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      2. 世界地球日主題班會

        時間:2024-05-18 09:36:32 賽賽 主題班會 我要投稿

        世界地球日主題班會(通用16篇)

          在我們平凡的學生生涯里,大家或多或少都參加過一些主題班會吧?主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。那么,主題班會需要如何準備呢?以下是小編精心整理的世界地球日主題班會,歡迎閱讀與收藏。

        世界地球日主題班會(通用16篇)

          世界地球日主題班會 1

          班會目的:

          開展這次班會,讓學生了解環保的有關知識,增強學生的環保意識,愛護地球家園,人人爭做環保小衛士。

          隊會準備:

          1、做好動員工作,讓學生明白增強環保的重要意義,積極參與活動。

          2、各小隊分頭查找、搜集有關材料。

          3、準備班會用的道具,布置教室。

          班會過程:

          開場白:

          地球是一個美好的家園,你看,那碧藍的天空、翠綠的山巒、廣闊的田野,還有那成群的牛羊,像點綴其中的美玉。嗬!美麗的地球給予人類優雅的生存環境,給予人類鮮花盛開的田園,給予人類世代繁衍的空間。

          ㈠導入:

          師:同學們,你們知道4月22日是什么日子嗎?

          生:是世界地球日。

          師:為了呼吁人類拯救地球,保護地球,聯合國將每年的4月22日定為“世界

          地球日”。

          茫茫宇宙中有一座蔚藍色寶塔,一處天然仙境——地球。地球是我們美好的家園,讓我們“愛——我們地球家園”。這就是我們今天班會的主題。

          ㈡共同的家園

          師:多少年來,人類在地球上生活、繁衍、發展,人類從地球上得到了日常生活和工農業發展的各種必需品,是地球養育了我們人類的子子孫孫。聯系社會

          實際,我們可以想到的有……

          師:所以說,我們的衣食住行離不開地球,地球是——我們共同的家園,我們應當保護它!前一段時間老師請大家搜集有關環保的資料,大家找到了哪些?

          ㈢地球遭到破壞

          師:我為大家找到一段錄像,內容是“地球媽媽的煩惱”。

          看完這段錄像我們感慨萬千,讓我們聽聽大家的感想:

          生:當肆虐的洪魔再次吞噬了人類的家園,

          當茫茫黃沙淹沒了萬畝良田,

          當都市上空悲哀地飄著薰煙,

          當臭氧層被紫外線洞穿,

          當地球的氣候日漸變暖,

          當大自然的物種悄悄消減,

          當地球上堆滿了垃圾,

          我真擔心—難道讓我們將來的兒女搬到火星上面?

          師:是呀,我們都在為地區媽媽而憂慮。

          生:人們濫伐數目,濫捕野生動物,使地球遭到破壞。

          生:地區正遭受著廢氣、廢水、垃圾、噪聲不同程度的侵襲。

          生:我想起了今年的那次沙塵暴。那天,全市大風呼嘯,狂沙飛舞,令人毛骨悚然。這些現象給我們敲響了警鐘。

          生:人們對待地球的這種態度是不對的,這樣做的后果是自毀家園。

          生:我們應該行動起來,拯救地球,愛護地球,關心地球!

          師:同學們,地球只有一個,

          它是萬物共同的家園。

          地球媽媽正在流淚,

          滴滴淚水刺痛我們的心田,

          我渴望變成一支神奇的畫筆,

          把沙漠涂綠,把荒山盡染。

          我希望化作一片緋紅的云朵,

          點綴在寧靜祥和的天邊。

          我夢想變成一刻輕柔的小草,

          在鴿子足下抒發綠色的情懷。

          我們是地球媽媽的孩子,

          我們要留住她美麗的容顏!

          我相信同學們都有自己的誓言—

          生:救救地球媽媽吧!

          我們要勇挑環保的重擔,

          胸前的紅領巾迎風飄展,

          天空中響徹綠色行動的宣言:

          保護環境請從自我做起,

          人人都來愛護地球家園,

          創造天藍地綠的環境,

          用實際行動把地球媽媽妝點,

          爭做環保小衛士,

          我們是泉城的好少年!

          師:愛護地球吧!

          生:它是我們共同的家園!

          師:愛護地球吧!

          生:她是我們共同的母親!

          師:同學們,我們應該怎樣愛護地球哪?

          ㈣保護地球

          1、植樹愛樹

          生:看了剛才的錄像,我忘不掉那一片片的沙漠。我想,快快植樹造林吧,

          可以改善生活環境,又可以美化生活環境。我們不僅要積極參與植樹造林,營造綠色環境,更要保護綠色環境,讓綠色植被永遠覆蓋我們的地球。

          生:對!樹木的作用很大,資料表明,一棵50年的闊葉樹,每天呼出氧氣45公斤,可供32個人呼吸;每天吸入32公斤二氧化碳,等于100個人呼出的廢氣;每天可降低噪音15~60分貝;一晝夜排出一公斤殺菌素;一個月可吸收有毒氣體2公斤,一年吸附、銷出灰塵11~300噸。真是不看不知道,樹木真奇妙。

          生:我再補充一下,我想一個人種一棵樹,10個人種10棵樹,那么100個人,1000個人,不就是一片樹林嗎?

          師:同學沒說的都很好,讓我們行動起來,人人動手,植樹造林,保護環境!讓我們用童心喚醒一片片藍天,用真誠和汗水栽下一棵棵小樹,讓我們把綠色和希望一起種植。

          生:我們小組還組織了“星期天綠色行動”。

          我想,看到這些不文明的行為,不僅我們組的隊員會這樣做,大家一定都會這樣做的

          2、愛護花草

          生:不知同學們是否發現,最近一段時間,我們的泉城綠起來。一片片綠油油的`小草,不時散發出淡淡的清香,沁人心脾。出去走一走,看一看,山腳下,路道旁,每到一處都仿佛置身于綠色海洋中,令人心曠神怡。

          生:盡管冬天來臨了,然而滿眼蔥蘢的綠色,不禁使人忘了寒意,忘記了工作的疲勞,隨處可見的蔥郁的綠地,大大沖淡了城市的喧囂氣氛,又給泉城增添了幾分迷人的魅力。

          生:人工草坪有美化環境的作用。碧綠如茵的草坪,給人提供自然美的享受。在高樓成群、煙囪聳立的城市環境中,開辟出一塊寧靜而怡人的“地毯”,形成車

          海中的綠洲,鬧市中的靜地,真實美不勝收。當你漫步在綠樹從中,呼吸著清新的空氣,享受著優雅的環境時,切莫忘記腳下的綠色地毯——草坪,她是人們健康的忠實衛士。

          生:草坪的作用很多……

          師:對。我們不僅要植樹造林,還應愛護身邊的每一片綠地。綠色帶給我們希望,綠色帶給我們溫馨。綠色是和平、美好的象征。我們人人心中都希望永遠擁有綠色!

