安全伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)（精選10篇）
在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎？下面是小編為大家收集的安全伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
安全伴我成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇1
一、活動(dòng)主題
道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育
二、活動(dòng)目的
1、增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)
2、教育學(xué)生做一個(gè)有法律意識(shí)有責(zé)任感的的新青年。
三、活動(dòng)記錄：
1、班主任發(fā)言、班長(zhǎng)主持
提到法律，相信大家都不陌生，它是我們每個(gè)人都必須遵守的“章程”，我們都要以認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)習(xí)它。我們中學(xué)生正處在青少年期間，對(duì)很多事情并不完全了解，一不小心便容易誤入歧途，所以我們要從今天起，告別不良習(xí)慣。了解很少，便會(huì)輕信他們的花言巧語(yǔ)，無(wú)止境地陷下去。
班長(zhǎng)：那么我們?nèi)绾尾拍茏鲋ā⑹胤�、用法呢？現(xiàn)在我們先看知法。
我們都學(xué)過(guò)了許多的法律知識(shí)，知法就不能知法犯法，必須是知法守法�？聪旅娴睦樱憾嗝襟w播放案例
班主任：看來(lái)我們要想真正的在社會(huì)上立足，運(yùn)用法律法律武器保護(hù)自己，沒(méi)有足夠的法律知識(shí)，顯然是不行的。
1、我們要做到知法的的同時(shí)，還必須會(huì)做到守法，知法是前提，守法是關(guān)鍵。我們?cè)撛鯓邮胤兀?/p>
班長(zhǎng)：為什么要守法呢？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫`法是要付出代價(jià)的，無(wú)論是違反廣義的法，還狹義上的法，誰(shuí)違反了誰(shuí)就得承擔(dān)責(zé)任。剛才舉了晚上放學(xué)要及時(shí)回家的例子，如果你違反了它，第一天晚上放學(xué)沒(méi)按時(shí)回來(lái)，可能父母要責(zé)怪一通，若第二天到吃晚飯了你還沒(méi)回來(lái)，說(shuō)不定得挨揍，這就是你違反家法應(yīng)付出的代價(jià)。
班主任：如何守法？要守法，必須學(xué)法、知法、懂法，這個(gè)不要我多講，同學(xué)們都能理解。我要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是：守法必須從以下幾個(gè)方面做起。
首先，守法必須先學(xué)做人。人與人之間，上至帝王將相，下至平民百姓，都應(yīng)該和睦相處，哪怕是陌生人，更不要說(shuō)是同學(xué)了。
其次，守法必須從小事做起。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。我這樣想，我們從小要培養(yǎng)文明禮貌的好習(xí)慣，進(jìn)辦公辦室要先敲門或喊報(bào)告，待老師允許后再進(jìn)來(lái)，這是最起碼的要求，敲敲門不是大事，還有平時(shí)的生活舉止，待人接物等都是小事，但也體現(xiàn)了一個(gè)人的休養(yǎng)和素質(zhì)。
第三，守法要從小做起。守法，要從小做起。有這樣一句話：
2、小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，小時(shí)候拿人家一根稻草，大時(shí)牽人一頭牛。
作為學(xué)生，從開始上小學(xué)的那一天起就意味著脫離父母構(gòu)筑的溫暖的家，去獨(dú)自面對(duì)世界了。我們這個(gè)年齡階段是很容易被犯罪分子侵害；還有交通事故、溺水等意外傷害也多發(fā)生在中小學(xué)生身上。作為家長(zhǎng)和老師還有一個(gè)擔(dān)心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學(xué)壞，他們探索未知世界的.欲望是強(qiáng)烈的，但是非觀念卻十分淡薄。當(dāng)欲望和約束力發(fā)生沖突時(shí)不少青少年便控制不住自己。比如說(shuō)打游戲機(jī)和寫作業(yè)發(fā)生沖突時(shí)，自制力不強(qiáng)的學(xué)生往往不做作業(yè)，更為甚者，有的學(xué)生迷上網(wǎng)吧，甚至?xí)缯n、逃學(xué)。
主持班長(zhǎng)：是的，我們知法、守法，的最終目的是為了用法。現(xiàn)在我們同學(xué)自由發(fā)言，生活中你要怎樣做？
2、同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勆钪心闶窃鯓幼龅模?/p>
班主任總結(jié)：我們都已經(jīng)成為法律意義上的公民，所以除有法律意識(shí)外，還必須有責(zé)任感。明確自己的責(zé)任與義務(wù)，以學(xué)習(xí)為己任，以天下為己任，樹立“天下興亡，匹夫有責(zé)”，“位卑未感忘憂國(guó)”的思想，才能不負(fù)國(guó)家的重托，人民的希望。
安全伴我成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇2
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹立自護(hù)意識(shí)。
2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
三、活動(dòng)過(guò)程
主持人：
同學(xué)們，祖國(guó)的未來(lái)屬于我們，我們未來(lái)的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我國(guó)有1.6萬(wàn)多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們，面對(duì)危險(xiǎn)和困難，我們?cè)撛趺崔k？讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，互幫互助，從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！
(一)“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽：
1.舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>
事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢？——現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)提出解決辦法。
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，
再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開，而后打結(jié)。
(2)不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)
