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世界地球日主題班會教案4篇
上學(xué)的時候，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。那么，主題班會需要如何準(zhǔn)備呢？下面是小編為大家整理的世界地球日主題班會教案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界地球日主題班會教案 篇1
【精彩瞬間】
師：原來我們每天生活的校園中會產(chǎn)生這么多的垃圾，這些垃圾又或多或少給我們的校園生活帶來了危害，那么，我們該怎樣行動起來，盡可能的減少這種危害呢？說說你們的金點子吧�。ㄉ鸂幭瓤趾蟮嘏e手）
生1：我覺得我們在學(xué)校里要少吃零食，最好不吃零食，這樣就可以減少果皮、果核、包裝紙的增多！
生2：我們每天做數(shù)學(xué)題目時都會用到草稿紙，如果每天把全班同學(xué)用完的草稿紙回收起來，一些用完的作業(yè)本也回收起來，那么，既可以讓我們的教室整潔干凈，又可以將這些回收起來的廢紙再利用，減少環(huán)境污染！
生3：老師，我覺得不僅可以回收我們班的廢舊作業(yè)本和草稿紙，我們應(yīng)該向全校同學(xué)發(fā)出倡議，這樣就更好了！
生4：老師，我還有好主意！每次美術(shù)課后也會產(chǎn)生很多廢紙，如果每個班級派一個同學(xué)專門整理回收的話，到學(xué)期結(jié)束時，回收的數(shù)量一定也會很大！
生5：我覺得我們每天吃午飯時，也會產(chǎn)生很多的生活垃圾，如果天氣熱的話，這些剩飯剩菜會散發(fā)出難聞的氣味，影響了我們美麗的校園，所以我們不要挑食，盡量不要吃剩飯菜，如果實在吃不下，最好請食堂的阿姨能聯(lián)系一下飼養(yǎng)場的人員，叫他們每天及時將剩飯和剩菜拿去喂養(yǎng)小動物，這樣既保護(hù)了我們校園環(huán)境，又可以喂養(yǎng)小動物，一舉兩得！
生6：老師，我還有好主意……
這是我班同學(xué)在校本課程“世界地球日”系列活動之一——保護(hù)校園環(huán)境，垃圾分類我能行！環(huán)境探究課上的一幕。
【設(shè)計思路】
4月22日是世界地球日，目前，垃圾問題已成為一個污染環(huán)境、困擾人類的大問題。隨著人口的增多，大量的生活垃圾也隨之增多，它影響著我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量。這些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空氣，影響環(huán)境衛(wèi)生；另一方面本身又含多種有用物質(zhì)，是一種資源，如果將這些生活垃圾資源化回收利用，將是人類一筆可觀的財富。但是，我們的教育對象還只是一群小學(xué)生，所以無法在這些方面做一些深層次的探索。可是，校園卻是學(xué)生們非常熟悉的生活環(huán)境，進(jìn)行校園垃圾分類處理及回收利用在保護(hù)地球環(huán)境、節(jié)約資源方面同樣意義重大。所以本學(xué)期，結(jié)合4月22日世界地球日的環(huán)境教育校本課程，我們設(shè)計了課前查一查校園垃圾的主要分類；課中說一說調(diào)查的結(jié)果；寫一寫校園垃圾的.危害；議一議怎樣減少校園垃圾的危害？你可以為校園垃圾的分類處理提供哪些金點子？課后，積極參與垃圾分類處理行動，設(shè)計海報、動員家人共同參與的系列活動，旨在通過各種形式的活動，激發(fā)隊員們從我做起，從身邊小事做起，保護(hù)校園環(huán)境，節(jié)約能源，讓我們的地球媽媽更美麗。
【活動過程】
一、課前
學(xué)生們分小組進(jìn)行校園垃圾的主要分類調(diào)查，合作完成“教室一周垃圾情況統(tǒng)計表”和“校園一周垃圾情況統(tǒng)計表”，并匯總發(fā)現(xiàn)在我們的校園中，以廢紙、塑料包裝袋、吃剩的飯菜、飲料瓶為主要垃圾來源，果皮、枯黃的樹葉、樹枝等所占的比例相對較少的初步統(tǒng)計結(jié)果。
二、課中
學(xué)生們首先將自己小組的調(diào)查情況進(jìn)行了熱烈的交流，然后對校園垃圾的主要來源：廢紙、塑料包裝袋、剩飯剩菜和飲料瓶給我們的校園環(huán)境和校園生活帶來的主要危害進(jìn)行了討論，在議一議環(huán)節(jié)，大家就怎樣減少校園垃圾的危害？和我們可以為校園垃圾的分類處理提供哪些金點子？這兩個問題充分發(fā)表了自己的見解，學(xué)生們各抒己見，爭先恐后，氣氛相當(dāng)熱烈。在此基礎(chǔ)上，教師又提供了關(guān)于廢紙、廢電池、廢塑料、生物垃圾和其他校園垃圾的回收和處理相關(guān)學(xué)習(xí)資料，一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)讓學(xué)生們再次強(qiáng)烈的感受到保護(hù)校園環(huán)境，減少垃圾污染勢在必行。
三、課后
學(xué)生們紛紛行動起來，將自己在這次環(huán)探實踐活動中的所見、所聞、所感、所學(xué)制作成一份份海報，分發(fā)給家人、鄰居和朋友，動員他們和自己一起積極投入保護(hù)環(huán)境的行列中來，養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習(xí)慣，以實際行動讓我們的地球媽媽變得更美麗，更健康。
【親歷感悟】
本次活動，全班同學(xué)人人參與，積極性高漲，大家通過親自查一查、說一說、議一議、寫一寫等活動，切實感受到了日益增多的垃圾給我們的環(huán)境帶來的危害，也真真切切的了解了垃圾分類處理的重要性和必要性。
張屹同學(xué)說：“以前從來也沒想過我們隨手丟棄的廢紙原來還可以通過回收進(jìn)行再利用。要是早知道回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙0。8噸，可以挽救17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋空間的話，我才不會亂丟呢！”唐山婷同學(xué)說：“我以前一直認(rèn)為喝剩下的飲料瓶是沒用的，現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)，我才知道原來廢塑料還可以還原為再生塑料，可以回?zé)挒槿加�，有這么大的用處！我以后一定不會再隨便丟棄了，我也一定會提醒媽媽將家里用剩下的油瓶、塑料袋啊整理起來！”張圣喆同學(xué)更是感嘆道：“真是不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳！原來一節(jié)小小的廢電池會給我們的環(huán)境帶來這么大的危害，以后誰還敢亂扔啊！”大家紛紛表示，通過這次實踐活動收獲很大，以后一定互相提醒，互相督促，逐步養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習(xí)慣。