          生:看!我們的綠色小分隊正在行動哪。

          生:周日,我們又和往常一樣,來到了我們的護綠園地。同學們撿起垃圾,拾起污物,干得熱火朝天。一會兒,草坪就煥然一新。正當我們欣賞著這整潔的環境時,發生了這樣一件事……

          生:愛護身邊的每一處環境,你會感覺到從未有過的快樂,這是我們護綠小分隊共同的心聲。朋友們,希望你也加入到我們環保的行列中來吧!

          師:自然環境是我們大家的生存空間。我們每個人都應愛護身邊的每一片綠地,做小草的園丁,做小草園丁的園丁,是我們全體學生和老師應盡的義務。

          師:讓我們從小事做起,為濟南的藍天工程添彩,讓地球媽媽青春常在。

          3、節約用水

          生:老師,同學們,大家好。我是小水滴,請聽聽我的訴說吧。

          生:講述《小水滴的故事》。

          生:“別傷心,別傷心,我們是節水小分隊,我們會幫助你的。”

          生:通過前一段查找資料,我們知道了,水和空氣一樣,是人類和一切生物所必需的。人離不開水,動物也離不開水,科學家早已證明,水是生命之源。水是孕育生命和文化的搖籃。可是我國有限的水資源已受到嚴重污染,全國有300多個城市缺水。

          生:就拿我們泉城來說吧,泉水是我們的市魂,是我們的驕傲,然而現在水資源匱乏,泉水不再噴涌。缺少了水,“四面荷花三面柳,一成山色半城湖”的美景只能在書中尋找,在夢中回味。

          生:暑假中我查找了有關資料,了解到小清河變化就很快,十年一個樣:50

          年代淘米洗菜,60年代捕魚捉蟹,70年代引水灌溉,80年代魚蝦絕代,到了90年代,它不僅失去了灌溉、養殖、航運功能,甚至危及著兩岸群眾的飲用水。保護水資源,防治水污染,已成為環保工作的重中之重。

          師:剛才同學們從生活周圍環境的變化,感受到我們正進入一個水資源緊

          缺時期,在這里我不禁想起那句警世名言:如果我們不珍惜寶貴的水資源,

          那么,地球上最后一滴水很可能就是我們的眼淚。節約用水,人人有責。

          同學們,在生活中我們應該怎樣節約用水?

          生:小水滴,你看我們做得怎么樣?你看——

          生:我們還有更不錯的呢!我們的節水活動,得到了家長的好評,請聽聽

          我們小記者的采訪錄音。

          師:同學們的節水活動開展得真好。小水滴請不要再傷心了,老師相信,

          只要大家都注意節約用水,水荒就會離我們而去,生活才會更加幸福美好,

          環境才會更加優美舒適。小水滴也才會高高興興地生活。

          4、宣傳環保

          生:我們通過采訪環保局的同志,了解了白色污染對環境的危害。我們

          希望大家拒絕白色污染,都使用綠色環保袋。前幾天,我們自己想方設法

          制作了一部分環保袋,今天送給老師和同學,希望大家和我們一起行動起

          來,拒絕白色污染。

          生:在班會之前,我們向全校同學征集了環保標語和圖片。我們這項活動,

          得到了全校同學的積極響應,共收到了標語和圖片約有300多幅。在這里,

          我們把其中優秀的幾幅代表作獻給大家。

          生:我們小組還寫了一份倡議書,號召全市少先隊員一起參加環保活動。

          生:我們堅決響應你們的倡議,一定做好環保工作。

          ㈤美好未來

          師:同學們,我們是二十一世紀的主人,大家都希望二十一世紀天更藍,草更綠,水更清,生活變得更美好。暢想一下,如果人人都注意環保,

          我們的未來會怎么樣?

          師:那么,為了這一天,我們必須擔負起環保的重任。

          師:從我做起,生:植樹造林,愛護花草。

          師:從身邊做起,生:節約用水,宣傳環保。

          師:從現在做起,生:愛—我們地球家園。

          師:通過今天的班會,同學們會更加積極地參加環保的各項活動,主動挑起環保的重任,使人類共同的家園—地球,更加美麗,讓我們的生活中充滿陽光、鮮花……

          為了今天,也為了明天,為了自己,也為了子孫,讓我們一起關心地球,愛—我們的地球家園。

          世界地球日主題班會 2

          一、活動目標

          1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象,了解世界地球日的起源和目的。

          2、感受地球生態環境日益惡化的現象,增強孩子對大自然和人類社會的熱愛,激發孩子熱愛地球、保護環境的意識。

          二、活動準備

          1、課前收集有關生態環境的`資料圖片或影像,多媒體課件。

          2、請利用假日出去走走,感受大自然的美好。

          三、活動過程

          認識“世界地球日”。

          你們知道每年的4月22日是什么節日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件,了解:世界地球日的由來。

          世界地球日是每年的4月22日,是一項世界性的環境保護活動。活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識,促進資源開發與環境保護的協調發展,進而改善地球的整體環境。中國從20世紀90年代起,每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。

          為此,我們向全體老師和同學提出如下倡議,這也是本次地球日活動方案的一個重點。

          一、倡導文明行為,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護綠色環境;

          二、保護地球,不污染環境;保護生物,使生物與人類共存;使萬物與環境諧美相處,創造生態平衡條件,美化地球,再造環境;

          三、當前,我們面臨著資源短缺的困擾,在本次地球日活動方案中我們應該做到:

          1、從節約一滴水,一度電開始,樹立勤儉節約的美德。

          2、大力節約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品,不浪費紙張。

          3、使用環保電池,防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑,減少水污染。

          4、自覺保護生活環境,積極參與社會綠化美化活動,保護綠地花木。

          5、提倡垃圾分類。清理“白色”污染,把廢塑料袋打個節再扔進垃圾箱。

          6、郊游及遠足自備垃圾袋,做到文明出游。

          7、節省用紙,必要時才打印,盡量雙面使用,安排把廢紙回收再生。

          8、使用可再生材料制成的工作生活用品。

          9、收集廢鐵、廢紙等物品,使它們得到循環利用。

          10、短途出行盡可能騎自行車或者以步代車。要結識朋友,自己得先是個朋友。――哈伯德

          世界地球日主題班會 3

          教學目標:

          1、讓學生都有環保意識。知道凈化空氣人人有責。

          2、人人行動起來,保護我們的學校,保護我們的家園。

          教學準備

          兩只較大的塑料袋,一只裝有助動車尾氣,一只裝有普通空氣的塑料袋。

          教學過程:

          1、師講述空氣對我們的作用。

          2、讓學生思考:我們怎樣來減少污染,凈化空氣呢?四人小組討論。

          3、學生反饋:空氣污染主要有兩個原因:即自然污染和人為污染。

          4、教師給學生做一個實驗:用兩只較大的塑料袋,將一只塑料袋灌進助動車尾氣,將另一只塑料袋灌進普通空氣,然后同時將兩只小動物分別放進兩只塑料袋封口,10分鐘后啟封塑料袋,看一看兩只塑料袋中的`小動物有什么變化?