(3)(繼續(xù)表演)：郊游中一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手？？
處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。
救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的.地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”
(二)。知識(shí)問(wèn)答
(1)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些
(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑
(4)如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理
(5)剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么
(三)主持人：
同學(xué)們都很聰明，面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，懂得自救自護(hù)。當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭AB劇》——
小品表演：劇2
C1：(讀白)好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！
(高興地跳)我打開電視機(jī)，唉，都不好看——(這時(shí)，傳來(lái)敲門聲)誰(shuí)呀？
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么沒(méi)聽爸爸說(shuō)過(guò)呀！
D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。
C1：(開門，讓D進(jìn)來(lái))
D：(左看右看)小朋友，你一個(gè)人在家呀？
C1：(倒茶)叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西？
D：(嘿嘿一笑)來(lái)，拿——錢。
C1：(大吃一驚)
D：(拿出小刀，恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。
C1：(乖乖地到抽屜去拿錢給D)
下面，我們?cè)賮?lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。
小品表演：劇3
C2：(讀白)多么快樂(lè)的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。(打開電視機(jī))唉，都不好看——(這時(shí)，傳來(lái)敲門聲)誰(shuí)呀？
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么沒(méi)聽爸爸說(shuō)過(guò)呀？
D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。
C2：(動(dòng)腦筋想)既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
C2：有絡(luò)腮胡子嗎？
D：沒(méi)有。
C2：戴眼鏡了嗎？
D：戴了。
C2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧。
D：是的。
C2：那你等著，我去拿。
D：哎，你開門呀！
C2：(走到一邊)哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
師問(wèn)：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？(小組討論后，指名匯報(bào))
小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
(三)結(jié)束語(yǔ)
時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)�，邁出通向21世紀(jì)的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂(lè)，日日平安。
安全伴我成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇3
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解部分法律法規(guī)。
2、知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。
3、養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：
查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引入
我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識(shí)，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家。如果我們不懂法我們也可能會(huì)被他們騙了。為此我們必須懂得一些簡(jiǎn)單的法律法規(guī)。這次班會(huì)我們主要來(lái)學(xué)習(xí)了解一些和我們的日常生活相關(guān)的法律法規(guī)。
二、了解相關(guān)的法律知識(shí)
同學(xué)們，你知道哪些法律？(學(xué)生自由回答，如果不知道教師直接告訴學(xué)生)
相關(guān)法律題目：
1、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間？
2、制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么？
3、對(duì)未成年人教育的范圍是什么？
4、保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？
5、什么是未成年人？
6、《未成年人保護(hù)法》對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？
7、《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定？
8、《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定？
9、《中華人民共和國(guó)教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間？
10、《教育法》共有多少條多少章？
11、義條教育法是何時(shí)分布和施行的？
12、對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些？
三、用法律
通過(guò)剛才的.知識(shí)學(xué)習(xí)，可以看出同學(xué)們善于動(dòng)腦，積極思考，不僅懂得了法律對(duì)我們每個(gè)的意義，而且掌握了許多法律常識(shí)，誰(shuí)能把身邊發(fā)生的事情講或表演出來(lái)？
1、生將自己課前準(zhǔn)備的小品或故事或事例表演出來(lái)。
2、同學(xué)們分析其中的違法行為。
3、剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩！生活中你還發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為？
