夢(mèng)想主題班會(huì)教案范文六篇
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想主題班會(huì)教案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想主題班會(huì)教案 篇1
一、主題：夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)
二、班會(huì)提出背景：
針對(duì)我班同學(xué)剛從中考激烈的競(jìng)爭(zhēng)中步入高中，部分同學(xué)處于興奮狀態(tài)，忘卻了前面的路，也由于從初中進(jìn)入高中，心態(tài)還沒(méi)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，一時(shí)還無(wú)從適應(yīng)，于是我們班決定開(kāi)一個(gè)以“夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”為主題的班會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)們聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，為自己確定一個(gè)明確的遠(yuǎn)期的目標(biāo)和短期的目標(biāo)，以便能讓學(xué)生提起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，明確學(xué)習(xí)態(tài)度，擺脫學(xué)習(xí)渙散和分心的情況，提高我班的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)為我班同學(xué)以后的人生選擇作一個(gè)參考。
三、班會(huì)形式：
個(gè)人感受分享（討論）、對(duì)白、現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)、欣賞歌曲或是朗誦等。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組織學(xué)生圍繞這次班會(huì)的主題搜集本班同學(xué)對(duì)于夢(mèng)想和理想的看法，作總結(jié)。
2、選定有代表性的同學(xué)作班會(huì)發(fā)言準(zhǔn)備及班主任、見(jiàn)實(shí)班主任作好相關(guān)發(fā)言準(zhǔn)備。
3、（1）選定歌曲《夢(mèng)想成真》和《我的夢(mèng)想》
（2）選定散文詩(shī)《放飛你的夢(mèng)想》
五、主題班會(huì)的簡(jiǎn)單流程：
主持人甲：“夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”主題班會(huì)正式開(kāi)始。自我們懂事以來(lái)，我們就有許許多多的夢(mèng)想。我們夢(mèng)想成為一名宇航員，可以遨游對(duì)于人類來(lái)說(shuō)像迷一樣的外空。我們?cè)鴫?mèng)想成為一個(gè)聞名世界的科學(xué)家，把中國(guó)的科學(xué)技術(shù)提升到一個(gè)更高的層次。我們也增夢(mèng)想我們是一位能扭轉(zhuǎn)乾坤的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，像神筆馬良一樣給中國(guó)的經(jīng)濟(jì)設(shè)計(jì)一個(gè)美好的藍(lán)圖�？傊�，夢(mèng)想占據(jù)著我們的心靈。
主持人乙：是啊。我記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師在一堂課上問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么。我當(dāng)時(shí)像電腦一樣立即搜索我大腦的內(nèi)存。腦中就浮現(xiàn)出幾個(gè)，有成為魔術(shù)師，有成為畫(huà)家，也有成為博士的。那時(shí)侯，我對(duì)于世界充滿幻想（此僅作為參考，這里主要是主持人乙個(gè)人的夢(mèng)想描述）。
甲：我也有過(guò)很多夢(mèng)想，那么，到現(xiàn)在你仍以之為夢(mèng)想的是什么呢？
（穿插散文朗誦《夢(mèng)想》）
乙：我們以說(shuō)得夠多的了。不如，把這個(gè)機(jī)會(huì)留給我們下面的同學(xué)。讓我們一起來(lái)亭亭他們心中的秘密。
其他同學(xué)發(fā)言（主要是描述童年時(shí)的夢(mèng)想）
甲：剛才幾位同學(xué)講述了他們各自的夢(mèng)想。童年時(shí)候的夢(mèng)想真令人難忘。
乙：是啊！但同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)要讓我們的夢(mèng)想成真呢？
