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尊重勞動愛護環境主題班會（精選15篇）
在我們的學習時代，大家都知道主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。那么，主題班會需要如何準備呢？以下是小編為大家整理的尊重勞動愛護環境主題班會（精選15篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
尊重勞動愛護環境主題班會 篇1
活動目標：
1、通過活動讓幼兒養成良好的生活習慣，知道不能亂扔垃圾。
2、培養初步的環保意識，并體驗集體活動的樂趣。 活動過程：
一、導入部分：
1、音樂——開火車。
老師和寶寶們開汽車去操場里玩。
師：寶寶們。（誒）現在我們一起開汽車去操場里玩好嗎？（好）那出發嘍�。úシ砰_火車的視頻）
2、師：“叮咚，操場到了�！保úシ挪賵龌脽羝�
二、播放視頻《亂扔香蕉皮》：
1、老師：“寶寶們猜猜，今天會有誰來到幼兒園里玩呢？他們都多起來了。（幼兒的猜測應該很難聯讓寶寶們自由講講。今天幼兒園里來了紅果果、綠泡泡、小咕咚，（一一出示人物幻燈片）我們一起來看看他們在公園里是怎么玩的？
2、播放視頻《亂扔香蕉皮》
提問：綠泡泡干了什么事情？（把香蕉皮扔到了地上）猜猜看接下來會發生什么事情？香蕉皮扔在地上。香蕉皮哭了，對了，她找不到自己的家了。（有人會摔倒）那我們一起接著往下看吧！
�。�1）“小咕咚怎么了？發生了什么事？（小咕咚滑倒了）
（滑倒了）為什么會滑倒呢？（因為他踩到了香蕉皮）當幼兒說不出時教師再追問：它踩到了什么？”教師的引導語：哎呦，小咕咚摔得可真疼啊，誰來幫他說句好聽的話？（啟發寶寶們對小咕咚講講安慰的話） （2）綠泡泡這樣做對嗎？（不對）香蕉皮應該扔哪里呢？”（垃圾桶） （3）老師帶寶寶學說：“不要亂扔垃圾，要扔到垃圾桶里”。
三、把垃圾送回家
�。úシ庞變簣@丟垃圾的'幻燈片）
小朋友看看我們幼兒園的里有沒有亂扔垃圾（圖一）（圖二）（圖三）提問：
1、這些垃圾是從哪里來的呢？都是誰扔地么？
2、哥哥姐姐丟了很多的垃圾，你們覺得這樣做好嗎？
3、那我們應該怎么做呢？
4、那我們去把垃圾送到垃圾的家好嗎？ 師小結：
是啊，我們不要像綠泡泡一樣亂扔垃圾，我們要做一個愛護環境的乖寶寶，把垃圾都扔到垃圾桶里去。
那我們開火車一起去把垃圾撿起來送到垃圾桶里去。 （音樂——開火車）
尊重勞動愛護環境主題班會 篇2
一、時間：
二、地點：
教室
三、教學目標
教育學生要注意保持校園環境的整潔、衛生，養成不亂扔垃圾的習慣。
四、教學重難點
重點：
1、教室里絕對不可以出現白色垃圾。
2、上學、放學時，注意保持校門口外面馬路的清潔，把食品袋丟進垃圾箱。
五、班會準備：
PPT
六、班會過程：
1、展示我們學校干凈、整潔的照片。
2、然而，也有不和諧的地方。出示一系列有垃圾的圖片（教室里：桌子、椅子下、桌子盒里面；走廊、樓梯口、操場和學校門口的馬路）
3、我們來看看別人是怎么做的'。出示一些拾撿垃圾的圖片（小孩子、同齡人、大人們）
4、播放有關不亂扔垃圾視頻
5、我們應該怎么做：
�。�1）不允許把零食帶進教室。從根本上杜絕亂扔亂丟現象，拒絕白色污染。
（2）要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要杜絕把食品袋扔在馬路上的不道德行為。
6、實踐：
�。�1）課內：利用課堂時間一分鐘，凡是自己桌子、椅子下面有垃圾的學生，馬上清理。
（2）課外：利用課間休息時間，每小組準備一個放垃圾的袋子，和小組成員一起撿拾校園內的垃圾放進垃圾桶，并提醒其他同學別亂扔垃圾。
七、總結：
同學們，養成良好的衛生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來把學校的衛生抓上去，人人養成良好的衛生習慣，為構造整潔、干凈和文明的校園做出一份貢獻。
尊重勞動愛護環境主題班會 篇3
一、活動目的：
學生能夠辨別自己的行為的對與錯，認識自己的不良習慣對周圍環境的破壞力，培養學生從小愛護環境，講究衛生的自覺意識。
二、活動對象：
一年級四班全體學生
三、活動地點：
本班教室
四、活動準備：
校園衛生死角圖片
五、活動過程：
�。ㄒ唬┗顒訉а裕�
同學們，學校是我們的大樂園，班級是我們的小天地。愛護我們學校的環境，保持班級衛生，是我們每個人都應該做的，大家說對嗎？
�。ǘ┮鹩懻摚�
1、看圖片，談感受。
播放準備的圖片，看看我們的校園環境，學生們自由討論、發言。
2、說現象，討論
由本班同學把從校園里，樓道中，班級內看到的一些破壞校園環境，不講衛生行為的說一說，列舉相關事例。小組組內討論，派代表發言。
發言內容：
�。�1）、表明觀點，指出錯在哪里。
（2）、告訴他應該怎樣做，用一句話闡明。
�。�3）、本組組員補充意見。
3、演一演
�。�1）提供素材：某同學從小賣店出來，邊走邊吃著自己剛買的薯片，很快薯片被他吃完了，他連想都沒想順手把包裝袋扔在地上，而他的旁邊就是一個大垃圾箱。
�。�2）、說說他做的`對嗎？應該怎么做。與自己的同桌討論。
�。�3）、討論結束后，同桌兩人一組演一演。
4、說自己。
啟發同學們說說自己在日常校園生活中有哪些不講究衛生的行為習慣，今后應該怎樣注意和改正。
六、總結：
同學們，今天的班會開的很有意義，也給我們好好地上了一課。希望你們今后能像自己說的那樣，做一個愛護環境，講究衛生的好孩子。
尊重勞動愛護環境主題班會
尊重勞動愛護環境主題班會 篇4
一、背景最近一段時間以來，學校衛生工作出現一些不盡人意的現象。
如：學生不太講究衛生，隨意亂丟垃圾，亂踏草坪，紙屑漫天飛等現象，嚴重影響校園環境。
學校的衛生環境，是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質高低的綜合反映。但由于部分同學們養成的不良行為習慣，經常給校園文明帶來不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊出現的一些不良行為習慣：
1、亂扔亂丟。
吃完早點、夜宵的包裝袋、竹簽、餐巾紙亂扔，主要區域在餐廳門前、教師宿辦樓后面過道。
2、亂涂亂畫、亂踢亂踏。
有的同學好動，在教室、宿舍內外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛生時甩在墻壁上的污水等等，課間活動隨意進入花園。除此之外，還有個別同學在操場圍墻上亂寫亂畫。
3、隨地吐痰。
不少同學公共道德意識不強，無論在教室里，還是在校園內，隨地吐痰，結果在走道、教室內、地坪上經常出現令人作嘔的痰跡。
4、垃潑亂倒。
剩下的飯菜不倒進垃圾箱，隨意亂扔，丟掉的饅頭、餅不及時撿拾，洗碗水亂潑。有些值日生在打掃衛生時垃圾不是倒在垃圾箱內，而是倒在了不該倒的地方。
5、從樓上往樓下扔東西
從樓上往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動的人受到侵害。從教學樓南面窗戶往樓下扔紙片等。
6、破壞公物
攀折校園花枝，損壞門窗等。
二、交流討論身邊的不良衛生行為