          5、老師可以爭對這個實驗談談助動車尾氣的危害有哪些?

          6、爭對這一問題,我們小學生怎樣為凈化空氣做貢獻呢?

          7、教師小結:

          世界地球日主題班會 4

          活動目的:

          通過本次主題班會,讓同學們初步了解人類現在的生存環境。與此同時,還要鼓動大家保護我們人類的唯一家園地球,能積極自覺地行動起來,從身邊的小事做起,讓我們生活的地球變得更加美麗。

          活動形式:

          介紹資料、回答問題、表演童話劇、談感受等。

          活動過程:

          一、提出問題

          今天是4月22日,同學們知道是什么日子嗎?你對地球有哪些了解呢?

          二、介紹資料:

          世界地球日在每年的4月22日,是一項世界性的環境保護活動。該活動最初在1970年的美國由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發起,隨后影響越來越大。活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識,促進資源開發與環境保護的協調發展,進而改善地球的整體環境。中國從20世紀90年代起,每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。

          地球是我們人類的母親,是我們共同的家園,也是我們唯一可以生存的星球。

          多少年來,地球雖然經受了各種磨難,可從來沒遇到過今天這樣的危機。《地球生態報告》顯示:人類若依照目前的速度繼續消耗地球資源,那么所有的自然資源會在20xx年前耗光。另據資料統計顯示,我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公里,占國土面積的.17.6%,且每年以2460平方公里的速度在擴展。

          三、表演童話劇——《愛護花草》

          我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。

          我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環境……

          可是有些人們不愛護我們,常常:

          攀折我,偉杰:踩踏我。

          哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個小林子,景色不錯,去瞧瞧吧?

          行!

          這花不錯么,拔一朵,真香,這草肯定是新發芽的,玩一會兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了,回家吧。

          聽說,咱們家屬院旁邊建了一個小花園,去看看吧。

          這花怎么枯了?

          這草怎么缺一塊少一塊,像個光頭小和尚。

          這是誰干的?志強:真氣人。

          去找他們。

          這花真漂亮。

          是咱們昨天摘的呀。

          你看他們拿的是不是那個花園的花。

          站住!

          你們拿的是什么?

          沒拿什么。

          把手伸出來。

          像你們這種不愛護花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會受到懲罰的。

          我們錯了。

          四、暢談感受

          學生各抒己見,自由發言。

          五、總結實踐

          為了讓地球的明天會更美麗,我們這些二年級的小朋友能做些什么呢?

          環保行動

          記得國際知名圖畫作家芭芭拉.庫尼的名作《花婆婆》,故事中的小女孩對她爺爺說 ,我長大之后,要到很遠的地方旅行,然后,我要住在大海邊。她的爺爺說,這些都很好……但是,你還要再做一件事:讓這個世界變得更美麗。于是,小女孩長大后,選擇在海邊種滿了美麗的紫藍色扁豆花,美化地球。改變世界,特別是在4月22日國際性地球日這個值得紀念的日子里,行動起來。

          世界地球日主題班會 5

          活動目的:

          通過本次活動,幫助學生了解地球,了解我們周圍的環境,了解地球污染的狀況,使學生認識到保護環境的重要性,激發學生自身保護環境的意識,培養學生從小熱愛地球,保護地球的良好情操。

          活動準備:

          1、閱讀有關環保的書籍,了解環保知識。

          2、收集有關地球環保的詩歌、故事、小品等。

          3、找有關無錫太湖的資料。

          4、準備配樂。

          5、會場布置。

          6、準備花小動物的頭飾。

          活動程序:

          一、主持人宣布主題隊會開始

          二、主持人甲:我們居住的星球叫地球,它是一個美麗的星球。

          主持人乙:地球就像我們的媽媽,哺育著我們成長。我們是地球哈哈哈孩子。

          主持人甲:地球媽媽愛我們。

          主持人乙:我們也愛地球媽媽。

          三、觀看錄像“地球簡介”

          主持人甲:現在我們一起來看看美麗的地球媽媽是個什么樣的.!

          四、全班齊唱《小小世界》

          主持人乙:同學們,看了這么美麗的地球媽媽,你們有什么感受?(全班齊唱,放錄音)

          五、主持人甲:地球是這么的美麗,可是我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣,這是怎么回事呢?請看小品《可憐的地球》

          世界地球日主題班會 6

          一、班會時間:

          20xx年4月20日

          二、班會地點:

          初二(7)班教室

          三、活動主題:

          世界清潔地球日,從我做起

          四、活動過程:

          4月22日是“世界地球日”, 地球是我們全人類共同生活的家園。社會環境的維護是全人類的責任。為了保持地球大環境的清潔,我要讓全班同學從我做起,帶動他們身邊的人,帶動全校師生不亂扔雜物,減少污染,維護地球更主要的是維護身邊生活環境的清潔。

          (一)、活動準備:

          1、準備二幅畫,將地球作為一個有思想有感受的人來表現。一幅是地球被污染后難受流淚的樣子,一幅是地球被清理干靜后高興咧開嘴笑的'樣子。

          2、準備6個地球儀,讓大家通過地球儀來認識整個地球,對地球有一個客觀的了解。

          3、提前把學生分成6個小組,每組選出一位組長。

          4、每組準備一個宣傳條幅分別寫上:“世界清潔地球日”、“不亂扔雜物”、“不污染環境”、“清潔地球從我作起”、“清潔地球從手邊的事情作起” 、“保護環境,愛護地球”。

          (二)、活動程序:

          1、9月14日先在教室:將6個地球儀分給6個小組,以小組為單位觀察地球,并通過地球儀認識中國的位置。并把提前準備的二幅畫拿出來,做簡單講解。

          2、走出校門,每組一個條幅,去周邊的村里撿白色塑料袋之類的垃圾,宣傳保護環境衛生的重要性。

          3、最后又回到教室,召開以“世界清潔地球日,從我做起”為主題的主題班會。讓學生們以小組為單位先討論,然后每個小組都站起來發言,說出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子們“保護環境,愛護地球”的觀念。