�。ú稍L階段，在班里找一兩個(gè)夢(mèng)想已實(shí)現(xiàn)的且具有代表性（比如學(xué)習(xí)上的）的同學(xué)進(jìn)行訪問(wèn)）甲：我們班有一位同學(xué)（丙），他以他小時(shí)侯的夢(mèng)想為目標(biāo)，今天他終于達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)夢(mèng)想成真了。下面讓乙來(lái)采訪以下他。
乙：丙同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你實(shí)現(xiàn)了的這個(gè)夢(mèng)想是什么呢？
丙：我的這個(gè)夢(mèng)想就是要成為……
乙：（具體待定）
丙：（丙說(shuō)出為什么是這個(gè)夢(mèng)想）
�。ㄍ瑢W(xué)們反應(yīng)，表情）
乙：我們到以丙同學(xué)為榮。丙同學(xué)讓我們體會(huì)到一個(gè)不平凡的夢(mèng)想。那么你是怎樣使你的.夢(mèng)想成真的呢？
丙：（）
乙：有沒(méi)有發(fā)生一些事情擾亂你每天的計(jì)劃呢？
丙：（有。但我都克服了。我像恪守法律一樣遵守自己的這個(gè)約定。）乙：丙同學(xué)在這方面真值得我們學(xué)習(xí)。謝謝你的發(fā)言。讓我們以熱烈的掌聲向丙同學(xué)表達(dá)我們無(wú)限的祝福。希望你如愿以償?shù)目忌洗髮W(xué)。
甲：聽(tīng)完丙同學(xué)的發(fā)言，值得我們反思啊！我想問(wèn)以下大家到目前為止，有沒(méi)有作過(guò)努力讓自己的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想呢？
大部分同學(xué)：沒(méi)有。
甲：為什么？
大部分同學(xué)：因?yàn)閴?mèng)想是遙不可及的，不可能實(shí)現(xiàn)的。
甲：但是我們班就有同學(xué)打破了這個(gè)神話。
�。ㄍ瑢W(xué)表情反應(yīng)）
對(duì)啊。而且在座的，還有另一位也是打破了這個(gè)神話。她就是我們的見(jiàn)習(xí)老師。現(xiàn)在讓她來(lái)給我們講以下她的經(jīng)歷，好不好？
全班同學(xué)：好！
見(jiàn)習(xí)班主任：（本人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)描述）
甲：原來(lái)夢(mèng)想也可以轉(zhuǎn)化為理想，人生目標(biāo)的。下面讓我們欣賞以下《夢(mèng)想成真》這一首歌。在欣賞的同學(xué)，大家思考以下自己的夢(mèng)想和理想是什么。
�。ㄓ�(jì)劃1：條件允許的情況，則播放歌曲《夢(mèng)想成真》。）（計(jì)劃2：如果條件1不成立，則取消）乙：《夢(mèng)想成真》這首歌是不是很優(yōu)美呢？我如果是相信自己的夢(mèng)想成真的感覺(jué)肯定很美。從夢(mèng)想到理想，僅差一字。但理想的實(shí)現(xiàn)較夢(mèng)想的達(dá)成來(lái)得容易。我們長(zhǎng)到那么大了有沒(méi)有想過(guò)以后的路要怎么走啊？
�。˙）同學(xué)：具體待定
甲：的確，B同學(xué)的努力，我們是有目共睹的。
�。ㄆ渌瑢W(xué)依次發(fā)言，略）
乙：生活是需要理想的。我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一首《我的夢(mèng)想》。希望大家可以細(xì)細(xì)地體味一下這首歌，回想一下自己的理想。如果理想、目標(biāo)還沒(méi)有定下來(lái)的同學(xué)，可以在聽(tīng)的過(guò)程中思考一下。
計(jì)劃1：《我的夢(mèng)想》一曲完。
計(jì)劃2：朗誦《放飛你的夢(mèng)想》散文詩(shī)
甲：到這里，我們的主題班會(huì)接近尾聲了。在結(jié)束以前，請(qǐng)我們的班主任某某老師給大家作總結(jié)。
原班主任發(fā)言（具體待定）：
乙：感謝某某老師的肺腑之言。希望在這次主題班會(huì)結(jié)束后，大家已經(jīng)找到了自己的理想和目標(biāo)。能夠揚(yáng)起理想的大帆，向著既定的方向前進(jìn)！創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
甲、乙：“夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”主題班會(huì)到此結(jié)束。
后記：（主要是關(guān)于這次主題班會(huì)所取得的效果，同學(xué)們的改變，有沒(méi)有達(dá)到這次主題班會(huì)的目的，具體的事例展現(xiàn)）
夢(mèng)想主題班會(huì)教案 篇2
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)學(xué)生們的美好夢(mèng)想，使大家懂得樹(shù)立理想的重要性。