1、學生自由討論，討論身邊出現的不良道德行為，并做出結論。
2、班主任老師總結：
因此，同學們養成良好的.衛生習慣十分重要，不僅自己要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來把學校的衛生抓上去，人人養成良好的衛生習慣，為構造干凈、清潔的文明校園做出一份貢獻。
三、如何養成良好的衛生習慣呢?全體同學都應該做到以下幾點：
�、僖B成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應該準備衛生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。②要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。
�、垡朔䜩y潑亂倒垃圾的壞習慣。在值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風把垃圾吹到垃圾池外，影響環境衛生。剩下的飯菜倒入指定的地方，洗碗水要入池。
�、苤鲃与S手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環境的整潔。
�、莶话寻b袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現象，拒絕白色污染。
尊重勞動愛護環境主題班會 篇5
一、活動背景：
三年級下冊語文課本第二單元課文都與環保有關，學生學習之后，有了環保意識，為增強學生環保意識、環保責任感，結合學�！懊阑@”的活動，特組織一次環保主題的班會活動。
二、活動目的：
在地球環境日趨惡劣的情況下，引導學生關注人類共有的生存環境——地球，通過贊環境、憂環境、護環境等形式，使同學們了解環境污染的現狀，激發學生愛環境的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，人人爭做環保小衛士。
三、活動方法：
把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。
四、活動準備：
1、活動前，需要班級環保小衛士在網上搜集環保的圖片、視頻等資料。
2、活動前，需要班級環保小衛士調查周圍環境污染的現狀。
3、班級環保小衛士排練好環保節目。
五、基本步驟：
�。ㄒ唬┲鞒秩酥v話：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創建一個文明、潔凈的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節班會課的`主題是“環保從我做起”。
�。ǘ┌嗉壄h保小衛士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環境污染。
主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環保小衛士所了解的情況吧。
�。ㄈ┱埻瑢W從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例。
�。ㄋ模⿲嵺`活動
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學們以“我為環保做貢獻”為內容進行討論。
�。ㄎ澹┳寣W生了解環保知識。
世界水日：3月22日為“世界水日”。
世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
地球日：4月22日。
世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日”。
世界環境日：6月5日定為“世界環境日”。
世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。
國際保護臭氧層日：9月16日。
世界動物日：10月4日定為“世界動物日”。
世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”。
尊重勞動愛護環境主題班會 篇6
一、班會目的：
加強同學們的節能環保意識，加深同學們對節能環保的認識，讓同學們從教室做起、從校園做起，從自己的身邊小事做起，時刻注意節能環保。確立節能目標目標，改掉不良習慣，人人爭做節能能手。
二、班會主題：
《節約能源，從我做起》
三、準備工作：
收集節能小常識
四、班會過程：
1.班長夏羚宣布：《節約能源，從我做起》主題班會現在開始。2.班干介紹活動內容及要求：
同學們，你們好，大家都知道地球是我們人類唯一的家園，但是隨著人口的不斷增加和人們無節制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫后代將無法生存，這決不是危言聳聽，下面請大家聽一篇演講《能源危機迫在眉睫》!
3、團支部書記章偉《能源危機迫在眉睫》
4.夏羚：聽完了《能源危機迫在眉睫》，我們深刻地感受到能源的危機，節約能源保護環境刻不容緩，讓我們也為節能環保做一份貢獻吧!那么大家想一想，
在我們周圍有那些浪費能源破壞環境的現象?學生討論：
(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?
電：洗衣機、電扇、空調、冰箱、電視、微波爐、熱水器……
水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……
(2)那么請同學們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費的觀象?學生舉例：
如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。
②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。
�、蹧_廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。
�、苡袝r上班忘了關燈，一天沒人，會浪費很多電。
�、菸覀兗业谋浜苜M電。
�、尴丛钑r，我到媽媽單位去洗，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了。
�、呶覀兗业�.電視--開就是一天，沒人看也開著，白費電。
(3)在學校，在我們學校有哪些浪費現象呢?
①喝了半瓶水或者飲料就倒掉了
�、诰筒蜁r不愛吃的飯菜就扔掉，糧食嚴重浪費
�、塾眉儍羲词�
�、芟词珠g水龍頭長流水
�、蓍_無人燈無人空調
�、蘩速M
�、咦鳂I本浪費，不愛惜學習用具
5.主持人發言：同學們總結出這么多浪費水電的地方，對于一個家庭一個班級來說，浪費一些可能不算什么，可是請大家算一算，我國有13億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?
(學生算好后匯報13億人每天浪費13億斤水，每月浪費360億斤，每年浪費4320億斤)再請大家算一算，每人每天浪費半度電，13億人一年浪費多少?
