感恩主題班會教案錦集6篇
漫長的學(xué)習(xí)生涯中,說到主題班會,大家應(yīng)該都參加過吧?主題班會對于促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。那么,主題班會需要如何準(zhǔn)備呢?下面是小編幫大家整理的感恩主題班會教案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
感恩主題班會教案 篇1
“與水同行,學(xué)會感恩”主題班會課活動方案
一、活動背景
作為一所九年寄宿制學(xué)校,班上孩子的大部分時間都在學(xué)校度過,常常感受不到更多的親情,容易產(chǎn)生情感的困惑,和父母情感疏遠(yuǎn),對老師有逆反心理,對同學(xué)有戒心。一些孩子由于家長補償性的嬌寵,導(dǎo)致了任性、自私和同學(xué)關(guān)系處不好。學(xué)生進(jìn)入三年級后,學(xué)習(xí)壓力增加,自我意識增強,孩子的學(xué)習(xí)效果受到直接的影響。
二、活動目的
1、為了擦亮蒙塵的童心而不致麻木,讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩,感謝父母推至感謝所有幫助過他們的人,并懂得回報別人的幫助,學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的人,健康成長;
2、充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中。用愛呼喚愛,用真情點燃真情,解開心里的疙瘩,釋放壓力,讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長,提高班級凝聚力;
3、結(jié)合小學(xué)生的身心發(fā)展特點,利用角色互換游戲、陳述母愛故事、創(chuàng)設(shè)意外情景等方式引起學(xué)生的情感共鳴,通過情感體驗達(dá)到感恩的教育效果,增加學(xué)生的對感恩的認(rèn)識,真正做到“與水同行,學(xué)會感恩”。形成積極向上的人生態(tài)度,健康成長。
三、活動準(zhǔn)備
1、水結(jié)晶的照片,并做成PPT。
2、音樂《再見》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、《電影〈勇敢的心〉片尾曲》。
3、四張小紙條,上面分別寫的是:
、盼以谡鹬惺チ穗p親,現(xiàn)在一個孤苦無依;
、莆疑L在一個貧困、邊遠(yuǎn)的山區(qū),父母體弱多病。你非常想上學(xué),可是卻交不起學(xué)費;
⑶我是一名高三學(xué)生,成績非常優(yōu)異,今年被評為成都市的“明星少年”,又被保送清華大學(xué);
⑷我以前家里很富有,卻因為家里一次投資失敗,導(dǎo)致家境衰落。
4、每個孩子一張白紙,一枝鉛筆。
四、設(shè)計思路
課程活動共分“科學(xué)知識,積淀情感”、“角色互換,體驗幸!、“感恩故事,喚醒真情”、“創(chuàng)設(shè)情景,真情流露”這四個環(huán)節(jié)。通過觀看圖片,老師講解,讓孩子了解水結(jié)晶實驗,知道水能記錄愛,能把愛反饋出來,這種反饋愛就是感恩。然后通過角色互換,讓孩子親身體驗自己擁有的幸福。再配上音樂深情的講述三個感恩故事,感受母愛的偉大,喚醒孩子心中對父母的愛。最后,以一種生離死別的模擬場景,讓孩子說出對父母的感激,并由感恩父母延伸到感恩老師、同學(xué)、國家以及社會。
五、活動過程
。ㄒ唬┛茖W(xué)知識,積淀情感。
師:孩子們,在我們生活的地球表面有百分之七十以上的地方都被水覆蓋著,我們?nèi)说纳铍x不開水,水是我們的生命之源?墒,大家不知道,水還有一個特殊的能力,它竟然能記錄感情還能辨別感情,F(xiàn)在我們就來看一組圖片。(播放幻燈片)誰來說說你都看到了些什么?