          4、最后,班主任總結發言,首先,舉例講一些生活廢棄物在自然界停留的時間:

          我們常用的泡沫快餐飯盒,由于它不能自行分解,對于地球來說,就是一種永遠無法消除的“白色污染”。又如,我們日常用的汽油、柴油等燃料,也是污染地球環境的元兇之一。

          生活廢棄物在自然界停留的時間:煙頭:1—5年,羊毛織物:1—5年,橘子皮:2年,尼龍織物:30—40年,皮革:50年,易拉罐:80—100年,塑料:100—200年,玻璃:1000年。

          最后倡導同學們為了保持我們周圍的環境衛生,大家從我做起,從身邊的小事做起,不但自己不亂扔雜物,更要監督身邊的人不亂扔雜物,保持環境衛生。

          世界地球日主題班會 7

          班會目標

          1.了解和感受地球生態環境日益惡化的現象,理解世界地球日的起源和目的。

          2.學會收集、分析環境情況及資料的方法,利用畫面表達希望和建議的方法。

          3.感受地球生態環境日益惡化的現象,以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,激發對地

          活動過程

          一、了解地球日的由來

          大家好,4月22日,第43個世界地球日。世界地球日,這一紀念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大。美國各地約2000萬人參加,被譽為二戰以來美國規模最大的社會活動。1990年4月22日,140多個國家的兩億多人同時在各地舉行了多種多樣的紀念活動。從此,聯合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動重在喚起人類愛護地球、保護家園的意識,每年這一天,世界各國的人們都以不同的形式開展保護地球的活動。

          二、導入

          1.輔導員介紹地球污染情況 :地球是生命的`搖籃,萬物的母親,人類的家園。曾經,她是那樣的美麗壯觀。然而,不知從何時開始,地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾,她開始哭泣,開始呻吟,過量的農藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤,使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。

          大量的工業廢水、生活污水流入海洋,使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標尾氣,煙囪散發的烏煙瘴氣,使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣,她像一個羸弱的病人,太需要我們的關愛和呵護了,同學們有沒有注意到,近幾年,世界各地發生了許多自然災害:?地震海嘯颶風,頻頻肆虐.特別是前不久日本的地震, 更是讓人類觸目驚心.這些都與人類對地球的破壞活動有關。森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染,人類要快快重視環境問題,保護這唯一的地球?避免無可挽回的災難。

          2.“我們這個地球太可愛了?同時又太容易破碎了?”同學們,這是宇航員在太空看地球時發出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。

          3.向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。

          三、啟發思考

          我們可以為環保做的事

          1、植樹凈化空氣

          2、減少“白色污染”

          3、搞宣傳活動

          4、節約水、電等多種資源?

          5、保護動植物

          6、抵制大人抽煙

          四、總結

          同學們,讓我們積極投入到保護校園環境,保護地球的隊伍中去吧。我相信,只要我們都伸出雙手呵護我們的地球,我們完全有信心能造出一片又一片的綠色,我們完全可以消除所有的污染,讓我們的家園、我們的地球越來越美麗。

          世界地球日主題班會 8

          活動目標:

          1、知道地球對人類和動物生存的重要性

          2、了解常見的地球災難及其產生的簡單原因

          3、愿意為保護地球做力所能及的事

          4、培養探索自然的興趣

          5、培養幼兒對事物的好奇心

          活動準備:

          1、幼兒在活動前了解過關于地球災難額故事、圖片等資料,并了解簡單的原因

          2、組畫的材料

          3、圖片

          活動過程:

          1、引導幼兒了解地球是動植物的家

          教師:我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們全世界人們的家,其實地球也是動物和植物的`家,因為地球上有氧氣、雨水、陽光,特別適合動植物生長。

          2、觀看圖片

          (1)、教師提出問題,引發幼兒討論

          教師:你們知道地球上有那些災難?是什么原因造成的?

          (2)、幼兒交流自己了解的相關經驗

          師幼小結:地球上有許多災難都是由于人們的不當活動造成的,如亂砍濫伐等致水土流失,過度排放二氧化碳導致全球溫度升高,等等。

          (3)、師幼觀看圖片,了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。

          師幼小結:

          由于人們不注意保護環境,亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣,造成森林變小,水土流失,水體和空氣被污染,使人和動物的生存受到威脅。

          3、師幼共同討論如何保護地球

          (1)、教師:你們了解地球的災難故事,心里是怎么想的?我們可以做些什么?

          (2)、師幼小結:讓大家了解地球災難造成的危害,都主動保護地球。

          4、宣傳畫:地球的災難

          幼兒把了解到的地球的災難故事畫下來,布置“地球的災難”畫展和圖片展,在幼兒園展覽。

          世界地球日主題班會 9

          活動目的:

          愛我綠色家園。

          活動目的:

          通過活動讓學生了解一定的環境保護知識,增強環保意識,讓學生知道地球是人類賴以生存和發展的基礎,要從自我做起,從小事做起,養成保護環境的好習慣,從小做自覺保護地球的主人。

          活動過程:

          一、隊儀式

          儀式主持人:各小隊報告人數(4個小隊)

          小隊長:起立——報告中隊長,第一小隊原有 人,實到 人,報告完畢。

          中隊長:接受你的報告。

          小隊長:稍息。

          中隊長:全體立正——報告輔導員,本中隊原有53人,實到53人。今天我們在這里舉行《愛我綠色家園》主題隊活動,請輔導員老師預于批準和指示。

          輔導員:批準你們的請求,并預祝你們的活動圓滿成功!

          儀式主持人:出旗,敬禮,奏樂。

          儀式主持人:禮畢,唱隊歌。

          儀式主持人:請坐,請中隊長講話。

          中隊長:親愛的少先隊員們,朋友們,你們好!今天,我們三(1)中隊舉行《愛我綠色家園》主題中隊活動。通過這次中隊活動,將使我們更深刻地認識到地球是我們賴以生活的美麗家園。為了創建一個文明,潔凈的環境,我們要從自己做起,從小事做起,養成保護環境的好習慣,從小做自覺保護地球的主人。

          儀式主持人:下面,《愛我綠色家園》主題中隊活動正式開始。有請主持人。

          二、活動開始:(主持人)

          合:第一部分:美麗的家園。

          女:黃棕色的陸地,

          男:蔚藍色的大海,

          女:碧波蕩漾,

          男:浪花起舞,

          女:青山層層,

          男:美麗的云彩在飄蕩。

          合:這是一幅多么美麗的圖畫啊!