4、通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你自己的看法。
四、活動(dòng)總結(jié)
法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來(lái)提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識(shí)，通過(guò)這次班會(huì)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法律永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸�？鞓�(lè)永遠(yuǎn)與你相伴！
安全伴我成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇4
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次“法律伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生對(duì)法律法規(guī)有一定的了解，并學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。在日常生活中知法、懂法、守法，做一個(gè)合法的小學(xué)生。
活動(dòng)形式：
班會(huì)形式活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
國(guó)家法律和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護(hù)下生活、學(xué)習(xí)和工作。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓、工廠、學(xué)校、商店要正常地進(jìn)行工作，就要有各種規(guī)章制度，我們的國(guó)家要順利地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)使社會(huì)秩序良好，人民安居樂(lè)業(yè)，就要制定法律。今天我們的班會(huì)課，看一看同學(xué)們是否知法、懂法，看看同學(xué)們會(huì)不會(huì)在實(shí)際情況中，運(yùn)用法律保護(hù)自己，我們的主題是“法律伴我成長(zhǎng)”。
二、法規(guī)考驗(yàn)
1、同學(xué)們，你能說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱嗎？(《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《交通法》、《治安管理處罰法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》)
2、法法律知識(shí)競(jìng)答賽
(1)我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象是(B)
A、未滿16周歲的我國(guó)公民
B、未滿18周歲的我國(guó)公民
C、未滿20周歲的我國(guó)公民
D、未滿22周歲的我國(guó)公民
(2)有的家長(zhǎng)規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(A)
A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)
C、社會(huì)保護(hù)
D、司法保護(hù)
(3)未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予(A)
A、特殊保護(hù)
B、特殊關(guān)注
C、特殊照顧
D、特殊援助
3、用法律的武器來(lái)解決身邊的事情
(1)如何防范被拐騙、綁架？
1、盡量避免與陌生人打交道。
2、不要輕信熟人(包括親戚)。
3、不炫耀不露富不談?wù)摷彝デ闆r。
4、注意把自己融入到集體當(dāng)中。
5、尋求幫助時(shí)要找可靠的人。
6、有異樣情況及時(shí)向家長(zhǎng)老師匯報(bào)。
(2)受到壞孩子欺負(fù)怎么辦？
1、勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)不怯懦不膽顫。
2、惹不起躲得起。
4、設(shè)法告訴對(duì)方家長(zhǎng)或老師。
5、同學(xué)之間要互相幫助互相保護(hù)。
(3)遭遇歹徒千萬(wàn)要智斗
1、巧妙、及時(shí)報(bào)警。
2、設(shè)法逃跑甩掉歹徒。
3、盡量避免直接與歹徒搏斗。
4、出其不意攻其不備。
(4)遠(yuǎn)離毒品
1、主動(dòng)接受防毒教育。
2、不能好奇以身試毒。
3、不與吸毒的人接觸。
4、堅(jiān)決抵制一切毒品的.侵害。
三、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)此次“法律伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)法律有了一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)。希望大家在日常生活中能知法、懂法，做一個(gè)合法的小公民。
我們小學(xué)生在校外怎樣做到遵紀(jì)守法呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面做起：
1、教會(huì)同學(xué)們一些交通安全常識(shí)。紅燈停、綠燈行、過(guò)馬路走人行橫道，不翻公路兩邊的護(hù)欄，不在公路、鐵路邊玩耍，不挪動(dòng)、損壞交通安全標(biāo)志，不在公路上滑旱冰、參加公共活動(dòng)要遵守秩序，不能擁擠等，讓同學(xué)們從小樹立安全意識(shí)，珍惜生命。
2、請(qǐng)同學(xué)們遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德。經(jīng)常給同學(xué)們一些社會(huì)公德常識(shí)和公共生活、公共場(chǎng)所的有關(guān)規(guī)定，如乘車船買票要排隊(duì)，在電影院、圖書館、醫(yī)院不能高聲喧嘩，乘公交車要先下后上，不擁擠，要給老人、孕婦、殘疾人讓座，在公園、旅游景點(diǎn)，不能亂寫亂畫，不能亂扔垃圾等等，幫助同學(xué)們從小樹立社會(huì)公德意識(shí)，養(yǎng)成遵守公共秩序的良好習(xí)慣。
3、通過(guò)看報(bào)紙，聽廣播、看電視關(guān)注社會(huì)生活。如觀看焦點(diǎn)訪談、東方時(shí)空、社會(huì)與法、綠色空間、新聞聯(lián)播等節(jié)目，通過(guò)媒體報(bào)道社會(huì)上遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公道和違法亂紀(jì)、違背社會(huì)公德的正反例子，使同學(xué)接受到遵紀(jì)守法的教育，這類直觀、形象、生動(dòng)的畫面和故事，能直接感染我們，使我們幼小的心靈受到震撼。
4、請(qǐng)每一位家長(zhǎng)以身作則，用遵紀(jì)守法好公民的形象，影響自己的孩子，如自覺(jué)遵紀(jì)守法，積極參加公益活動(dòng)，遵守公共秩序，平時(shí)不講消極落后的話，樂(lè)于助人、搞好鄰里關(guān)系等，為孩子樹立遵紀(jì)守法的好榜樣，孩子就會(huì)在良好家庭環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