生1:我看到了有些像雪花一樣美麗。
生2:我看到了鉆石。
生3:我看到了很惡心的東西,像怪物一樣。
幻燈片講解:
大家看的很仔細(xì),可是你們看到的東西都是一樣的,他們都是水結(jié)晶。剛才像雪花,像鉆石的那些是被祝福過的水的結(jié)晶。而長得像怪物的那些則是被詛咒過的水的結(jié)晶。(學(xué)生們都很驚訝)而且用不同語言祝福、贊美過的水結(jié)晶它們也是不一樣的。(出示幻燈片:謝謝、對不起、我愛你、敬愛、佛教祝福)
我想,你們每個人都很驚訝為什么水會有這樣的能力,其實這個也是一名日本科學(xué)家在一次實驗的時候很偶然發(fā)現(xiàn)的。后來人們?yōu)榱蓑炞C它,就做了很多實驗。例如:美國科學(xué)家就把一瓶水倒在兩個完全相同的玻璃杯里,然后密封起來,在1號杯的上面貼上寫有“我喜歡你”的紙條,在2號杯上面貼上寫有“我討厭你”的紙條。幾天后,科學(xué)家從兩個杯子里取出水來做觀察,結(jié)果令他們吃驚,這些水結(jié)晶竟然也是不同的。(出示兩張照片)1號杯的水結(jié)晶像鉆石一樣晶瑩、美麗,而2號杯的水結(jié)晶卻變得模糊不清,中間還有一個空洞,然人看的毛骨悚然。
在日本的一所小學(xué),他們也做了一個實驗,他們把一瓶水倒在兩個完全相同的玻璃杯里,然后密封起來,把一份媽媽親手做的便當(dāng)給1號杯的水看,又把媽媽從超市買的便當(dāng)拿給2號杯看。就這樣反復(fù)幾次以后,他們從兩個杯子里取出水來做觀察,同樣也讓孩子們驚嘆不已。1號杯的水結(jié)晶變得像鉆石一樣美麗,而2號杯的水結(jié)晶卻要差一些,沒有1號杯的結(jié)晶那么漂亮。
過渡語:水能夠感受到母愛,還能分辨、記錄母愛。水受到愛的磁場的影響變得美麗異常?晌覀兡兀渴遣皇且材芟袼粯佑涗浉改傅膼,并把一份同樣珍貴的愛給我們的父母呢?也許,你此時還在抱怨爸爸為什么不能多給我一些零花錢,媽媽為什么不給我買心愛的玩具和漂亮的衣服??可是,你可知道嗎?你現(xiàn)在比起很多人你已經(jīng)很幸福了。每一個人都承載著不同的命運,體會著不一樣的生活,現(xiàn)在讓我們來像水一樣去感受不一樣的生活。
。ǘ┙巧Q,體驗幸福。
師:現(xiàn)在老師請四個孩子上臺,我們來做一個訪談游戲。(一般在舉手的孩子里,找那種問題學(xué)生)。
宣布規(guī)則:
1、假設(shè)我們現(xiàn)在在中央電視臺的演播廳里,我們正在做一檔《感恩的心,命運選擇》的直播節(jié)目。全國有十幾億的觀眾就坐在電視機前觀看著我們。
2、現(xiàn)在老師來做主持人,其他同學(xué)做評委。
3、老師這里有四個紙條,等會就請四個同學(xué)依次到我這里來抽一個你抽到的紙條上有一種全新的生活。假設(shè)紙條上的生活就是你現(xiàn)在的生活,你對這個新的生活有什么樣的感受?如果讓你選擇,你會選擇原來的生活還是紙條上的生活。要求:說理由的時候一定要有新意。
師:各位來賓以及電視機前的觀眾朋友們大家好!歡迎大家收看中央電視臺為你傾情打造的'《感恩的心,命運選擇》節(jié)目。我是你們的好朋友“水分子”,F(xiàn)在先讓我們一起來認(rèn)識一下我們今天的四位小嘉賓,來先給大家打個招呼。
生:做簡單的自我介紹。
師:現(xiàn)在有請我們的工作人員端上命運轉(zhuǎn)盤,請四位選手在轉(zhuǎn)盤里選擇自己的魔法小紙條,因為它能幫助你進(jìn)入到另一個人的生活。
生:四個學(xué)生各自選擇一張紙條。
師:四位嘉賓已經(jīng)選定,現(xiàn)在我們一起來看一看他們將有一段怎樣的人生經(jīng)歷。 采訪第一位嘉賓:
師:來告訴我們你現(xiàn)在的生活是怎樣的?
甲生:我在震中失去了雙親,現(xiàn)在一個人孤苦無依。
師:你對你現(xiàn)在的生活有什么感受?