(0.5×13億×365天=2372.5億度)
班長總結：多么觸目驚心的數字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個家庭每個月節約1噸水，1度電，我們全班35個家庭每年就能節約420噸水，420度電，日久天長，我們不同樣為保護地球資源做出貢獻了嗎?請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：
尊重勞動愛護環境主題班會 篇7
一、活動目標：
1、過關注身邊的垃圾，從垃圾的產生、危害等活動來認識環境問題；
2、通過對美的環境的描述培養學生的審美觀，增強學生＂愛我學校，美我校園＂的意識，為學校、社區的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識；
3、通過自己動手撿垃圾以及利用廢舊物品做小制作，有關環保的繪畫等活動培養學生的環境意識、資源意識。
二、活動重點：
1、了解生活垃圾的危害，增強環保意識。
2、通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識，培養學生的合作精神。
三、活動難點：
1、培養學生的環保意識。
2.樹立環保觀念，養成保護環境的良好習慣，能為學校和社會做出自己應有的貢獻。
四、活動的實施步驟：
本主題實施對象是三年級學生，共分為：
1、活動準備階段。
2、調查研究階段。
3、匯報交流階段。
4、擴展、延伸階段：
5、宣傳展示階段。
第一階段：活動準備
為了讓學生更積極地參與到此次活動中，有效地展開調查研究，有必
要讓學生了解此次主題研究的意義。首先課前布置學生去查資料來了解“我們生存的環境對我們的學習與生活有什么影響？”課上展開討論。有的說：“美的環境能夠讓我們更愉悅的在校園里學習、生活�！瘪R上有同學提出不同的看法：“差的環境對人類的危害極大，”“為什么會有這么差的環境呢？”通過討論，讓學生明確人類對保護環境的認識不夠，在垃圾處理和利用時，把一些有毒有害的物質排入河流土壤，使水土受到污染，對人體健康和環境產生了不利影響。那么如何處理垃圾，保護生態環境呢？教師就順勢提出讓同學們去進行一次垃圾的調查，了解垃圾的產生、危害和處理情況，同學們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案，前期的動員和準備工作已經全部完成。
第二階段：調查研究
根據主題的要求，我設計了兩份調查表，一份是“一個家庭每天大約產生多少垃圾？垃圾分為幾類？有什么危害？這些垃圾是如何處理的調查”第二份是“學校垃圾產生和處理情況調查。
第三階段：匯報交流
�。�1）家庭垃圾調查（一）
首先從自己的家開始調查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。連續記錄一周后作出統計。
�。�2）學校垃圾的調查（二）
1、校園的.各種垃圾是怎樣產生的？
2、垃圾的產生主要是我們的衛生習慣所形成的，我們怎樣來改變這些不良的習慣，使我們校園環境更加優美呢。
3、校園的這些垃圾你認為怎樣處理？提出合理化建議。
垃圾的分類
在日常生活中，人們習慣將垃圾分成三類
一、有機垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質食品、剩飯菜等。
二、無機垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。
三、有害垃圾：又稱危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。
第四階段：宣傳展示
了解保護環境的重要性，如何讓每個人都參與到保護環境的活動中來，如何來進行宣傳。最后，經過老師和同學們的商議決定，首先要求每位學生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳垃圾的危害和處理垃圾的保護水資源重要性。人人動手繪畫一份《愛護環境從我做起》的繪畫作品，然后在教室里展出，加深學生愛護環境的責任心。
五、擴展、延伸：
垃圾其實是放錯了地方的財富，如果將它有效的利用，能做許多的事情，還能節約大量的資源。同學們課后還可以繼續了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情況，把你收集的資料和制作的廢物利用的作品展示給其他同學欣賞。
六、活動小結：
同學們，關注我們的地球家園，關心我們的校園，展開綠色行動，倡導綠色文明是時代對我們提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到學校創建綠色學校的活動中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中，讓我們為社會與環境的可持續發展做出我們的貢獻。
尊重勞動愛護環境主題班會 篇8
一、活動目的：
通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境愛護的重要性，提高愛護環境、愛護地球的意識；培養學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環保小衛士，使他們自覺地用行動來愛護環境、愛護地球。
二、活動準備：
�。�、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網絡資源搜集環境污染的圖片資料；
�。病⒆约壕帉懎h保童謠，繪制環保宣傳畫，用廢品制作環保手工藝品，學唱一首有關環保的歌曲。
三、活動過程
（一）宣布主題班會開始
甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；
乙：原以為你那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。
甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！
乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！
甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類生存的唯一家園。
乙：但是，隨著現代科技、經濟的飛速發展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環境問題。為了共建我們的綠色家園，
合：《讓環保走進我們的生活》主題班會現在開始！
�。ǘ┉h保小品表演
乙：大森林里的動物聚集到一起了，它們在干什么呢？請欣賞小品《動物法庭》。
甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。
乙：所以，愛護地球也應該愛護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物！
�。ㄈ┉h保知識知多少
乙：之前我們自己學習了很多環保知識，為了考察大家對環保知識的了解情況，我們特地準備了幾道搶答題。請聽題：
１、眼睛勞累了，看一看（Ｂ）色對眼睛有好處。
�。粒t色 Ｂ．綠色 Ｃ．黃色
�。�、為愛護藍天，我們在出門時，應該（Ｃ）
�。粒M量選擇乘坐舒適的交通工具
Ｂ．使用私人車
�。茫M量選擇乘坐公共交通工具
�。�、減少“白色污染”我們應該（Ａ）
Ａ．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
�。拢畞y扔塑料垃圾
�。茫M量使用塑料制品
４、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種（Ｂ）的生活風尚
Ａ．追求時尚 破壞環境
�。拢異圩o環境 崇尚自然 Ｃ．愛護環境 盲目消費
�。怠�21世紀是（Ｃ）世紀
�。粒萍� Ｂ．經濟 Ｃ．環保
６、選無磷洗衣粉（Ｂ）
Ａ．愛護衣物 Ｂ．防止污染 Ｃ．愛護雙手
�。�、1972年聯合國人類環境會議把（Ｃ）定位環境日
�。粒�4月5日 Ｂ．5月6日 Ｃ．6月5日
�。�、生物圈一般是指包括（Ｂ）所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。
Ａ．人類、動物 Ｂ．人類、動物、植物 Ｃ．動物、植物
９、一節１號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一�？凼诫姵乜晌廴�
�。粒�1立方米水 Ｂ．1000立方米水 Ｃ．6萬立方米水
１０、當前人類社會面臨六方面的嚴重環境問題之一：（Ｂ）
Ａ．生態環境惡化問題
�。拢鷳B環境惡化與新資源開發帶來的環境問題
�。茫沦Y源開發的問題
（四）我為環保支支招
甲：大家知道的環保知識真多呀，下面我們一起看一組環保資料。
�。ǹ创笃聊簧铣鍪镜馁Y料）
甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環境狀況越來越糟。持續的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空......這都是我們人類不愛護環境，不善待自然帶來的惡果。
乙：應該說，環保的話題很多，人們要為環保所做的事也很多。那么，我們，一個小學生又能為環保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。
甲：請把你們愛護環境的好習慣、好方法告訴大家。（自由交流）
我可以節約每一張紙；我可以愛護花草樹木；我可以節約用水（生活用水重復使用：洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所）；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的.義務，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環境的行為。......