5、告誡同學(xué)們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，要在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下、督導(dǎo)下、健康文明上網(wǎng)，不能自己進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，更不能因上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)和正常生活。
6、我們與父母一起做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，讓我們從小親身體驗(yàn)一下生活的艱辛。
7、不能隨便亂用零花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，是人生觀，價(jià)值觀形成的奠基階段，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，今天的好孩子，好學(xué)生，明天走向社會(huì)，就會(huì)成為好青年，好公民。我們從小懂得勤勞節(jié)儉，艱苦奮斗，長(zhǎng)大以后，就不會(huì)忘掉勞動(dòng)人民的本色，不會(huì)丟掉勤勞節(jié)儉，艱苦奮斗的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。這是每位做父母所期待的，也是我們整個(gè)社會(huì)所期待的。祝愿我們每一位小學(xué)生將來(lái)都能成為祖國(guó)的棟梁之材！
安全伴我成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建“平安校園”，構(gòu)建和諧教育，是貫徹執(zhí)行“未成年人保護(hù)法”，保護(hù)生命，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重大舉措。通過(guò)這次“平安伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，教育學(xué)生在日常生活中時(shí)時(shí)處處注意安全，遵守交通安全法規(guī)，杜絕一切安全事故的發(fā)生，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建“平安校園”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
師生課前搜集交通安全法規(guī)相關(guān)主題圖文、音頻影像資料�；顒�(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：
唱一唱童謠《紅綠燈》
(一)談話激趣，導(dǎo)入主題：孩子們，你們喜歡唱歌嗎，今天我教大家唱一首非常好聽的童謠，看誰(shuí)聽得最認(rèn)真，學(xué)得最快。
(二)聽一聽童謠《紅綠燈》
(出示歌詞：哥哥走我也走，我和哥哥手拉手，一走走到馬路口，看見紅燈停一停，看見綠燈大步走。)
1、說(shuō)一說(shuō)：孩子們，聽了童謠《紅綠燈》，你明白了什么
(1)學(xué)生反饋交流，教師及時(shí)引導(dǎo)
(2)老師適時(shí)教育安全交通規(guī)則一：過(guò)馬路要牢記：紅燈停綠燈行左看右看再向前〈隨機(jī)板書：紅燈停綠燈行〉
2、唱一唱改編童謠《紅綠燈》
(1)改一改，唱一唱孩子們，平時(shí)你還會(huì)和誰(shuí)一起過(guò)馬路呢誰(shuí)能自己改一改歌詞再唱一唱(如，改編唱童謠：媽媽(爸爸、阿姨、叔叔、爺爺、奶奶)走我也走，我和媽媽(爸爸、阿姨、叔叔、爺爺、奶奶)手拉手，一走走到馬路口，看見紅燈停一停，看見綠燈大步走。)
(2)老師適時(shí)引導(dǎo)教育安全交通規(guī)則二：兒童上街過(guò)馬路需要大人來(lái)帶路
(設(shè)計(jì)理念：根據(jù)低年級(jí)兒童喜歡聽唱童謠的興趣習(xí)慣，通過(guò)聽一聽，改一改，唱一唱童謠《紅綠燈》等形式，激發(fā)孩子的聽覺(jué)感官，初步培養(yǎng)安全交通意識(shí)。)去泰國(guó)旅游要帶什么20xx年猴年寶寶取什么名字
活動(dòng)二：演一演安全過(guò)馬路
(一)情境扮演“交通小衛(wèi)士”和“交警叔叔”
多媒體創(chuàng)設(shè)交通情境(紅綠燈、斑馬線，人行道)，多元互動(dòng)表演過(guò)馬路：一個(gè)孩子扮演——下班回家過(guò)馬路的學(xué)生；一個(gè)孩子扮演——交警叔叔。
(二)評(píng)論分析對(duì)與錯(cuò)，評(píng)選合格的“交通小衛(wèi)士”和“交警叔叔”
(1)全體欣賞并仔細(xì)觀察過(guò)馬路情境，評(píng)析誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，并說(shuō)出理由(2)教師適時(shí)點(diǎn)撥教育安全交通規(guī)則三：走路要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線
(3)評(píng)選演員中合格的`“交通小衛(wèi)士”和“交警叔叔”。
(設(shè)計(jì)理念：通過(guò)演一演，看一看，評(píng)一評(píng)等多種形式，激發(fā)起孩子多種感官參與過(guò)馬路活動(dòng)，學(xué)習(xí)交通規(guī)則，從而進(jìn)一步體會(huì)安全交通意識(shí)。)
活動(dòng)三：看一看交通安全事故
(一)看一看不守交通規(guī)則的安全事故
通過(guò)圖片、文字、影像資料，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，看一看：翻越護(hù)欄、橫穿馬路、違章騎車等因違規(guī)交通規(guī)則而造成多種交通安全事故(尤其是兒童交通案例)
(二)說(shuō)一說(shuō)身邊交通事故
(1)你還知道哪些交通事故(親眼見過(guò)的，聽別人說(shuō)過(guò)的，從電視上看過(guò)的)互相交流
(2)小結(jié)：這一幕幕悲劇，讓多少幸福的家庭支離破散，有多少期待的目光失去了往日的歡樂(lè)，一起起車禍帶來(lái)的災(zāi)難，讓多少白發(fā)人送走了黑發(fā)人，一起起車禍帶來(lái)的災(zāi)難，又讓多少人終年與病床相伴。
(三)利用反面教材教育安全交通的重要
(1)評(píng)一評(píng)，想一想：是因?yàn)槭裁丛虿虐l(fā)生以上種.種交通事故
(2)教師適時(shí)點(diǎn)撥教育安全交通規(guī)則四：馬路邊上不玩耍，乘車開車要守法
(設(shè)計(jì)理念：通過(guò)切身耳聞目睹生活中因違反交通規(guī)則而造成的交通事故，孩子進(jìn)而深刻記住遵守交規(guī)每一天，交通安全保生命。)
活動(dòng)四：評(píng)一評(píng)安全交通故事
(一)觀看《平安伴你成長(zhǎng)》交通安全教育卡通片(浙江省公安廳交通管理局組編)
(二)評(píng)一評(píng)動(dòng)畫片中各種角色，你喜歡誰(shuí)，不喜歡誰(shuí)，為什么
(設(shè)計(jì)理念：尤其是低年級(jí)孩子，特別喜歡看卡通片。浙江省公安廳交通管理局組編的交通安全教育卡通片《平安伴你成長(zhǎng)》，以卡通動(dòng)漫片的形式，展出切合小學(xué)生生活實(shí)際的交通安全故事，深入淺出的道出其中各種交通安全規(guī)則。孩子看得輕松，記得深刻。)