甲生:談自己的感受。
師:那你打算怎樣過以后的生活?
甲生:談自己的打算。
師:在做的評委們你們有什么好的建議給他們嗎?
評委說:(老師隨機的抽取幾個人起來說,有比較好的答案即可。)
師:(對甲生)你覺得評委給出的建議可行嗎?那如果讓你重新選擇生活,你會選擇這樣的生活嗎?
總結(jié):我知道,你現(xiàn)在有一個完美的家,有愛你的爸爸、媽媽。你應(yīng)該是一個幸福的孩子,好好珍惜你現(xiàn)在的生活。
采訪第二位嘉賓(同上):
乙生:我生長在一個貧困、邊遠(yuǎn)的山區(qū),父母體弱多病。你非常想上學(xué),可是卻交不起學(xué)費。
總結(jié):我知道,你們家也許算不上特別有錢,可日子肯定也是過得很不錯,至少比角色中的這個孩子要好上不知多少倍,相信你會珍惜現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,好好學(xué)習(xí)。
采訪第三位嘉賓(同上):
丙生:我是一名高三學(xué)生,成都非常優(yōu)異,今年被評為成都市的“明星少年”,又被保送清華大學(xué)。
總結(jié):我知道,你現(xiàn)在的成績還不是特別好,和剛才選擇的生活還有一定的距離。
但是我相信,只要你虛心學(xué)習(xí),通過自己的努力,最后考上清華大學(xué),飛進(jìn)未名湖,實現(xiàn)自己的夢想的。
采訪第四位嘉賓(同上):
丁生:你以前家里很富有,卻因為家里一次投資失敗,導(dǎo)致家境衰落。
總結(jié):我知道,你一直都是一個勇敢、堅強的孩子,你一定也會像你剛才說的那樣用你的毅力戰(zhàn)勝困難,希望你的生活一帆風(fēng)順。
師:謝謝我們的四位小嘉賓,我們今天的節(jié)目就到這里結(jié)束了,感謝您的收看,再見!
過渡語:我們每個人都有自己的生活軌跡,都在長輩的呵護(hù)下快樂的成長著。可
是我們的同學(xué)卻不能理解自己的爸爸、媽媽,認(rèn)為他們把我們送到這里來讀書,很久才能和他們見上一面,是不是他們不愛自己。孩子們,天下哪有不愛自己孩子的爸爸、媽媽。下面老師就來給大家講講故事,一起感受一下母親的愛。
。ㄈ└卸鞴适,喚醒真情。
1、講《藏羚羊下跪》的故事,播放音樂《電影〈勇敢的心〉片尾曲》。 過度語:動物里仍存在這樣的母愛,更何況我們?nèi)祟惸兀?2、講《一條未發(fā)出的短信》的故事,播放音樂《再見》。
過渡語:在大災(zāi)、大爛面前,母親是這樣的偉大,在平常的生活中,母親的愛依然感人淚下。
3、講《感恩的心》的故事,播放音樂《感恩的心》。 過渡語:(播放音樂《燭光里的媽媽》)媽媽的愛是那樣的美麗,就如同冬日的暖陽,照在我們身上,是那樣的舒服,可是你去認(rèn)真看過媽媽忙碌的背影,數(shù)過媽媽頭上新添的白發(fā)嗎?讓我們一起靜靜的聽這首《燭光里的媽媽》。
。ㄋ模﹦(chuàng)設(shè)情景,真情流露。
師:時間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼假期就來了。這學(xué)期我們?nèi)喽伎嫉梅浅5暮茫谑羌议L們?yōu)榱霜剟畲蠹,就一起包了一架專機,我們?nèi)嗪⒆右黄鸬胶D先ネ妗U埡⒆觽兿胂笠幌,假如我們現(xiàn)在就在去海南的飛機上,大家非常的高興,就在這個時候,突然飛機顛簸起來,大家被嚇壞了。這時飛機上的播音器響了:“各位乘客,我是本機的機長,我們的飛機出現(xiàn)了故障,可能馬上就會墜機,按照慣例,現(xiàn)在每個人都將拿到一張紙和一支筆,你可以給你的家人寫下最后一封信!