�。ㄎ澹┱b讀環保公益廣告
乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環保有益，這說明我們已經有了很強的環保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環保公益廣告詞。（齊聲朗讀）
——水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類不節約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。
——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。
——保持地球生態平衡，就是愛護人類自身。
——愛護環境，<護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
（六）制作環保小卡片
�。ㄆ撸┗顒有〗Y
甲：是啊，我們能為環保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環境就會減少一些污染。
乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，愛護環境應該成為我們每個人的自覺行動。
甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。
乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。
甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。
乙：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環境愛護事業作出我們的一點貢獻吧！（最后請班主任老師發言）
班主任總結發言：
同學們，經過全體同學的共同努力，今天的環保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環保知識，也認識了環境愛護的重要性。我希望大家能從小樹立愛護環境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環保貢獻自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負責，對地球負責，我們人類就能在地球上永存。
讓我們再次攜起手來，共創我們綠色的家園！
我提議，全班同學一起高唱《少先隊員植樹造林歌》，讓我們在歌聲中結束這次主題班會！
�。ㄈ喾怕暩吒琛渡傧汝爢T植樹造林歌》）
尊重勞動愛護環境主題班會 篇9
一、學生行為規范教育活動
同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《中學生日常行為規范》和《中小學生守則》對我們中學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。行為是人與人之間交流的橋梁，規范是公民道德的基本要求，講規范是現代社會文明的基石和標志，講文明是做人的基本準則。文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。文明規范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。
二、愛護環境
我們的學校是一所園林式綠色校園。我們的校園布局合理，美麗整潔。我們在這樣的環境里學習，深感快樂幸福。 今天應該愛我校園，從我做起。
1、主持人：在我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。請大家暢所欲言，大膽揭發。
2、班主任點評，并作簡單總結：校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施。試想一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，一百個同學不愛護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學的生活和學習帶來許多不便和負面影響。愛護公物是培養學生良好習慣的需要，有了好習慣，它總有一天會生輝，會把人照得光亮美麗。
3、編寫一份愛護公約。
�。�1）、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內踢球、打球。
（2）、 關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。
�。� 3）、 節約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完后立即關好。
�。�4）愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
……
主持人結束語：八班的每個成員（包括老師在內）都是好樣的！從我做起，從現在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移。我們的明天一定會更美好！
三、愛護公物
愛護公物是我們每一個小學生應盡的職責，更是我們應養成的美德。愛護公物是集體生活的需要。校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施。試想，如果我們大家都不愛護公物，必將對每個學生的生活、學習帶來許多的不便和負面影響。愛護公物是培養學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識，更是學會做人的黃金時期。這一時期，良好習慣的形成，是今后步入社會，成家立業，獲得成功的積累。作為學生現在所做的一切，均是為自己的將來奠定基礎，舍棄不良習慣，培養良好品行，對自己的未來至關重要。人為破壞公物的行為將為學校、社會所不容。愛護公物是遵規守紀的需要。學生的一切行為習慣，均應以《中學生行為規范》為指南，勿容置疑，損壞公物，必將受到指責和懲罰
然而，在我們的生活圈子里，在我們一些學生的思想中，愛護公物的觀念十分淡薄。有意破壞公物的'現象還時有發生。我希望我們每一位同學不僅自己要愛護公物的典范，而且要伸張正義，對破壞學校公物的行為，大膽揭發斗爭，使破壞公物的可惡行為遭到指責、唾棄、重罰……古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。
四、遠離網吧
1、隨著科學技術的快速發展，網絡以成為人們生活中不可缺少的一部分，親朋好友遠在異鄉可以通過網絡交流，以往煩瑣的工作可以在網上完成……但是，在有利的另外一面便是弊，網絡的神秘吸引了無數青少年，而青少年的自控意識又是那么薄弱，漸漸地便沉迷于網絡，沉迷于游戲。
2、我覺得大多數的青少年是自覺的，但也仍有少部分的青少年常去網吧，一些小網吧也只顧個人利益而毀了青少年的光明前途，而且大部分是男同學。我們也常常聽到一些關于網吧的駭人聽聞，所以作為一個學生應該自我克服，不去不良地方，學會自我抵制，遠離網絡惡魔。
3、不少的家長也非常關心自己子女在青春期階段的表現，時刻防范著孩子們走入歧途，網絡則是學生的一大敵害。為了孩子上網的事，家長們都操了不少心，有的甚至都用打的方式來克制孩子的網隱。
4、凡事都有利也有弊，只要我們運用得當，相信網絡也可以成為我們生活和學習中的一個朋友，讓我們一起戰勝網魔，不受它的控制，而是它受我們的控制。
尊重勞動愛護環境主題班會 篇10
一、活動目標：
1、讓孩子們知道花草樹木對人類有益處。
2、引導孩子們自覺做到愛護身邊的花草樹木。
二、活動重點：
以培養學生保護自然，愛護樹木，保護環境為原則，從不同的方面進行實事教育和言語宣傳，從學生身邊的小事到社會上發生的大事，極力讓每一位學生感同身受，認識到環境對我們人類的重要性。同時，使學生知道花草樹木能夠美化環境，有益于人們健康，教育學生要愛護花草樹木，具有初步的環境意識。
