主題班會總結（精選22篇）
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家整理的主題班會總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主題班會總結 篇1
一、 基本情況
第十一周周三晚上我班舉行了第一次主題班會：The Power Of Team Work@校運會加油站。雖然為班會作準備的時候并不是一帆風順，但經過班委、制定工作人員的努力和參與者的積極配合，本次主題班會取得圓滿成功。
二、 班會工作回顧
1. 任務：策劃班會、為班會游戲采購；
2. 步驟：
�、� 寫策劃書，策劃班會開展方式、計劃班會流程、規定工作人員及工作；
② 分配工作，實驗游戲效果，開工作人員會議；
�、� 選定會場、布置會場；
�、� 開展班會。
3. 開展班會期間遇到的問題：
① 工作人員之間欠缺默契，導致班會開展期間場面有出現混亂的情況；
�、� 游戲材料準備有差錯，本身有任務在身的工作人員匆忙準備，對游戲與游戲之間的'銜接有一定程度的影響；
�、� 班會開展前沒召集班委開小會議，導致某些班委不了解班會的重要細節，難以配合主持人和控制大局。
三、 經驗教訓
1. 策劃書內容要具體，不能籠統概括。尤其是工作分配情況，分工精而細是最好的，更重要的是分配的工作要認真落實，確保被指定的工作人員都清楚自己的工作。這樣，班會準備工作的效率與質量才能得以保證；
2. 策劃活動時要放開思想，大膽創新。但其前提是添加的新元素要與活動類型相符。適當地利用群眾力量，集思廣益，以幫助策劃者策劃時不斷改進策劃書；
3. 班委之間要再工作中形成默契。因此，以班為單位舉辦活動前，總策劃人有義務召集所有班委及相關工作人員開一個小會議。班委及相關工作人員要通過這個會議了解活動流程、活動工作分配、活動準備工作進度等。
4. 風險計劃必不可少，但隨機應變的能力更重要�；顒舆^程中難免遇到一些突發情況，在這些情況下，首先一定要穩住大局，盡量避免冷場或令參與者發出不滿情緒。任何工作人員及相關負責人（班委）有義務盡快想出辦法解決活動遇到的困難，而且要再參與者不知情的情況下盡快解決。這時需要臨時安排一些人充當“暖場”的角色，這才能確�；顒禹樌M行下去。
主題班會總結 篇2
誠信，就是誠實守信，這既是中華民族的傳統美德，也是建設現代化新型社會的基石。針對我校品德課題內容，結合七(6)班學生實際，我們認真開展以“講誠信”為主題的誠信活動，以引導學生以誠待人，以信立身，在全班形成誠信為本、操守為重的良好風尚�，F對此次主題班會總結如下：
一、 基本情況
1、七(6)全班同學按時出席本班主題班會。
2、班會主要內容。
(1)結合本班學生的實際，指導學生制定符合自己，體現本班特色的承諾書。
(2)好書推薦(有關誠信的書)。
(3)收集現實生活中不誠信的例子，并對這些例子進行討論，總結出不誠信的后果以及誠信的意義，知道誠信給我們帶來哪些好處。
3、在班會的整個過程中，大部分同學都認真地觀看并能積極發言，參與其中的話題討論。
二、 主要收獲
1、“誠信”教育應見微知著，大處著眼，小處著手。誠信不僅僅在這個誠信活動中被重視，我們的一生都要有誠信的伴隨，讓誠信伴我們成長。努力做好同學們的誠信教育，使全班學生都成長為講誠信的人。
2、重視發揮受教育者的主動性，組織學生開展了這次主題班會，通過實際行動和情景體驗，使同學們接受誠信道德教育，提高誠信意識。
三、 存在問題
1、形式不夠規范。由于第一次講主題班會課，難免在籌備工作中存在一些小失誤，準備不夠充分，未能完全規范化。
2、班會氣氛不夠熱烈，內容也僅限于說說講講，學生參與的'積極性不夠高，使同學們對誠信的見解有一定的局限性。
此次主題班會在增強了全班的誠信感恩意識，也為七(6)班的文明習慣的形成。
主題班會總結 篇3
班會流程：
一．（開始）以《母親》、《懂你》作背景音樂，在樂聲中開始，并引出第一個模塊——愛。
二．（講故事）一個關于父子之間愛的故事。
三．請同學們認真聽故事，閉眼或沉思，回味冥思。同學發言，講述自己身邊關于愛的事情。
