會(huì)感恩朋友及他人:

          對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽(yáng)光。“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活中,每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會(huì)感動(dòng)自己。

          學(xué)會(huì)感恩, 善待他人,收獲快樂(lè)!

          (描述身邊的好事,讓學(xué)生談?wù)勛约旱?感受)

          (四)班主任的結(jié)束語(yǔ):

          擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心,我們才能學(xué)會(huì)包容,贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)懂得關(guān)注生活,關(guān)心他人。成為一個(gè)懂得感恩的人,我們就會(huì)擁有美好的未來(lái)。

          心動(dòng)起來(lái),行動(dòng)起來(lái);從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們學(xué)會(huì)感恩,珍惜生活。善待他人,收獲快樂(lè)!伴隨一首《感恩的心》結(jié)束本次班會(huì)。

          五、活動(dòng)效果與反思

          1.本次主題班會(huì)選擇了恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間(母親節(jié))來(lái)進(jìn)行,取得了良好的效果。

          2.整個(gè)活動(dòng)給學(xué)生營(yíng)造了輕松而溫馨的氣氛,學(xué)生暢所欲言,敢于表達(dá)自己的感恩之情。

        小學(xué)主題班會(huì)課教案5

          教學(xué)目標(biāo):

          1、使學(xué)生了解相關(guān)法律知識(shí),樹(shù)立法制觀念。

          2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離未成年人的不良行為。

          3、聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚(yáng)正氣,做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。教學(xué)重難點(diǎn):

          認(rèn)識(shí)到法律在我們生活中的作用。

          課時(shí)安排:

          1課時(shí)

          教學(xué)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入新課

          1、案例敘述,學(xué)生討論發(fā)言導(dǎo)入本課

          學(xué)生楊某,15歲,學(xué)習(xí)較好,但貪慕虛榮,片面追求物質(zhì)享受,常因沒(méi)錢花而發(fā)愁。一天中午12點(diǎn)左右,他到某市中學(xué)后巷,見(jiàn)該校某男生一人回家,就手持小刀威脅該男生,迫使其交出財(cái)物,勒索了該男生300元人民幣,后被抓住。楊某的行為構(gòu)成勒索罪,被人民法院依法判處有期徒刑100天。

          2、討論明確:少年違法也判刑。

          二、理論講解,法律是治國(guó)的工具

          以法治國(guó),是我們黨和國(guó)家在新的歷史時(shí)期,管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的重要方針,是社會(huì)進(jìn)步,社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的必然要求。

          三、聯(lián)系生活

          1、你知道的法律有哪些?

          (《憲法》《刑法》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟(jì)合同法》《環(huán)境保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》)

          2、常見(jiàn)的違法行為有哪些?

         。1)違反治安管理處罰條例的行為。

          包括:擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財(cái)物妨害社會(huì)管理秩序

         。2)違反交通管理法規(guī)的行為。

         。3)違反義務(wù)教育法的行為。

          (4)違反環(huán)境保護(hù)法的行為。

          (5)民事侵權(quán)的行為。

          3、現(xiàn)身說(shuō)法,談?wù)勛约旱囊患`法小事。

          四、學(xué)法用法

          1、小品表演:

          情景??

          星期六早上,王麗的爸媽有急事外出,留下一些錢讓她自己安排兩天的生活。王麗:“哦,太棒了!自由了!”她首先想到了去找同學(xué)玩,然而在王麗去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅她交出錢來(lái)方可放過(guò)她,情急之中的王麗,會(huì)怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢?(討論)。

          情景二

          近幾天,王威感到非常苦惱,在放學(xué)的路上,總有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔住他,向他索要錢物,并且威脅說(shuō),如果交不出錢來(lái),就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。第二天,表哥帶了幾個(gè)同學(xué),埋伏在路上,把那幾個(gè)小“路霸”狠狠地揍了一頓,并且逼著他們交出了身上所有的錢。

          [討論]王威錯(cuò)在哪里?報(bào)復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的?除了像王威那樣直接受

          到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報(bào)復(fù)心理?

          情景三:

          王麗在過(guò)往行人的幫助下躲過(guò)了壞人的搶劫,找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒(méi)有了,王麗想到去商場(chǎng)買些東西,可就在買好東西離開(kāi)商場(chǎng)準(zhǔn)備回家時(shí),被幾位店員攔住了,說(shuō)她偷了商場(chǎng)的東西,要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗,碰到了類似的遭遇,你會(huì)選擇什么方式解決問(wèn)題?(討論)

          2、看誰(shuí)機(jī)靈

          一天早上,在你去找同學(xué)玩的'路上,有一伙人攔住去路,威脅你交出錢來(lái)方可放過(guò)你。情急之中的你,會(huì)選擇怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢?(討論)

          3、想一想

          電話號(hào)碼應(yīng)在什么情況下使用正確的使用方法:

          110匪警(報(bào)告案發(fā)地點(diǎn)及險(xiǎn)情)119火警(報(bào)告火災(zāi)地點(diǎn)及險(xiǎn)情)