三、活動準備：
1、繪制活動圖片：可供粘貼的愛護花草樹木的標語。
2、了解學生愛護花草樹木的情況。
3、提前排練三個有關愛護花草樹木的小品。
4、小合唱有關愛護花草樹木的歌曲。
四、活動形式：
圖片展示、情景劇、小合唱、小組討論。
五、活動內容：主持人
當小鳥棲上枝頭唱著春的旋律，迎面而來的春風便有了快樂的音符。當我們迎著初升的太陽來到學校，看到的是湛藍的天空，嫩綠的樹梢、郁郁蔥蔥的繁枝茂葉、隨風搖擺的迎春花？小草為校園披上了綠衣裝，使我們的校園充滿生機；小樹給大家帶來了新鮮的氧氣，夏天為大家提供乘涼的樹蔭；還有那些默默躲在角落里的花朵，給校園增添了鮮艷的色彩，使我們的校園更加美麗。
表演唱《春天在哪里》我們生命的搖籃是地球母親！高山、大海、高原、平原是我們人類可以信賴的朋友。當我們看見草原荒蕪，森林稀少，土地干燥，黃沙滿天，自己深受其苦的時候，茂密的森林就是我們最好的披風。今日的`地球母親，應該是樹木成行，林蔭載道。
看，那邊有幾位同學，他們在干什么？（小品表演）
在日常生活中，我們會看到許許多多破壞自然的現象，亂砍亂伐，我們的地球母親已經傷痕累累。
1、【洪水泛濫】
1998年中國的“世紀洪水”就是因為長江流域內森林被嚴重破壞，致使洪水肆虐了29個省，經濟損失達1666億元。
2、【土地沙漠化】
我國約有一半國土處于干旱和半干旱地帶，受少雨多風和人為破壞植被的影響，沙漠和沙漠化土地呈不斷擴展態勢。
3、【極端惡劣天氣】
2008年的雪災使中國的19個省級行政區均受到低溫、雨雪、冰凍災害影響，農作物受災面積7270.8千公頃，倒塌房屋22.3萬間，直接經濟損失537.9
億元。同學們，看著這些曾經發生的觸目驚心的事件，我們的心在滴血，當我們看不到天空湛藍，看不到海水清澈，我們在想什么呢？無奈中的地球母親日復一日，年復一年地發出呻吟，我們能袖手旁觀嗎？
讓我們行動起來，從身邊的點點滴滴做起，珍愛我們身邊的綠色，保護我們的環境。
下面我們請大家說一說怎樣愛護花草，怎樣保護環境（小組討論，選代表發言，兩位主持人最后補充總結）
1、我們建起水力、風力發電站，充分利用風能、太陽能等清潔能源，這樣可以減少大氣污染，還森林、大樹一個清潔的家。
2、保護野生動物，保護森林，保護水源。
3、不要摘花，不要搖樹，不折樹枝，不踏草地，這樣花草樹木才能長得更好。
4、在每年的3月12日植樹節，人人動手，親自栽下一棵樹，我長大，小樹也長大。
同學們，讓我們來認真看看一棵樹到底值多少錢呢？
一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約31200美元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元；增加土壤肥力價值約31200美元；涵養水源價值37500美元；為鳥類及其他動物提供棲息場所價值31250美元；產生蛋白質價值2500美元；除去花、果實和木材價值，總計創值約196000美元。
請一位同學朗誦：
愛護花草樹木
我愛每朵花，
我愛每棵草，
我愛每株小樹苗。
不摘壇中花，
不踏坪上草，
不抓小樹胡亂搖。
我給花兒來施肥，
我把草坪保護好，我為小樹把水澆環境美，空氣好花草樹木立功勞，少先隊員多自豪。 小結：
我們不能忘記，地球母親是我們共有的家園，是我們賴以生存的環境。何蔡：給我一片土地，還給你一片綠色，帶給你一汪源泉。給我一片藍天，還給你一縷陽光，帶給你一絲涼意。地球只有一個，愛護植被，人人有責。
讓我們行動起來，為保護綠色做出自己應有的責任。
愛護花草樹木倡議書
同學們：地球是人類共同的家園。保護地球，人人有責！
我們是祖國的未來和希望，是21世紀的小主人，應該成為環境保護的小模范。為此，我們倡議人人爭當“環保小天使”。
1、認真學習環境知識，關心社會環境問題。
2、積極參加環保宣傳，勸說、阻止破壞花草樹木的人和事。
3、從我做起，從小事做起——愛護花草樹木，不亂丟垃圾。
4、節約能源，隨手關燈、關好水龍頭。
5、節約資源，盡量不使用一次性物品。
親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！用小行動保護大地球。（展示環保牌）
希望同學們在以后的學習、生活中能像今天說的那樣，愛護我們身邊的每棵草，每棵樹，每一朵花，千萬別把花草弄疼了。讓我們的地球環境變得越來越美，空氣越來越新鮮。讓我們的地球到處是鳥語花香，綠草如茵！今天的班會到此結束，謝謝！
尊重勞動愛護環境主題班會 篇11
活動目的：
使學生知道花草樹木能夠美化環境，有益于人們健康，教育學生要愛護花草樹木，具有初步的環境識�；顒舆^程：
一、啟發談話
1、同學們，前不久，老師剛搬了新家（出示圖）你們看，這就是我們住宅的一塊空地，這里只有藍天，白云和一條小路，光禿禿的，怎么使這兒變得麗起來呢？
2、學生畫簡筆畫，指名四人上前“種花、種草和小樹苗”。老師補充畫面：（粘上花草樹木）
二、學習知識，明白道理。
1、我們學校里，你最喜歡哪個地方？為什么喜歡那兒？
2、同學還在哪些地方看到過這些花草樹木？你們想對花草樹木說些什么？
3、在這樣美麗的環境中，咱們小學生能夠干些什么？（老師在圖上貼圖片）
老師小結后板書：愛護花草樹木
4、那我們應該怎樣愛護花草樹木呢？
三、深化認識。
�。�1）聽《小白兔的花園》的'故事（并回答老師提出的問題）
�、傩“淄脼槭裁磦臉O了？小動物們亂折花朵對嗎？為什么不對？
�、趲熜〗Y后提問：如果你被小白兔請到家里去作客你會怎么做？
�。�2）看兒歌《大家愛護小樹苗》
①兒歌中的小朋友愛護小樹苗嗎？
②他是怎么樣做的？
③我們為什么要愛護小樹苗？
�、芾蠋熜〗Y后，學生齊讀兒歌。
（3）學生讀《愛護花草樹木》詩歌
四、總結：
師：通過今天的班會，同學們應該知道花草樹木的重要性了吧。
五、活動小結：
通過活動，使學生知道了花草樹木能夠美化環境，有益于人們健康，懂得了學生要愛護花草樹木，具有初步的環境意識。
六、反思：
愛護花草樹木是每個學生都能做到的事，但有的學生有意無意的做一些不文明的事，通過學生的畫，貼，自己的親身參與，他們的環境意識加強了。
尊重勞動愛護環境主題班會 篇12
活動目的：
1、通過這次主題班會，提高每個學生的環保意識，深刻理解綠色出行方式對環境以及自身健康的作用，從小培養學生節能、綠色環保的交通觀念。
2、提倡同學們采取綠色方式出行，爭做綠色出行、低碳生活的踐行者。將低碳生活的理念真正體現到生活中。
3、發揮學生的宣傳作用，從自身做起，進而影響家人，以小手拉大手，向身邊人宣傳開展綠色出行、低碳生活的意義和方式，讓更多的人投入到綠色方式出行的隊伍中來。
活動準備：
1、確定主持人，準備主持詞。
2、學生通過各種渠道搜集有關綠色出行方面的資料。
活動過程：
一、激趣導入
1、導入：我們的生活越來越好，私家車走進了尋常百姓家，身邊穿行的汽車越來越多，同學們是否知道汽車在給我們生活帶來便利的同時，汽車尾氣也成了霧霾天氣的‘罪魁禍首’�？諝馐艿轿廴�，這一現象的產生與汽車尾氣的污染有著直接關系。
2、主持人宣布《綠色出行知多少》主題班會班會現在開始。
二、資料展示
1、小組展示交流
搜集到的汽車尾氣與環境污染的文字資料或圖片
2、班級交流
資料顯示：近年來城市的汽車越來越多，排放的汽車尾氣是霧霾的一個因素。大氣中90%～95%的鉛及一氧化碳、60%～70%的氮氧化合物、氮氫化合物和碳氫化合物以及大部分污染微粒，均來自于機動車尾氣，這些隱形的殺手正在漸漸吞噬著我們的'健康和生命。一輛轎車一年排出的有害廢氣比自身重量大3倍。英國空氣潔凈和環境保護協會曾發表研究報告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。
3、談感受
三、小品《綠色出行》
1、學生談感想
2、主持人總結：保護環境，人人有責。
四、制訂倡議書
1、向身邊人宣傳開展綠色出行的意義和方式，帶動更多人參與到綠色出行的行動中來。