生:開始寫。
(播放音樂《再見》,一段時間過去了,大多數(shù)孩子都含淚寫完的時候)
感恩主題班會教案 篇2
主題班會:讓感恩充滿心田
制作人:劉敏
。ㄔ<<燭光里的媽媽>>的背景音樂中小主持人上場)
一、全體齊背(甲領(lǐng)起《游子吟》
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學(xué)們
甲:大家下午好!六年級一班《讓感恩充滿心田》主題班會現(xiàn)在開始!
乙:我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
甲:對父母心存感恩,因為他給www.zhutibanhui.net予我們生命,讓我健康成長。
乙:對師長心存感恩,因為他給了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考。
甲:對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
乙:對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。
甲:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
乙:感謝肯接受我?guī)椭娜,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。
甲:不論我們走到哪里,不論我們有多大,在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。那就讓我們用歌聲來感恩親情吧。
乙:首先,有請付豪同學(xué)給我們帶來的故事《》
甲:是啊,父母為了我們犧牲了自己的眼睛健康甚至是生命,而我們卻一次次的傷害他們,下面請欣賞小品《醒悟》。
乙:這樣的經(jīng)歷是否相識,文中的最終醒悟了,而我們?nèi)跃驮谧鲋尭改競牡氖虑。下面請同學(xué)講述他和父母之間的故事。
甲:面對我們一次次的傷害,父母就像藍(lán)天、大地一樣無私的包容了我們,這樣的恩情,我們體會到了嗎?下面請欣賞相聲《洗腳》?
乙:也許,在我們這一生中,有許多人、許多事,經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會忘記,但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會忘記我們的父母,永遠(yuǎn)不會因為歲月的流逝而消減我們對父母那深深的愛。請聽王寶玉詩朗誦《父母恩情》
甲:有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。下面請朱浩、魏慶濤為我們表演三句半。
甲:不知不覺,我們長大了。曾幾何時,歲月的年輪寫在父母的身上。
乙:他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。
甲:他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。
乙:這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲:
合:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!
感恩老師
甲:三月的陽光如此燦爛,三月的校園如此深情。是誰,播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻?
乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
合:是您,我們敬愛的老師!
甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
甲:您用青春寫出無悔的人生。
乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
甲:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報答不完,
乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
合:老師您好!
甲:淡泊以明志,寧靜而致遠(yuǎn),這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您。請聽詩朗誦《教師禮贊》:
乙:感謝郭玉琪同學(xué)深情的'朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,還是默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請聽故事(老師的愛無價)
甲:老師就像一雙隱形的翅膀幫助我們飛過絕望,飛向希望!請聽歌曲《隱形的翅膀》
乙:同學(xué)們,我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
甲:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,一盆米蘭,默默無聞但精神高尚!請欣賞獨唱《我愛米蘭》
感恩主題班會教案 篇3
小學(xué)生感恩教育主題班會教案 20xx年感恩節(jié):感恩教育主題班會教案
主題:讓我們常懷一顆感恩的心
活動目的:
感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠,道德水準(zhǔn)滑坡。對廣大青少年來說,感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。 通過本次活動,體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
活動準(zhǔn)備:
1、制作班會活動設(shè)計。
2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》!队巫右鳌
3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。
活動時間:20xx年11月30日
活動地點:多媒體教室
活動過程:
一、引入
主持人:感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。???感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。???感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。???感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會
給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。???感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。 下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!
二、感恩父母
(一)、感受父母的愛
主持人:無論你身在何地,有一個人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;
有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報??
這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。
父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;
父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點迷津,護(hù)你一路走好。 讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。
1、故事1、漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的人,本性純正,孝敬父母,是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴(yán)格,稍微有點過失,就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時,竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪,問道:“往常打你時,你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體衰退,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受!闭f明了他非常孝敬母親。
故事2、20xx年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個腎臟移植給她。
故事3、20xx年8月,5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包,啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的.一瞬間,
童童流著眼淚說:“媽,我以為我死了呢!眲⒀嘌蹨I倏地流下來,“兒子,你是媽媽的全部!
故事4、20xx年2月,60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新:“什么比你的命還重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!
