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五年級孝親敬老主題班會設計
在平時的學習中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是小編整理的五年級孝親敬老主題班會設計，希望對大家有所幫助。
教育目標：
讓學生學會感恩，先從感激父母開始，通過主題班會，讓學生了解父母對自己的養育之情，體會父母的良苦用心，縮短與父母的心理距離。增加與父母的交流，學會與父母的溝通，真正走近父母。
教育重點：
感激父母，體會父母對自己的愛。
教育難點：
學會與父母溝通。
課前準備：
�。�1）寫出父母為你做的十件事。
�。�2）寫出你為父母所做的五件事。
教學過程：
一、教師給學生講述了某同學的一事件。
有一天，做母親的發現兒子在看電視，便對他說：“××，下學期你就讀初中了，怎么能整天都在看電視？還不快去學習？”剛說完，便聽到“啪”的一聲響，做母親的被嚇了一大跳，原來是兒子一掌拍在桌子上，接著便聽到兒子大聲地吼：“誰整天看電視了！”說完便走進自己的房間，并用力把門關上，做母親的眼淚立即就掉下來，心里難受極了。
聽完這件事，同學們有何感想？請大家就這件事提出自己的問題。
二、同學分八個小組討論。每個小組派一個代表把本組討論的主要問題提出，教師在黑板上把問題簡單板書，最后引導學生討論四個問題：
�。�1）母親為什么難過？如何體會母親當時的心情？
�。�2）該同學當時為什么會有這樣的態度？（可以讓大家發表看法），你與自己的父母有過沖突嗎？誰愿意說說與父母沖突的事件。
�。�3）如何體會父母對自己的關心和愛，你對父母的愛表現在哪里？
�。�4）當遇到父母對自己有誤解時，怎樣與父母溝通？
三、同學們分組討論這四個問題。
�。ㄒ唬┯懻搯栴}一:
（1）學習成績好、中、差的同學代表發言。
�。�2）不同家境條件的學生代表發言。
母親為什么難過，母親當時的心情：
�、倌赣H本來關心自己孩子的學習，反而不為自己兒子所理解，有所失望。
②想不到兒子會用這樣的態度對待自己，很傷心。
其實，望子成龍，望女成鳳，是天下父母的共同心愿�！翱蓱z天下父母心”（板書）
�。ǘ┯懻搯栴}二
請個別同學談談自己與父母的一次沖突，說說當時發生沖突時自己的心情，再談事件中兒子的心情：
①可能他剛剛開始看電視，母親就說他整天看電視，不符合事實，所以他發脾氣。
�、谡J為放假，自己老是被父母管著，很煩。
�、壅J為母親嘮叨，不分青紅皂白亂批評，反感。
最后請同學討論：
假如你是事件中的兒子，你準備采用什么方法解決這種沖突？（小結：和父母意見分歧時，努力把自己的想法說出來，并站在父母的角度上去想想）。
�。ㄈ┯懻搯栴}三
如何體會父母對自己的關心：說出父母為你所做的十件事之后，再說出一兩件父母為你所做的事；你如何關心父母，說出你為父母所做的五件事，再補充一兩件。會發現找父母為自己做事比較容易舉出，自己為父母所做的事會較難舉例，說明父母為自己做得多，自己為父母做得少。
�。ㄋ模┯懻搯栴}四
如何與父母進行溝通？同學分八個小組討論，各小組派代表發言，教師板書歸納。
怎樣與父母溝通：
�。�1）耐心聽父母把話說完
�。�2）努力把自己的想法說出來，告訴父母。
�。ǎ�3）勇于承認錯誤，不斷改正缺點，決不用新的謊言掩蓋
�。�4）與父母共同參與勞動，或一起做做家務。
（5）每周幫父母做一件以上的事，如煮一次飯給父母吃，為父母燒一盆沖涼水。
�。�6）每周把自己在學校學習生活中有意義的事講給父母聽。
四、歸納主題（板書）：感激父母，走近父母。
引申：感激老師——感激周圍的人。（別人為我做了什么？我為別人做了什么？）
結束語：父母的愛是世間最純真、最無私的愛，讓我們在生活中從點點滴滴的小事中去體驗父母的愛。
學會感恩，先從感激父母開始。
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