2.聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
主題說(shuō)明：
為了使新同學(xué)在入學(xué)之初就樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，得到全面發(fā)展，為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗，所以開(kāi)展本次活動(dòng)。
活動(dòng)班級(jí)：六(3)班
參加人員：全班同學(xué)
準(zhǔn)備工作：
學(xué)生自我介紹，學(xué)生說(shuō)出自己的夢(mèng)想。
主持人：王海波
活動(dòng)程序：
(一)主持人宣布主題班活開(kāi)始
在我們步入新的學(xué)校后，我們新的學(xué)習(xí)征程開(kāi)始了，學(xué)習(xí)的路依舊是那樣的甜美。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或猶豫彷徨。
因此為了激發(fā)同學(xué)們的自信心和責(zé)任感，把握每一次機(jī)會(huì)，邁好新征程的第一步，下面我宣布六(3)班《放飛理想》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(二)自我介紹
每名同學(xué)介紹自己的具體情況。
(三)談?wù)勀愕膲?mèng)想
同學(xué)們，你們有美好的'夢(mèng)想嗎?
每個(gè)人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標(biāo)，但是理想到底指的是什么呢?問(wèn)你問(wèn)我問(wèn)他?可能我們一時(shí)都難以說(shuō)清楚。
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的理想又都是什么呢?(學(xué)生說(shuō)出自己的夢(mèng)想。)
(四)那么同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)理想做什么?
同學(xué)1;我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻;
同學(xué)2：樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力;
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……
(五)集體宣誓
理想屬于我們的只有一次，理想就是我們最大的財(cái)富，讓我們面對(duì)理想大聲宣誓吧(全體同學(xué))：
我們?cè)赣帽貏俚男拍钔度氲綄W(xué)習(xí)中去!
我們?cè)赣萌康木A注走過(guò)的每一步!!
我們?cè)赣脠?jiān)定的毅力戰(zhàn)勝征程中的每一個(gè)困難!!!
我們能行!我們一定行!!!!
我們能行!我們一定行!!!!!
我們堅(jiān)信理想會(huì)因奮斗而美麗!讓我們放飛理想!!!!!!
我們堅(jiān)信成功屬于六(3)班。
(六)班主任總結(jié)：
本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心， 你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而"頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過(guò)程中必不可少。
命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握，為了自己的夢(mèng)想，同學(xué)們起航吧!
夢(mèng)想主題班會(huì)教案 篇3
過(guò)程和內(nèi)容
活動(dòng)環(huán)節(jié)
活動(dòng)內(nèi)容
同伴點(diǎn)評(píng)
環(huán)節(jié)一：讓我們一起來(lái)說(shuō)夢(mèng)
夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要，但大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生在班會(huì)上說(shuō)出自己的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)。
環(huán)節(jié)二：學(xué)生
講述為理想而奮斗的故事
“長(zhǎng)成一顆珍珠”說(shuō)的是很多沙子不愿意忍受寂寞，不愿意付出，只有一粒沙子經(jīng)過(guò)三年的寂寞生活成為一粒珍珠，付出才有所收獲�！背晒Φ拿卦E在于堅(jiān)持，惟有堅(jiān)持，沙粒才能成為珍珠。林肯的故事告訴我們不怕失敗，在風(fēng)中跌倒，在雨中堅(jiān)持，我們永不言棄，因?yàn)槲覀兿嘈�，“我的未�?lái)不是夢(mèng)”