          女:這是一個美麗的家,

          男:是一個廣闊的家,

          合:是我們人類祖祖輩輩居住的家。

          女:首先,請聽詩朗誦《地球》。

          男:我們的祖國幅員遼闊,地大物博。

          女:祖國的山河美,美不勝收。

          男:我們的家鄉——平湖位于杭嘉湖平原,素有"金平湖"之美譽。

          女:這里風景秀麗,氣候宜人,是江南著名的魚米之鄉。

          男:山美水美,人更美!請欣賞舞蹈《種太陽》。

          女:我們的平湖是個美麗的城市。

          男:我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗。

          女:一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,

          男:一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點城市。你們看:

          (播放課件:東湖廣場,案山公園,當湖公園……)學生簡介

          女:看到這么美麗的景色,我們也被陶醉了,

          男:鷹擊長空,魚翔潛底。

          女:萬木爭榮,百草競秀。

          男:我們的家園是那么美麗,那么年輕。

          女:但由于人為的破壞,地球已經奄奄一息了。

          合:第二部分:受難的家園。

          男:請聽故事《地球的眼淚》

          女:多么悲涼的場景啊!

          男:隨著世界人口的增長,和對自然資源的不合理的開發利用,接踵而來的是森林,草原,耕地的大大減少。

          女:還有物種的滅絕,生態的破壞,環境的污染,導致環境質量的惡化。

          合:你們聽,大地在呻吟,河流奏悲歌。

          (學生分別飾大地,沙漠,海洋,森林)

          男:同學們,我們的綠色家園已經亮起了黃牌,

          女:我們人類的未來令人擔憂。請聽《世界兒童的呼聲》。

          (不離開座位,直接戴上頭飾演講,分別飾日本,墨西哥,美國,俄羅斯,英國的兒童)

          女:人類在破壞自己賴以生存的地方,就是在毀滅自己,

          男:把自己引向死亡的道路,叩響地獄的大門。

          女:同學們,我們平湖已經有不少地方的環境受到了破壞。請看自己同學們發現的一些畫面。

          (播放課件:骯臟的小河 折斷的小樹 貼滿廣告的大門 隨地亂扔的垃圾……) 學生簡介

          男:看到這些,我的心在滴血:這可是我們自己的家園啊!怎么能這樣破壞呢

          女:同學們,你們愿意行動起來,保護我們身邊的環境嗎 (齊聲答:愿意)

          合:第三部分:愛我綠色家園。

          男:同學們,環保問題應該放在首位,這也引起了國家的領導人的注意。在世界環境日那天,國家人大常委委員長李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹,并祝愿這棵長青樹在和平美好的環境中茁壯成長。李鵬委員長說出了全國人民的心愿。瞧,地球大使也來了!

          (音樂配音地球大使出現)

          地球大使:我是地球大使,我們來拯救地球吧!我們目前已經有了一些解決環境的辦法,我們把每年的6 月5 日定為世界環境日。世界環境日是全人類的共同行動日,在每年的.世界環境日前后各國都舉辦環境專題報告會。世界各地都喊出了人類的共同呼聲:保護人類環境吧!

          女:環境保護對人類有直接的重要性,關系到人類的生存。人們的環境意識逐漸提高,許多國家的青少年紛紛擔起地球大使的使命,投入搶救地球的活動。

          男:同學們,你們自己又準備如何保護環境呢 請同學拿出自己畫的環保畫談自己保護環境的想法。(學生展示環保畫,并交流想法)

          女:是啊!我們要保護環境,保護地球!(學生齊說:保護環境,保護地球!)

          男:地球——我們的綠色家園。

          女:我們要建設保護好這綠色家園。

          男:讓天更亮,

          女:水更清,

          男:山更綠。

          女:環境

          合:更美好!

          女:請聽配樂散文《綠海滔滔》

          男:綠,跳動著無限的生機與活力,

          女:綠,是植物放射的生命之光。

          男:有了綠色,山才有生機;

          女:有了綠色,水才清澈;

          男:有了綠色,才有鳥的啼唱,虎的長嘯……

          女:在這綠色的土地上,我們忍不住盡情彈奏。

          男:請聽電子琴演奏《歡樂舞曲》。

          男:綠樹,生機昂然,

          女:鮮花,爭奇斗艷,

          男:綠色也點綴著我們美麗的校園。

          女:請看——(播放學校綠化美景)

          男:你看,有了綠色,我們的學校變得多美麗。

          女:一群活潑可愛的女孩們來啦——

          男: 請看舞蹈《學校就是我的家》。

          女:水清了,

          男:天藍了,

          女:美麗與整潔的環境,要靠大家一起去維護。

          男;讓我們攜起手來,共同描繪著綠色的家園。

          請聽快板《行為習慣教育兒歌》。

          女:我們生在地球上,長在地球上,

          男:愛這山山水水吧,這是我們綠色的家園;

          女:愛這一草一木吧,這是我們綠色的家園;

          男:讓我們攜起手來,共同描繪家園的美好藍圖,

          男:讓我們攜起手來,愛這孕育我們。

          女:養著我們的母親。

          合:綠色的家園!

          合:讓我們齊唱《明天會更好》,來道出我們的心聲!

          (齊唱)

          三、隊儀式

          儀式主持人:下面請輔導員講話。

          輔導員:隊員們,今天的隊活動開展得很成功,祝賀大家!希望通過今天的活動,大家能從小樹立環保意識,落實行動,保護環境從我做起,從身邊的小事做起,使我們的校園更整潔,使我們的綠色家園更美麗。(行隊禮)

          儀式主持人:全體起立,呼號。

          輔導員:準備著,為共產主義事業而奮斗!

          全體隊員:時刻準備著!

          儀式主持人:呼號畢。退旗,敬禮,奏樂。

          儀式主持人:禮畢,請坐下。

          儀式主持人:今天的《愛我綠色家園》主題中隊活動到此結束。

          世界地球日主題班會 10

          一、教學目標

          1、 認知目標:了解和感受地球生態環境日益惡化的現象,理解世界地球日的起收集等方法有地球生態環境的資料,并填寫《常師二附小環境調查資料》表,培養學生對于資料的收集能力和綜合分析處理能力。

          2、 作品的形成離不開素材的分析與組合,針對小學生的特點,要求學生熟悉和收集有關生態環境的圖片素材。

          3、小學高年級學生已經有一定的語言組織能力、形象思維能力和初步的分析處理信息的能力。

          4、小組協作的形式能培養學生與他人的合作能力,發揮個人的優勢取長補短。

          二、教學準備

          1、學生課前收集有關生態環境的資料(文字或圖片),收集創作形象資料(圖形或實物)。

          2、學生以小組為單位準備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水),準備色彩工具(水粉色、調色盤、水桶)。

          3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網絡下載的環保宣傳畫和相關資料。

          三、教學過程與分析

          觀察導入:

