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追逐夢想主題班會教案（精選17篇）
在平時的學習中，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。那么，主題班會需要如何準備呢？以下是小編幫大家整理的追逐夢想主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
追逐夢想主題班會教案 1
一、活動背景：
班級中部分學生認為八年級學習任務重，缺乏明確的學習目標，因而缺少學習的動力；日常學習中總有同學少做漏做作業(yè)，上課不專心，訂正不及時等現(xiàn)象，使得他們成績掉隊。同時也感到不少同學缺乏遠大的理想和堅定的信念，學習的主動性差，做事沒有毅力。
二、教學目標：
1.明確夢想的重要性：夢想是人生路上的指路明燈，是我們刻苦學習的動力。
2.使學生明白追逐夢想的道路是曲折的，要學會努力與堅持，勇敢面對挫折與挑戰(zhàn)。
3.教育學生勇于承擔責任，做青春無悔的追夢人。
三、教學過程：
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學習，欣賞在少年時期就有遠大的志向，并且不斷地努力，一次次戰(zhàn)勝挫折，最終獲得了成功的諸多名人的故事。如：拿破侖的'夢想之星，周恩來為中華之崛起而讀書，陳安之的成功之路，巴雷尼從小因病致殘卻摘取生物學醫(yī)學諾貝爾獎的事例，霍金，茅以升等等。
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請同學們寫下自己的夢想；分享彼此的夢想，并談談怎樣實現(xiàn)夢想。
（三）夢想之路
夢想是人生中的指路明燈；有了夢想就有了前進的動力。
只有夢想是不夠的，還需要我們不懈的努力與堅持，才能到達成功的彼岸。
追逐夢想的道路絕不是一帆風順的，它一定充滿了各種荊棘與坎坷；那么，我們應該怎樣面對呢？
（四）怎樣面對困難
學習小故事《人生十字架》。
小組討論故事帶給我們的思考與啟發(fā)。
交流分享。
�。ㄎ澹┬x誓言
�。┬蕾p歌曲《我相信》
追逐夢想主題班會教案 2
活動目的：
1、通過介紹，知識問答，詩歌朗誦等活動，激發(fā)學生熱愛老師，熱愛學校。讓學生用一顆感恩的心，用自己的實際行動去報答老師，報答學校。
2、通過本次隊會，使同學們明確人生的奮斗目標，增加學習的動力和熱情。
活動準備：
1、排練《中國少年先鋒隊隊歌》，朗誦，器樂，唱歌等節(jié)目。
2、制作多媒體課件。
活動流程：
一、隊會流程：
1、全體起立，中隊長整隊
2、各小隊長匯報人數(shù)，中隊長匯報人數(shù)
3、出旗（奏樂、敬禮、禮畢，全體隊員必須立正目送隊旗行進）
4、全班齊唱唱隊歌
5、中隊長講話
二、了解育秀，回憶師恩
A：如果說，你想擁抱一片綠色的海洋，我們的學校能伸出溫柔的臂膀。
B：如果說，你想放飛一縷美麗的夢想，我們的學校能提供最好的平臺。
A：如果說，你要回收一段如歌的歲月，我們的學校一定藏在了你記憶最深處。
B：擁抱海洋盛開的綠意，享受這片熱土帶來的芬芳，懷揣一份殷殷的祝福，我們小心翼翼的推開這飽含滄桑的歷史之門。
1、主持人介紹育秀學校。
2、知識問答。
3、笛子獨奏《鷓鴣飛》。
4、請大家談談你與育秀的故事
三、贊美育秀，感謝師恩
1、詩朗誦：《母�！�。
A：母親情義重，師恩永難忘，在我們的人生中，除了我們的父母之外，給我們更多關懷和教導的非老師莫屬了。在我們的人生成長之路上，因為有了老師，我們走得每一步更加正確、堅定。
2、故事：《顏回尊師》。
3、談故事帶來的'啟示。
B：孔子弟子尊敬老師的故事令我們感動，由此啟示，我們作為學生應該怎樣來感謝我們的老師呢？
4、感恩老師大家談。
四、暢談夢想，擁抱明天
A：感恩老師，是他們，讓我們懂得了人生的意義，讓我們在成長的過程中不會迷失方向。感恩老師，教會我們尋找夢想，給我們插上了飛翔的翅膀。在我們每個人的心中都有著自己的夢想，下面請大家談談你的夢想是什么？
1、暢談夢想。
2、詩朗誦：《放飛理想》。
3、歌曲：《我相信》
五、輔導員講話
六、呼號、退旗，結束隊會。
追逐夢想主題班會教案 3
活動分析：
完美人生離不開對它的設計，人生設計的第一步無疑是為自己找一個明確的目標，即一個不斷追逐的夢。有目標的人，做事有計劃，勇往起直前；沒有目標的人如水上的浮萍，東漂西蕩，不知何去何從，可能奮爭一生，最終也一事無成。確立目標對于人的一生是非常重要的。除了要有目標，人生的設計還有賴于后面的努力，通過不斷奮斗去實現(xiàn)它。
活動目的：
1、懂得樹立生活目標的意義。
2、樹立切實可行的目標，形成指導行動的潛意識。
3、堅定意志，努力向著目標奮斗關于夢想的主題班會教案等3篇關于夢想的主題班會教案等3篇。
活動準備：
1、悅耳的輕音樂。
2、每位同學三張卡片。
3、歌曲《我和我追逐的夢》
時間：40—45分鐘
活動過程：
一、熱身活動
1、師生相互微笑
2、生生相互作微笑狀
3、生生兩相面對，全身放松地開心大笑。（笑是一種最簡單又最有益人身心的種運動，希望同學在生活中充滿笑聲。）
二、教師導語：
同學們，你們設想過自己的未來嗎？生命的旅行將如何到達理想的彼岸？自己將成為怎樣一個人？從事什么工作？取得怎樣的成績？……這些“不切實際”的想法其實是非常有意義的。因為有了夢想，我們的生活才變得如此豐富多彩，才有了不同的人生。今天呢我們活動的主體就是“夢想讓我們與眾不同”。
三、游戲活動：暢想未來
1、在教師的指導下做一個“看將來”的游戲。（大家想知道自己的將來嗎？那怎就進入時間的隧道去看看。）
�。�1）找一個舒適的坐姿，閉上眼睛，全身放松，情緒放松，靜心1分鐘，呼吸平穩(wěn)
�。�2）在舒展、悠揚的音樂背景下，聽著教師引導語，漸漸地進入時間隧道，看自己的“將來——”關于夢想的主題班會教案等3篇主題班會。
注：教師在講導語時，要做到聲音低沉、平穩(wěn)、緩慢，留有空間，令人產(chǎn)生聯(lián)想。
引導語：“每個人都從過去走來，又從現(xiàn)在走向?qū)怼，F(xiàn)在讓我們一起走向?qū)�。大家在自己的生活道路上前進�？吹搅艘恍┠阍蛲氖虑樽兂闪爽F(xiàn)實……”
“時間在慢慢地流逝，5年了，你看到5年之后的自己，你在做什么？”（稍作停頓）
“我們繼續(xù)前進，時間慢慢地流逝。10年了，這時你又在哪里？從事什么職業(yè)？還是否記起年少時的夢想？”（稍停頓）
“再往前走，時間不斷地流逝。15年了，我們又看到15年后的自己，身體是否健康？工作是否取得成績？少年時的夢想是否實現(xiàn)……”
�。ㄍｎD一會）大家慢慢地睜開眼，回到現(xiàn)實。