          120醫(yī)療急救(報(bào)告病人地點(diǎn)及病情)122(交通事故報(bào)警報(bào)告事故現(xiàn)場(chǎng)及原因)

          4、總結(jié):怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)

          (1)要依法自律。

          (2)正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。

          (3)要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

          五、課堂小結(jié)

          請(qǐng)每位同學(xué)用一句話,概括今天所學(xué)的內(nèi)容或說(shuō)出你最大的感受。我想告訴大家的是我們處在一個(gè)法制逐步健全的法制化國(guó)家里,我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害,當(dāng)受到不法侵害后,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益。希望同學(xué)們能走好青春的每一步,樹(shù)立法治意識(shí),做一個(gè)懂法,守法的好學(xué)生,好公民!

        小學(xué)主題班會(huì)課教案6

          班會(huì)目的:

          1、通過(guò)班會(huì),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣帶來(lái)的益處,提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺(jué)性。

          2、通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生樹(shù)立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的意識(shí),明確良好的行為習(xí)慣對(duì)塑造個(gè)人性格,營(yíng)造良好班風(fēng),以及創(chuàng)造自我人生的重要性。

          班會(huì)過(guò)程:

          一、導(dǎo)語(yǔ):

          優(yōu)秀是一種習(xí)慣,懶惰也是一種習(xí)慣。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。有的人形成了很好的習(xí)慣,有的人形成了很壞的習(xí)慣。當(dāng)一個(gè)學(xué)生一旦把良好的習(xí)慣養(yǎng)成了,慢慢地,他就會(huì)變成優(yōu)秀的學(xué)生。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生也肯定能為班集體爭(zhēng)光。而一個(gè)優(yōu)秀的班集體需要許許多優(yōu)秀的、習(xí)慣好的學(xué)生共同創(chuàng)建。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生!娥B(yǎng)成良好習(xí)慣,建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

          二、聽(tīng)一聽(tīng)

          師:一根小小的'柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象,你相信嗎?不信,給大家講個(gè)故事。在印度,馴象人在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了,不掙扎了,直到長(zhǎng)成了大象。長(zhǎng)大的大象已經(jīng)可以輕而易舉地掙脫鏈子,但它從不掙扎,竟乖乖地被這根小小的柱子,這截細(xì)細(xì)的鏈子拴住。大家不妨思考一下,小象是被鏈子綁住,而大象卻是被什么拴住的呢?

          師:這則故事讓我們震撼,習(xí)慣的力量原來(lái)如此巨大,在不知不覺(jué)當(dāng)中,我們的命運(yùn)就被掌握其中了,所以人們說(shuō)性格決定命運(yùn),而習(xí)慣塑造性格,所以說(shuō)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一筆終身的財(cái)富,

          三、說(shuō)一說(shuō)

          1、下面就請(qǐng)?jiān)谏蠈W(xué)期進(jìn)步幅度大的同學(xué)代表給我們分享一下他的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧!(良好習(xí)慣大家學(xué))

          (學(xué)生代表發(fā)言)

          2、我們身邊都存在哪些不良行為習(xí)慣?

          (學(xué)生回答)。

          生1:我有個(gè)壞習(xí)慣,晚上回家后從來(lái)不復(fù)習(xí),寫完作業(yè)就睡覺(jué)。

          生2:我上課經(jīng)常做小動(dòng)作,不是玩筆就是玩小刀。

          生3:我上課是老管不住自己的嘴,尤其是自習(xí)課,經(jīng)常說(shuō)話。

          生4:隨地吐痰,亂扔垃圾。

          生5:說(shuō)臟話

          生6:上放學(xué)路上,兩人并排走。

          生7:課間打鬧

          四、議一議

          師:大家對(duì)自己的壞習(xí)慣剖析得很認(rèn)真,但有些同學(xué)在剖析自己的壞習(xí)慣時(shí),并沒(méi)有意識(shí)到有些細(xì)節(jié)問(wèn)題也會(huì)決定事情的成敗。這些細(xì)節(jié),你都做到了嗎?

          1、你學(xué)過(guò)的功課,是不是加以復(fù)習(xí)?

          2、你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課?

          3、你上課的時(shí)候,注意力是否集中?

          4、你是否喜歡回答老師的問(wèn)題?課后是否主動(dòng)問(wèn)過(guò)老師問(wèn)題?

          5、你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺(jué)?

          6、你不懂的功課,是否向別人請(qǐng)教?

          7、你是不是按時(shí)完成作業(yè)?每次作業(yè)是否認(rèn)真思考?

          8、你是否主動(dòng)參加討論?

          師:壞習(xí)慣總是不知不覺(jué)跟在我們身邊,大家稍一疏忽,就讓它影響了我們,那么我們?nèi)绾尾拍芨牡魤牧?xí)慣呢?