          森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染……人類要快快重視環境問題,保護這唯一的地球,避免無可挽回的災難。

          (電腦出示:"我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!")同學們,這是宇航員在太空看地球時發出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。

          1、觀察教室四周的資料。

          2、展示介紹:出示收集的有關資料,上講臺進行講解,大膽發表自己的感受。

          通過設置情境和收集的材料展示,引發學習興趣和思考。交流收集的環境調查資料。

          小組交流:

          同學們上節課到圖書館去查閱有關書籍、報紙等材料,在課后也觀察和收集生態環境日益惡化的有關資料,完成了環境調查資料,下面進行小組交流,并匯報交流結果。

          1、小組成員交流有關環境調查資料。

          2、匯報交流結果。

          通過小組交流匯總信息,形成討論研究的氛圍。出示課題“世界地球日”的由來

          展示目標:

          從剛才發言中,我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮,也充滿了充滿了希望。我們都清楚地認識到:地球是不能克隆的,它是我們唯一的家園。(電腦出示:地球不能克隆家園只有一個)

          你知道4月22日是什么節日嗎?

          1、簡介“世界地球日”的由來。

          2、4月22日,被定為世界地球日(電腦出示:世界地球日--4月22日)這體現人類對環保的重視程度。

          1、明確本課的學習目標。

          2、理解世界地球日的由來及意義。

          認定學習目標。

          感知歸納

          匯總的資料

          啟發思考:

          (電腦出示:小學生可以為環保做的事)

          1、植樹凈化空氣;

          2、減少"白色污染";

          3、搞宣傳活動;

          4、節約水、電等多種資源;

          5、保護動植物;

          6、抵制大人抽煙

          同學們都想得不錯,也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳活動,我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環保宣傳畫的創作,來紀念這個全球性的日子。

          學生歸納可以為環保做的事。

          1、進行環保宣傳活動教育。

          2、明確本課的學習目標。

          認知宣傳畫

          啟發思考:

          宣傳畫和平時畫的畫有所不同,先看(電腦出示:熊貓圖畫)

          (1)這兩幅畫分別表達了什么意思?

          (2)它們選擇表現的角度相同嗎?

          欣賞、思考、回答問題。承前啟后,感知宣傳畫。聯系實際,使教學與生活相結合

          指導分析:

          1、哪幅畫打動你或吸引你?為什么?這樣的畫更能震撼我們的心靈,我們一般把這類畫稱之為宣傳畫。

          2、下面我們就欣賞一些關于環保宣傳的'畫面,從中你能感受到什么?(電腦出示:環保宣傳畫)

          1、學生積極發表各自的理解和看法。

          2、對感知的知識進行一步歸納與升華,理解環保宣傳的含義。

          1、理解宣傳畫的含義和作用。

          2、鼓勵中國學習聯盟膽地說出自己的感受。

          演示破難

          學習環保宣傳畫的制作

          分步演示:

          講授和演示環保宣傳畫的制作過程。(電腦出示:環保宣傳畫的制作)

          理解設計思維,掌握環保宣傳畫的制作過程體現教師的主導作用,落實教學目標練習創新課堂作業練習布置練習:

          以小組合作的形式創作一幅環保宣傳畫。布置練習內容及要求。

          明確作業要求培養良好的學習習慣練習創新訓練操作技能

          指導練習:

          ⑴ 用多種方法和材料相結合進行表現。

          ⑵ 構思新穎,方法獨特,有創意。(重點輔導)

          ⑶ 明確小組協作目標,提高合作效率。

          (電腦出示:宣傳語,播放音樂)

          理解知識要求,明確小組協作目標,掌握并應用技能要領。

          互相學習、相互幫助,提高作業效率

          1、通過實際操作實現知識的內化,達成目標。

          2、發揮課堂教學的民主性,培養創新意識。

          展示總結展示作業課堂評價:

          1、提出評價要求:先自評,再互評。

          2、張貼學生作業請學生自己進行講解、互評。

          3、對作業完成情況進行評價。

          1、個人評定,小組交流。

          2、選出最佳創意獎、最佳制作獎的作品。

          3、理解、領會、對照。

          鼓勵學習自信心,培養審美情趣。全課總結

          總結評價:

          1、對整節課給予一個綜合評價。

          2、勉勵學生課后在校園內張貼環保宣傳畫,并以小組為單位繼續進行調查研究,結合自然課程寫出研究報告

          體驗知識應用的愉悅,提升對美術課學習的興趣。全面落實本課教學目標,深化學生課后知識延續獲取活動。

          世界地球日主題班會 11

          一、活動目標

          不亂丟垃圾,提高環保意識。

          認識分類垃圾桶,知道垃圾分為四類。

          學習垃圾分類的方法并嘗試分類。

          二、活動準備

          課件準備:《臟臟垃圾怪》動畫視頻;“打敗垃圾怪”音頻及圖片;《四個垃圾桶》動畫視頻及圖片;“垃圾”組圖。

          三、活動過程

          播放動畫視頻《臟臟垃圾怪》、音頻及圖片“打敗垃圾怪”,引導幼兒知道亂丟垃圾會破壞環境,激發幼兒學習垃圾分類的興趣。

          1、播放動畫視頻《臟臟垃圾怪》,引導幼兒知道亂丟垃圾會破壞環境。

          ——不好了不好了!奇妙小鎮出現了一個又臟又臭的垃圾怪,這是怎么回事?我們一起來看看視頻吧。

          ——垃圾怪是怎么出現的?(大灰狼亂丟垃圾,垃圾越來越多產生了垃圾怪)

          ——垃圾怪做了什么?(破壞環境,把環境變得又臟又臭)

          小結:亂丟垃圾會破壞環境,把我們的土地、小河、城市變得又臟又臭。

          2、播放音頻及圖片“打敗垃圾怪”,激發幼兒學習垃圾分類的興趣。

          ——你喜歡這樣臟臟、臭臭的環境嗎?

          ——和熊貓奇奇、熊貓妙妙一起學習垃圾分類,打敗垃圾怪吧!

          播放動畫視頻及圖片《四個垃圾桶》,出示組圖“垃圾”,引導幼兒認識分類垃圾桶,知道垃圾分為四類。

          1、出示圖片“四個垃圾桶”,引導幼兒認識分類垃圾桶,知道垃圾分為四類。

          ——這里有四個垃圾桶,它們有什么不同?(顏色、身體的符號)

          小結:分類垃圾桶分別是藍色、綠色、紅色和黑色的,它們的身體上還有不同的符號,表示喜歡吃四種不同的垃圾。

          2、播放動畫視頻《四個垃圾桶》,出示組圖“垃圾”,引導幼兒初步學習垃圾分類。

          ——分類垃圾桶的本領可大了,我們請它們仔細說說自己的本領吧。

          1)播放動畫視頻第一段、出示組圖“垃圾—可回收垃圾”,引導幼兒初步了解可回收垃圾的`類型。——想想哪些是可回收垃圾呢?