活動(dòng)五：讀一讀安全交通規(guī)則
回顧歸納，快板形式齊讀各種交通安全規(guī)則：兒童上街過(guò)馬路需要大人來(lái)帶路走路要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線紅燈停綠燈行左看右看再向前馬路邊上不玩耍，乘車開車要守法。
(設(shè)計(jì)理念：以快板形式快快樂(lè)樂(lè)齊讀，輕輕松松牢記主要交通規(guī)則。)
活動(dòng)六：畫一畫安全交規(guī)標(biāo)志
(一)圖示介紹常見安全交規(guī)標(biāo)志
(二)小組補(bǔ)充交流多種安全交規(guī)標(biāo)志
(三)畫一畫我認(rèn)識(shí)的的安全交規(guī)標(biāo)志
(四)組織交流“平安伴我成長(zhǎng)”主題畫展
(設(shè)計(jì)理念：畫畫是孩子最喜歡的活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們通過(guò)組織交流“平安伴我成長(zhǎng)”主題畫展，了解更多的安全交通規(guī)則。養(yǎng)成更全面的交通安全意識(shí)。)
安全伴我成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇6
一、班會(huì)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。教育學(xué)生牢記有關(guān)安全的血的教訓(xùn)，掌握有關(guān)安全常識(shí)，時(shí)刻牢記江澤民同志關(guān)于“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的重要教誨，確保學(xué)生每天能“高高興興地上學(xué)，平平安安地回家”
二、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。
2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。
3、制作相關(guān)幻燈片。
三、班會(huì)程序：
主持人(合)：老師們、同學(xué)們，你們好！“平安伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的'未來(lái)、民族的希望。
乙：我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。
甲：我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
乙：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。
甲：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；
乙：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生
甲：是啊，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，只要我們處處小心，注意安全，就能健康地成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《熱愛(ài)生命》。爸爸是一塊田野，媽媽是一塊田野，我是一只快樂(lè)的小青蛙，在兩塊田里跳來(lái)跳去。
爸爸是養(yǎng)蜂人，媽媽是養(yǎng)蜂人，我是一只快樂(lè)的小蜜蜂，在養(yǎng)蜂人的調(diào)養(yǎng)下漸漸長(zhǎng)大！我的生命不僅屬于我自己，我是爸媽生命的延續(xù)，我要好好愛(ài)自己，愛(ài)自己寶貴的生命！
乙：精彩的朗誦，煥發(fā)出我們每一個(gè)人的激情，讓我們共同欣賞歌曲《大雨小雨》
乙：為了更好地遵守交通規(guī)則，讓我們傾聽男生齊讀這首兒歌：
《交通規(guī)則要記牢》紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等過(guò)馬路，走橫道來(lái)往車輛仔細(xì)瞧走路要走人行道不在路上玩和鬧交通規(guī)則記心中安全第一要做到。
甲：我們小學(xué)生在一天當(dāng)中，大部分時(shí)間是在校園中度過(guò)的，美麗的校園留下了我們瑯瑯的讀書聲，但是美麗的校園并不是安全的港灣，我們?cè)谶@兒也可能遇到潛在的危險(xiǎn)，那么在校園里我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？讓我們進(jìn)入第二篇章：(出示課件：第二篇章：校園安全，伴我成長(zhǎng))
甲：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。(請(qǐng)老師出題)
課件：安全知識(shí)問(wèn)答
1、下課了，不能干什么？
a、做游戲
B、在走廊里踢球
C、跳皮筋
2、哪種做法要禁止？
A、跳高、跑步
B、爬樹、滑樓梯
C、扔壘球
3、上下樓梯怎樣行？
A、靠右行、B、靠左行C、左右行都可以
4、如果你正在教室里上課，突然發(fā)生了地震，你會(huì)怎么做？
A、從教室中往外沖
B、往課桌底下鉆
C、從窗口向樓下跳
5、在學(xué)校里，突然發(fā)生了火災(zāi)我們?cè)趺崔k？
A、從窗口跳下
B、用手堵住口鼻彎腰有秩序的下樓
C、不知所措
6、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門？
A、皮球
B、三角尺
C、利器、易燃物品
師：同學(xué)們說(shuō)得很好。我希望我們的同學(xué)在學(xué)校能時(shí)刻
注意安全。下面請(qǐng)大家合唱拍手歌《校園安全知識(shí)歌》
學(xué)生就要愛(ài)學(xué)校，上樓下樓不打鬧
上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手
老師就像我媽媽，安全知識(shí)要聽她
自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙
同學(xué)摔倒樓梯上，自己伸手快幫忙
幸災(zāi)樂(lè)禍笑哈哈，自己出事沒(méi)人拉
危險(xiǎn)地方我不去，學(xué)會(huì)保護(hù)我自己
快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)去，平平安安回家來(lái)。
甲：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。
乙：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，
齊：注意安全處處提。
合：我們常說(shuō)：“家是避風(fēng)港、安全島，”總覺(jué)得在家是最安全的，其實(shí)安全的家不是自然就有，也不會(huì)永恒不變，它需要家里的每一位成員用心去維護(hù)。
讓我們進(jìn)入第三篇章：(出示課件：第三篇章：家庭安全，我也有責(zé))
甲：小朋友，當(dāng)我們?cè)诩矣龅骄o急情況，我們?cè)撜?qǐng)誰(shuí)幫忙呢？別急！瞧他們來(lái)了！
“電話”表演(生表演110119120)
乙：交通安全人人講，
齊：學(xué)校安全個(gè)個(gè)管。
甲：家庭安全時(shí)時(shí)記，
齊：注意安全處處提。
乙：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，
(合)：在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