故事內(nèi)容選擇很好，鼓勵(lì)大家為夢(mèng)想而奮斗。
環(huán)節(jié)三：舞蹈
“奮斗”告訴學(xué)生我們要不斷的奮斗，奮斗的人生才是精彩的人生。在激越的`音樂(lè)中，給學(xué)生感染，熱血沸騰，為未來(lái)摩拳擦掌。
歌曲和表演都很有富有感染力，極大調(diào)動(dòng)了大家的情緒。
環(huán)節(jié)四：全體朗誦詩(shī)歌《放飛心靈的夢(mèng)想》
在風(fēng)中跌倒，在愛(ài)中流淚，在生命中感動(dòng)，漫漫旅程，如果我們能敞開(kāi)寬闊的胸懷，鼓起真愛(ài)的勇氣，美好的追求，艱難的挫折，也不失為一道靚麗的風(fēng)景。h準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)
談的不夠深入、具體，如事先讓學(xué)生寫(xiě)好，效果會(huì)更好。
環(huán)節(jié)五：齊唱《隱形的翅膀》
在歌聲中讓學(xué)生體會(huì)到未來(lái)是美好的，需要我們?nèi)テ床?/p>
前面出現(xiàn)過(guò)齊讀，后面改領(lǐng)唱加伴唱可能效果會(huì)好一些。
環(huán)節(jié)六：班主任總結(jié)
對(duì)班會(huì)的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生以此為契機(jī)，為了美好的未來(lái)，從這里揚(yáng)帆起航！
班主任的點(diǎn)評(píng)對(duì)主題的深化起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
夢(mèng)想主題班會(huì)教案 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)高三生活
2、過(guò)程與方法：觀看講座和發(fā)表感想
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：幫助學(xué)生樹(shù)立崇高的理想
二、教學(xué)工具：多媒體
三、教學(xué)過(guò)程：
1、班會(huì)開(kāi)始，動(dòng)感的音樂(lè)讓同學(xué)們?cè)诜泵Φ淖鳂I(yè)中抬起了頭，每天學(xué)習(xí)的壓力難得有如此的放松。很快全班都融入了輕松歡快的氣氛中。此時(shí)主持人王佳琦上臺(tái)向大家闡述在十八歲的年紀(jì)夢(mèng)想的意義，并且引出班會(huì)的重頭戲——俞敏洪“相信夢(mèng)想”視頻的觀摩。在勵(lì)志故事與精彩的言辭下，所有的同學(xué)都沉浸其中，同時(shí)也開(kāi)始反省自己的夢(mèng)想。視頻結(jié)束，全班展開(kāi)了熱烈的討論，大家都分享了自己對(duì)夢(mèng)想的詮釋。最后，一席夢(mèng)想絮語(yǔ)為這次班會(huì)畫(huà)上了句號(hào)，也是同學(xué)們?cè)谧穳?mèng)道路上開(kāi)啟的一次新篇章。
2、班會(huì)對(duì)我們的啟發(fā)
教師總結(jié)：本周的“相信夢(mèng)想”班會(huì)以視頻為主，介紹了俞敏洪的求學(xué)經(jīng)歷以此鼓勵(lì)學(xué)生奮勇前進(jìn)，全班同學(xué)都受到很大鼓舞并立志在高三接下來(lái)的生活再創(chuàng)佳績(jī)，本次班會(huì)效果很好！
學(xué)生活動(dòng)：每位同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>
我班開(kāi)展了一次主題班會(huì)，由于高三生活的時(shí)間安排比較緊，這次班會(huì)就主要以觀看新東方創(chuàng)始人俞敏洪在北大的一次演講為主。其中令我印象最深的便是“很多人在工作的時(shí)候，帶著怨氣和怨恨在工作，你的工作就做不好�！边@樣一番話。同樣的，學(xué)習(xí)亦是如此，不能因?yàn)檫@樣那樣的原因就厭惡學(xué)習(xí)，要有一定的自我約束性和計(jì)劃性，才能有所收獲。俞敏洪老師的話帶給了我們很多，我們將看清自己的目標(biāo)，像水一樣的.朝他奔去。
四、教學(xué)反思：
在學(xué)生自己準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容，聽(tīng)講、問(wèn)答和交流討論的過(guò)程中，學(xué)生能生動(dòng)的了解自己的未來(lái)和理想的意義。同時(shí)，讓學(xué)生在了解勵(lì)志人物的故事后再談自己的理想感悟，能做到讓學(xué)生有話可說(shuō)，理想不空洞。這種從身邊生活中舉例進(jìn)行德育的教學(xué)方法，把課堂交給學(xué)生自主管理，生動(dòng)有趣，不教條，更容易為學(xué)生接受。
夢(mèng)想主題班會(huì)教案 篇5
一、 教學(xué)目的：
