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      2. 學(xué)校開(kāi)展安全主題班會(huì)教案

        時(shí)間:2022-10-18 06:13:51 主題班會(huì) 我要投稿
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        學(xué)校開(kāi)展安全主題班會(huì)教案

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        學(xué)校開(kāi)展安全主題班會(huì)教案

        學(xué)校開(kāi)展安全主題班會(huì)教案1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.初步知道自己生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事情。

          2.能遷移已有經(jīng)驗(yàn),掌握避免自己受到傷害的方法。

          3.有初步的自我安全保護(hù)意識(shí)。

          4.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

          5.增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          《幼兒畫冊(cè)》、電視機(jī)、視頻轉(zhuǎn)換儀。

          教師的指導(dǎo)與注意點(diǎn)

          一、情景導(dǎo)入,引入主題。

          1.出示妞妞手受傷的圖片。

          師:妞妞的手受傷了,你知道是為什么嗎?

          2.小結(jié):對(duì)啦,小朋友們說(shuō)的都有可能,妞妞可能被尖尖的物體劃傷了,也可能被小狗咬傷了。

          二、出示圖片討論,知道生活中容易發(fā)生的危險(xiǎn)事情。

          1.師:調(diào)皮的妞妞經(jīng)常會(huì)做一些危險(xiǎn)的.事情,我們一起來(lái)看看他做的到底對(duì)不對(duì)。

          2.依次出示圖片。

          圖一:妞妞在教室里拿著尖尖的棍子與同伴嬉鬧。

          圖二:妞妞從家里的陽(yáng)臺(tái)上往下扔瓶子。

          圖三:妞妞在玩爸爸的打火機(jī)。

          圖四:妞妞在公園里從高高的地方往下跳。

          3.判斷對(duì)與錯(cuò),說(shuō)一說(shuō)判斷的理由。

          4.師:生活中的你像妞妞這樣做過(guò)嗎?

          三、遷移生活經(jīng)驗(yàn),掌握避免發(fā)生危險(xiǎn)的做法。

          1.師:在家里和幼兒園里,還有哪些東西容易引發(fā)危險(xiǎn)?

          2.小結(jié):有很多東西都容易發(fā)生危險(xiǎn),小朋友不能隨意去碰,比如尖尖的東西,易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等。

          3.分小組討論師:在生活中我們?cè)趺醋霾拍懿蛔屪约菏艿絺δ?

          4.每組選出一名代表陳述觀點(diǎn)。

          5.小結(jié):生活中,使用尖尖的東西要小心,不要把容易割破手的容器摔碎,不能玩煤氣開(kāi)關(guān),不把手指伸進(jìn)插座,開(kāi)關(guān)門時(shí)要手握把手輕輕開(kāi)關(guān)。

        學(xué)校開(kāi)展安全主題班會(huì)教案2

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

          2、會(huì)安全使用文具,能夠遵守文具使用安全規(guī)則。

          3、通過(guò)討論,初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則。

          4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          5、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          教學(xué)掛圖

          活動(dòng)過(guò)程

          1、活動(dòng)導(dǎo)入:

          談話活動(dòng)教師:文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想,你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什么?

          2、活動(dòng)展開(kāi):

          觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。

          (1)教師:請(qǐng)小朋友翻開(kāi)書的第2頁(yè)和第3頁(yè),仔細(xì)看看每一幅圖,圖上的小朋友在做什么?他們?cè)谑褂媚男┪木?他們使用文具的方法對(duì)嗎?

          (2)幼兒根據(jù)教師的提問(wèn),自由閱讀和講述畫面的'內(nèi)容,教師巡回指導(dǎo)。

          (3)教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。

          ①教師:老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的,我們一起來(lái)看看這幅圖都講了些什么。

          ②逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。這個(gè)男孩在做什么?咬鉛筆會(huì)有什么危害呢?(鉛筆不能咬,會(huì)造成鉛中毒,會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里,還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜)

         、塾懻撈渌麅(nèi)容。

         、芙處熜〗Y(jié):這幾位小朋友使用文具的方法不正確,這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造成危害,嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全。

          3、活動(dòng)展開(kāi):

          分組討論該怎樣安全使用文具。

          (1)教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來(lái)看看,這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全,除了畫完畫要洗手,在使用文具時(shí)還應(yīng)該注意什么?

          (2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒,請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。

          (3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。

          (4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來(lái)。

          (5)分享各組討論內(nèi)容。

          4、活動(dòng)總結(jié):

          安全使用文具規(guī)則。

          教師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則,進(jìn)行總結(jié)。

          5、活動(dòng)延伸:

          張貼安全使用文具規(guī)則。

          安全使用文具規(guī)則的參考范例:

          (1)、使用文具時(shí),保持坐姿端正,正確用筆。

          (2)、不玩弄文具,不吃或咬文具。

          (3)、不用筆尖對(duì)著自己和他人。

          (4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。

          (5)、用完文具要收拾整齊。

          (6)、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。

          (7)、使用剪刀要小心,不要使用箭頭鋒利的剪刀,使用見(jiàn)導(dǎo)師咬集中將身,不能一邊說(shuō)笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃,剪刀用完放到安全的地方。

        學(xué)校開(kāi)展安全主題班會(huì)教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)本教學(xué)活動(dòng),使幼兒有自我保護(hù)的初步意識(shí)。