甲：下面請(qǐng)我們的班主任作總結(jié)
(班主任總結(jié)：同學(xué)們，這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現(xiàn)特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！)
合：“平安伴我行”主題班會(huì)，到此結(jié)束！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝各位老師！
安全伴我成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇7
教育目的：
1、教育隊(duì)員自覺(jué)遵守交通法規(guī)，全身心投入到“蒲公英行動(dòng)”的交通活動(dòng)中去，為建設(shè)安全暢通、文明的交通環(huán)境作貢獻(xiàn)。
2、能夠在日常生活當(dāng)中自覺(jué)的遵守交通規(guī)則，懂得生命的寶貴，能夠珍愛(ài)自己的生命。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：以小隊(duì)為單位排練節(jié)目
二、活動(dòng)過(guò)程：
<一>、隊(duì)會(huì)前的各項(xiàng)儀式略。
<二>、中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：交通安全，一個(gè)永恒的話題。交通安全，一個(gè)涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。愿法律在我們每一個(gè)人的心中，安全伴隨我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。下面我宣布《法律在我心中，安全伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
以文藝匯演的形式共同學(xué)習(xí)有關(guān)法律安全的知識(shí)。
1、(女)主持人：同學(xué)們?cè)诜ㄖ圃吕锎蠹叶紝W(xué)到哪些法律知識(shí)呢？能告訴大家嗎？
(男)主持人：沒(méi)問(wèn)題，我們的第一小隊(duì)的小伙伴們來(lái)了，他們能告訴大家在法制月中的收獲。請(qǐng)看他們的三句半快板表演。
2、(女)主持人：大家說(shuō)他們的表演精彩不精彩？(精彩)還要不要在來(lái)一個(gè)？(要)
請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《法律在我心中，安全伴我成長(zhǎng)》
3、(男)主持人：第一小隊(duì)的表演大家都看到了，他們?cè)诜ㄖ菩麄髟轮袑W(xué)到了很多法律知識(shí)，懂得如何保護(hù)自己，知道安全的`重要性。
(女)主持人：第二小隊(duì)的小伙伴們也不甘心落后，看他們也為我們帶來(lái)了法律知識(shí)的小品，請(qǐng)看他們的表演。小品《如此過(guò)馬路》
4、(男)主持人：安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，看了剛才的表演我們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)一定要先看清紅綠燈，然后走斑馬線，遵守交通法規(guī)。第三小隊(duì)為我們帶來(lái)了他們?cè)诜ㄖ菩麄髟轮挟嫷姆ㄖ�、安全的畫，有�?qǐng)第三小隊(duì)的同學(xué)展示作品。
5、(女)主持人：請(qǐng)第三小隊(duì)的同學(xué)介紹他們的作品創(chuàng)造構(gòu)思和想法，鼓掌歡迎。
(男)主持人：每個(gè)同學(xué)都講了他們的作品構(gòu)思和想法，他們的主題都是圍繞青少年要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要遵守交通法規(guī)。下面請(qǐng)聽歌曲《祝你平安》
6、(女)主持人：剛才第四小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)跟我說(shuō)，其他小隊(duì)都表演了小品、歌曲、快板、詩(shī)歌朗誦、也展示了他們的作品畫，第四小隊(duì)的小伙伴們想為大家搞一個(gè)法律和交通安全知識(shí)的動(dòng)腦筋大比拼，你們敢不敢應(yīng)戰(zhàn)？(敢)有請(qǐng)第四小隊(duì)的代表鼓掌歡迎。安全知識(shí)大比拼
三、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話
通過(guò)剛才節(jié)目表演中有關(guān)法律知識(shí)和交通安全知識(shí)的大比拼，同學(xué)都知道法律的重要性，也明白了青少年要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，尤其是要遵守交通法規(guī)。人的生命是可貴的，失去了就永遠(yuǎn)也不會(huì)再來(lái)，所以要珍惜生命就要遵紀(jì)守法。愿我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會(huì)大家庭里。
四、隊(duì)會(huì)的其他形式略。課后反思：
通過(guò)本次隊(duì)會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解了有關(guān)法律法規(guī)及交通安全的基本知識(shí)，并且體現(xiàn)到了生命的寶貴，表示能夠在日常生活當(dāng)中自覺(jué)的遵守交通規(guī)則。
安全伴我成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇8
班會(huì)組織理念：
安全無(wú)價(jià)，責(zé)任重于泰山。作為教師，我們都擔(dān)負(fù)著學(xué)生的安全教育工作與監(jiān)護(hù)職責(zé)。學(xué)生白天的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，為了讓學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，真正做到“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”，所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育是非常必要的。安全教育即生命教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立“生命第一思想，服從安全第一原則”，形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生注意安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的意識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、態(tài)度：懂得學(xué)校安全的重要性；樹立學(xué)校生活安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、能力：初步具有學(xué)校生活安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、知識(shí)：知道學(xué)校生活中普遍存在的安全問(wèn)題及原因，了解有關(guān)學(xué)校生活安全方面的常識(shí)，知道自救自護(hù)的.方法。