故事5、20xx年11月,撫順勞動公園內(nèi),陶女士一抬頭,突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了!陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里,一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊,另一只手護(hù)住兒子的小手,拼命地從黑熊的嘴中往外奪。
故事6、20xx年2月,成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。在冰涼的河水里,絕望的掙扎中,黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃,準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時,父母使勁地掰開兒子的手,把他推出車窗。
2、主持人:無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報??同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊涵著十分深厚的愛,請同學(xué)們上臺,讀出你對父母的愛。
3、學(xué)生講述父母對自己的無限深情。
4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。
《兒行千里》、《父親》
三、感恩老師
1、主持人:老師的心,和父母一樣.
父母給了你生命,老師給了你靈魂.
父母給了你肉體,老師給了你思想.
愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學(xué)子愛戴老師.
2、學(xué)生齊讀:老師,您辛苦了
是誰,
把無知的我們,領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室 是您,老師
您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗 是誰,
把淘氣的我們,
教育成能體貼幫助別人的人 是您,老師。
您的就好似和煦的春風(fēng), 溫暖了我們的心靈
是誰,
把幼小的我們
培養(yǎng)成成熟懂事的少年 是您,老師
您的保護(hù)讓我們健康成長 在金秋時節(jié)結(jié)下碩果
感恩主題班會教案 篇4
一、活動主題
爺爺奶奶的白發(fā)
二、題目
學(xué)會感恩,孝敬爺爺奶奶
三、活動目的
1.通過班會前的調(diào)查,了解老人對家庭、對社會所做的貢獻(xiàn),知道重陽節(jié)是我國的老人節(jié),知道孝敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,了解全社會尊老、敬老的一些舉措。
2.通過理解為什么要尊老、敬老,了解老人的需要,為老人做一些力所能及的事情,以自己的'實際行動做到尊老敬老。
四、活動準(zhǔn)備
1.通過調(diào)研歸納出班內(nèi)在孝敬老人方面存在的問題,確定活動主題。
2.召開班委會和家委會一起籌劃活動。
3.班會的演示文稿。
4.向家人了解自己的長輩退休前的工作情況,尋找與長輩的合影,收集古代孝敬老人的故事。
五、活動過程
(一)了解老人對社會和家庭做出的貢獻(xiàn),激發(fā)熱愛爺爺奶奶的情感
1.介紹家中的老人。學(xué)生介紹家中都有哪些老人?你知道他們的歲數(shù)嗎?他們有哪些興趣愛好?
2.了解爺爺奶奶為社會做出的貢獻(xiàn)。集體交流(5~6人發(fā)言)。祖輩年輕時努力工作,為社會做出貢獻(xiàn)的故事。
3.感受祖輩對家庭的無私付出。
(1)集體交流(6人展示)調(diào)查采訪記錄表,加深對祖輩的了解?纯茨男┦铝钗覀兊拈L輩最高興,哪些事令長輩最傷心?生活中有哪些困難?
(2)請5—8人說感受。
(3)學(xué)生講述祖輩關(guān)愛自己的故事。(8人發(fā)言)
(二)知道孝敬老人是我國的傳統(tǒng)美德,了解古人孝順的故事
3名學(xué)生講述古人孝敬老人的故事。
(三)了解祖輩的心愿,討論怎樣孝敬爺爺奶奶,做孝敬祖輩的好孩子
1.播放錄像:周末的時候兩位老人孤獨地守候在電話旁,兒女因為工作繁忙不能回家看父母,孫輩因為上課或和同學(xué)聚會不能看望爺爺奶奶,爺爺奶奶非常失望。
2.討論:錄像中的爺爺奶奶開始為什么那么高興,后來卻又那么失望?你覺得他們最需要什么?(學(xué)生自由發(fā)言)
3.集體誦讀兒歌《孝敬歌》、《感恩孝敬歌》。
(四)班主任講話
六、活動延伸
1.利用晨會和班會時間,講二十四孝順故事,繼續(xù)深化學(xué)生孝敬老人的意識,并付諸實際行動。
2.結(jié)合學(xué)校知恩感恩的習(xí)慣培養(yǎng),班里進(jìn)行“爺爺奶奶眼中的好孫子(女)”的評比活動,使孝敬老人成為學(xué)生的自覺自愿的行為,養(yǎng)成尊老、敬老的美德。
感恩主題班會教案 篇5
背景分析:“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨生子女、自我意識較強,他們都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,學(xué)會“感恩”,對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。應(yīng)該讓他們學(xué)會對自己所擁有、享受的一切懷有感激之情。只有先懂得感恩,才會懂得關(guān)愛和回報,所以說“感恩”是學(xué)生必須要有的素質(zhì)。