2、自覺選擇步行、自行車、乘公交車等綠色方式出行。
3、拒絕家長開私家車接送上學，倡導家人盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式出行。
五、老師總結
也許你曾抱怨過空氣的污濁，也許你曾抱怨過環境的喧囂，那么你可曾意識到自身的一份責任？讓我們少些抱怨多點行動，期待著每一位同學自覺選擇步行或者乘坐公交車的方式出行，帶動更多人參與到綠色出行的行動中來。讓我們的家園多一片藍天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。
尊重勞動愛護環境主題班會 篇13
一、活動主題：
提高環保意識，愛護生活的家園。
二、活動目標：
１。通過這次主題班會，使學生充分認識到環境對人類生存的重要性，環境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關的。
�。�。使學生懂得環境污染造成的危害，保護環境是我們每個人應盡的職責，必須從現在做起，從身邊小事做起。以實際行動保護環境，把環境意識落實到行動上，從小培養學生的環保意識和責任。
三：活動形式：
以班會活動為載體，多媒體技術為工具，圍繞“綠色環保，愛我家園”為主題。通過一個個的實例，提醒同學們環境保護刻不容緩。讓同學們更加深刻地體會到保護環境的重要性。
四、學生準備：
1. 查閱一些與保護環境有關的資料，并思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起，從自我做起。
2. 選兩名班會主持人。
五、班會過程
1、激情導入
主持人：藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養育著萬千的生命，我們需要一個美好的環境。而我們的環境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環境，從我做起》主題班會現在開始。
情景一：小品《地球媽媽生病了》
小品：地球媽媽捂著肚子痛苦地出場，訴說自己的病痛，請宇宙醫生給她看病，最后找到病癥的根源——人類的活動。地球媽媽向她的孩子——人類發出求救的呼聲。
地球媽媽（咳嗽）：我的身體好痛，我的皮膚好癢呀，我快喘不過氣來啦。宇宙醫生，快救救我吧！
宇宙醫生：是誰找我呀？（看一眼地球媽媽，吃驚地）唉呀，怎么是你呀？以前你不是這樣的，那時你那綠色的肌膚充滿了活力，可是現在……（搖頭，嘆氣）
地球媽媽（著急）：我到底得了什么�。�
宇宙醫生：讓我仔細瞧瞧。（圍著地球媽媽仔細看，邊看邊搖頭）你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”；你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死……
地球媽媽（越聽越害怕）：這可怎么辦啊？宇宙醫生，快救救我吧！快救救我吧！
宇宙醫生：這都是你的孩子造成的！
地球媽媽（詫異）：��？
宇宙醫生：就是人類，是他們不注意環境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。只有他們能救你，你只能請他們不再加重你的病癥，并努力保護環境，逐步恢復你的'抗病能力。
地球媽媽：（面對大家，作哀求狀）孩子們，請你們保護環境，救救你們的地球母親吧！
�。�1）、學生談感受。
（2）、闡明活動意義與主題。
主持人：同學們，為了讓我們的家園環境不再受到破壞，讓我們的生活變得越來越美好，我們必須行動起來，為保護家園環境做出我們應有的貢獻！讓我們一起向地球媽媽做一個莊嚴的承諾吧——（學生讀：“愛護家園？ 從我做起”。）
情景二：情景劇《這樣浪費可不行》
[A生蹲地上作睡覺狀，B生在一旁的小凳上坐著作洗衣服狀。]
A（起立，伸懶腰）：難得周末可以休息，（推窗戶狀）讓我看看窗外美麗的春光。（欣賞狀，忽然，一只手附于耳旁作傾聽狀）咦，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，什么聲音？（側頭望向B）哦，媽媽不在家，是我那勤勞的爸爸在洗衣服呢。
[電話鈴響]
A（接起電話）哦，你好，請問找哪位？（稍停）好，請您稍等。（跑向B）爸爸，張叔叔來電話了，快去接。
B（一邊伸手作擰開水龍頭沖洗手的動作，一邊說）好勒�。ù掖遗苋ソ与娫�，不時點頭、動嘴、笑等作接電話狀）
A：瞧我這爸爸，又不關水龍頭，這得浪費多少水�。。ㄟ呎f邊做關水龍頭的動作）
B：好，好，再見。（掛電話）
A（走到B身邊，拉著B的手往洗衣服的地方走去）爸爸，我有一件十分重要的事情要對你說。
B：哦？是什么？
A（指著水龍頭）您總是忘記關水龍頭，這樣多浪費水呀！您想想，龍泉山上有的地方每年夏天都要靠送水過日子，那些莊稼、草木也不能正常生長，而您卻如此浪費，所以，我不得不警告您：這樣浪費可不行！
B（摸A的頭）我的乖女兒懂大道理啦！行，我以后一定改！
家長談家庭環保經驗（家長可由學生來扮演）
2、“創建環保校園”組開展活動
主持人：看到我們學校的校園環境越來越好，我們“創建環保校園”組編了一支拍手歌夸夸我們學校自覺愛護校園環境的老師和同學們。
（1）《拍手歌》
你拍一，我拍一，愛護環境我第一。
你拍二，我拍二，花草樹木是我們的好伙伴兒。
你拍三，我拍三，走路繞行花園邊。
你拍四，我拍四，在整潔的教室里讀書又寫字。
你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。
你拍七，我拍七，勞動成果要珍惜。
你拍八，我拍八，愛護校園環境靠大家！靠大家！
�。�2）發起倡議。
主持人：校園是我們的家，學校環境的好壞直接影響著我們學習、生活的質量。保護好校園環境，是我們大家共同的責任和義務。在此，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創建環保校園行動。
班主任老師總結：
因此，同學們養成良好的衛生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來把學校的衛生抓上去，人人養成良好的衛生習慣，為構造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。
尊重勞動愛護環境主題班會 篇14
班會目的
1、通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。
2、讓學生聯系實際，在生活中自覺增強保護環境的意識。
教育重點
教育學生環保意識，認識到綠色環保的重要性。
教育難點
如何進行環保。
活動準備
1．收集有關環境保護的資料。
2、尋找有關環保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環保的知識。
3、中隊干部準備中隊的“？倡議書”
班會過程
一、序言。
甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。
乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。
合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們一起來重新認識環境保護的重要性。我們宣布，四（2）班《愛護環境，讓綠色家園更美》主題班會現在開始！
二．環境污染——傷心有多少
甲：地球是萬物生靈的搖籃。
乙：地球是人類共同的家園。
甲：地球是無私的。
乙：地球是慷慨的。
甲：地球像媽媽一樣，把美麗的大自然奉獻給人類。
甲：我們曾有美麗的地球。
乙：我們曾有可愛的世界。
甲：然而我們正無情地破壞著她的環境。
乙：然而我們正殘酷地掠奪著她的資源。請聽這樣一個真實的故事《森林與風沙》的故事。