2、小組交流“看將來”的經(jīng)歷�？吹搅俗约旱膶砹藛�？看見了什么？如沒看見，想一想，為什么看不見？
3、選代表全班交流。
4、教師點評。
同學們對未來的夢想或設想即是每個人的人生目標，而目標是某種你想要獲得的東西，是一個引導著我們不斷奮斗的夢。目標不是模糊的意念“我希望我能”，而是清晰的信念“我要那么做”，在心中對追求的目標要有一個堅定而清晰的認識。據(jù)一些社會學家分析說，每100個人中有97個人不滿意他們的世界，但他們心中又缺乏一個他們所喜歡的世界的清晰圖樣。許多人一生胸懷不滿，奮爭，但最終仍是一事無成，大概就是緣于目標的缺乏或者是目標不清晰吧。
一切成就的起點，是確定的目標。一個人是不是僅有了目標就能夢想成真呢？讓我們帶著這個問題看一個材料關于夢想的主題班會教案等3篇關于夢想的主題班會教案等3篇。
四、情境討論：
1、出示材料：
有個叫布羅迪的英國老師，在整理閣樓上的舊物時，發(fā)現(xiàn)了一疊練習冊，它們是50年前皮特金幼兒園b（2）班31位孩子的春季作文，題目叫：未來我是——
布羅迪順便翻了幾本，很快被孩子們千奇百怪的自我設計迷住了。比如：有個叫彼得的小家伙說，未來的他是海軍大臣，因為有一次他在海中游泳，喝了3升水，都沒有被淹死；還有一個說，自己將來必定是法國總統(tǒng)，因為他能背出25個法國城市的名字，而其它同學最多的只能背出7個；最讓人稱奇的，是一個叫戴維的小盲童，他認為，將來他必定是英國的一個內(nèi)閣大臣，因為在英國還沒有一個盲人進入過內(nèi)閣。總之，31個孩子都在作文中描述了自己的未來。有當馴狗師的；有當領航員的；有做王妃的；五花八門，應有盡有。
布羅迪讀著這些作文，突然有一種沖動——何不把這些本子重新發(fā)到同學們手中，讓他們看看現(xiàn)在的`自己是否實現(xiàn)了50年前的夢想。
當?shù)匾患覉蠹埖弥@一想法，為他發(fā)了一則啟事。沒幾天，書信向布羅迪飛來。他們中間有商人、學者及政府官員，更多的是沒有身份的人，他們表示，很想知道兒時的夢想，并且很想得到那本作文薄，布羅迪按地址一一給他們寄去。
一年后，布羅迪身邊僅剩下一個作文本沒有索要。他想，這個叫戴維的人也許死了。畢竟50年了，50年間是什么事也會發(fā)生的。就在布羅迪準備把這個本子送給一家私人收藏館時，他收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說：“那個叫戴維的就是我，感謝您還保存著我們兒時的夢想。不過我已經(jīng)不需要那個本子了，因為從那時起，我的夢想就一直在我的腦子里，我沒有一天放棄過；50年過去了，可以說我已經(jīng)實現(xiàn)了那個夢想。今天，我還想通過這封信告訴我其他的30位同學，只要不讓年輕時的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現(xiàn)在你的面前。布倫克特的這封信后來被發(fā)表在《太陽報》上，因為他作為英國第一位盲人大臣，用自己的行動證明了一個真理：
2、小組討論：布倫克特用自己的行動證明了一個什么樣的真理？請同學幫它續(xù)上。
3、教師歸結：（奮斗改變命運，夢想讓我們與眾不同。）夢想與奮斗的關系：相輔相乘的關系，夢想指明了奮斗的方向，奮斗把夢想變成了現(xiàn)實關于夢想的主題班會教案等3篇主題班會。同學們要想有所作為，與眾不同，就要大膽的夢想你們的未來，并即可投入熱情的行動
因為夢想不可能等人一輩子，而沸騰的人生是從給夢想升溫開始的。奮斗就是夢想的升溫計。
五、突破障礙訓練
現(xiàn)在我們已明白確立目標的重要性，并了解了除了要有目標，人生的設計還有賴于我們的努力，努力地克服各種障礙�，F(xiàn)在我們做一做突破障礙的訓練。
1、給學生每人發(fā)三張卡片，在第一張上寫出自己的奮斗目標；在第二張上寫出自己實現(xiàn)這個目標的3個有利條件；在第三張上寫出阻礙自己實現(xiàn)目標的3個障礙。
2、然后大家靜坐在座位上，想下面三個問題：
�。�1）我是不是想要實現(xiàn)那個目標？我是不是一定要實現(xiàn)那個目標？
�。�2）我有沒有實現(xiàn)目標的條件呢？和怎樣發(fā)揮這些條件呢？
�。�3）障礙難以克服嗎？我一定要克服嗎？
追逐夢想主題班會教案 4
一、活動目的
每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。但是在現(xiàn)實的中學生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。在聽了今年央視《開學第一課》后，開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進班級同學彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。
二、活動意義
通過此次班會的討論，使同學們認識到夢想對于自己人生的重要性，進而尋找到自己的夢想，并為之努力奮斗。
三、活動前準備
1、班級同學討論，結合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。
2、班級干部討論商定，確定班會主題，即激揚青春，放飛夢想。
3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，搜集資料�；丶疑暇W(wǎng)查找相關視頻資料和信息。
四、活動過程（歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛）
1、請陳心同學講述《“寶盒”的故事》
通過講述大家知道：不應該只沉迷于昨天的歡聲笑語，那是過去，你可以把它作為你美好的回憶，但更精彩的歡聲笑語在未來，在未來的夢想里�！�
2、請黎冰心同學講述《三個泥水匠的故事》
通過黎冰心同學帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學們意識到夢想的重要性。
3、展開討論：《馬云的夢想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話》
李朝銘同學：馬云說，這十年之內(nèi)，他們至少有一千次失敗，他們永遠是倒下再起來，倒下了再起來，假如你的成功沒有眼淚，沒有汗水，你是不可能成功的，這個夢想也不可能走得很久。
薛斌同學：馬云說自己和大家一樣，小時候有過無數(shù)的夢想。想當過司機，想當過售票員，想當過警察，想當過解放軍叔叔，沒有一個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，然后不斷地變化自己的夢想。最多的時候，馬云一年內(nèi)換了七八個夢想。但這些并不重要，夢想是快樂的，每個人在成長的路上一定要有夢想，一個人要想幸福一定要有夢想。一個人可以亂想，但是不可以不想。