時(shí)間：
20xx年9月24日
地點(diǎn)：
多媒體教室
班級(jí)：
六年級(jí)二班
人數(shù)：
33人
活動(dòng)過(guò)程：
一、激情配樂(lè)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
課件展示大自然風(fēng)景美好畫面和小朋友游戲的場(chǎng)面，同時(shí)主持人根據(jù)畫面激情配樂(lè)朗誦，讓學(xué)生們感受到生命的美好，生活的多姿多彩，從而引出注意安全的重要，進(jìn)而導(dǎo)入班會(huì)。主持人宣布班會(huì)開始。
二、班主任講話，布置班會(huì)目的。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。所以，老師希望你們每天都能“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”。因此，這節(jié)校園安全主題班會(huì)開得是十分必要的，老師希望你們通過(guò)這節(jié)班會(huì)能學(xué)更多的校園安全知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自護(hù)自救。同時(shí)預(yù)祝你們的班會(huì)取得圓滿成功。
三、學(xué)校安全事故案例：
甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得本領(lǐng)的地方，但是由于我們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿看到的安全事故。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)聽到的、看到的安全事故。
1、列舉校園安全案例，敲響安全警鐘。
2、結(jié)合案例談啟示。
3、甲總結(jié)：是��！一起起血的教訓(xùn)為我們敲響了安全的警鐘。
四、學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
甲：作為學(xué)生，在校園里我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)看小學(xué)生安全專題片。
乙：看后，談?wù)勀阌惺裁词斋@？
1、學(xué)生看專題片。
2、學(xué)生根據(jù)本校實(shí)際談看后收獲：在教室里、在操場(chǎng)上、在走廊里、在體育課上、在廁所里……應(yīng)該注意的安全。
3、請(qǐng)聽《校園安全三句半》。
五、學(xué)會(huì)自護(hù)自救：
甲：生活中沒(méi)有誰(shuí)能無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在我們身邊，所以安全要靠自己，我們要學(xué)會(huì)自護(hù)自救。
乙：生活中有些標(biāo)志常常警示我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓我們認(rèn)一認(rèn)它們。
1、認(rèn)一認(rèn)安全標(biāo)志，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
2、安全知識(shí)問(wèn)答。
3、我有好辦法。
六、齊唱校園安全拍手歌。
甲：幸福是花；
乙：安全是土；
安全伴我成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇9
班會(huì)目標(biāo)
1、態(tài)度：懂得學(xué)校安全的重要性；樹立學(xué)校生活安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、能力：初步具有學(xué)校生活安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、知識(shí)：知道學(xué)校生活中普遍存在的安全問(wèn)題及原因，了解有關(guān)學(xué)校生活安全方面的常識(shí)，知道自救自護(hù)的方法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激情配樂(lè)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
課件展示大自然風(fēng)景美好畫面和小朋友游戲的場(chǎng)面，同時(shí)主持人根據(jù)畫面激情配樂(lè)朗誦，讓學(xué)生們感受到生命的美好，生活的多姿多彩，從而引出注意安全的重要，進(jìn)而導(dǎo)入班會(huì)。主持人宣布班會(huì)開始。
二、班主任講話，布置班會(huì)目的。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。所以，老師希望你們每天都能“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”。因此，這節(jié)校園安全主題班會(huì)開得是十分必要的，老師希望你們通過(guò)這節(jié)班會(huì)能學(xué)更多的校園安全知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自護(hù)自救。同時(shí)預(yù)祝你們的班會(huì)取得圓滿成功。
三、學(xué)校安全事故案例：
四、學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
師：作為學(xué)生，在校園里我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)看小學(xué)生安全專題片。
看后，談?wù)勀阌惺裁词斋@？
1、學(xué)生看專題片。
2、學(xué)生根據(jù)本校實(shí)際談看后收獲：在教室里、在操場(chǎng)上、在走廊里、在體育課上、在廁所里……應(yīng)該注意的'安全。
3、請(qǐng)聽《校園安全三句半》。
四、學(xué)會(huì)自護(hù)自救：
班主任總結(jié)：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開得非常成功�？梢钥闯鐾ㄟ^(guò)這次班會(huì)，你們學(xué)到了很多校園安全知識(shí)，并知道了遇到小危險(xiǎn)應(yīng)如何自護(hù)自救。我為你們的收獲感到高興。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有著一切的前提是安全。讓我們牢記：安全無(wú)小事，為了生命安全要時(shí)時(shí)處處當(dāng)心！下次班會(huì)我們將學(xué)習(xí)校外安全知識(shí)，課后請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。最后祝愿大家永遠(yuǎn)健康、平安！
安全伴我成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇10
活動(dòng)目的
通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、確定主持人，準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
3、制作相關(guān)的課件。
活動(dòng)過(guò)程
一、主持人導(dǎo)入
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著我們的生命線，