          小結:可回收垃圾桶喜歡吃玻璃罐、紙箱、舊書本、舊衣服和塑料瓶。這些可以收集起來再利用的垃圾,是可回收垃圾。

          2)播放動畫視頻第二段、出示組圖“垃圾—廚余垃圾”,引導幼兒初步了解廚余垃圾的類型。——想想哪些是廚余垃圾呢?

          小結:廚余垃圾桶喜歡吃剩飯、剩菜、骨頭、落葉和殘花,這些容易腐爛的垃圾都叫廚余垃圾。

          3)播放動畫視頻第三段、出示組圖“垃圾—有害垃圾”,引導幼兒初步了解有害垃圾的類型。——想想哪些是有害垃圾呢?

          小結:有害垃圾桶喜歡吃過期的藥品、體溫計、廢舊電池和舊燈泡。這些垃圾不僅對人體有毒性,對環境也會造成破壞,它們都是有害垃圾。

          4)播放動畫視頻第四段、出示組圖“垃圾—其他垃圾”,引導幼兒初步了解其他垃圾的類型。——想想哪些是其他垃圾呢?

          小結:除了上面的三種垃圾,剩下的垃圾都稱作“其他垃圾”。例如塵土、磚塊、無法利用的臟衛生紙、塑料包裝袋等,這些都可以交給其他垃圾桶解決。

          操作課件,引導幼兒為垃圾分類,鞏固認知。

          ——不好!垃圾怪又產生了新的垃圾,將這些垃圾放到對應的垃圾桶中,打敗垃圾怪吧!

          ——在小朋友們的幫助下,垃圾怪被打敗了,奇妙小鎮變得整潔又干凈,你們做得真好!

          四、活動延伸

          1、區域活動

          在科學區,投放紙面教具《垃圾分類》,鼓勵幼兒將垃圾卡片粘貼到對應的垃圾桶版面上進行分類。

          2、日常活動

          教師可在班級設置2—4種分類垃圾桶,如收集手工材料的可回收垃圾桶和丟棄紙巾的其他垃圾桶,鼓勵幼兒分類丟垃圾。

          3、家園共育

          家長可帶領幼兒觀看寶寶巴士系列動畫《學垃圾分類》,引導幼兒鞏固垃圾分類的有關知識,并鼓勵幼兒參與家庭垃圾分類,培養垃圾分類的好習慣。

          世界地球日主題班會 12

          一、活動來源:

          今年的4月22日,是世界第44個地球日,在全球地震災難不斷的大背景下,通過地球日宣傳活動,讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時,更應以感恩之心負起保護的責任,才會使其更加美好,更適合我們生存。

          二、活動目的:

          1、知道世界地球日,了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。

          2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護地球。

          3、培養幼兒從生活中的小事做起,萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。

          三、活動時間:

          20XX年4月16日20日

          四、活動實施:

          (一)幼兒園

          活動內容:

          1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;

          2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;

          3、一周環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的'學習):環保教育圖片展;

          4、“善待地球,從節約資源做起”社區宣傳等活動,提高家長和社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量。

          5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”,布置主題墻,進行展出。

          6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環保袋。

          7、學念一首環保兒歌,開展“環保兒歌大家誦”活動。

          你拍一,我拍一,環境保護是第一;

          你拍二,我拍二,愛護小草和花兒;

          你拍三,我拍三,別讓垃圾堆成山;

          你拍四,我拍四,墻上不能亂寫字;

          你拍五,我拍五,江湖河流要保護;

          地球媽媽我的家,爭做環保小衛士。

          (二)年級組

          各年齡段活動:

          小班:

          課程參考:語言《垃圾悄悄話》社會《小小環保桶》科學《小魚要喝干凈的水》

          中班:

          課程參考:《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》

          1、“地球真美”:通過觀看地球的美麗河山,讓幼兒擁抱地球,表達保護地球的決心。

          2、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。

          3、幼兒利用廢舊材料自制服裝,開展“環保時裝秀”

          世界地球日主題班會 13

          活動名稱:

          世界地球日

          活動目標:

          1、知道4月22日是世界地球日及其由來

          2、結合時事提高幼兒環保意識

          活動準備:

          1、兒童劇——我們的環境

          2、自然災害的課件

          活動地點:

          一樓多功能大廳

          活動內容:

          一、問題導入:

          1、師幼問好,教師提問今天是什么日子,幼兒自由討論

          2、教師講解4月22日是世界地球日的由來

          二、欣賞兒童劇——我們的環境

          1、故事導入

          這是一個美麗的早晨,太陽公公出來了,森林里的`小鳥也出來玩了,過了一會又來了許多的小動物,他們在草地上又唱歌又跳舞,哈哈他們玩得可真高興啊!河里的青蛙也露出了頭。正在他們玩得高興的時候,一個獵人悄悄地向它們靠近了,只聽“砰 砰”兩聲槍響,獵人向他們開槍了,嚇得小動物們四處跑開,獵人出來撿起了獵物又去了別的地方。

          不一會兒聽見滴滴滴的喇叭聲,一輛小汽車開來了,從車上下來了一些砍伐工,他們在森林里大肆的砍伐樹木,一棵棵樹就這樣倒下了,小動物們沒有了家,會發生什么事情呢。

          2、視頻短片

          ① 教師結合時事講解其內容并觀看視頻,對自然災害有直觀了解,引出口號:“地球只有一個請愛護我們唯一的家.”

          ② 討論如何保護環境,我們該為地球做點什么?

          活動結束:教師陳述,今天我們破壞環境,小動物們沒有了家,明天我們繼續破壞境沒有家的將是我們。

          世界地球日主題班會 14

          活動目標:

          1、知道4月22日是地球日。

          2、了解地球日的意義。

          3、初步認識地球,簡單了解其外形特征和運轉知識,激發幼兒愛科學的情感。

          4、培養幼兒的環保意識。

          活動準備:

          地球儀一個;微機課件:1.地球外形特征及運轉規律。2.美麗的風光圖片。3.污染環境的種種原因與現象;地球與太陽頭飾若干。

          活動過程:

          一、猜謎引出課題

          1、不用發動日夜轉,春夏秋冬按時換,一日行程八萬里,滿載人類千千萬。

          2、每個小朋友都有自己的生日,誰知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4月22日是地球日。

          3、為什么要確定地球日呢?(讓全世界的人們知道地球只有一個,是我們共同的家園,但地球上的環境污染嚴重,要求大家都來愛護地球,保護地球。)

          二、認識地球的外形特征和運轉知識。

          1、地球在哪里呢?地球是什么樣子的呢?課件展示(地球是圓形的,自西向東轉,它自轉一圈是一天,地球圍著太陽轉,轉一圈是一年。)

          2、游戲“地球圍著太陽轉”:請一名幼兒扮太陽,一名幼兒扮地球,要求扮地球的幼兒圍著太陽轉的同時要自轉,并說自轉一圈是一天,圍著太陽轉一圈是一年。

          3、地球這么大,我們怎樣才能清楚的.看到地球呢?人們根據地球的樣子做了個模型叫地球儀。(出示地球儀)

          請幼兒在地球儀上找出我們的祖國―――中國。

          你還知道哪些國家的名字呢?