卿悅同學：不同時期的馬云有著不同的夢想，小學時想考好的中學失敗了，中考也失敗了，考大學考了三年，畢業(yè)后想考哈佛大學還是失敗了。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有機會。“小時候其實變換夢想沒有關系，你需要去不斷地想，不斷地去想快樂的事情，其實夢想不需要很大，你去想，你就會做得到。”雖然沒有進重點班，但是不應該放棄，只要有夢想，一切皆有可能！
潘俊池同學：夢想最好不要太空太大，要現(xiàn)實些。馬云叔叔做阿里巴巴時，因為沒錢，去找投資商。一個投資商曾說，“阿里巴巴要做成功，相當于把萬噸輪抬上喜馬拉雅山”，后來他做淘寶，別人聽到網(wǎng)上購物的`商業(yè)模式，也覺得不可思議，有人甚至說“如果你能做成，我把名字倒過來寫”。從馬云叔叔的故事我知道：一個成功背后有1000個別人看不到的錯誤，要不怕失敗不斷付出。
4、手語舞《怒放的生命》，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學
歌詞積極向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望，和對生命的熱愛。
5、背景音樂——《最初的夢想》響起。（收集夢想，制作于卡片上）
請同學們寫出自己的夢想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。
歌聲是美好的，時間是有限的。
班會無限好，只是近鈴聲。
6、結束語：夢想是什么？
在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢想是堅持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓�，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
夢想，伴隨著我們每一個人。夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功。夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發(fā)一個人生命中所有的潛能。上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優(yōu)秀和杰出。
有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。愿每一個同學都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。
7、全體同學演唱班歌《明天會更好》
激揚青春，放飛夢想，為自己的人生目標而奮斗，相信我們的明天會更好。
追逐夢想主題班會教案 5
一、教學目標：
1、知識與技能：鼓勵學生積極面對高三生活
2、過程與方法：觀看講座和發(fā)表感想
3、情感態(tài)度與價值觀：幫助學生樹立崇高的理想
二、教學工具：
多媒體
三、教學過程：
1、班會開始，動感的音樂讓同學們在繁忙的作業(yè)中抬起了頭，每天學習的壓力難得有如此的放松。很快全班都融入了輕松歡快的氣氛中。此時主持人王佳琦上臺向大家闡述在十八歲的年紀夢想的意義，并且引出班會的重頭戲——俞敏洪“相信夢想”視頻的觀摩。在勵志故事與精彩的言辭下，所有的同學都沉浸其中，同時也開始反省自己的夢想。視頻結束，全班展開了熱烈的討論，大家都分享了自己對夢想的詮釋。最后，一席夢想絮語為這次班會畫上了句號，也是同學們在追夢道路上開啟的一次新篇章。
2、班會對我們的啟發(fā)
教師總結：本周的“相信夢想”班會以視頻為主，介紹了俞敏洪的求學經(jīng)歷以此鼓勵學生奮勇前進，全班同學都受到很大鼓舞并立志在高三接下來的生活再創(chuàng)佳績，本次班會效果很好！
學生活動：每位同學談談自己的.理想。
我班開展了一次主題班會，由于高三生活的時間安排比較緊，這次班會就主要以觀看新東方創(chuàng)始人俞敏洪在北大的一次演講為主。其中令我印象最深的便是“很多人在工作的時候，帶著怨氣和怨恨在工作，你的工作就做不好�！边@樣一番話。同樣的，學習亦是如此，不能因為這樣那樣的原因就厭惡學習，要有一定的自我約束性和計劃性，才能有所收獲。俞敏洪老師的話帶給了我們很多，我們將看清自己的目標，像水一樣的朝他奔去。
四、教學反思：
在學生自己準備班會內(nèi)容，聽講、問答和交流討論的過程中，學生能生動的了解自己的未來和理想的意義。同時，讓學生在了解勵志人物的故事后再談自己的理想感悟，能做到讓學生有話可說，理想不空洞。這種從身邊生活中舉例進行德育的教學方法，把課堂交給學生自主管理，生動有趣，不教條，更容易為學生接受。
追逐夢想主題班會教案 6
活動目的：
1.通過各種形式來表現(xiàn)學生們的美好夢想，使大家懂得樹立理想的重要性。
2.聯(lián)系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現(xiàn)夢想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
主題說明：
為了使新同學在入學之初就樹立遠大理想，得到全面發(fā)展，為了自己的夢想而努力奮斗，所以開展本次活動。
活動班級：六（3）班
參加人員：全班同學
準備工作：
學生自我介紹，學生說出自己的夢想。
主持人：王海波
活動程序：
�。ㄒ唬┲鞒秩诵贾黝}班活開始
在我們步入新的學校后，我們新的學習征程開始了，學習的路依舊是那樣的甜美。面對新的挑戰(zhàn)，我們或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或猶豫彷徨。
因此為了激發(fā)同學們的自信心和責任感，把握每一次機會，邁好新征程的第一步，下面我宣布六（3）班《放飛理想》主題班會現(xiàn)在開始。
�。ǘ┳晕医榻B
每名同學介紹自己的具體情況。
�。ㄈ┱務勀愕�.夢想
同學們，你們有美好的夢想嗎?
每個人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標，但是理想到底指的是什么呢?問你問我問他?可能我們一時都難以說清楚。
有位名人曾經(jīng)說過：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的理想又都是什么呢?（學生說出自己的夢想。）
�。ㄋ模┠敲赐瑢W們，你認為你該為實現(xiàn)理想做什么?