          2、幼兒在遇見(jiàn)突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確的方法保護(hù)自己。

          3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

          4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的'能力。

          活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

          重點(diǎn):幼兒在遇見(jiàn)突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確地方法保護(hù)自己。

          難點(diǎn):幼兒能夠使用通訊工具求救,能夠做到拒決陌生人的帶領(lǐng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1場(chǎng)景

          2場(chǎng)景

          相關(guān)圖片[_做壞事圖,陌生人騙小孩圖片]

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、開(kāi)始部分

          1、場(chǎng)景1(發(fā)生突發(fā)事件,有_入園,并挾持幼兒并其領(lǐng)走)教師觀察有而反應(yīng)并記錄。

          2、說(shuō)一說(shuō)剛才發(fā)生了什么事情,我們小朋友怎麼做的?我們正確的方法應(yīng)該是什么?

          二、基本部分

          1、教師出示相關(guān)圖片,請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)出圖中發(fā)生什么事。

          2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)如果自己遇見(jiàn)此類事件應(yīng)該如何對(duì)應(yīng)。

          3、教師指導(dǎo)幼兒在遇見(jiàn)突發(fā)事件時(shí)應(yīng)當(dāng)如何解決(打電話求救或呼喊救命)

          4、場(chǎng)景2,考驗(yàn)幼兒是否使用正確方法保護(hù)自己。

          5、根據(jù)場(chǎng)景2再次對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

          三、結(jié)束部分

          談話:說(shuō)一說(shuō)在生活中還有什么其它突發(fā)事件,我們?nèi)绾谓鉀Q。

        學(xué)校開(kāi)展安全主題班會(huì)教案4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解不同的電梯,認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)識(shí)。

          2、學(xué)習(xí)電梯的乘坐方法,學(xué)會(huì)謙讓,遵守公共場(chǎng)所的禮儀行為。

          3、初步了解乘坐電梯的急救措施。

          4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          課件事先和附近高層的保安聯(lián)絡(luò),分組做電梯的安排。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、談話引入。

          1、師出示樓梯圖片給孩子認(rèn)識(shí)。提問(wèn)孩子這是什么(樓梯)我們從教室到操場(chǎng)就要走樓梯,那你們覺(jué)得走樓梯累不累。

          2、出示第二張圖片(高樓大廈)。提問(wèn)這幢樓高不高,你覺(jué)得我們從一樓走上去累不累?

          3、小結(jié):人們想了一個(gè)辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,那就是電梯。

          二、認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志。

          1、你們乘坐過(guò)電梯嗎?

          2、老師這里有一些不同的.電梯圖片,出示圖片升降梯(這種一般是在建筑工地上用的,扶梯,觀光電梯,一般電梯,孩子們說(shuō)說(shuō)坐過(guò)哪些電梯,都在哪里坐過(guò))

          3、看來(lái)小朋友們都坐過(guò)電梯。那你們有沒(méi)有注意過(guò)電梯里有一些標(biāo)志,下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)下這些標(biāo)志。

          出示圖片,認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志,說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志都有什么作用?

          三、學(xué)坐電梯。

          我們接下來(lái)看看視頻中的小朋友是怎么來(lái)坐電梯的,看時(shí)候請(qǐng)大家仔細(xì)看仔細(xì)聽(tīng),待會(huì)老師有幾個(gè)問(wèn)題,看看哪個(gè)小耳朵聽(tīng)得最仔細(xì)。

          1、播放視頻。

          2、提問(wèn):視屏中的小朋友要犯了那幾個(gè)錯(cuò)誤:

         、儆蒙眢w擋住電梯門;

          ②亂按電梯按鈕,這樣做會(huì)怎么樣?

         、墼陔娞堇镉直挠痔,這樣會(huì)碰到別人,讓電梯發(fā)生故障,那我們應(yīng)該怎么做呢?

          3、教師小結(jié):乘電梯既要注意安全,也要相互謙讓。

          四、學(xué)習(xí)急救措施。

          1、如果電梯出故障了應(yīng)該怎么辦,看看我們的急救超人是怎么做的?

          2、播放視頻。

          3、你們來(lái)說(shuō)說(shuō)看應(yīng)該怎么做。

          4、教師總結(jié):首先應(yīng)該保持冷靜,不要慌。然后我們可以使用報(bào)警鈴。打119,或者脫下鞋拍打電梯門,向外面的人求助。如果我們發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)行突然加快時(shí),我們要迅速按下每一層樓的按鍵,做好自我保護(hù)的動(dòng)作。

        學(xué)校開(kāi)展安全主題班會(huì)教案5

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。

          2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn),增過(guò)自我保護(hù)的意識(shí)

          3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          安全Flash、圖片、記錄表格

          活動(dòng)過(guò)程

          1、討論導(dǎo)入:

          師:什么是運(yùn)動(dòng)安全?

          2、播放安全flash,并討論:在戶外時(shí),我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全?

          (1)戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的.方法:如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)。活動(dòng)中,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時(shí)系好。

          (2)戶外活動(dòng)時(shí),要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

          (3)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過(guò)2米,對(duì)特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

          (4)戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹,注意?dòng)靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

          3、請(qǐng)幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法。

          4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請(qǐng)幼兒上來(lái)演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。

          活動(dòng)結(jié)束

          1、評(píng)價(jià)

          2、總結(jié)

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