在應(yīng)試教育下，不少學(xué)生埋頭于書(shū)山題海中，將未來(lái)的目標(biāo)僅僅定位考上某某大學(xué)。缺少對(duì)自己未來(lái)人生目標(biāo)的精確定位和追求。一些同學(xué)有一定的想法，但大多過(guò)于簡(jiǎn)單，不能真正做到“向著目標(biāo)一步步邁進(jìn)”。
開(kāi)展本次主題幫會(huì)的予以就在于讓學(xué)生們重新審視自己，明確“我希望成為怎樣的人”。了解需要成為這樣的人需要具備哪些條件，怎樣一步一步地靠近自己的目標(biāo)。讓他們對(duì)自己的未來(lái)有所追求把握。進(jìn)而將人生目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和生活上的動(dòng)力。
二、 課前準(zhǔn)備：
1、收集學(xué)生們的目標(biāo)理想“我將來(lái)希望成為一個(gè)怎樣的人”，進(jìn)行分組，讓每組成員推選出本組的組長(zhǎng)，并為自己的組起個(gè)名字。
2、讓同學(xué)們分頭收集有關(guān)理想的相關(guān)資料。包括：從事的職業(yè)，職業(yè)的素養(yǎng)和精神，預(yù)計(jì)會(huì)遇到哪些困難，需要具備的專業(yè)知識(shí)，全國(guó)此專業(yè)排名較好的幾所大學(xué)或技術(shù)學(xué)校，從事此方向上具有哪些出名的人物，他們是如何一步一步實(shí)驗(yàn)自己的目標(biāo)的……
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些著名認(rèn)識(shí)成功的例子，最好準(zhǔn)備成為多媒體素材。
5、了解學(xué)生所熱衷的職業(yè)類型。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒肿x有關(guān)各種著名人士的成功案例引入主題。
1、主持A列舉實(shí)例。
2、主持B：大家聽(tīng)了有什么感想呢？
3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
4、主持小結(jié)：
我們每一個(gè)人都有著對(duì)未來(lái)的美好期盼，都曾經(jīng)勾畫(huà)出腦海中的藍(lán)圖。也許這些舉例我們還有著一定的舉例，但“千里之行，始于足下”。想要實(shí)現(xiàn)自己心中的理想，走好今天的每一步是基礎(chǔ)。如何跨出每一步？朝著怎樣的方向？我們前進(jìn)的道路上有著怎樣的一個(gè)個(gè)小山丘？今天就讓我們來(lái)暢談夢(mèng)想，眺望未來(lái)。
�。ǘ┩瑢W(xué)發(fā)言
將班上的同學(xué)按照夢(mèng)想的職業(yè)特征分為若干個(gè)小組（課前已分好）。每個(gè)小組的同學(xué)將收集好的資料交給組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言介紹自己的夢(mèng)想，以及要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所要經(jīng)歷的路程，并介紹在這個(gè)領(lǐng)域你所欣賞的任務(wù)實(shí)際。每個(gè)可以采用ppt、小品等多種方式得以實(shí)現(xiàn)。小組發(fā)言不超過(guò)4分鐘。
別的`小組成員可以對(duì)發(fā)言小組的說(shuō)明提出2~3個(gè)問(wèn)題，發(fā)言小組的任何成員可以進(jìn)行回答交流。同學(xué)們經(jīng)過(guò)交流可以了解其他行業(yè)或職業(yè)的信息，為尚未制定目標(biāo)的同學(xué)提供良好的模板；而被提問(wèn)的同學(xué)也可以從提問(wèn)中找到自己信息的不全面，課下多做了解。
�。ㄈ┝私獬晒θ耸康某晒�(jīng)驗(yàn)。
觀看有關(guān)某位成功人士傳記視頻，或由班主任介紹某位成功人士的生平事跡，客觀地剖析成就理想的步驟。
�。ㄋ模┬〗Y(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你收獲了什么？
2、班主任小結(jié)：無(wú)論你希望將來(lái)從事怎樣的行業(yè)，無(wú)論是政界精英還是商界高手，無(wú)論從事的是科學(xué)研究還是作家歌手，夢(mèng)想都會(huì)給我們帶來(lái)動(dòng)力。同學(xué)們，做好每一步是我們邁向成功的基石。讓我們從今天開(kāi)始，為自己的美好將來(lái)行動(dòng)起來(lái)吧。
�。ㄎ澹┱n外延伸
同學(xué)們對(duì)自己要走的路還并不是了解的十分清楚，在班會(huì)結(jié)束后，利用各種渠道了解關(guān)心自己的前途還是十分必要的。在每一位同學(xué)的心中都會(huì)有一個(gè)讓你仰慕的人，多去了解他（她），讓他（她）成為你未來(lái)之路上的動(dòng)力。
夢(mèng)想主題班會(huì)教案 篇6
音樂(lè)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