同學1：我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻;
同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力;
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……
�。ㄎ澹┘w宣誓
理想屬于我們的只有一次，理想就是我們最大的財富，讓我們面對理想大聲宣誓吧（全體同學）：
我們愿用必勝的信念投入到學習中去！
我們愿用全部的精力傾注走過的每一步！
我們愿用堅定的毅力戰(zhàn)勝征程中的每一個困難！
我們能行！我們一定行！
我們能行！我們一定行！
我們堅信理想會因奮斗而美麗！讓我們放飛理想！
我們堅信成功屬于六（3）班。
�。┌嘀魅慰偨Y：
本次班會同學們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心， 你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養(yǎng)自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運靠自己主宰，人生由自己把握，為了自己的夢想，同學們起航吧！
追逐夢想主題班會教案 7
進入高三，經(jīng)過一段時間和學生的交流，發(fā)現(xiàn)很多學生無論是在學習上還是心理上都存有很多的困惑。有些學生在學習上很被動，有些學生在心理上給自己過多的壓力，所以高三初期出現(xiàn)了不適應狀態(tài)，為了可以幫助學生更好的調(diào)整自己，希望這次班會課可以幫助學生更好的調(diào)整自己。
設計思路：
一、看一段高三學生生活的漫畫，讓學生展開討論。
二、三位學生（一位成績好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成績中等心理狀態(tài)良好）發(fā)表自己對高三的心態(tài)和計劃。
三、由心理老師講講有關的高三該注意的問題，同時回答同學的心中的疑慮。
四、全班同學舉行簽名印手印活動，希望從心里感受到團結就是力量，大家共同努力超越夢想。
活動時間：
20xx.9.19 班會課
活動地點：
教室
活動目的：
1、讓學生有很好的心態(tài)對待高三
2、使學生認識到集體的力量
活動主持：
小嫻
活動過程：
主持人：大家下午好！不知不覺我們已經(jīng)走入了高三，還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快，那時還覺得高三還很遙遠，如今高三已經(jīng)在我們眼前，我們都做好準備了嗎？聽很多師哥師姐講過很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的.夢想。首先我們一起來看看“小美的高三生活”。
�。╢lash漫畫描述的是一個女同學為了實現(xiàn)自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞）
同學們各抒己見，講述自己的看法和想法。有同學認為這個很值得，有同學認為沒有必要，也有同學認為要勞逸結合，既要實現(xiàn)夢想又不能忽略了身體。
主持人：我們每個人都有自己的夢想，都有自己實現(xiàn)夢想的計劃。在為實現(xiàn)夢想的道路上難免會有磕磕碰碰，很難保證一路順風，高三時間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程，今天我們請來了心理老師，我們以熱烈的掌聲邀請辛老師來給我們講講高三要注意的問題，同學們心中的困惑也可以向辛老師傾訴。辛老師向同學們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學們要注意的事項。同學們也積極的向辛老師請教，從辛老師那得到正確的指導。
主持人：謝謝辛老師的指導。相信我們高三八班的每一位同學都能以最好的心態(tài)走過高三階段。相信我們整個班級會攜手共進。大家在一起已經(jīng)兩年，生活在一個五十二個人組成的大家庭中，我們深知集體的力量，班級環(huán)境對我們的影響，讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印，這是我們要努力實現(xiàn)夢想的見證。
放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領唱，全班合唱。
活動效果：
活動氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課后學生的學習熱情高漲，心態(tài)更加平穩(wěn)，自習課的紀律變的更加良好，同學們也更加注意了在學習上互相幫助。
班會點評：
本次主題班會，在班干部策劃下，組織學生充分展示自己的想法，解決了學生心中的很多問題，讓同學們深刻的意識到高三的學習需要良好的心態(tài)離不開良好的集體環(huán)境，效果明顯。本次班會，充分發(fā)揮學生的主體作用，以學生為中心，讓學生現(xiàn)身說法，讓學生在參與活動中體會到主題，共同進步。老師走到了幕后，這也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念：老師只是學生學習的一個“助手”，學生才是自己成長的主人。
追逐夢想主題班會教案 8
一、時間：
10月31日
二、地點：
楊浦職校本溪2－311
三、設計背景：
學生的每一次升學都會帶來心靈上的一次成長，特別是從初中升上高中的學生們.由于青春期的特殊心理特點，他們對生活充滿希望與期待，他們對未來有許許多多的誘人夢想。然而，現(xiàn)實生活中的種種挑戰(zhàn)與挫折時常讓他們產(chǎn)生不安、迷茫與困惑。如何幫助學生規(guī)劃高中生活,如何幫助學生確定適合自己的夢想，實現(xiàn)自己的夢想需要哪些品質(zhì)作為基石，需要哪些行動作為保障？在高一的這個特殊而又關鍵的時期里，班主任要給學生以一定的指導與幫助！
四、目的：
1.引導學生合理規(guī)劃自己的高中生活，樹立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢想打好基礎.
2.幫助學生更好的找準自己的位置，樹立適合自己的夢想.
3.通過一些名人成功的案例和名言為學生樹立榜樣，同時給學生實現(xiàn)自己的夢想提供指導。
4.通過同學們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽感。
五、準備：
1.在班會開始前一個星期召開班干部會議確定主題班會課的主題以及班會的形式。班會的主題暫定為“放飛夢想揚帆起航”,班會的形式暫定為“討論交流和藝術表演相結合”。
2.在班會課主題確定后，做好班會課的宣傳，同時引起同學們情感上的共鳴。
3.把班會課開始前一周的周記主題定位《我的夢想》，收集同學們的相關信息，同時引發(fā)同學們對自己夢想的思考，為班會課的開展做好鋪墊工作。
4.通過宣傳以及同學們自主報名的情況確定好主持人、節(jié)目題材、節(jié)目的表演人員、后勤人員。
5.主持人編寫臺詞、表演人員進行排練。班主任老師做好指導和監(jiān)督工作。
6.后勤人員視具體場地環(huán)境布置班會課現(xiàn)場
7.主要收集的資料有：背景音樂、歌曲MV、圖片、主題班會課PPT課件等。
六、班會過程（串詞和節(jié)目）
（在鋼琴曲中，男女主持人上場）
(合)：十六歲，屬于我們自己的年齡。
(女)：十六歲，告別了幼稚單純但非老氣橫秋。
(男)：十六歲，多了份深思熟慮但非老于世故。
(合)：各位領導、老師、同學們，11國商1班《十六歲夢想的起航》主題班會現(xiàn)在開始。
�。ㄅ�16年前，我們帶著父母親對我們美好的期盼來到這個世界上，是我們的父母親用他們的辛勞把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養(yǎng)育成今天朝氣蓬勃的青少年。
�。校何覀儙е改赣H的期盼，帶著對未來的憧憬走進了楊浦職校，我們都希望自己能夠健康成長，渴望自己在學業(yè)上能夠成功，希望自己能夠成為國家的棟梁之才。