部分家長也在家校情系卡中寫道：你們學(xué)校開展的這個環(huán)境探究課非常務(wù)實，孩子學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)收獲較大，最近在家老是提醒我們這個不要亂丟，那個不要亂扔！還真像模像樣的當(dāng)起了環(huán)境監(jiān)督員，讓我們這些做家長的都自嘆不如，我們以后一定也會加入你們的行列，共同保護(hù)好我們共同的地球家園，讓家校教育形成合力！
確實，這樣的一次活動，學(xué)生們的表現(xiàn)讓我非常感動，雖然他們調(diào)查報告中的有些數(shù)據(jù)存在偏差，有的地方甚至還出現(xiàn)了拼音和錯別字，他們所提的有些金點子并不準(zhǔn)確，或者是錯誤的，但是他們積極的態(tài)度令人佩服！這樣的一次活動，不僅學(xué)生有收獲，我們老師也很有收獲！相信這以后，我們校園里的垃圾會處理得相當(dāng)不錯，我們會將保護(hù)地球媽媽的諾言落實于我們的行動的！
世界地球日主題班會教案 篇2
一、班會時間：20xx年4月20日
二、班會地點：初二（7）班教室
三、活動主題：世界清潔地球日，從我做起
四、活動過程：
4月22日是“世界地球日”， 地球是我們?nèi)祟惞餐畹募覉@。社會環(huán)境的維護(hù)是全人類的責(zé)任。為了保持地球大環(huán)境的清潔，我要讓全班同學(xué)從我做起，帶動他們身邊的人，帶動全校師生不亂扔雜物，減少污染，維護(hù)地球更主要的是維護(hù)身邊生活環(huán)境的清潔。
（一）、活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備二幅畫，將地球作為一個有思想有感受的人來表現(xiàn)。一幅是地球被污染后難受流淚的.樣子，一幅是地球被清理干靜后高興咧開嘴笑的樣子。
2、準(zhǔn)備6個地球儀，讓大家通過地球儀來認(rèn)識整個地球，對地球有一個客觀的了解。
3、提前把學(xué)生分成6個小組，每組選出一位組長。
4、每組準(zhǔn)備一個宣傳條幅分別寫上：“世界清潔地球日”、“不亂扔雜物”、“不污染環(huán)境”、“清潔地球從我作起”、“清潔地球從手邊的事情作起” 、“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球”。
（二）、活動程序：
1、9月14日先在教室：將6個地球儀分給6個小組，以小組為單位觀察地球，并通過地球儀認(rèn)識中國的位置。并把提前準(zhǔn)備的二幅畫拿出來，做簡單講解。
2、走出校門，每組一個條幅，去周邊的村里撿白色塑料袋之類的垃圾，宣傳保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的重要性。
3、最后又回到教室，召開以“世界清潔地球日，從我做起”為主題的主題班會。讓學(xué)生們以小組為單位先討論，然后每個小組都站起來發(fā)言，說出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子們“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球”的觀念。
4、最后，班主任總結(jié)發(fā)言，首先，舉例講一些生活廢棄物在自然界停留的時間：
我們常用的泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解，對于地球來說，就是一種永遠(yuǎn)無法消除的“白色污染”。又如，我們?nèi)粘Ｓ玫钠�、柴油等燃料，也是污染地球環(huán)境的元兇之一。
生活廢棄物在自然界停留的時間：煙頭：1—5年，羊毛織物：1—5年，橘子皮：2年，尼龍織物：30—40年，皮革：50年，易拉罐：80—100年，塑料：100—200年，玻璃：1000年。
最后倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱吮３治覀冎車沫h(huán)境衛(wèi)生，大家從我做起，從身邊的小事做起，不但自己不亂扔雜物，更要監(jiān)督身邊的人不亂扔雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。
世界地球日主題班會教案 篇3
一、班會目的：
1、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立環(huán)保意識。
2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。
能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；
3、讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識；
二、班會準(zhǔn)備：
1、召開班干部會議，闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準(zhǔn)備。
2、黑板上書寫“環(huán)保連著你我他”七個大字。
3、確定扮演角色，排練小品。（準(zhǔn)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等）
三、班會程序：
（一）各小隊匯報人數(shù)；
�。ǘ┤w起立，出旗敬禮；
�。ㄈ┏牳�；
�。ㄋ模┲嘘犻L講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；
（五） 活動過程：
1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保連著你我他》的主題班會，來重新認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性。
2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機(jī)與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機(jī)。
乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色保佑動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……
乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。