          五、讀一讀。

          齊讀:學(xué)生齊讀兒歌。

          六、班會(huì)小結(jié)

          同學(xué)們,好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開(kāi)始,建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)需要我們共同的努力。讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從小事情做起,在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨我們終身,成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯!讓我們一起把我們班建設(shè)成為一個(gè)文明、優(yōu)秀的班集體吧。

        小學(xué)主題班會(huì)課教案7

          教學(xué)目標(biāo):

          1、了解h7n9禽流感癥狀。

          2、讓學(xué)生了解h7n9禽流感的預(yù)防常識(shí)。

          3、通過(guò)學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生生命感教育。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          讓學(xué)生充分了解h7n9禽流感癥狀及預(yù)防常識(shí)。

          課前準(zhǔn)備:

          搜集有關(guān)h7n9禽流感的相關(guān)信息。

          教學(xué)時(shí)間:

          一課時(shí)

          教學(xué)過(guò)程:

          1、什么是h7n9禽流感?

          禽流感,是由甲型流感病毒的一種亞型引起的急性傳染性疾病。它通常只感染鳥(niǎo)類,少見(jiàn)情況會(huì)感染人、豬、馬、水貂和海洋哺乳動(dòng)物。

          可感染人的禽流感病毒亞型為h5n1、h9n2、h7n7、h7n2、h7n3。此次報(bào)道的人感染h7n9禽流感病毒,是h7n9和h9n2基因重配的新病毒。20xx年以前,中國(guó)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人感染h7禽流感病例。

          2、人是怎樣感染上h7n9禽流感的?

          部分確診病例曾經(jīng)接觸過(guò)動(dòng)物或者處于有動(dòng)物環(huán)境當(dāng)中。

          20xx年4月4日,在上海市一家市場(chǎng)上的鴿子中檢出h7n9流感病毒,與人感染h7n9禽流感有較高同源性。但人如何感染尚不明確。目前根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)及本次病例流行病學(xué)調(diào)查推測(cè),可能由攜帶h7n9禽流感病毒的禽類及其糞便、羽毛、呼吸道分泌物血液等,經(jīng)呼吸道、接觸等方式傳播給人類。

          3、人與人之間會(huì)傳播h7n9禽流感嗎?

          根據(jù)既往資料,人禽流感均為散發(fā)。目前尚無(wú)確切證據(jù)顯示此次的h7n9病毒可以通過(guò)人與人之間傳播。因此目前在人群中傳播力不強(qiáng)。

          但是既往人感染高致病性禽流感的病死率十分高,約為60%。這次h7n9禽流感病毒,也有很高的病死率。截至目前,全國(guó)共報(bào)告63例人感染h7n9禽流感確診病例,其中死亡14人。

          4、人感染h7n9禽流感的潛伏期有多長(zhǎng)?

          根據(jù)流感的潛伏期及現(xiàn)有h7n9禽流感病毒感染病例的調(diào)查結(jié)果,潛伏期一般為7天以內(nèi)。

          5、哪些人需要更加注意預(yù)防h7n9禽流感?

          現(xiàn)階段主要是從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺、加工業(yè)者,以及在發(fā)病前1周內(nèi)接觸過(guò)禽類者,需要比普通人更加注意預(yù)防。

          6、得了h7n9禽流感,早期有哪些癥狀?

          人感染h7n9禽流感病例起病急,一般表現(xiàn)為流感樣癥狀,如發(fā)熱,咳嗽,少痰,可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情發(fā)展迅速,表現(xiàn)為重癥肺炎,體溫大多持續(xù)在39℃以上,出現(xiàn)呼吸困難,可伴有咯血痰;可快速進(jìn)展出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征等。

          7、最近是不是不能吃家禽了?

          禽流感病毒普遍對(duì)熱敏感,65℃加熱30分鐘或煮沸(100℃)兩分鐘以上可滅活。因此,完全熟透的家禽、豬肉等是可以食用的。

          但是禽流感對(duì)低溫抵抗力較強(qiáng),在4℃水中可存活1個(gè)月,因此五六分熟的'雞排,火鍋需要謹(jǐn)慎食用。

          8、普通人應(yīng)該如何預(yù)防禽流感?

          (1)注意個(gè)人衛(wèi)生,保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉。尤其在接觸禽畜后及時(shí)徹底洗手。

         。2)盡可能減少與禽畜不必要的接觸,特別注意盡量避免接觸病死禽畜。食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟。

         。3)生熟食物要分開(kāi)處理,當(dāng)手部有破損處理肉類時(shí),建議戴手套;

         。4)出現(xiàn)打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時(shí),要用紙巾、手帕掩蓋口鼻,預(yù)防感染他人;出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身不適等癥狀時(shí),應(yīng)戴上口罩。

         。5)如果病情加重應(yīng)佩戴口罩及時(shí)到醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī),并告之醫(yī)生近7天有無(wú)禽類接觸,以及去過(guò)禽流感疫區(qū)。

          (6)外出踏青時(shí),應(yīng)盡量避免接觸野生禽鳥(niǎo)或進(jìn)入野禽棲息地。

         。7)年老體弱者、特別是患有基礎(chǔ)病的居民,在呼吸道傳染病高發(fā)時(shí)期,應(yīng)盡量減少去空氣不流通和人群擁擠的場(chǎng)所。到醫(yī)院就診時(shí)應(yīng)戴口罩。

          9、有無(wú)針對(duì)性藥物、治療方案或者疫苗?