（女）：是啊，我們每個人都有自己的愿望，并希望通過自己的努力實現(xiàn)自己的愿望，下面請欣賞歌曲：《最初的夢想》
�。ㄅ豪硐胧莻�誘人的字眼。
�。校豪硐胧菬羲�，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
（女）：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。
�。校簺]有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
�。ㄅ毫_勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
�。ㄅ荷厦嫠v的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？讓我們來聽聽同學們的想法。
�。校菏鶜q的我們不再年幼，復雜的思想有時會使我們自己感到迷惑，拋開所有煩惱，冷靜思考今后走的路，退一步海闊天空，不要因一時沖動而做出后悔莫及的事。
�。ㄅ菏鶜q的`心不再像嬰兒般脆弱，而是不管遇到什么困難都會坦然接受，如果真覺得想哭，就不要吝嗇眼淚，因為眼淚不代表軟弱，它只能證明不甘心，哭過之后，我們更要振作起來，開創(chuàng)我們自己的路。請看小品《二十年后的我們》。
（女）：十六歲，是逐漸走向成熟的年齡，我們不能總是依賴別人，要知道伸開雙手永遠都能握住的只有我們自己的手。
�。ㄅ菏鶜q，是多夢的年齡，夢想的種子需要辛勤耕耘才能獲得豐收。天下沒有免費的午餐，要有收獲就必須付出，盡管付出了不一定有收獲，但不付出就絕對沒有收獲。
�。校菏鶜q的我們需要追求，也要學會開放，大千世界，我們不可能抓住每一樣東西，有失才有得，有時候失去也是另一種擁有。請聽朗誦《十六歲的我》
�。校河腥苏f：相逢是種緣；我們說：相逢是首歌。
（女）：真摯的友情，是一朵高貴圣潔的鮮花，永遠散發(fā)著淡雅的芬芳；
�。校杭儩嵉挠颜x，是一棵四季常青的松柏，永遠擁有翠綠的青春。
（女）：那么，真正的友誼是什么呢？
�。校河颜x是同學間的一根紐帶，它串聯(lián)著兩個字：團結。友誼是學習征途上的相互勉勵，友誼是前進行列中的相互扶持。下面請聽小組唱《再見小時候》
�。ㄅ┲x謝同學們的表演。
�。校菏鶜q的我們，少了一分單純，那是跌跌撞撞的成熟；
�。ㄅ菏鶜q的我們，多了一分躁動，那是飄飄忽忽的沉穩(wěn)。
�。校菏鶜q的我們，該如何譜寫屬于自己的旋律？
（女）：打開明亮的心房，讓自由的精靈飛越；敞開厚實的胸懷，取人之長補己之短。步履蹣跚地遠足，沉浮跌宕地航行，讓我們相親相愛，共同揚起青春的風帆。請聽詩朗誦：《放飛夢想》。
�。校何蚁脒@首詩歌，一定點燃了同學們心中的一簇火苗。
�。ㄅ菏前。覀儽仨殢慕裉熳銎�，為自己理想的實現(xiàn)而努力；
�。校翰粌H僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，現(xiàn)在，我國正在進行西部大開發(fā)，這可以說是全國人民一個共同的理想，我們更應該從我做起，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；
�。ㄅ簱�(jù)我所知，我班xx同學就是這樣的人才呢！
（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》
�。ㄅ焊兄x同學們的精彩表演，大家掌聲鼓勵
（男）：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。
�。ㄅ何覀円o握勤奮的鑰匙，打開知識的寶庫，把萬物化為黃金，把理想變成現(xiàn)實。
�。校簭墓胖两�，又有什么是不勞而獲的呢？但許多人卻不明白這一點，尤其是現(xiàn)在的年輕人，總以為自己很聰明，可以找到通往成功的捷徑，而忽視了勤奮。在我們同學之中有這種想法的人也很多，但他們通過反思已經(jīng)意思到自己的不足，就讓我們來聽聽他們的體會吧，下面請同學們自由發(fā)言。
（男）：十六歲的我們，應該用青春的承諾，放飛理想的風箏，收獲智慧；
�。ㄅ菏鶜q的我們，應該用青春的自信，做義無反顧的搏擊，收獲成功；
�。校菏鶜q的我們，應該用青春的慧眼，探尋生活的真諦，收獲喜悅……
（女）：十六歲的我們，用青春擁有的一切，去收獲一切吧，沒有收獲，就沒有人生。青春的光彩源于自信，讓青春成為人生旅程刻骨銘心的永恒。我們相信，我們的未來一定不是夢！請欣賞大合唱《我的未來不是夢》。
�。校菏鶜q，是人生的黃金時間，值得我們倍加珍惜，人生是一杯自釀自飲的酒，不管是苦是甜，我們都要喝下去。
�。ㄅ喝松且徊孔詫ё匝莸膽�，不管是喜是悲，我們都要看下去；人生是一條自創(chuàng)的路，不管平坦坎坷，我們都要走下去。
（男）：這三年對我們來說，是努力奮取、積極上進的兩年。
�。ê希和瑢W們，我們的路已在腳下，那是一條康莊大道，我們已經(jīng)走好了一小段，只要我們有毅力，繼續(xù)走好腳下的每一步路，一步一個腳印，未來將是彩虹滿天。
（女）：11國商1班主題班會到此結束。
�。校焊兄x各位領導老師的光臨指導！謝謝大家！
七、節(jié)目單
1、重唱《最初的夢想》
2、談理想
3、小品《二十年后的我》
4、朗誦《十六歲的我》
5、小組唱《再見小時候》
6、詩歌朗誦：《放飛理想》
7、小品《垃圾大王》
8、演講《我愛我的國商1班》
9、大合唱《我的未來不是夢》
八、小結
通過今天的班會,學生明白了道理,暢談了自己的人生理想,樹立了正確的人生觀,價值觀,學生們對自己以前那種好逸惡勞的思想做了不同程度的檢討，不管將來如何，至少學生們已經(jīng)開始懂得了一分耕耘一分回報的道理。主題班會的教育目的基本達到，學生參與率高，積極性高，收獲頗豐。
追逐夢想主題班會教案 9
班會教育目標
1、幫助全班學生確立夢想，并用努力和行動實現(xiàn)自己的夢想。
2、增加自信，激勵斗志，弘揚積極、實干的班風。
3、培訓班干部隊伍，提高他們組織管理的意識和才干。
4、創(chuàng)造機會，提供個性發(fā)展和展示的平臺。
班會課前準備
1、班會動員，宣布大主題，“中國夢，我的夢”鼓勵學生自主策劃、實施。
2、學生自愿報名，寫出策劃書，班干部班子討論，確立班會主題和方案。班主任提出建議，幫助制定日程表。
3、實施準備。主策劃制做班會流程和ppt，主持人撰寫解說詞，錄制相關視頻，各項節(jié)目自主準備排練。班主任對各項內(nèi)容審核，對相關學生或節(jié)目提供相應的輔導和培訓。
4、每一名同學都寫出自己的夢想，和實現(xiàn)夢想的辦法。
5、班會課前班長、團支書組織布置前黑板和側墻白板，重新擺放桌椅，營造班會氛圍。
班會實施過程(不夠可加長)
開場詞
第一章夢想在召喚
節(jié)目一：配樂詩朗誦《追逐夢想》
節(jié)目二演講：把握青春，追逐夢想
節(jié)目三同學談夢想視頻
第二章追夢之路不平坦
節(jié)目五：相聲：我開始努力了
節(jié)目六：電影故事：中國合伙人
視頻：《中國合伙人》片段
第三章追夢，我們有行動
節(jié)目七：小組討論與個人發(fā)言(隨機6-8人)：
1、身邊追夢榜樣榜樣
2、你怎樣努力來實現(xiàn)自己的夢想？
節(jié)目八：會考課代表聯(lián)系會考代表發(fā)言
節(jié)目十：總結高二·4班級夢想
節(jié)目十一：合唱班歌《我們都一樣》
班主任總結
結束語
課后教師反思(字數(shù)500字以內(nèi))
本次班會，我把這次主題班會的策劃實施任務交給了學生。結果，我發(fā)現(xiàn)，班會的準備和效果，都比我預想的還要好。當學生成為班會的主角，主題班會就可以是照亮班級的一束陽光。
宣布開班會的時候，老師告訴學生“大家說了算”選擇了自主策劃，從策劃草案，擬定主題，推選主持人，解說詞，節(jié)目的編制與排練，班級布置等等，一步步實施下來，學生都是主角。甚至，連是否上公開課，都是由學生決定的。比如，主題的選擇，是學生提議不做中國夢的理論詮釋，立足于本班學生“沒有夢想，有夢想不能努力行動”的班級實際進行�！皦粝胫敢啻骸钡臉祟}也是學生自主擬定的'，教師舉例的幾個標題學生并沒有采用。
在整個班會準備過程中，學生的參與熱情很高。他們很喜歡聽到教師說“我的`建議是這樣”或“我覺得這樣會更好”之后再來一句，“具體怎么解決，就看你的!”他們一般都會說：那是當然的!