班會目的:使學(xué)生感悟親情,理解親情,體會父母、老師、朋友的愛與付出,產(chǎn)生感激社會、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。
班會手段與方法:詩朗誦、歌舞、看錄像、討論等
班會流程:
1、主持人:感恩,對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺,去回報?/p>
感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。
感謝朋友,在我困惑、委屈的時候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心,
感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人
感恩你所有的.所有。
主持人宣布活動開始
2、小組詩朗誦:《感恩父母》
。ㄔ娎收b《感恩父母》內(nèi)容附后)
學(xué)生自由發(fā)言,回想父母疼愛自己的感動瞬間。
3、歌伴舞:《感恩的心》
分組討論這首歌帶給自己的思考。
4、觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛》大型演講會視頻。
5、小組演唱歌曲《朋友》
6、集體討論有關(guān)親請、師生之情、朋友之情的感悟,并討論如何回報社會、奉獻(xiàn)社會。
7、展現(xiàn)你的感恩。讓學(xué)生制作表達(dá)自己對父母、老師或朋友感恩的小卡片或?qū)憰?/p>
(教師檢查)
師:很不錯,大家做得很好,很漂亮。這就是你們的實際行動,這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母,他們一定很感動的。
8、班主任寄語《學(xué)會“感恩”》
感恩,來自于心理的滿足,來自于對人對事的寬容和理解,來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。感恩,能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些對抗,多些寬厚,多些友善,多些快樂,使人有積極的人生觀,有健康的心態(tài),能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心,才會對生活對人生充滿希望,才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸,才能從容地面對一切思想上的是是非非,才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩,善待了自己,也快樂了自己。
其實,感恩,不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,感恩是一種生活態(tài)度,它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。我們要懂得感謝身邊對你有幫助的人,要好好學(xué)習(xí),以實際行動或是簡單的“謝謝”表達(dá)你的感謝。現(xiàn)在我宣布《心存感恩,奉獻(xiàn)社會》主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!
感恩父母,我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長。
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng),多少回含著感動的淚花暢想未來。
常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感恩之情的生活是最甜美的。
學(xué)會感激——感激我的父母,因為他們給了我寶貴的生命。
學(xué)會感激——感激我周圍的一切,因為他們給了我和諧健康的成長空間。
不要忘記說聲“謝謝”,在我們的成長道路上,要感激的人太多太多。
有一個詞語最親切,有一個呼喚最動聽,有一個人最要感謝,有一個人最應(yīng)感恩,她就是——“媽媽”。
她的手粗了,她把溫暖的陽光給了我;她皺紋深了,她把美麗的青春給了我;她的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我;她的眼花了,她把明亮的雙眼給了我。
面對媽媽深沉的感情,聆聽媽媽真誠的心愿,我們應(yīng)該學(xué)會感恩,應(yīng)該學(xué)會感激。
但很多時候,我們習(xí)慣接受這份關(guān)愛,并且覺得是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝。
她的愛像一份濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品位。
雖然一碗餃子是微不足道的,但她的愛卻是感人肺腑的。
讓我們過上幸福的生活,讓我們沒有憂慮的地成長,是所有父母的心愿。
如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。
如果母親的真情,點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
拿什么來感謝你,我的父母!
父母的愛說不盡,說不完,所有的愛我們將銘記在心。
我們帶著你們的愛踏上征程,一定會戰(zhàn)勝一個又一個困難,直到到達(dá)勝利的彼岸!
爸爸媽媽,你們放心吧!你的兒女將會以最優(yōu)異的成績匯報你!