在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗！有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴！于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。
甲：如果有一天，天不再藍了，水不再綠了，鳥兒也消失了，我們生活的環境被破壞，我們還能擁有這么美好的世界嗎？
乙：如果我們再對環境污染坐視不管，我們人類也將遭到大自然的嚴厲懲罰。
甲：接下來請大家欣賞滑稽劇《千年大審判》
�。ɑ鼊 肚甏髮徟小凡牧希�
旁白：在公元30XX年，宇宙中已有數百顆星球成了垃圾星，法官宙斯將審理一起非同尋常的世紀之案。
原告：孫悟空
被告：東海龍王
旁白：孫悟空舞著金箍棒，一臉怒氣的闖進來，全身的毛七零八落。
宙斯：大圣，你咋變成這般模樣？
孫悟空：別提了，昨天，我本想去東海找龍王敘敘舊，結果人沒找著，反弄得渾身臭烘烘的，怎么也洗不干凈，已經開始脫毛，我的寶貝毛就這樣一大片一大片的從身上掉下來。這叫俺老孫“美猴王”的臉往哪兒擱啊！
宙斯：帶東海龍王！
孫悟空：你這披鱗的蚯蚓，長角的泥鰍，你在水里做了什么手腳，害得俺老孫變成這般模樣。
龍王：大圣有所不知，我也是深受其害��！人類每時每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鱗也掉光了。我現在這身龍鱗，那都是用502膠水粘上去的。
孫悟空：那俺老孫找誰算帳呢？
宙斯：大圣，五日后我自會為你討回公道。
五日后。
宙斯：經過討論，我們本決定用洪水襲擊地球，但是念在人類中也有不少環保人士在努力保護環境，因此我決定再給人類一次機會，期限為1XX年，希望人類愛護自己的地球。）
三、環保——從身邊做起
甲：大家可以看到，神通廣大、足智多謀的孫悟空竟成了落魄的無毛猢猻。這雖然是一幕滑稽劇，但正反映了我們對自己賴以生存的地球進行了多么嚴重的摧殘。
乙：同學們你們知道嗎？我們面臨的環境問題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來說說看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染……）。
甲：保護環境，就是保護我們自己。綠色環�？滩蝗菥彛�
乙：要做好環保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環保宣傳標語，請大家來說一說。
1、春天來了，別讓正在生長的小草消失。
2、植樹節，為大自然，為樹木增加成員。
3、小草正在成長，請別打擾。
4、悄悄地來，悄悄地走。
5、保護環境，人人有責。
6、保護環境就等于保護自己。
7、人人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然，從美化校園做起。
9、沒有綠色，就沒有生命。
10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。
11、保護大自然，從節約一滴水開始。
12、保護環境，就是保護我們的家園。
甲：大家搜集來的環保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語，從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創建添磚加瓦。下面請欣賞詩歌朗誦：《給未來一片綠色》
�。ㄝp輕地打開地球畫冊，山山水水都會在問我：小朋友，跨世紀的小朋友，你想給未來的地球留下什么？是留下一棵樹，還是留下一朵花？是留下一個生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？
啊，你說，我說，他說：給未來留下一個更美的地球，和一首綠色和平的歌！深情的揮動七彩畫筆，藍天大海都會歡迎我；小天使，大自然的小天使，你想給未來的世界畫些什么？是畫出青山常青，還是畫出綠遍沙漠？是畫出場開不敗的花季，還是畫出永不消失的春色？啊，有你，有他，有我，給世界畫出一個更美的未來，和一首愛護地球的歌！
生命只有一個，地球只有一個。地球是大家偉大的媽媽，我們該為她做些什么？在天空和土地之間，我們享受清新的空氣；在北極和南極之間，我們手捧愛的花朵。給每一雙眼睛明亮的光芒。給每一條在小河里的朋友清澈的湖水，給每一種動物新鮮的食物，讓每一顆種子安穩地成長。讓動物王國的代表，走上聯合國的講壇；讓綠色的古桐樹，把過去和未來訴說。把戰場變成綠色的草原，讓炮彈射出美麗的花朵，請松樹和天鵝來城里做客。
藍的眼睛、黑的眼睛，表達著同一種希望；兒女們將肩負起神圣的職責，把地球變成美好的人間天堂�。�
甲：欣賞了詩歌朗誦后，我們來個小小競賽：環保知識速答。
乙：讓我們來考考大家，看大家的環保知識學得怎么樣？
1、中國環境標志的含義是什么？
答：中國環境標志的中心結構是青山、綠水、太陽，表示人類賴以生存的環境，外圍的十個環表示公眾共同參與保護環境。全圖寓意為：“全民聯合起來，共同保護賴以生存的環境。
2、世界環境日是哪一天？
答：6月5日
3、世界地球日是哪一天？
答：4月20日
4、眼睛勞累了，看一看（b）色對眼睛有好處。
a.紅色b．綠色c．黃色
5為、保護藍天，我們在出門時，應該（c）
a．盡量選擇乘坐舒適的交通工具
b．使用私人車
c．盡量選擇乘坐公共交通工具
6、減小“白色污染”我們應該（a）
a．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
b．亂扔塑料垃圾
c．盡量使用塑料制品
7、地球表面大部分被海洋所覆蓋著從太空看地球是（）色的。
A綠色b藍色c黃色
8、日常生活中怎樣節約水、電？
（1）、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。
�。�2）、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。
�。�3）、隨手關緊水龍頭。
（4）、隨手關閉教室和家里的燈，做到人走燈滅。
甲：我們渴望美好的環境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因為他們是美麗環境的大敵。
乙：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽《環保拍手歌》。
你拍一，我拍一，不要隨手丟垃圾；
你拍二，我拍二，盡量少用塑料袋；
你拍三，我拍三，不要隨地亂吐痰；
你拍四，我拍四，不要到處亂寫字；
你拍五，我拍五，不能浪費一粒谷
你拍六，我拍六，廢品回收留一留；
你拍七，我拍七，名勝古跡要愛惜；
你拍八，我拍八，愛護小樹和鮮花；
你拍九，我拍九，環境保護要持久。
你拍十，我拍十，環保行動要堅持。
你的環保小方法
◆節約用水
◆節約用電
◆少使用塑料制品
◆不使用一次性筷子
◆保護校園內的花草樹木
四、同學宣讀環保倡議書
甲：有人可能會這么想：環保是環保部門的事，與我八竿子打不著，這實際上是錯誤的認識。環保并不僅僅是國家發起的保護樹木、良田，防止環境污染，他還包括我們身邊的諸多沒有引起注意的小事。
乙：我們個人的力量是微弱的，但如果每個人都能夠貢獻出一份力量，那么我們的家園將變得更加美好，美麗的春天將會常駐人間。
合：親愛的同學們，讓我們攜起手來，加入到保護動物，保護自然的行列里來，做一名環保小衛士，你們說，好嗎？
全體同學起立，宣誓：我們是環保小衛士，保護環境從我做起，從現在做起，節約一滴水，節約一度電，讓天更藍，讓山更清，讓水更綠，讓草木更鮮艷，讓環境更優美，共創綠色的美好家園。請老師們看我們的行動吧！
五、班主任總結
同學們，經過全體同學的共同努力，今天的環保主題班會取得了一定的成功。你們說了，演了，但我更希望大家能真正去做，拿出自己的實際行動來。今天的活動已經在大家的心里播種下一粒種子，希望在明天，在不久的將來，這顆環保種子能開花、結果，你們能用自己的知識，解決環保中的難題，把我們的家園建設得更美麗！
六．集體唱環保歌曲《我是綠葉》