曾馨格：我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
李驍輝：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
曾馨格：我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
合：六（2）班放飛夢(mèng)想主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
李驍輝：夢(mèng)想是什么？
曾馨格：夢(mèng)想是石，敲出星星之火。夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
李驍輝：夢(mèng)想是樹(shù)，為你撐起綠蔭;夢(mèng)想是光,照溶寒冬的雪;夢(mèng)想是雪,滋潤(rùn)土地的水;夢(mèng)想是水,形成無(wú)邊的海。
曾馨格：夢(mèng)想就像是春天，孕育著希望的生命;夢(mèng)想就像是夏天，開(kāi)出了希望的花朵;夢(mèng)想就像是秋天，收獲了希望的果實(shí);夢(mèng)想就像是冬天，埋下了希望的種子。合：因?yàn)槲覀冇辛藟?mèng)想，生命因此熠熠生輝。從最小的事做起，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始積累。因?yàn)閴?mèng)，我們更奮進(jìn)。因?yàn)閴?mèng)，我們的生命充滿激情，浸透汗水，也收獲著快樂(lè)。
李驍輝：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
曾馨格：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像一艘無(wú)舵的航船，飄飄蕩蕩，沒(méi)有方向。李驍輝：人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
曾馨格：福爾摩斯曾說(shuō)：“世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁吹胤阶�。”�?mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。
合：人們就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類才走向文明，也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，社會(huì)才會(huì)飛速發(fā)展。今天我們就來(lái)談一談關(guān)于夢(mèng)想的問(wèn)題�，F(xiàn)在讓我們一起觀看開(kāi)學(xué)第一課“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”中的片段。
李驍輝：觀看完了這段視頻，同學(xué)們有什么感想？{吳婧雯余靜妮王微微}(三人談感想口語(yǔ)化)感想1：我一直以為，夢(mèng)想只是一種并不存在的東西，并沒(méi)有多大的用處。但看完“開(kāi)學(xué)第一課”——我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)之后，我卻發(fā)現(xiàn)我的想法錯(cuò)了。夢(mèng)想，能讓人產(chǎn)生一種奇怪的力量，產(chǎn)生一種信念，來(lái)支持自己的理想。感想2：堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程，是一個(gè)不斷超越自我﹑實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程。抬頭看著你的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地的努力，每天都離夢(mèng)想更進(jìn)一步。而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，需要豐富的想象和大膽的創(chuàng)造，只有不斷探索﹑不斷創(chuàng)新，才能讓夢(mèng)想激發(fā)生命中更多的潛能。感想3：我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不然夢(mèng)想就會(huì)變成亂想、空想，不僅要堅(jiān)持，還要有足夠的智慧。在我們的一生中，夢(mèng)想會(huì)有很多，也許實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠了，我們堅(jiān)持了，即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我們也無(wú)悔，因?yàn)橹辽傥覀儕^斗過(guò)。