四．做“失去愛”的游戲：寫出五個你最愛的人的名字，《tears》《天空之城》《秋日私語》的輕緩憂傷的旋律中，主持人講述自己身邊的往事，伴著低音，劃去自己所愛的人你的名字。
五．同學們回想自己在游戲過程中的想法，所發出的感慨，說出自己的感情。
六．（進入夢想的模塊）由詹姆斯猜猜猜游戲引出，關于詹姆斯、王寶強的夢想奮斗之路。
七．請同學們發言，說出自己的夢想。（班主任發言開始）
擁有夢想是一件美妙的事情，有了夢想，就要奮斗實現。
八．宣誓《奮斗》結束。
總結：
作為剛剛組建的新班級，本次班會還是成功的，內容充實、精彩，氣氛高漲。
愛讓我們成長，我們在愛中慢慢長大。在“失去愛”這一游戲和交流環節，班會到達了高潮，盡管沒有高昂的聲音，但真情表露使班會增色不少。輕緩憂傷的曲子本來就是引人流露情感的妙法，加上那一個個催人淚下的故事，使得這個沒人做過不止一次的游戲流露出了以往所沒有的真情，達到了前所未有的效果，這恐怕是出乎意料的。而高哲同學的發言打破了寂靜，也打破了同學們心中所設下的防線。是的，我們身邊有很多深愛我們的人，他們在無時無刻的關心我們，牽念我們，我們的好，我們的鬧，我們的傷痛。胡須我們的不經意已深深刺到了他們，打他們一樣以最好的笑容回饋給我們。大家在一起，好好幸福的活著，就是祝福。世界不是永恒的，既然會失去，就應該在失去之前學會珍惜。
【這輩子對自己好一點，因為這輩子不長，這輩子對身邊的'人好一點，因為有些人下輩子可能不會遇到】。
夢想是另一個永恒的話題，從孩提時代起，我們便有了夢，簡單清純的夢。到現在，我們依然有。我們擁抱著不同的夢想，或帶有些許的浪漫，或代表遠大的抱負，或想要飛天，或想去支教，或想做一名不平凡的農民，我們都有一盞明燈，指引我們前行。我們可以變換夢想，但不可以沒有夢想，不可以放棄自己的夢想。夢想與現實或許有差別，或許現實殊于夢想，盡管生活不是盡善盡美，但在你的努力之下，他們不會背道而馳。夢想是一種信念，帶于你堅強，給予你力量。夢想是美好的。當然，如若只有夢想沒有行動，那你的夢想對你來說除了浪漫，沒有任何意義，只是一個看似美麗的肥皂泡。
【擁有夢想是一件美妙的事情，擁有夢想，我們就不會孤單】
愛與夢想，我們永恒不變的話題，愛是強大的力量，而夢想則是我們前進的方向，為愛與夢想，我們唯有奮力前行，才會更有意義，活得精彩。
奮斗！時光證明不朽，隨心風雨同舟，大步向前走。
主題班會總結 篇4
——“心理和諧——人際協調”
20xx年5月22日20：00——21：00我們班在本班教室604舉行了以“心理和諧——人際協調”為主題的班會活動，此次活動之所以選取以“心理和諧”中的“人際協調”為主題，是因為，人際交往是一個大學生成長成才的重要保證，是大學生獲取知識的有效途徑，一個大學生只有好的人際關系，才能更有利于他學習和生活，讓他不因為人際關系出了問題而煩心從而影響學習和日常生活，同時，在大學就學會培養良好的人際關系，學會如何與人相處，對于大學生將來走入社會，參加工作，與形形色色的人打交道，是非常有實際幫助的，所以說，此次選取的“人際協調”主題，希望對同學們將來的學習和工作能夠有一定的幫助。
此次班會活動的板報選取自然界的植物——綠荷以為背景，整個板報呈綠色調，給人以寧靜輕松的視覺感受，有三人泛舟于其中體現和人與自然的和諧發展，也象征了人際關系的協調發展，同時綠荷也代表了一種青春活力，表現出了我們大學生的一種積極向上的精神氣。
班會活動內容豐富多彩，主打輕松愉快的風格。開場開目是主持人精心準備的心理健康知識問答，通過問答的形式加強同學們的心理健康知識的理論學習，與此同時，我們向同學們發放懷化學院525心理健康月活動安排表，鼓勵同學們積極參與院系舉辦的各種心理健康活動，以培養一個健康的身心。本次班會節目還有以“心理咨詢”為
題的小品表演，小品貼近主題，同學們在歡笑聲中也感受到了小品內容所帶給大家的'那種積極向上的精神氛圍！班會中的游戲“聞風而逃”對同學們的反應能力有很高的要求，同時團隊分組比賽也鍛煉了同學們的協作能力，這也是提升同學人際關系協調發展的一個方式，有利于其學會人際關系相處。班會最后一個環節是班主任總結發言，他就我們此次班會主題提出了他的看法和對我們處理人際關系的幾點意見，班主任豐富經驗的總結對同學來說是非常有益值得借鑒學習的�？傮w來說，此次班會達到了主題所要求的目的，我們會克服優缺點繼續努力做好每一次的班會活動。