感恩主題班會教案 篇6
班會背景:
古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人,可是,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機!熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈暋H缃瘛碍h(huán)保行為從我做起”已不僅停留在口號上。所以我們要開展《感恩地球》主題班會。
班會目的:
1、通過這次環(huán)保主題班會,可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,改變不良生活習(xí)慣。增強環(huán)保觀念,使環(huán)保行為成為我們?nèi)粘I钪械囊环N自覺、自發(fā)的行為。
2、通過觀看情景劇,唱環(huán)保歌曲,自由書畫美麗家園,發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念。
3、讓學(xué)生通過感受自然,學(xué)會體會人與自然的和諧相處,并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的,以此讓學(xué)生學(xué)會感恩自然、感恩地球。
課前準(zhǔn)備:
1、召集班委討論、決定班會程序,構(gòu)思班會活動形式。
2、確定主持人(本次主題班會確定兩名主持人:鈕書琪、陸煒杰)
3、分小組調(diào)查收集周邊自然美麗風(fēng)光以及環(huán)境遭受破壞的圖片,以對比的形式帶給學(xué)生強烈的心靈震撼。
4、學(xué)生情景劇的設(shè)計、環(huán)保歌曲的改編、環(huán)保簽名設(shè)計。
5、詩朗誦文章精選、背景音樂的選擇。
活動形式:
通過表演小品、圖片對比、朗誦、唱歌、環(huán)保簽名等形式,使學(xué)生深刻認(rèn)識到環(huán)境危機帶給人類的危害,在活動中討論認(rèn)識到怎樣保護(hù)環(huán)境,增強學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,讓學(xué)生學(xué)會感恩自然。
班會過程:
一、前言:
師:同學(xué)們,我們是新世紀(jì)的小主人,我們要感謝大自然對我們的饋贈,我們有義務(wù)也有責(zé)任讓我們的家園變得更加美麗,今天,我們在這里舉行“感恩地球,環(huán)保從身邊做起”的主題班會。希望同學(xué)們能夠在班會中有所感觸與收獲,預(yù)祝班會獲得成功!
主持人(男):蔚藍(lán)的天空,浩瀚的海洋,無垠的大地,富饒的山川。奔流的江河,構(gòu)成了我們生生不息的地球。
主持人(女):然而新世紀(jì)之初,這顆藍(lán)色的的星球正經(jīng)歷著一場深刻的巨變:人口膨脹,森林銳減,水土流失,溫室效應(yīng),臭氧層空洞……一系列的環(huán)境問題引起當(dāng)今世界的憂慮和關(guān)注。
合:保護(hù)地球環(huán)境已迫在眉睫,拯救地球就是人類的未來,六(2)班“感恩地球”主題班會現(xiàn)在開始!
二、感恩地球,拒絕污染。
男:首先請同學(xué)們欣賞由各小組收集潛江優(yōu)美風(fēng)景的圖片。
(多媒體播放優(yōu)美的大自然風(fēng)光及輕音樂)
女:你會覺得大自然是一位奇特的母親,她能將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帶給人世。
男:聽著美妙的旋律,欣賞著一幅幅優(yōu)美的圖片。我們備感自豪,自豪大自然給了我們?nèi)绱嗣赖募覉@,給了我們?nèi)绱嗣赖南硎堋?/p>
女:然而現(xiàn)實生活中。我們給了大自然什么呢?
(多媒體播放各小組收集的白色垃圾污染嚴(yán)重的圖片并配上文字解說)
男:看了剛才的.兩組對比的照片你有什么感受?
。▽W(xué)生交流感受)
三、環(huán)境保護(hù),刻不容緩。
男:地球在呻吟,你聽到了嗎?看了這些場景,你心痛嗎?
女:地球已遭受嚴(yán)重的破壞,難怪我們的地球媽媽整天唉聲嘆氣。請看小品《地球媽媽變了》
(小品)內(nèi)容如下:
地球媽媽:(愁眉苦臉、悶悶不樂的出場)我是地球媽媽,全世界有50多億人口在我身軀上生存,但是人們越來越不重視我了。以前,科學(xué)技術(shù)落后,人們用笨辦法折磨我,現(xiàn)在,工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)了,人們折磨我的辦法又升級了。你們看,我已經(jīng)傷痕累累了。人們這樣破壞我,我早晚會死的,唉!(蹲下)
噪音、“三廢”出場:(驕傲、旁若無人地出場、對地球媽媽鄙視的目光。)噪音:兄弟們,近幾年來,我們噪音家族日益壯大,有汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了,多開心呀!