班會上我領學生回顧了準備策劃準備過程，所有的學生都非常自豪。緊接著的歷史課，任課老師對學生的表現(xiàn)特別滿意。
總之，想方設法讓學生成為主角，正是本次班會班主任指導工作的著力點，也是班會成功的最重要一點。
課后學生反饋(最多5個學生反思)
追逐夢想主題班會教案 10
一、導入新課，板書課題
1、教師板書“夢想”。請同學們談一談什么是“夢想”。
過渡語：“夢想”可能是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢想，并經(jīng)過不懈的努力使夢想成真。人應該有夢想，并為自己夢想的實現(xiàn)作出努力。
2、同學們，現(xiàn)在請你告訴大家：你的夢想是什么?
小結：同學們的夢想都非常美好!希望你們能夠時刻記住自己的
夢想，并使夢想轉(zhuǎn)化成前進的動力。因為夢想的力量是巨大的，它可以讓你創(chuàng)造出無法想象的奇跡。(板書，完成課題)
看了這個課題，你有什么想問的嗎?
3、今天我們要認識的一位主人公就叫瑞恩。他因為自己的一個夢想而改變了非洲一部分孩子的命運。正是這位小男孩用一顆金子般的心幫助了那些急需幫助的人們，讓我們深深感動�，F(xiàn)在就請同學們來閱讀這個真實的故事，去感受夢想的力量吧。
二、整體感知，初步理解課文內(nèi)容
1、檢查預習情況，抽查讀學生生字。(課件出示生字)
2、說說課文的主要內(nèi)容(課件出示)
(課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克為了實現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想，而不懈努力終于使夢想成真的經(jīng)過。)
3、嘗試理解“課中的小男孩有怎樣的夢想?在課文中找出相關的句子讀一讀�！�(課件出示)
三、精讀課文，深入理解課文內(nèi)容。
1、讀第一、二自然段：
�、湃鸲鳟a(chǎn)生夢想的.原因是什么?
�、浦该麑W生說并指名讀“在非洲成千上萬的孩子因為喝了受污染的水死去了�！�
�、钦n件出示文字資料：非洲缺水資料。
(二)小組探究：學習3~13自然段
1、自由讀課文3～13自然段。思考：瑞恩的夢想是怎樣變成現(xiàn)實的?
2、學生自學。
3、反饋：(“夢想”怎樣實現(xiàn)的)
四、設身處地，升華情感
1、瑞恩終于實現(xiàn)了自己的夢想。他和父母一起來到了烏干達的安格魯，村里的5000個孩子一起出來歡迎他。人們的眼里充滿了淚水。這是激動的淚水，感激的淚水。
2、齊讀句子，出示：
是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，有誰會不在此時流淚呢? “一個夢想，竟有如此大的力量”，夢想的實現(xiàn)，給安格魯?shù)暮⒆觽兯腿チ岁P愛，送去了健康，令安格魯?shù)拇迕駛兏屑げ槐M;而安格魯村民們的表現(xiàn)，也令瑞恩和父母感到無比的激動和幸福。
3、感受：瑞恩的夢想到底有多大的力量?
交流后，出示課件。
追逐夢想主題班會教案 11
活動目標：
1、用完整的語言講述夢想，培養(yǎng)想象力和語言表達力。
2、用不同形式表達夢想，體會夢想成真的喜悅。
3、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的'精神。
活動準備：
1、繪畫工具：紙和筆，其數(shù)量為幼兒人數(shù)的三分之二。
2、表演道具：紅燈、綠燈，小碗，聽診器，方向盤等能體現(xiàn)其特征的道具之一。
活動過程：
1、談話導人。
小朋友有許多美麗的夢想，今天我們用小火車裝每個小朋友的夢想。(到月亮上去蕩秋千、變成鑰匙在爸爸的胸前、成為奧運冠軍……)
老師做火車頭，接每個擁有美麗夢想的小朋友。嗚——火車快開，火車快開，××請你告訴我們，你的夢想是什么?(幼兒回：我的夢想……)接上火車，繼續(xù)游戲。
好了，滿載夢想的小火車到站了，一起祝愿我們的夢想成真吧！
2、引導幼兒用多種方法、形式來表現(xiàn)夢想。
(1)引導幼兒說說是不是能夠用其他形式表現(xiàn)夢想。
小朋友剛才用語言表達了自己的夢想，大家還有沒有其他夠讓別人更清楚你們夢想的辦法?(繪畫、表演)
例如：我想當空軍，我就把這個夢想畫出來，畫上飛機等。想當演員，我就選擇一段大家熟悉的廣告進行一番表演。
(2)幼兒分組表現(xiàn)夢想：一部分幼兒在旁邊畫畫，另一部分幼兒在中間表演。
如果你想畫你的夢想，就搬椅子到旁邊畫畫，想表演的小朋友就留下來，我們一個個進行表演。
(3)展示幼兒的表演和繪畫。(投影儀展示繪畫)
3、選擇不同的表演工具去實現(xiàn)自己的夢想。
小朋友們都有夢想，有的小朋友夢想很多，當運動員、演員、一畫家等等。
現(xiàn)在老師給大家提供了很多道具，我們一起來實現(xiàn)自己的夢想吧!(放音樂、幼兒自由選擇道具進行表演。道具見準備2。)
活動延伸：
引導孩子用較多的方式表達自己的夢想
追逐夢想主題班會教案 12
教學目標
1.理解課文內(nèi)容，懂得要勇于堅持自己的夢想。
2.學會“茲、募、籌、慚”4個要求會寫的字。
3.學習圍繞主題組織材料的方法，能抓住重點詞句加深對課文內(nèi)容的理解。
4. 練習有感情地朗讀課文。
教學重點
抓住重點詞句，理解文章內(nèi)容。
教學難點
理解作者成就夢想的原動力。
教學準備
幻燈片
課時安排
1課時
教學過程
一、由題入手，導入新課
1.讀課題，它能使你想到些什么？
2.由課題展開豐富的想象。
二、檢查朗讀情況
三、深入學習課文內(nèi)容
由整體入手感知課文內(nèi)容。
先把握文章每一部分的主要內(nèi)容，再串聯(lián)起來就是 文章的主要內(nèi)容。
2.通讀全文，說出文章的主要內(nèi)容。