          依據(jù)國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)下發(fā)的方案,早期可以應(yīng)用奧司他韋或扎那米韋進(jìn)行抗病毒治療。對(duì)于人感染h7n9禽流感,主要是對(duì)癥治療以及抗病毒治療,目前尚未研制出疫苗。

          10、如果出現(xiàn)高熱咳嗽的癥狀怎么辦?

          若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí),應(yīng)戴上口罩,盡快到醫(yī)院發(fā)熱門診就診,并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前7天是否到過(guò)禽流感疫區(qū),是否與病禽接觸等情況,并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和使用藥物。

          h7n9禽流感最新消息:防范禽流感謹(jǐn)記五措施

          【游玩場(chǎng)所要選好】

          煙花三月,萬(wàn)物復(fù)蘇,春天來(lái)了,正是市民出門踏青的時(shí)候。在出現(xiàn)禽流感病例的情況下,請(qǐng)市民盡量減少接觸鳥(niǎo)類和禽類,一旦遇到不明野鳥(niǎo)不要近距離接觸,如看到死的野鳥(niǎo)更不要好奇,不要碰。去野生動(dòng)物園時(shí)出于謹(jǐn)慎考慮,還是不要去喂食鳥(niǎo)類和禽類。盡量減少去空氣不流通和人群擁擠的場(chǎng)所。

          【家庭生活更衛(wèi)生】

          家庭開(kāi)窗通風(fēng)最重要。天氣良好,可持續(xù)開(kāi)窗,大風(fēng)及霧霾天氣可每天開(kāi)窗通風(fēng)2~3次,每次不少于30分鐘。家庭成員應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生,回家后應(yīng)及時(shí)更衣,注意勤洗澡,勤換洗衣物,勤晾曬被褥。家庭地面和桌、椅、床、柜、門把手等物體表面應(yīng)做好衛(wèi)生清潔。避免揉眼睛、摳鼻子等不良習(xí)慣,打噴嚏、咳嗽時(shí),要用紙巾、手帕掩蓋口鼻。

          【采購(gòu)肉蛋必洗手】

          外出回家要洗手,在菜市場(chǎng)采購(gòu)時(shí)摸過(guò)生肉、蛋類后,一定要洗手?捎梅试硐词郑部墒褂檬窒緞。洗手或手消毒時(shí)應(yīng)注意雙手指尖、指縫、指關(guān)節(jié)部、掌心、手背均揉搓到,沖洗干凈。

          【廚房生熟得分開(kāi)】

          在家做飯時(shí),處理生禽肉、禽蛋類過(guò)程中所用的刀具、菜板,盛放生蛋的碗、盤、盆等容器,易被生禽肉、禽蛋類所帶有的細(xì)菌及其他微生物污染,因此應(yīng)與切割、盛放熟食的工具及容器嚴(yán)格分開(kāi)。

          【熟透食物最放心】

          禽流感病毒受不了熱,加工烹調(diào)雞蛋、鴨蛋、鵝蛋等禽蛋類及禽肉時(shí),須熟透,特別注意涮火鍋必須煮熟煮透。要吃煮熟、燉爛的禽肉,不吃生的、半生不熟的禽蛋類食物。

        小學(xué)主題班會(huì)課教案8

          教學(xué)目標(biāo):

          1、了解有關(guān)安全知識(shí);明確校園不安全的行為,提高學(xué)生校園安全意識(shí)。

          2、知道在校園里哪些行為是不安全的,時(shí)刻提高警惕,自覺(jué)做好防范工作。

          3、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了,知道應(yīng)該如何去處理,樹(shù)立自我安全意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

          教學(xué)重點(diǎn): 通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念.

          教學(xué)難點(diǎn):遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理

          教學(xué)方法:導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合

          教學(xué)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入

          1、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要,在校園里也要時(shí)刻注意安全。

          2、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故:

          ⑴ 高空拋物,砸到同學(xué)。

          ⑵ 在教學(xué)區(qū)打鬧,撞到了同學(xué),出現(xiàn)不應(yīng)有的`事故。

         、 攀爬護(hù)欄,摔倒樓下。

          3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

          4、教師總結(jié):在校園里我們也一定要注意安全。

          二、交流:討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

         、 上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

          學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào):上下樓梯靠右邊走;下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探

          身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng);放學(xué)時(shí),排隊(duì)下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

         、 在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

          學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào):輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護(hù)欄;不向樓下吐痰、丟東西;無(wú)事不到其它樓層亂竄。

         、 在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?