甲：在這綠色的祖國里，我們?nèi)滩蛔》怕暩璩�。請聽小合唱《綠色的祖國》。
3、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認(rèn)識它們嗎？ 乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。
蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認(rèn)識我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。
柳 樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報；每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。
松 樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活。
竹 子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹：我是一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。 乙：小樹啊小樹，你們真是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>
甲：小樹啊小樹，加把勁，我們一起快快長，早日為國立功勞。
4、甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。
乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)，原本清新的空氣不再清新……
甲：是什么原因使我們的母親得這么重的�。�
乙：是環(huán)境污染。同學(xué)們，看！地球母親來了。
�。ㄒ粋�學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）
“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴(yán)重了�，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生�。硪粋�學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）
“醫(yī)生”：你怎么啦？
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧！ （醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）
“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今……（不斷地?fù)u頭作無奈狀）
“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么��？
“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚――森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液――海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護(hù)膜――大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死……
“地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！
“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。
“地球”：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？
甲：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
乙：誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會？（讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會） 甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。
乙：是啊，保護(hù)環(huán)境對于人類來說太重要了。
5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。
乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應(yīng)該如何做？
�。ㄗ寣W(xué)生討論，得出結(jié)論）
節(jié)約用水
水 是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水 資源，塑造了富饒的.沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：
1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。
2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。
3、隨手關(guān)緊水龍頭。
節(jié)約用電
在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：
1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。
2、每天少看一分鐘的電視等。
少使用塑料制品
現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：
1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不隨手亂扔塑料包裝物。
4、盡量購買用紙包裝的物品。
5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。
不使用一次性筷子
我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。
拒絕使用含汞的干電池
在我們平時使用的干電池中，含有對環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意：
1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。