本課通過倒敘的方式，通過致詞的方式寫了一個小男孩在初中的學習過程中，老師叫全班同學寫一份有關“長大后的志愿”的報告。
3.抓住重點段落進行深入學習。
�。�1）蒙提有什么夢想？
�。�2）為什么會有這樣的夢想？他的成功對你有什么啟示？
4.提出自己不懂得問題和組內(nèi)同學一起研究解決。(重點解決書后的兩個句子。)
（1）當男孩去追問老師為什么自己的報告不及格的時候，顯然老師認為這個男孩的志愿是不現(xiàn)實的，有點不切合實際，是空想，是白日做夢，充分流露出西方世界拜金主義思想。一無所有，不要有異想天開的夢想。同時也折射出教育的`另一面。事實也正是如此，多少年來這位老師潑過無數(shù)學生冷水，可能堅持到底又有幾個人呢？如果老師不曾站在這樣的一個角度，是不是會有更多成功者站在這里發(fā)表類似的演講呢？當然，對于這樣的問題可以一分為二去看，針對這樣的問題可以讓學生充分的討論，從各個角度進行交流，發(fā)表自己的觀點。
�。�2）顯然這是這位老師親眼看到當年自己認為不可能的事實出現(xiàn)在眼前后內(nèi)心的表白。事實勝于雄辯，而這個男孩——蒙提獲得成功的秘訣又是什么呢？答案只有一個——堅持自己的夢想。中國有句話：堅持就是勝利！追隨夢想所告訴我們的真理也是這句話。教者可以啟發(fā)學生從正反兩個方面去尋找一些相關的事例來充分理解這篇文章所蘊含的深刻道理。
5.熟讀課文，體會作者的思想感情。
四、指導朗讀
五、總結全文
六、作業(yè)：完成課后習題
追逐夢想主題班會教案 13
活動目標
1、引導幼兒對夢想中的小學的大膽想象。
2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和語言表達能力。
3、讓幼兒在繪畫過程中體驗愉快的心情。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備
畫紙、水彩筆(蠟筆)、圖片或卡片(小學)。
活動過程
一、導入活動，引起興趣。
1、師：小朋友們，老師今天想問你們幾個問題，就是再過不久小朋友們就要上小學了，成為一名小學生，一定很開心吧!那你們有沒想過你們要上的'小學是什么樣子的呢?你們知道幼兒園和小學有什么不同嗎?
2、觀察圖片，學會用自己的話講述在圖片中看到的小學。
師：小朋友們，請看一看，看看這個圖片中的小學和幼兒園有什么不同?請幼兒說一說。(一邊出示圖片)
二、用完整的語言講述夢想中的小學。
1、看完了這些圖片，小朋友們有沒有想到自己將要上的小學是什么樣子的?請小朋友給大家講一下自己夢想中的小學是什么樣子?
2、老師想到了一個好主意，就是請你們把想象中的小學畫在紙上，看一下誰畫得最漂亮，好不好?
三、幼兒作品，老師邊指導。
四、評價作品，結束活動。
師：請畫完的小朋友把畫給老師看一看，是不是很漂亮。
活動小結：
師：今天的小朋友都很能干，不僅把自己夢想中的小學畫出來了，而且還都畫得很漂亮，老師很高興，現(xiàn)在為了大家的進步拍拍手吧，老師與幼兒一起唱《幸福拍手歌》。
追逐夢想主題班會教案 14
活動目的：
1、通過介紹，知識問答，詩歌朗誦等活動，激發(fā)學生熱愛老師，熱愛學校。讓學生用一顆感恩的心，用自己的實際行動去報答老師，報答學校。
2、通過本次隊會，使同學們明確人生的奮斗目標，增加學習的動力和熱情。
活動準備：
1、排練《中國少年先鋒隊隊歌》，朗誦，器樂，唱歌等節(jié)目。
2、制作多媒體課件。
活動流程：
一、隊會流程：
1、全體起立，中隊長整隊
2、各小隊長匯報人數(shù)，中隊長匯報人數(shù)
3、出旗（奏樂、敬禮、禮畢，全體隊員必須立正目送隊旗行進）
4、全班齊唱唱隊歌
5、中隊長講話
二、了解育秀，回憶師恩
A：如果說，你想擁抱一片綠色的海洋，我們的學校能伸出溫柔的`臂膀。
B：如果說，你想放飛一縷美麗的夢想，我們的學校能提供最好的平臺。
A：如果說，你要回收一段如歌的歲月，我們的學校一定藏在了你記憶最深處。
B：擁抱海洋盛開的綠意，享受這片熱土帶來的芬芳，懷揣一份殷殷的祝福，我們小心翼翼的推開這飽含滄桑的歷史之門。
1、主持人介紹育秀學校。
2、知識問答。
3、笛子獨奏《鷓鴣飛》。
4、請大家談談你與育秀的故事
三、贊美育秀，感謝師恩
1、詩朗誦：《母校》。
A：母親情義重，師恩永難忘，在我們的人生中，除了我們的父母之外，給我們更多關懷和教導的非老師莫屬了。在我們的'人生成長之路上，因為有了老師，我們走得每一步更加正確、堅定。
2、故事：《顏回尊師》。
3、談故事帶來的啟示。
B：孔子弟子尊敬老師的故事令我們感動，由此啟示，我們作為學生應該怎樣來感謝我們的老師呢？
4、感恩老師大家談。
四、暢談夢想，擁抱明天
A：感恩老師，是他們，讓我們懂得了人生的意義，讓我們在成長的過程中不會迷失方向。感恩老師，教會我們尋找夢想，給我們插上了飛翔的翅膀。在我們每個人的心中都有著自己的夢想，下面請大家談談你的夢想是什么？
1、暢談夢想。
2、詩朗誦：《放飛理想》。
3、歌曲：《我相信》
五、輔導員講話
六、呼號、退旗，結束隊會。
追逐夢想主題班會教案 15
活動目標：
在自由探索泥巴和情境故事中讓幼兒掌握陶藝的捏、搓、揉等技巧。通過泥巴裝飾螃蟹殼提高幼兒想象力和創(chuàng)造能力。在分組合作中體驗玩泥巴的快樂。
活動準備：
螃蟹殼若干，泥巴人手一份。
節(jié)奏柔和的音樂。
活動建議：
自編故事：有一只螃蟹他的名字叫貝貝,每天生活在海灘上，過著自由自在的生活。瞧，海上的浪花不停地跳著跑著，貝貝面對著海灘滿腦子充滿了夢想。他在海邊快樂地玩著還唱起了歌呢。忽然他的歌聲吸引了海邊的小海螺。這時候小海螺說：“你唱的歌真好聽,我愿意幫你實現(xiàn)三個夢想�！必愗愊肓讼胝f：“我的第一個夢想是想讓自己穿上漂亮的衣服。我的.第二個夢想是想讓自己跑的`更快。第三個，第三個。
故事引導激發(fā)興趣。
師：瞧，我給你們帶來了什么呀？
它長的什么樣子？教師講述故事《螃蟹的夢想》