          教師明確強(qiáng)調(diào):輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點(diǎn)燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告,不亂動(dòng);實(shí)驗(yàn)課,聽(tīng)從老師指揮,不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。

         、 在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

          學(xué)生交流回答后教師總結(jié):不瘋跑大叫;不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國(guó)旗臺(tái)上及其周圍玩耍;不做危險(xiǎn)游戲(哪些是危險(xiǎn)游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng),要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮,按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

          ⑸ 在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

          教師明確強(qiáng)調(diào):不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴(yán)防跌倒。

         、 體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?

          學(xué)生交流,指名回答后教師強(qiáng)調(diào):要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng),注意安全。特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中,自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。

          三、鞏固

          1、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

          2、同桌互相提問(wèn)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

          3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

          四、作業(yè)

          寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì),要寫清楚自己以后應(yīng)該怎樣做才能有效防止安全事故的發(fā)生;丶乙部珊透改冈偌右杂懻,還有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。

        小學(xué)主題班會(huì)課教案9

          教學(xué)重點(diǎn):

          學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識(shí),培養(yǎng)防范能力。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、為全面推動(dòng)我校安全教育工作,杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

          2、提高學(xué)生的安全意識(shí),學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。

          3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。

          4、學(xué)習(xí)后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、引入

          現(xiàn)在是夏季,天氣多變,雨水多,河里、小溪里經(jīng)常會(huì)漲水,很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水,很容易出現(xiàn)安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡,而發(fā)生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。

          二、防汛知識(shí)教育

          1、不到河里、溝邊去玩耍,下雨天,不去河邊、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中。

          2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;

          3、盡力躲避大浪;

          4、盡量抓住浮托物;

          5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;

          6、洪水來(lái)時(shí),如正在教室上課,要聽(tīng)從老師的指揮,有秩序地轉(zhuǎn)移,緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物,盡可能與老師、同學(xué)在一起,等待營(yíng)救,千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家。

          7、山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時(shí),學(xué)生不能單身過(guò)河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險(xiǎn)通過(guò),可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。

          三、防溺水知識(shí)教育

          (一)、游泳小常識(shí):(五點(diǎn))

          1、必須在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題,如果你的同伴不是家長(zhǎng)(成年人),在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),很難保證能夠得到妥善的救助。

          2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無(wú)力都不要去游泳,因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng),不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。

          3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

          4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō),凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

          5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜游泳。

          (二)、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

          1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱,不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺(jué)神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。

          2、如何準(zhǔn)備:通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。

          3、做徒手操:使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備,以防受傷。

          4、入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,然后下水。

          5、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳,更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后,再逐漸加速。

         。ㄈ、游泳過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題:(四點(diǎn))

          1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心,而不應(yīng)該相互嬉水,或捉弄對(duì)方。一起去游泳,如果有人提前上岸,要告訴同伴,一起去游泳應(yīng)該一起回家。

          2、到天然游泳場(chǎng)所(如江河、水塘、水庫(kù))游泳,應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

          3、要注意休息,不要長(zhǎng)距離游泳,不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適,要告訴同伴并上岸休息,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的安全。

          4、中小學(xué)生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng),潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。

          (四)、游泳中的緊急情況及自救。

          1、抽筋:是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮,水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜,不驚慌。

          2、一般處理辦法。

          (1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)馬上停止游泳,立即上岸休息,并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。

         。2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無(wú)力處理,而周圍又無(wú)同伴時(shí),應(yīng)向岸邊呼救,千萬(wàn)不要慌張。

          再次強(qiáng)調(diào):不管發(fā)生什么樣的'抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來(lái)人呀!”

          (五)、溺水的急救

          1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

          可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

          特別強(qiáng)調(diào):發(fā)現(xiàn)有人溺水,我們不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)!边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

          2、如何開(kāi)展岸上急救(四步)

         。1)當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開(kāi),清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。

         。2)控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

         。3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

          (4)注意,在急救的同時(shí),其他要迅速打急救電話;驍r車送醫(yī)院。

          四、小結(jié)

          人的生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你手里,希望通過(guò)這次的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守安全原則的好習(xí)慣。

        小學(xué)主題班會(huì)課教案10

          一、班會(huì)目的:

          讓學(xué)生明確好習(xí)慣的重要性,知道哪些是好習(xí)慣哪些是不良習(xí)慣,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的目的。

          二、班會(huì)準(zhǔn)備:

          班級(jí)照片、搜集兒歌、編排小品、寫倡議書(shū)、搜集名人故事。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          A:學(xué)習(xí)是動(dòng)力,好習(xí)慣引領(lǐng)我們不斷前行。

          B:知識(shí)像海洋,等待我們張開(kāi)臂膀去遨游。

          A:我宣布,二年級(jí)一班《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

          B:同學(xué)們,你們知道,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都包括哪些方面嗎?

         。ㄗ杂苫卮穑

          A:同學(xué)們說(shuō)的真好,平時(shí)我們是這樣做的嗎?