四（2）班《愛護環境，讓綠色家園更美》主題班會到此結束。
求職準備
1。求職心理準備；
2。知識與技能的梳理與準備；
3。求職信息的收集與整理；
4。求職材料的準備（自薦信、簡歷、證書等相關資料）；
5。求職途徑與求職計劃。
1。求職心理準備
大學生求職前心理準備的基本途徑：
1、通過自我分析認識自己：回顧自己的經歷，對自己的'能力、興趣等達到比較清醒的自我意識
2、通過第三方的建議認識自己：家人和朋友是比較了解你的人，可以幫助你看到你自我分析所不能達到的方面和深度，所以不要隨便忽視他們的意見
自我心理的“四具備”
�。�1）具備充足的信心
�。�2）具備積極主動的求職意識
�。�3）具備競爭意識
�。�4）具備頑強意志
幾種不良心理應對
怎樣預防和降低求職前的過度焦慮狀態
�、俜e極的自我暗示
在面試前，求職者習慣于敘述一些自身的事情。這些敘述通常是講給別人聽的，然而，卻無意中暗示著自我。
一句話說多了，自己也會相信。如果你總說“我口齒不清”、“我不行”，漸漸地，你就會真地相信自己不行，真的口齒不清。所以，求職者必須習慣于多給自己積極的評價，必須學會積極暗示。當然，積極的自我暗示并不是盲目樂觀、脫離自我現實，以空幻美妙的想象來替代現實，而是客觀、理性地看待自己，并對自己有積極的期待。
�、谶\用系統脫敏法，消除過度焦慮
所謂的“系統脫敏法”，也就是通過一系列的步驟，逐漸訓練自己的心理平衡能力，增強心理適應能力，從而消除敏感反應，保持身心的平衡狀態。
面試焦慮的系統脫敏可以這樣進行：
第一步，認真反思自己的情況，按程度輕重將引起面試焦慮的情境排序。比如：面試準備期間、面試前一天、面試等待時間、進入面試場、和主考官打招呼、面試中的尷尬局面等。
第二步，運用想象進行訓練。首先從能引起你最輕度焦慮的情境開始想象。盡量逼真地想象當時的各種情景、主考官的表情和自己的內心體驗，一旦有身體的緊張反應或內心的焦慮狀態出現，就用言語暗示“沉著”、“冷靜”、“停止”、“緊張”，同時進行有規律的深呼吸，盡量放松肌肉，以減弱身體的緊張狀態，直到鎮定自若。然后依次排好的順序想象第二個情境，依次進行訓練，最后達到想象最緊張的面試情景時也能夠輕松自如。
需要指出，這個最后完成需要一定的時間，只要堅持下去，就一定能取得良好的效果。
③“暴露沖擊法”消除過度焦慮
從自己不看重的面試機會入手，多練幾次兵，成功幾次或碰壁幾次后，你也就坦然得多了。
尊重勞動愛護環境主題班會 篇15
一、班會目的:
1認知目的：通過本次活動班會，使學生認識到“愛護校園，保護環境”不但是個人素質的一種表現，更是實現學生與校園，人與自然和諧統一的一種形式。從而增強學生愛護校園，保護環境的緊迫感和責任感，樹立“愛護校園，生生有責”的意識，認識到“保護環境，功在當今，利在千秋”。
2行為目標：通過班會，使學生養成愛護學校，保護環境的良好行為習慣，對破壞校園，破壞環境的行為做到有明確的是非判斷并能與之作堅決的斗爭。
二、班會背景：
在雙江中學全面推進校園保潔行動規劃和整個世界都在共同關注環境保護的前提下，愛護校園，保護環境是實現這一主題的具體措施之一。如何讓初三學生養成良好的環保行為習慣，樹立起“校園是我家，環�？看蠹摇钡囊庾R，因此，召開這次主題班會是很有現實必要性。
三、班會形式：
看課件討論、環保知識競賽搶答、辯論、講故事、學生演講
四、班會時間：
xxxx年xx月xx日下午第三節課
五、班會地點：
多媒體教室
六、活動準備：
主持人培訓、查找收集資料圖片、課前布置教室
七、參加人員：
各班班主任及xxx級x班全體學生
八、活動過程：
班主任：我宣布：“愛護校園，保護環境”主題班會正式開始。有請主持人上場。
主持人：尊敬的老師，親愛的同學們，校園是我們老師和同學共同學習、生活的場所，它幽雅恬靜，讓我們在生活、學習、精神上身心愉悅，快樂無限;而環境保護是我們整個社會世界正在共同關心的話題：全球氣候變暖，大氣污染正受到越來越多的國家和人民的重視。因此，在今天，我們召開這次班會活動，和大家一起探討“愛護校園，保護環境”的話題。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位班主任老師的光臨指導。
我們的校園環境優美，綠樹成蔭：參天聳立的法國梧桐、蟠龍虬枝的黃桷樹、蒼勁挺拔的青松翠柏、枝繁葉茂的小葉榕、亭亭玉立的玉蘭樹……xxxx年xx月，我們的學校被xx縣環保局、xx縣教育委員會授予了“縣級綠色學�！�;xxxx年xx月被xx市教育委員會授予了“綠色學�！�(邊說邊點課件)�？戳诉@些美麗的校園圖片和榮譽獎狀，同學們一定感受頗多，很想說些什么吧﹗下面請同學們暢所欲言，談談自己的感受吧﹗
(學生談感受)
主持人：是啊﹗我們的校園如此美麗，多么令我們驕傲和自豪。但是一個美麗校園的'魅力并不能保證每一位都能自覺地愛護校園。請看大屏幕：紙屑遍地扔，腳印到處留，粉筆隨處畫，飯菜四處倒，枝丫隨時攀(點擊課件)……這些不良的行為嚴重影響了學校的形象，破壞學校的環境。那么我們該怎么做?才能讓我們的校園更加美麗，請同學們踴躍發表自己的觀點。
(學生發表看法)
主持人：對。當我們看到這些行為時，不但要主動上前制止，敢于教育他們，同時自己也要身體力行，彎彎腰，動動手。這樣我們的校園一定會更加美麗。
當然，校園只是我們現在生活的的一個小圈子，其實美麗的地球才是我們共同生活的家園。當環境保護正受到越來越多的國家關注和重視，各個國家也成立了許多環保主組織，用各種不同的形式來宣傳環保的重要性。這里我們和大家一道來了解一些環保方面的知識�；顒臃绞綖楦傎�。下面我宣布比賽規則：
全班分為8個小組，每個小組的基本分為100分，兩類題型共20道，每答對一道加10分，答錯扣10分，除本組人員以外可以補答。獲勝方將獲得環保知識競賽獎品一份，每人一個硬面抄，并將在黑板報上公布表彰。
(小組搶答略)
主持人：剛才同學們搶答得都很激烈。我宣布：獲得環保知識競賽勝利的小組是x，請班主任x老師為他們頒獎。
(老師頒獎。對獲勝方用掌聲表示祝賀。)
主持人：通過剛才的活動，真正讓我們大開眼界，環保知識的確與我們的學習，生活息息相關。然而在世界經濟飛速發展的今天，由于經濟發展極為不平衡，一些不發達或欠發達的國家和地區，甚至發展中國家認為：環境保護固然重要，但經濟滯后更可怕。沒有錢，怎么搞環保。因此，他們不惜以犧牲環保為代價，來換取經濟的發展。同學們，你們又是怎樣認識的呢?到底是環境保護重要還是經濟發展重要?下面我們進行辯論大獎賽：“環境保護優先經濟發展”，掌聲有請正、反雙方辯手上場。
(正反雙方各四名隊員上場)
主持人：雙方隊員真可謂是棋逢對手，將遇良才。接下來請x老師對他們的表現進行點評。有請x老師。
老師點評：聽了同學們的辯論，大家表現得都很激烈，辯論得也很精彩。說明我們獲得的環保知識很有廣度和深度。也讓我們明白這樣一個道理：經濟要發展，環保要先行。我們中學生，應該從身邊做起，從小事做起把環境保護當成我們的責任，我們的義務。記得中央電視臺有一則公益廣告：在一個偏僻的閉塞的小山村，人們守著一片森林，生活在貧困之中，當經濟改革的浪潮襲來時，人們便不甘貧困落后紛紛上山砍伐樹木，一片片樹木倒下了，裸露的山坡隨處可見，人們蓋起了高樓大廈，過上了現代化的生活，但是好景不長，在一場暴雨過后，滾滾的泥石流吞沒了這個村子，什么都沒有了。我們決不能因為發展經濟，提高收入而破壞壞境，否則必將受到大自然的懲罰。謝謝
主持人：感謝x老師的精彩點評。是啊，校園是我家，環�？看蠹�。同學們，通過這幾十分鐘的活動安排，我們到底應該怎么做呢?請傾聽來自生活委員的演講吧。
(生活委員演講：《校園環保你我行》，演講詞略，附在后面。)
主持人：老師們，同學們，“校園愛護靠你我，世界環�？看蠹摇保屛覀償y起手來，為我們與校園，人與自然和諧統一相處而努力奮斗。相信我們的校園一定會變得更加美麗;世界一定會變得更加美好。謝謝大家。
最后，讓我們齊唱《明天會更好》。
(全體起立，齊唱《明天會更好》)
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