合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。
�。ㄖ该f(shuō)一些家庭安全事故及損失數(shù)據(jù)。）
甲：人們都說(shuō)：“家是避風(fēng)的港灣，是溫暖的搖籃�！�
乙：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。殊不知，家中也會(huì)有一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)。
甲：聽著剛才同學(xué)們?cè)V說(shuō)的一個(gè)個(gè)血的事實(shí)，讓我們看到了那些向花季飛來(lái)的.橫禍，聽到親人們撕心裂肺的哭喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn)，那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫面，讓我們也是感受多多，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感想呢？
�。▽W(xué)生自由說(shuō)感想。）
二、說(shuō)說(shuō)家庭生活中不安全的隱患
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
甲：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。
乙：也許大家覺(jué)得意想不到的災(zāi)難離我們很遠(yuǎn)，也許大家覺(jué)得自己永遠(yuǎn)不會(huì)碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對(duì)你說(shuō)：我們身邊確實(shí)存在不安全的隱患！它可能是你的一時(shí)疏忽，它可能是你的大意貪玩！但它可能釀成不可挽回的災(zāi)難！
甲：就請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)我們平時(shí)的家庭生活中存在的安全隱患吧！
△不按操作規(guī)定使用電器；
△一個(gè)人在家，隨便給陌生人開門；
△自行拆裝電器；
△玩火；
△捉迷藏時(shí)躲在柜子、箱子里；
△觸摸電源；
△攀緣登高；
△地板很滑，容易摔倒等等。
三、安全知識(shí)競(jìng)賽
甲：“安全牢記心中”不光是對(duì)成年人而言，對(duì)我們小學(xué)生也敲響了警鐘。
乙：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些居家的安全常識(shí)。下面我們就以小組為單位進(jìn)行家庭安全知識(shí)競(jìng)賽。
甲：下面是必答題：
�。薄⒒鹁娫捠嵌嗌�？
２、急救中心的電話是多少？
�。场⒂龅綁娜藨�(yīng)該撥打什么電話？
�。�、當(dāng)油鍋起火時(shí)，最正確的滅火方法是什么？
�。怠⒏邏哄佒蠛檬澄锖�，怎樣才能打開？
６、使用人工點(diǎn)火的燃?xì)庠罹�，在點(diǎn)火時(shí)，是先將火源湊近灶具還是先開啟氣閥？
�。�、燈泡臟了，能否直接用浸濕擰干的毛巾擦拭？
８、發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要做的事是什么？
乙：接下來(lái)是搶答題：
�。ㄒ唬┻x擇題：
1、放學(xué)路上如果被陌生人跟蹤，最不可取的做法是什么？
Ａ、跑到人多的地方
�。�、打１１０報(bào)警
Ｃ、趕緊跑回家
2、當(dāng)你獨(dú)自在家，有陌生人敲門時(shí)，最好的做法是什么？
�。�、始終不開門
Ｂ、覺(jué)得對(duì)方的理由充分就開門
�。谩验T打開問(wèn)他有什么事
3、如果你經(jīng)常外出帶著家門的鑰匙，下面的哪種做法可能會(huì)有危險(xiǎn)？
�。�、把鑰匙掛在脖子上
�。�、把鑰匙放在衣兜里
Ｃ、把鑰匙放在隨身的包里
4、家中常用的以下幾種物品，哪些遇火可能爆炸？
�。痢⒁淮涡源蚧饳C(jī)Ｂ、洗發(fā)水
�。�、液化氣罐
5、電器起火時(shí)，要先＿＿＿。
A打家里電話報(bào)警B切斷電源c用滅火器滅火
6、點(diǎn)蚊香要在＿＿＿的地方點(diǎn)。
A窗口B桌子上c空地上
7、火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)馬上＿＿＿。
A沿防火通道朝樓下跑B乘電梯逃走c跳下窗
�。ǘ┡袛囝}：
1、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。（√）
2、火災(zāi)逃跑時(shí)，遇到濃煙，應(yīng)直立行走。（×）
3、用煤氣時(shí)，火被吹滅，不要馬上關(guān)煤氣。（×）
4、如在室內(nèi)發(fā)現(xiàn)煤氣味，要立即開窗。（√）
5、起火時(shí)，可以往身上澆水，以免引火燒身。（√）
6、千萬(wàn)不要把陌生人帶回家（√）
�。ㄈ﹩�(wèn)答題：
1、為什么大人不在的時(shí)候，小朋友不能夠使用燃?xì)猓細(xì)庥惺裁次：Γ?/p>
答：燃?xì)獾闹饕煞质且谎趸�，�?huì)吸入身體引起中毒，燃?xì)庑孤┻�會(huì)導(dǎo)致爆炸和火災(zāi)。
2、如果發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)，但附近又沒(méi)有電話或消防隊(duì)，應(yīng)該怎么辦？
答：可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報(bào)警，動(dòng)員大家來(lái)滅火。
3、打火警電話時(shí)，要注意什么？
答：報(bào)警時(shí)要講清楚著火地點(diǎn)，說(shuō)明什么東西著火了，火勢(shì)怎樣；講清楚報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
四、家庭安全十招（附后）
甲：為了讓同學(xué)們都掌握一定的家庭安全常識(shí)，我們搜集了一些資料，編成了《家庭安全教育十招》，
乙：請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀，并牢牢的記在心里。
五、快板表演：安全知識(shí)小結(jié)
家用電器和煤氣，閱讀說(shuō)明再使用。
發(fā)生火災(zāi)不要慌，斷電呼救第一樁。
放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。
一人在家關(guān)好門，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。
發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門，趕快撥打110。
安全隱患時(shí)時(shí)有，注意安全處處提。
安全常識(shí)牢牢記，快樂(lè)常伴我和你！
七、輔導(dǎo)員講話
同學(xué)們，這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！
八、活動(dòng)結(jié)束
甲：最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓！
合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。
�。ā蹲Ｄ闫桨病芬魳�(lè)響起，全體齊唱）
甲：“安全伴我行——居家安全”主題班會(huì)到此結(jié)束！
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