          請(qǐng)看小記者拍的照片,誰(shuí)做的對(duì),誰(shuí)做的不對(duì)呢?

         。ù笃聊徊シ耪掌(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)論)

          B:同學(xué)們,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的基礎(chǔ),它將幫助我們健康成長(zhǎng)。

          A:良好的習(xí)慣不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,還表現(xiàn)在生活中,生活中要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?就讓這些兒歌告訴你吧。▋焊璐(lián))

          B:如果你覺(jué)得這些兒歌還不夠全面,那就把你的想法寫在今天的日記中吧!

          A:廖迎春,剛才我們談到了學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣,我覺(jué)得良好的品行習(xí)慣也很重要呀?B:劉雨杰,別急別急,你看演出已經(jīng)開(kāi)始了。

         。ㄐ∑罚好髅鞯囊惶欤

          A:剛才的小品可真有意思,看來(lái)我們班的表演人才大有人在呢?

          B:熱鬧歸熱鬧,看完后要反思才行呀!

          A:剛才的小品中有哪些錯(cuò)誤,正確的品行習(xí)慣應(yīng)該是怎樣的?

         。ㄗ杂砂l(fā)言)

          B:良好的行為習(xí)慣是一個(gè)人成功的基礎(chǔ),它體現(xiàn)了個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。歷史有許多人取得成功,就是因?yàn)閺男○B(yǎng)成了好習(xí)慣。

          請(qǐng)聽(tīng)名人小故事。

          毛澤東小時(shí)侯非常喜歡讀書(shū),為了鍛煉自己能集中精力做事情,他專門來(lái)到城門洞讀書(shū)。城門洞是交通要道,路窄人多,各式各樣的人來(lái)來(lái)往往,談?wù)撝髯缘脑掝},奇人新事特別多。毛澤東端著書(shū)本,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)里的文字,無(wú)論身邊發(fā)生什么情況,他都毫不動(dòng)心。剛開(kāi)始的`時(shí)候,看來(lái)一會(huì)兒,毛澤東就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。但后來(lái),憑著頑強(qiáng)的毅力,他每天都強(qiáng)迫自己比前一天多看10分鐘。習(xí)慣成自然,久而久之,就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。

          由于他專心讀書(shū),知道的事情特別多,小伙伴們都叫他“萬(wàn)事通”,長(zhǎng)大以后,毛澤東做出了驚天動(dòng)地的大事情。

          小時(shí)侯的魯迅也很貪玩,常常遲到。有一次,魯迅又遲到了。上課的老師很生氣,嚴(yán)厲地教育他們,沒(méi)有早到校的好習(xí)慣,沒(méi)有勤奮的好習(xí)慣,是永遠(yuǎn)也沒(méi)有出息的。魯迅聽(tīng)了以后,感到非常難過(guò)。他回到座位上,用小刀在課桌的左上角刻下了一個(gè)醒目的“早”字。從此,魯迅讀書(shū)再也沒(méi)有遲到過(guò),也因此養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣,后來(lái)成了一位偉大的文學(xué)家。A:我們常聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō):“與其給孩子金山銀山,不如教給孩子好習(xí)慣。”可見(jiàn),好習(xí)慣是比金錢更值錢的財(cái)富。下面有請(qǐng)同學(xué)代表二年級(jí)一班全體同學(xué)向大家發(fā)出倡議:

          倡議書(shū):

          尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“少成若天性,習(xí)慣如自然。”我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵,是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,要迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),我們必須要有良好的習(xí)慣。今天我代表二年級(jí)一班全體兒童團(tuán)員向大家發(fā)出倡議:

          一、維護(hù)校園整潔,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在墻面、桌面亂涂亂畫(huà),不損壞花草樹(shù)木。

          二、舉止文明,尊重師長(zhǎng),言行得當(dāng)。使用文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話、謊話,不打架斗毆,不在走廊樓梯上追跑哄鬧。

          三、講究個(gè)人衛(wèi)生,常洗澡,勤換衣,保持衣服和手臉的衛(wèi)生。

          四、自覺(jué)遵守紀(jì)律,不遲到,不早退,不抄襲作業(yè),課間活動(dòng)不要大聲喧嘩。

          五、自己的事情自己做,自己收拾書(shū)包或其他物品。

          六、吃飯有規(guī)律,不挑食。多吃蔬菜和水果。

          B:好習(xí)慣讓人終身受益,習(xí)慣就象雛鷹的一雙翅膀,能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)中最好的伙伴,能讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。讓我們把好習(xí)慣放在心里,讓它在心中生根發(fā)芽!

          A:最后請(qǐng)同學(xué)們大聲跟我說(shuō):

          播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣。

          播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格。

          播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。

          B:下面,請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

          同學(xué)們,良好的行為習(xí)慣是我們成功的基礎(chǔ),但一節(jié)課不可能把好習(xí)慣展現(xiàn)的面面俱到,在以后的班隊(duì)會(huì)中我們還要堅(jiān)持開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),我希望通過(guò)今天的隊(duì)會(huì),同學(xué)們能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,改掉自己在學(xué)習(xí)生活品行以及其他方面的不良習(xí)慣,爭(zhēng)取做一名百分百合格的小學(xué)生。老師期待著!