主題班會總結 篇5
誠信是中華民族的優良傳統，是當今社會需要大力弘揚的道德規范之一。從古至今人們都把誠信視作修身養性、立業交友的根本。只有以誠待人，以信立業，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間和諧相處，才能使社會處于良性的發展之中。
教育是誠信考試得以實現的重要途徑，各種考試禁規要通過教育讓學生知道，對各種作弊的處理也要通過教育讓學生了解，自律機制的建立更離不開教育。通過“誠信考試教育”，使學生充分認識到誠信考試的重要意義。讓學生真正明確：作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校優良學風的褻瀆；作弊者不僅丟掉了自己的誠信，更丟掉了自己做人的尊嚴。樹道德之新風，立誠信之根本，是當代學生義不容辭的責任。
期末將至為營造“誠信考試光榮，違反作弊可恥”的考試氛圍，營造公平、公正的考試環境，讓學生在此平臺上完成對自己的知識和人格的考驗.同時為進一步響應*******系開展的'“誠信學習，誠信考試”班會活動，我班同學在各班委的組織下召開了一次以“誠信考試”為主要內容的主題班會，以下是這次主題班會的主要內容：
首先，在會上向同學們講解了關于考試作弊的危害，考試作弊不僅踐踏了誠信理念，加劇了信用危機。同時也濫助長了部分學生不勞而獲、投機取巧的心理，會影響同學們學習的積極性，干擾良好學風的形成。對那些積極上進的學生則是一個沉重的打擊，嚴重阻礙著教育的健康發展。
其次向同學們講了誠信考試的好處，以及誠信考試對我們以后的重大影響。
最后使同學重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常的學習生活中。明白誠信對于我們當代大學生的重要性，
通過此次主題班會同學們對誠信考試有了更深刻的認識，絕大部分同學當場表示在以后考試中可以做到誠信考試，并在誠信考試的承諾書上光榮的簽上了自己的名字。
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*********班
******年***月**日
主題班會總結 篇6
“心理健康教育”是大學生德育的基礎。同時，社會轉型期出現的一些問題，也成為影響大學生心理健康的重要因素。在校大學生面臨適應大學生活的巨大挑戰，特別是心理方面出現諸多的不適應，有針對性的做好大學生心理健康教育尤為重要。結合我院的要求和我班特點我們09國貿8班全體同學于12月5號在本班教室召開了積極心理的主題班會�，F將這次會議總結如下：
本次班會由班里的.沈幸丹和唐曉蕓同學主持，兩位主持人首先放了一首開場曲《月光花朵》，由此揭露了大學生活中的一些常見的消極現象，引起同學們共鳴，從而引入主題——大學生積極心理主題班會。
看完視頻我們對這個班會內容有了大致的了解，接下來我們的主持人別出心裁又進行了一個心理測試，同學們興趣很高積極參與測試測試了解自己的夢想與成功指數。
在通過這些小游戲了解了個大概之后，我們的主持人帶我們進入今天班會的正題，用PPT的形式向我們介紹了“積極心理”的基本知識，加深了同學們對積極心理的了解。并且又用一段新聞視頻“大學生自殺事件”，用最鮮活最真實的事例讓我們正視社會中存在的大學生心理問題。一個個真實的數字，一條條比花還美好的生命的消失讓我們心靈受到震撼，也更加認真嚴肅的對待了這次的主題班會。
接下來用一個案例分析更加透徹的說明了大學生心理問題的嚴重性，案例講述兩位熱戀的大學生散步，忽然發現女生頭上有痰，后來發現是另一個男生作怪，于是兩男生廝打，最后女生幫自己男朋友打另一男生并致他死亡的慘劇。班級同學踴躍參與，各抒己見，王鳴鹿、王曉凡，麻建祥等同學都發表了自己的看法，最后主持人分析了此案例。
之后主持人唐曉云向同學們展示了一系列測試心理壓力的圖片，通過圖片正視自己的心理壓力。
在進行這么嚴肅的班會的期間，主持人請上我們班羅雯同學講述學院合唱比賽的獲獎經歷，給我們放松了下神經也了解了下學院的大事。