交流討論。
螃蟹貝貝在海灘上遇到了誰？
有誰知道螃蟹貝貝有哪些夢想？
幼兒討論理解故事。
問題：怎樣實現(xiàn)貝貝的夢想？
貝貝的第一個夢想是想穿上五顏六色的衣服，誰愿意說一說你想讓她穿上什么顏色的衣服？
貝貝的第二個夢想是讓自己跑得更快，怎樣才能使它跑的更快呢？
貝貝的第三個夢想他想不出來了，請你們幫他想想吧！
如果你是貝貝你的第三個夢想是什么？
動手制作深化故事。
先用泥巴塞滿螃蟹殼的肚子，再根據(jù)不同的夢想用操作泥巴。
師：請小朋友來當夢想大師用泥巴顏料來打扮貝貝吧。
誰愿意幫它實現(xiàn)第一個夢想？
幼兒根據(jù)自己的喜愛分別用紅、黃、藍、綠等顏色涂在螃蟹的殼上裝飾螃蟹殼。（請坐到第一夢想工廠）
誰愿意幫它實現(xiàn)第二個夢想？（請坐到第二夢想工廠）
幼兒利用搓條、揉泥巴、捏泥巴等技巧制作螃蟹的腿，并想象怎樣搓條使它跑得更快。誰愿意幫它實現(xiàn)第三個夢想？（請坐到第三夢想工廠）
根據(jù)自己的夢想用泥巴裝飾螃蟹。
活動延伸：
請完成的小朋友將螃蟹貝貝放到海洋中，讓他門繼續(xù)尋找夢想吧，同伴互相欣賞作品。
追逐夢想主題班會教案 16
教學目標
1. 學會本課的生字新詞，聯(lián)系上下文體會詞句的意思。
2. 了解瑞恩實現(xiàn)為非洲孩子捐獻一口井的夢想的過程，從中受到愛的教育，懂得要想實現(xiàn)夢想，就要堅持不懈、不斷奮斗。
3. 有感情地朗讀課文，積累詞語。
一、初讀課文，整體感知課文內(nèi)容
二、再讀課文，學習生字
1. 找出文中生字，自己讀一讀。
2. 同桌互相正音。
3. 老師檢查生字，注意“攢”、“泵”的讀音。
三、細讀課文，思考瑞恩是怎樣實現(xiàn)為非洲孩子捐獻一口井的夢想的
1. 整體感知瑞恩實現(xiàn)理想的線索。
板書：
聽非洲生活狀況——捐一口井——都喝上潔凈的水……
震動——夢想——堅持——“瑞恩的井”
體會瑞恩產(chǎn)生夢想的原因。
抓住“沒有玩具”體會非洲兒童生活的困苦。
“沒有足夠的食物和藥品”，“足夠”一詞說明了食物與藥品得不到保障，也就是常常處在饑餓與病痛的掙扎中。
“甚至”一詞讓我們感受到孩子們連最基本的生存所需都難以得到保證。
�。�1）在體會詞句的基礎上，學生讀書，體會非洲人的生活狀況。
�。�2）通過觀看非洲人民生活的錄像片斷，加深對非洲生活的了解，從而激發(fā)學生的情感。在理解并有深刻感受的基礎上，有感情地朗讀課文。
2. 抓住“堅持”一詞，結合生活，引導想象，體會瑞恩為實現(xiàn)自己夢想所付出的努力。
抓住“吸”“擦”“撿”……想象勞動的.情景，從掙錢之艱難方面體會“堅持”。
抓住“兩小時”“堅持了4個月”“一年”，從時間變化方面體會掙錢之不易，從而強化對“堅持”的理解。
抓住“全家去看電影，自己留在家中……”從要克服身邊很多誘惑方面體會“堅持”。
創(chuàng)設情境，引導學生在讀中去體會，感受瑞恩的品質(zhì)。
3. 體會瑞恩成功的喜悅。
重點理解“加拿大的靈魂”指什么。
讀到這兒，你想對瑞恩說點什么？根據(jù)學生的發(fā)言，進行恰當?shù)南嚓P語句及段落的引讀。
自然引入這一問題的討論：瑞恩取得成功，除了他的愛心與努力外，還有什么關鍵的因素？（5年后，這個新的夢想已成為千百萬人參加進來的一項事業(yè)）勾出這一句話并讀一讀。
四、再讀課文，找到瑞恩能取得巨大成功的另一條線索
1. 學生自讀，自悟。
2. 教師引導學生讀書：“他的媽媽并沒有像某些家長一樣直接給他這筆錢，也沒有把它的愿望當成小孩子頭腦發(fā)熱時的沖動，而是讓他在應承擔的家務之外自己掙……”“通過家人和朋友的幫助……”
教師總結：這故事讓我深深地感動，那個充滿愛心的男孩實現(xiàn)了他的人生理想，幫助他實現(xiàn)夢想的媽媽也讓人敬佩。
五、課外拓展，升華主旨
你有什么夢想？你打算怎樣實現(xiàn)它？
追逐夢想主題班會教案 17
一、活動背景：
班級中部分學生認為八年級學習任務重，缺乏明確的學習目標，因而缺少學習的動力；日常學習中總有同學少做漏做作業(yè)，上課不專心，訂正不及時等現(xiàn)象，使得他們成績掉隊。同時也感到不少同學缺乏遠大的理想和堅定的信念，學習的主動性差，做事沒有毅力。
二、教學目標：
1.明確夢想的重要性：夢想是人生路上的指路明燈，是我們刻苦學習的動力。
2.使學生明白追逐夢想的道路是曲折的，要學會努力與堅持，勇敢面對挫折與挑戰(zhàn)。
3.教育學生勇于承擔責任，做青春無悔的.追夢人。
三、教學過程：
（一）故事欣賞
學習，欣賞在少年時期就有遠大的志向，并且不斷地努力，一次次戰(zhàn)勝挫折，最終獲得了成功的諸多名人的故事。如：拿破侖的夢想之星，陳安之的成功之路，巴雷尼從小因病致殘卻摘取生物學醫(yī)學諾貝爾獎的事例，霍金，茅以升等等。
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請同學們寫下自己的`夢想；分享彼此的夢想，并談談怎樣實現(xiàn)夢想。
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夢想是人生中的指路明燈；有了夢想就有了前進的動力。
只有夢想是不夠的，還需要我們不懈的努力與堅持，才能到達成功的彼岸。
追逐夢想的道路絕不是一帆風順的，它一定充滿了各種荊棘與坎坷；那么，我們應該怎樣面對呢？
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學習小故事《人生十字架》。
小組討論故事帶給我們的思考與啟發(fā)。
交流分享。
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（六）欣賞歌曲《我相信》
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