          A:我宣布,二年級(jí)一班好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)到此結(jié)束。

        小學(xué)主題班會(huì)課教案11

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

          2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際,提出各項(xiàng)要求。

          3、根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          二、教學(xué)重點(diǎn):

          教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

          三、教學(xué)過(guò)程:

          (一)談話引入:同學(xué)們,這節(jié)班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

          (二)看圖,說(shuō)一說(shuō),議一議:

          1、上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做。(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來(lái)上課)

          2、上課可以隨便說(shuō)話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)

          3、課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以,這會(huì)影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))

          4、上課時(shí),我們?cè)撟⒁庑┦裁础?/p>

          (三)結(jié)合本班實(shí)際,表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。

          (四)小結(jié):剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來(lái)上課,課堂上不要隨便說(shuō)話。要發(fā)言,先舉手,專心聽(tīng)課,不做小動(dòng)作。

          (五)引入:課間活動(dòng)我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開(kāi)心。

          (六)表演:

         、賻讉(gè)同學(xué)擠入教室。

         、趲讉(gè)同學(xué)在教室里追逐。

         、蹘讉(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球,一個(gè)小淘氣,一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。

          (七)討論剛才的表演,他們做得對(duì)嗎?為什么?(他們的做法不對(duì),這樣既危險(xiǎn)又影響同學(xué)們活動(dòng),也是極不文明的行為)

          (八)結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求。

          1教室門口比較窄,離開(kāi)教室應(yīng)有秩序,不要爭(zhēng)先恐后。

          2在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

          3上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的`必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。4玩游戲要到操場(chǎng)玩耍,并且要守秩序,排好隊(duì),遵守游戲規(guī)則。5、午餐拿飯時(shí)要排隊(duì),不擁擠,不喧嘩,吃飯時(shí)保持安靜。

          (九)你最喜歡哪些課間活動(dòng)?說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣?

          (十)總結(jié):通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生。前一段時(shí)間里,有做得不好的地方,迅速地改正過(guò)來(lái)。

          (十一)從現(xiàn)在起,我們要遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

        小學(xué)主題班會(huì)課教案12

          班會(huì)目的:

          1、了解有關(guān)地震的基本知識(shí),使學(xué)生做個(gè)防震減災(zāi)知識(shí)的小宣傳員

          2、掌握避震要點(diǎn),提高自救、自護(hù)能力

          3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

          班會(huì)過(guò)程:

          一、宣布班會(huì)開(kāi)始:

          同學(xué)們大家好!誰(shuí)都知道”天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍!啊5卣饘儆谧匀粸(zāi)害,是人類無(wú)法抗拒的。

          二、自救比賽

          1、演示:在家庭怎樣避震,地震時(shí)在樓房?jī)?nèi)的應(yīng)急避震:

          地震一旦發(fā)生,首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時(shí)判別震動(dòng)狀況,千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓,這一點(diǎn)極為重要。其次,可躲藏在堅(jiān)實(shí)的家具下,或墻角處,也可轉(zhuǎn)移到開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng),尤其是管道經(jīng)過(guò)的地方,具有較好的支撐力,抗震系數(shù)大?傊饡r(shí)可根據(jù)建筑物的布局和室內(nèi)狀況,審時(shí)度勢(shì),尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避。因熟睡來(lái)不及躲避者,應(yīng)當(dāng)”伏而待定“,切勿仰臥,側(cè)過(guò)身來(lái)也能爭(zhēng)得生存的`機(jī)會(huì)。

          住平房避震時(shí),行動(dòng)要果斷,就近躲避,或緊急外出,切勿往返。如果處于房門附近,室外無(wú)保障,無(wú)危房或狹巷、可立即跑出室內(nèi),已沖出室外的人在短的時(shí)間內(nèi),不要急于返回室內(nèi)。要避開(kāi)(bikai)高大建筑物,及時(shí)轉(zhuǎn)移到安全的地方,要避開(kāi)(bikai)橋梁、危巖滾石地帶,到橋下避震更是錯(cuò)上加錯(cuò)。來(lái)不及跑出房,要迅速貼屋角趴下,臉朝下,頭近墻壁,兩只胳膊在胸前相交,右手正握左臂,在手反握右臂,鼻梁上方、兩眼之間的凹部枕在臂上,閉上眼睛、嘴,用鼻子呼吸。這樣即使房子倒塌,由于有殘墻和家具可支撐,亦免傷亡或窒息。

          2、搶答:在學(xué)校怎樣避震:

          正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。

          3、演示:在公共場(chǎng)所怎樣避震:

          聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮,不要慌亂,不要擁向出口,要避開(kāi)人流,避免被擠到墻壁或柵欄處。