          4、地球上都有什么呢?(人、動物、植物)

          三、保護和愛護環境。

          1、課件展示:美麗的風光圖片。讓幼兒了解地球地球上美麗的大自然,激發幼兒熱愛地球的情感。

          2、“地球媽媽生病了”課件展示:污染環境的種種原因與現象,讓幼兒了解人們亂倒垃圾,大量砍伐樹木,工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和污染了環境。

          3、我們應該怎樣做呢?對幼兒進行環保教育。

          活動延伸:

          1、實驗:地球上為什么會有“白天、黑夜”。

          2、爭做“地球小衛士”,保護地球。 1 2 下一頁

          世界地球日主題班會 15

          一、活動目標

          1.知道人類和動物都生活在地球上,了解地球的簡單知識;

          2.喜歡探索地球的奧秘,懂得保護地球資源;

          3.體驗解決問題的成就感。

          4.發展幼兒的觀察力、想象力。

          二、活動準備

          教學課件《認識地球》、地球儀、五角星、赤道標志(細的紅紙條)。

          三、活動過程

          (一)導入:

          觀看介紹地球的小視頻。

          (二)觀察地球儀,了解地球的總體情況。

          1.引導幼兒發現地球是一個很大很大的球體,存在于宇宙中,繞著太陽轉。

          2.引導幼兒了解地球儀上提供的相關信息,如藍色表示海洋,橙色和黃色表示陸地。

          3.引導幼兒了解地球中間的赤道是地球上最熱的地方,以赤道為標志把地球分為南北兩個半球。初步了解南極、和北極的位置及地理特征。

          4.出示南極和北極動物的圖片,引導幼兒了解他們生活的地方。引導幼兒了解它們生活的地方。

          (三)談論地球上有什么。

          引導幼兒了解地球上的動物、植物、微生物等有生命的物質,有水、空氣、巖石等非生物。地球上還有高山、河流等地貌。

          請幼兒講述對地球的`認識及自己見到美的東西

          總結:美麗的地球是我們大家唯一的家,可是在這么美的地球上,有些地方卻因為被一些人不好的做法而遭到破壞,所以地球生病了。

          (四)討論在地球上人們破壞環境的行為

          通過對比,引導幼兒了解環境污染帶來的危害。培養幼兒的環境保護意識。提出保護環境的建議,并付諸實際。

          世界地球日主題班會 16

          一、活動目標

          1、認識幾種垃圾分類標記。

          2、嘗試按標記給垃圾進行分類

          3、懂得垃圾分類的方法,樹立初步的環保意識。

          二、活動重難點

          活動重點:認識幾種垃圾分類標記,嘗試按標記給垃圾進行分類。

          活動難點:懂得垃圾分類的方法,樹立初步的環保意識。

          三、活動準備

          各類實物垃圾,如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶酒瓶等,4只垃圾分裝桶,上貼4種標志。

          四、活動過程

          (一)導入部分

          教師帶領幼兒在隨地丟垃圾的地方看看(圖片)你們看,地上是什么呀?(垃圾)

          小朋友想象一下要是你住的地方到處都是這種垃圾,你覺得怎么樣?那我們該怎么辦?

          引導小朋友嘗試發言,應該把垃圾扔到垃圾桶里。教師總結:對,我們就應該把這些垃圾寶寶放到垃圾桶里把它們送回家!

          (二)展開部分

          1、認識垃圾分類的標記。

          教師展示垃圾寶寶的家,嘗試讓幼兒說說這些圖示分別表示什么,教師并進行引導。你們看,這就是垃圾寶寶的家—垃圾桶,你們認識它們嗎?讓幼兒說說,小朋友們真棒,都認識了這些標記,接下來我們每人選一個垃圾寶寶,把它送回家。

          2、垃圾分類

          (1)幼兒第一次操作:垃圾分類

          檢查分類情況:我們一起來看一看垃圾寶寶是不是找到了自己的家。(教師與幼兒一起看,不對的進行討論,應該放在哪里。)一這個桶里面是紙張,它是紙張寶寶的家;這個是塑料袋,它是塑料寶寶的家;這個里面是果皮,它是果皮寶寶的`家;里面是金屬,它是金屬寶寶的家。

          (2)幼兒第二次操作:垃圾分類

          現在這些垃圾寶寶都找到自己的家了。你們看那邊還有許多垃圾,我們把它們也送回家吧。(幼兒自由選擇垃圾,然后一個一個的對垃圾進行分類,教師一旁指導。)垃圾寶寶都已經送回家了。那誰能告訴大家把這些垃圾一個個分開有什么用呢?邀請幼兒嘗試回答。那讓老師告訴你們,其實垃圾分類是很重要的,比如喝過的易拉罐可以制作筆盒;廢紙可以再加工變成新的紙,小朋友們可以繼續畫畫、寫字;塑料瓶也可以再加工變成新的,再灌水;還有這些果皮就被埋在地底下了。讓我們生活的環境變得干干凈凈的,也讓我們的清潔工叔叔阿姨們減少了工作量。所以我們小朋友在平時不要亂扔垃圾(嘗試讓幼兒結合生活實際舉例子),做一個環保的好孩子!你們能做到嗎?(能!)那讓我們一起從今天做起。

          五、活動延伸

          開展“大手拉小手"活動,向父母宣傳垃圾分的意義,做個“環保小衛士”

          六、活動反思

          活動源于生活中多數幼兒出現了把廁紙垃圾、骨頭倒進了紙張垃圾桶的現象,并且不知道為什么要分開放這些垃圾。所以我們一起了解了許多關于垃圾的初步知識。在游戲中了解分類垃圾桶的作用,符合大班幼兒的年齡特點。活動的內容符合幼兒興趣,同時又具有一定挑戰性,有利于幼兒動手動腦。但教案上的文字不適宜直接作為教學語言,對于幼兒來講比較難懂,教師應該使自己的語言更好地為幼兒接受,為教學服務。

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