2、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，送到處理廠。 保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木
校園內(nèi)的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護(hù)花草樹木，也是保護(hù)環(huán)境。我們可以做到：
1、不要隨意踐踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按時給花草澆水。
節(jié)約糧食
糧食的生產(chǎn)過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。
6、甲：通過我們今天的討論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們自己的力量。
乙：讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設(shè)我們的美麗家園。
甲：如果我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？
�。ㄋ娜诵〗M討論，派代表發(fā)言。有的表示要利用自己所學(xué)的知識，積極宣傳，使每個人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長大以后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國作貢獻(xiàn)；還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量�！�
7、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，
乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。
甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，
乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。
甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，
乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。
甲乙齊：對著太陽我們自豪地說："紅領(lǐng)巾是大地的美容師！"
甲：無論你走到天涯海角，
乙：無論你穿過千山萬水，
甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。讓我們一起來表達(dá)對它的熱愛吧！請聽大合唱《熱愛地球媽媽》。
甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護(hù)我們共同的地球媽媽，因為環(huán)保連著你我他。
8、班主任總結(jié)班會情況，并提出要求。
四，主持人宣布班會結(jié)束。
世界地球日主題班會教案 篇4
活動目的：
通過本次主題隊會，讓同學(xué)們初步了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時，還要鼓動大家保護(hù)我們?nèi)祟惖奈ㄒ患覉@地球，能積極自覺地行動起來，從身邊的小事做起，讓我們生活的地球變得更加美麗。
活動形式：
紹資料、回答問題、表演童話劇、談感受等。
活動過程：
一、提出問題
今天是4月22日，同學(xué)們知道是什么日子嗎?你對地球有哪些了解呢?
二、介紹資料：
地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的'家園，也是我們唯一可以生存的星球。
多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態(tài)報告》顯示：人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會在20xx年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計顯示，我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公里，占國土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。
三、表演童話劇——《愛護(hù)花草》
文杰：我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。
林駿：我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……
文杰：可是有些人們不愛護(hù)我們,常常：
林駿：攀折我，文杰:踩踏我。
欣悅：哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個小林子,景色不錯,去瞧瞧吧?
紫怡：行!
蘇濤:這花不錯么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了，回家吧。
志強(qiáng)：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個小花園，去看看吧。
欣悅：這花怎么枯了?
志強(qiáng)：這草怎么缺一塊少一塊，像個光頭小和尚。
欣悅：這是誰干的?志強(qiáng)：真氣人。
婷芝：去找他們。
紫怡：這花真漂亮。
蘇濤：是咱們昨天摘的呀。
志強(qiáng)：你看他們拿的是不是那個花園的花。
婷芝：站住!志強(qiáng)：你們拿的是什么?
蘇濤：沒拿什么。
欣悅：把手伸出來。
志強(qiáng)：像你們這種不愛護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會受到懲罰的。
蘇濤：我們錯了。
四、暢談感受
學(xué)生各抒己見，自由發(fā)言。
五、總結(jié)實踐
1、為了讓地球的明天會更美麗，我們這些一年級的小朋友能做些什么呢?
學(xué)生提出意見后，讓學(xué)生明確保護(hù)地球要從我們身邊的事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，愛護(hù)好我們的校園，我們的家所在的社區(qū)。只要我們共同努力，積極行動起來，就一定會讓我們生活的地球青春常在。
2、成立101環(huán)保站
選出首批環(huán)保小衛(wèi)生士。
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