李驍輝：沒(méi)錯(cuò)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)少不了艱苦的過(guò)程，只有解決困難，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標(biāo)，但是夢(mèng)想到底指的是什么呢？問(wèn)你問(wèn)
我問(wèn)他？可能我們一時(shí)都難以說(shuō)清楚。
曾馨格：有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的夢(mèng)想又都是什么呢？（主持人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪）{書(shū)法：謝陳坤，俞澤彬繪畫(huà)：陳菲比文字：黃雅萱}
李驍輝：有了夢(mèng)想我們就要像成功人士那樣，勇于拼搏。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便的成功。汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，勤奮是夢(mèng)想飛翔的翅膀。曾馨格：在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征程中，目前的學(xué)習(xí)階段是其中的一段歷程。有的人說(shuō)學(xué)習(xí)有三種境界，一是為父母、為師長(zhǎng)，但這不免會(huì)覺(jué)得委屈：二是為自己，如果能保持固然很好，但時(shí)間久了往往就會(huì)厭倦：三是為夢(mèng)想，為自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，這樣學(xué)習(xí)的動(dòng)力是源源不斷的。境界的高低決定了生活的質(zhì)量，決定了生命的高度李驍輝：看來(lái)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程是最考驗(yàn)人的，理想與現(xiàn)實(shí)往往有著比較遙的距離，所以需要經(jīng)營(yíng)。經(jīng)營(yíng)理想，就是通過(guò)自己不懈的努力，把看似遙遠(yuǎn)甚至有些荒唐的夢(mèng)想想一步步變成現(xiàn)實(shí)。
曾馨格：知識(shí)是我們飛向天空的翅膀，是指引我們前進(jìn)的明燈，下面即將開(kāi)展一場(chǎng)激烈的知識(shí)競(jìng)賽，答對(duì)了有獎(jiǎng)品噢。
學(xué)稱他“身無(wú)分文，心憂天下”。1914年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋，而他三分之一就花在定報(bào)紙上。他與同學(xué)三不談：不談金錢，不談身邊瑣事，在校期間不談戀愛(ài)。他認(rèn)為：改造世界對(duì)學(xué)問(wèn)知識(shí)的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？（得出答案后要小小點(diǎn)評(píng)一下）
A孫中山B毛澤東C周恩來(lái)D魯迅
學(xué)生：搶答??
李驍輝：答案是B，恭喜??同學(xué)答對(duì)了！
2、20世紀(jì)初沈陽(yáng)一所小學(xué)，校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲。停了片刻，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答：“讀書(shū)為了尋求生路�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“為了光宗耀祖。”這時(shí)，一個(gè)學(xué)生站起來(lái)，昂首挺胸地說(shuō)：“為了中華之崛起，騰飛于世界而讀書(shū)！”當(dāng)時(shí)這位少年年僅12歲。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？A毛澤東B周恩來(lái)C巴金D劉翔
學(xué)生：搶答??
曾馨格：答案是B，恭喜??同學(xué)答對(duì)了！
3、哥赫巴德猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上德明珠。200多年來(lái)，有不少科學(xué)家試圖制服它，并因此耗費(fèi)了巨大的精力，卻始終沒(méi)有成功。有位中國(guó)少年暗暗立志要摘取這顆明珠，他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識(shí)、奮力演算難題，草稿紙算了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動(dòng)了數(shù)學(xué)墻群山，摘取了數(shù)學(xué)王冠上的這一璀璨的明珠，發(fā)明了以他姓氏為名的定理。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？
A牛頓B巴金C陳景潤(rùn)D劉翔
學(xué)生：搶答??