廢水:(得意出場)嘿,老兄,你可別得意,我的本事比你大著呢!我主要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設(shè)施,大多含有有害,有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方,魚蝦就會死去,莊稼不能生長,人們?nèi)羰秋嬘昧宋,他們就會得腸胃炎,胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。
廢渣:老弟,比起我來,你還差的遠(yuǎn)了!我占的地盤比你大。你看,大街小巷,哪里沒有我的同胞?我們能污染壞境,施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后,人類就沒有安身之地了。
廢氣:哥們兒,比起我們來,你們算得了什么?我升上天空,污染空氣,人呼吸了我后會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結(jié)合,變成酸雨落到地面后,破壞莊稼的生長,使樹林大片大片的死亡,連山石都要蹦落。瞧,我們多能干呀!
小松鼠、小金魚、大象、小青蛙出場(配音樂)齊:(同情、愛護(hù)的表情)恩,你們這些壞家伙(討厭的語氣)小松鼠:(責(zé)備的語氣、氣憤)是你們破壞了森林,害得我沒了家。小金魚:是你們污染了環(huán)境,害得我們的小伙伴們都死了。大象:你們還那么得意,別以為自己了不起。齊:(瞧不起,憤恨)看你們還能得意多久?(摻扶著地球媽媽下臺)噪音、“三廢”(你看看我,我看看你,認(rèn)識到了錯誤,低下了頭)
男:地球是賴以生存的環(huán)境,水,清新的空氣,都是地球母親給我們享用的,是我們千秋萬代生活的家園,誰不希望她永遠(yuǎn)年輕美麗?
女:請同學(xué)們畫出心中想象的美好家園。
。ń涣髡故荆
男:如果能像畫中的每一條小溪都清澈,每一寸土地都有肥沃,每一朵花兒都綻放,每一棵樹苗都茁壯面長,那么我們的生活環(huán)境該是何等的漂亮!
四、愛我家園,從我做起。
女:既然同學(xué)們心中的家園這么漂亮,那么作為小學(xué)生的我們怎樣才能建造這么美好的家園呢?
男:每一天都有關(guān)于地震、干旱、火山爆發(fā)、天氣異常的消息。我們要永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心保護(hù)地球,讓我們的地球母親“永保青春”。
合:愛我家園,從我做起。
男:同學(xué)們,你們曾看到過身邊哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
。▽W(xué)生交流)
生:校園里有浪費水電,不懂得愛護(hù)花草樹木,攀爬、采摘、亂丟、亂扔,亂吐、亂涂、亂畫的現(xiàn)象。
生:社會上有亂砍亂伐,濫采煤礦,空氣污染,噪聲污染等現(xiàn)象。
女:這種現(xiàn)象在我們的生活隨處可見,今天,我們就來針對這種現(xiàn)象討論:
“環(huán)保,我們還能做什么?”(時間:三分鐘)
男:請各組派代表發(fā)言。(學(xué)生代表發(fā)言)
。ù藭r主持人對每次發(fā)言做一句話點評)點評至最后一名學(xué)生發(fā)言后,(女主持過渡到詩歌朗誦)
女:請欣賞:《感恩自然》(要求:同學(xué)們閉上眼睛,用心去聆聽)
由唐安然同學(xué)詩歌朗誦:《感恩自然》
男:多美的感覺呀!多美的享受呀!
女:我們一起來欣賞歌曲《地球是我家》(六名學(xué)生按順序出場)
五、結(jié)語
在歌聲中全體同學(xué)進(jìn)行環(huán)保簽名,環(huán)保簽名后。
男:為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開始努力,要大量宣傳,提高人們的覺悟與認(rèn)識,加強環(huán)保意識。
女:相信同學(xué)們一定會按照環(huán)保簽名中說的那樣做,人人保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)環(huán)境。讓我們的小行動,帶動社會的大環(huán)境,讓我們的家園更加整潔、優(yōu)美。
師:通過這次班會課,相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會,對于環(huán)保這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰,伸一伸手,隨手撿起一片垃圾,隨手?jǐn)Q緊水龍頭,隨手關(guān)上電燈,我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力,為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起,獻(xiàn)出自己的一份力量,為我們的校園,為我們的家園,重建一片綠色的天地。
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