          在影劇院、體育館等處:就地蹲下或趴在排椅下;注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物;用書(shū)包等保護(hù)頭部;在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽館、地鐵等處選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內(nèi)墻角等處就地蹲下,用手或其他東西護(hù)頭;避開(kāi)玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái);避開(kāi)高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架;避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳后懸掛物。

          4、演示:在戶外怎樣避震:

          就地選擇開(kāi)闊地避震蹲下或趴,以免摔倒;不要亂跑,避開(kāi)人多的地方;用書(shū)包等保護(hù)頭部;不要隨便返回室內(nèi)。避開(kāi)高大建筑物或構(gòu)筑物:樓房,特別是有玻璃幕墻的建筑;過(guò)街橋、立交橋上下;高煙囪、水塔下;避開(kāi)危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物:變壓器、電線桿、路燈等;廣告牌、吊車等。

          5、演示:在野外怎樣避震:

          避開(kāi)山邊的危險(xiǎn)環(huán)境避開(kāi)山腳、陡崖,以防山崩、滾石、泥石流等;避開(kāi)陡峭的山坡、山崖,以防地裂、滑坡等。躲避山崩、滑坡、泥石流:遇到山崩、元旦主題班會(huì)活動(dòng)方案滑坡,要向垂直與滾石前進(jìn)方向跑,切不可順著滾石方向往山下跑;也可躲在結(jié)實(shí)的障礙物下,或蹲在地溝、坎下;特別要保護(hù)好頭部。

          6、搶答:地震時(shí)遇到特殊危險(xiǎn)怎么辦:

          燃?xì)庑孤⿻r(shí):用濕毛巾捂住口、鼻,千萬(wàn)不要用明火,校園安全主題班會(huì)震后設(shè)法轉(zhuǎn)移。

          遇到火災(zāi)時(shí):趴在地上,用濕毛巾捂住口、鼻。地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移,要匍匐、逆風(fēng)而進(jìn)。

          毒氣泄漏時(shí):遇到化工廠著火,毒氣泄漏,不要向順風(fēng)方向跑,要盡量繞到上風(fēng)方向去,并盡量用濕毛巾捂住口、鼻。

          應(yīng)注意避開(kāi)的危險(xiǎn)場(chǎng)所:生產(chǎn)危險(xiǎn)品的工廠,危險(xiǎn)品、易燃、易爆品倉(cāng)庫(kù)等。

          7、如果被埋壓怎么辦:

          搬動(dòng)身邊可搬動(dòng)的碎磚瓦等雜物,擴(kuò)大活動(dòng)空間。注意,搬不動(dòng)時(shí)千萬(wàn)不要勉強(qiáng),防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌;設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾,以防余震時(shí)再被埋壓;不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施,包括電源、水源等,也不要使用明火;聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí),設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻。不要亂叫,保存體力,用敲擊聲求救。

        小學(xué)主題班會(huì)課教案13

          一、班會(huì)目的

          1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

          2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

          3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的.教育,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

          二、時(shí)間和地點(diǎn)

          時(shí)間:20xx年11月16日

          地點(diǎn):二年(1)班教室

          三、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程:

          (一)宣布班會(huì)開(kāi)始

          文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風(fēng)度翩翩,F(xiàn)在,我宣布二年一班《文明小學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!同學(xué)們,這次班會(huì)的主題是——文明小學(xué)生。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要,但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。

         。ǘ┤鄬W(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》。

         。ㄈ┉h(huán)境衛(wèi)生教育。

          1、按時(shí)清掃教室和清潔區(qū),不亂丟垃圾,不隨地吐痰。

          2、負(fù)責(zé)教室和走廊、墻壁的整潔干凈。

         。ㄋ模┤雽W(xué)教育,養(yǎng)成教育。

          1、每天上學(xué)要準(zhǔn)備好書(shū)本、文具。上學(xué)時(shí)要穿戴整齊。

          2、課間文明玩耍,不在地上滾打摸爬,不攀爬扶梯或欄桿,不摸電開(kāi)關(guān)。

          3、不在墻壁、課桌上亂涂亂畫(huà)。

          4、放學(xué)后按時(shí)回家,不在馬路上溜達(dá)。

         。ㄎ澹┲販貙W(xué)校的規(guī)章制度,作息時(shí)間。

         。┌踩逃。教師講解安全預(yù)防知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、飲食、消防等安全教育。

         。ㄆ撸┬∑繁硌

          討論:

          1、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些?

          我們作為現(xiàn)代化新人,應(yīng)該講究文明禮儀。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn):首先,在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒,儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

          2、那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢?

          在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求:比如說(shuō)在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序,尊重司售人員,尊老愛(ài)幼;在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)安排,入場(chǎng)時(shí)不要擁擠,進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng),不亂扔垃圾等。

         。ò耍┙Y(jié)束語(yǔ)

          是啊,你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng),別人給你溫馨的思念。我們是祖國(guó)的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來(lái)爭(zhēng)做文明使者。

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