李驍輝：答案是C，恭喜??同學(xué)答對(duì)了！
4、一名大學(xué)生，在畢業(yè)后選擇街邊擦鞋為生，朋友們離棄他，家人也不理解他。面對(duì)歧視，他依然走過(guò)8年的創(chuàng)業(yè)之路，他的理想信念是：“想要自己干一件自己
的事！”他成功了，如今他已經(jīng)在全國(guó)擁有80多家擦鞋加盟店。他是誰(shuí)？A羅福歡B巴金C陳景潤(rùn)D劉翔
曾馨格：答案是A，恭喜??同學(xué)答對(duì)了！
5、在《觀瀾湖二00六胡潤(rùn)百富榜》上成為中國(guó)第一位女首富，也是世界上最富有的女白手起家者，財(cái)富二百七十億元人民幣。通過(guò)廢紙回收再生產(chǎn)問(wèn)鼎首富。十年前，有一位女士想做全美廢紙回收出口大王，這一愿望很快實(shí)現(xiàn)了。十年后，她又有了新的夢(mèng)想，那就是在中國(guó)實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)包裝紙一百萬(wàn)噸，成為中國(guó)�？埓笸酢Ｋ罱K也成功了。請(qǐng)問(wèn)她是誰(shuí)？
A羅福歡B李嘉誠(chéng)C張茵D陳景潤(rùn)
李驍輝：答案是D，恭喜??同學(xué)答對(duì)了！
曾馨格：一個(gè)有著終生理想的人，青春不是資本，而是為理想奮斗的一段路程，為了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，青春可以忍受貧窮，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦難。李驍輝：只有在疾風(fēng)暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈撥出非凡的絕響。
曾馨格：再也不瀟灑地流浪街頭，再也不傲慢地涂寫(xiě)詩(shī)句。
李驍輝：再也不多情地咀嚼凄愴！再也不把理想寄給遠(yuǎn)方。因?yàn)槔硐氲母褪乔趭^。
曾馨格：愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有理想的生活，那是豬欄的生活。愿我們數(shù)十年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而產(chǎn)生遺憾。下面有請(qǐng)劉煥瑀{劉煥瑀、黃書(shū)琦、黃程威、黃書(shū)韜、王澤城}等人給我們帶來(lái)小品《二十年以后的暢想》李驍輝：謝謝這些同學(xué)的精彩表演，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。
曾馨格：是啊，只有堅(jiān)持才可以實(shí)現(xiàn)自己的'理想，如同小品里面的人20年后都可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。"頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰"。我們班有一群可愛(ài)的女孩，她們的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的舞蹈家，接下來(lái)請(qǐng)欣賞劉睿潔等人帶來(lái)的舞蹈，大家掌聲歡迎！
李驍輝：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，在生活中，夢(mèng)想伴隨著我們每一個(gè)人。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。同學(xué)們，請(qǐng)寫(xiě)出你們的夢(mèng)想吧！請(qǐng)同學(xué)們拿起筆，把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在夢(mèng)想卡上，寫(xiě)完后請(qǐng)粘到我身旁的夢(mèng)想板上。{音樂(lè)：放飛夢(mèng)想}
曾馨格：自信是成功的開(kāi)始，有了自信，我們離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又更近了一步，下面請(qǐng)全班同學(xué)一起唱《我相信》。
李驍輝：夢(mèng)想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。有了遠(yuǎn)大的理想，就有了明確的奮斗目標(biāo)。
曾馨格：成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；夢(mèng)想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育。
李驍輝：在這次主題班會(huì)課的最后，讓我們由請(qǐng)班主任鄭老師做總結(jié)，大家掌聲歡迎。
班主任：同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本驗(yàn)是：千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來(lái)的。努力從今日開(kāi)始，就能一步一上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日開(kāi)始，就能爬上樹(shù)梢，品嘗最甜美的果實(shí)；努力從今日開(kāi)始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家，展開(kāi)理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)難題！相信我們的未來(lái)不是一個(gè)夢(mèng)！合：每一個(gè)人都有夢(mèng)想，讓我們?yōu)榱藟?mèng)想而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，為了心中的夢(mèng)想，立志在血汗中激蕩。讓我們一起去追逐。為了心中的夢(mèng)想，揚(yáng)起自我的風(fēng)帆，去夢(mèng)想的彼岸。同學(xué)們，讓我們?cè)谝皇變?yōu)美的歌曲中為班會(huì)畫(huà)上句號(hào)吧！本次“放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)到此結(jié)束，下課。
音樂(lè)：我的未來(lái)不是夢(mèng)
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