最后，主持人唐曉蕓通過“每日心理學”告訴同學們減緩心理壓力的措施。最后由班長何文麗做總結發言，肯定了此次主題班會的意義并說以后還要多舉辦這樣的班會。
同學們反映，通過這樣的心理主題教育班會使他們更好的認識到了自身所處環境和成長道路上必然存在的競爭和挫折，并且使他們能夠在周圍同學出現因此類問題所造成的心理失衡時及時給予他們幫助和開導，本次班會取得圓滿成功。
主題班會總結 篇7
一、活動設計背景：現在絕大多數的學生都知道學習的重要性，但是有些學生面對越來越差的成績，因為束手無策，最后在重重困難面前不得不放棄了。在五四青年節來臨之際，希望所有的學生進一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發展、民族振興結合起來，要抓緊學習，刻苦鉆研。
二、學生現狀分析：在學習中仍有一些同學還存在著作業不完成、學習不刻苦的情況。同時還存在課間打鬧、組織活動自律性較差的問題。
三、活動目標：希望通過此次班會能為學生提供一個自我展示青春魅力的舞臺，同時激發所有學生發揚青年人的拼搏精神，提高認真學習的積極性。
四、活動時間：20xx年5月4日
五、活動地點：教室
六、活動過程：
1、介紹五四精神
什么是五四精神呢？有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。 因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體。因此五四精神就是升華了的愛國精神。
當今世界，科學技術突飛猛進，科技進步與創新已經成為推動經濟和社會發展的決定性因素。在知識更新不斷加快，人才呈現年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創新和承擔建設富強民主文明的社會主義現代化國家的重任，已經愈來愈多的落在青年一代身上。
2、學生交流個人的感悟（學生要進一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發展、民族振興結合起來，要抓緊學習，刻苦鉆研，努力用人類創造的優秀文明成果充實提高自己，要敢于開拓，大膽創
新，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科學技術的高峰。）
3、詩歌朗誦《翻開五月的日歷>>翻開五月的日歷
我們仿佛看見，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安門前
翻開五月的日歷，我們仿佛聽見，那激越高昂的呼聲，正清晰的響在耳邊，還我青島拒簽和約，內懲國賊外爭國權，祖國母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐，這是一群熱血青年正義的吶喊，這是一群愛國志士光榮宣言，象一座巖漿迸發的火山，似一柄刺向黑暗的利劍似一股奔涌而來的洪流，似一只搏擊風浪的海燕，翻開五月的日歷，我的'思緒飄飛的得很遠很遠，翻開五月的日歷，我的心里又添了幾許憂患，無數個鐵的事實告訴我，愚昧就被欺凌落后就要挨打，翻開五月日歷，我的信心倍增，干勁沖天，信念是堅固的堡壘，理想象燃燒的火焰，和平的呼聲早響徹全球，友誼種子已扎根心田，時代的號角已在大江南北響起
改革的春風正在沭陽大地吹遍，讓我們高揚五四鮮紅的旗幟，團結一心務實苦干，奮起直追 自強不息，去擁抱新世紀，去擁抱輝煌燦爛的明天
4、全班合唱《未來就是現在》未來就是現在
決賽之后還有決賽，未必有彩排這擂臺，曾經期待多一點的愛，后來明白每個存在在乎夠痛快不在獎牌，我相信笑容不必加工愛大于成功，我相信快樂因為感動真心的互動，我和你愛的光合作用心靈在震動，看未來在現在進行中 喔我相信，現在就是未來。
5、宣布主題班會結束
七、活動反思：現在絕大多數的學生都知道學習的重要性，但是有些學生面對越來越差的成績，因為束手無策，最后在重重困難面前不得不放棄了。在此，我是鄭重地告訴大家：請不要輕言放棄。只要你不放棄，就一定有贏的機會；然而一旦放棄，就再也沒有機會了。
主題班會總結 篇8
班會主題：假期安全教育及關愛留守兒童
班會時間： 20xx 年 1 月
班會地點：六（2）班教室
活動目的：
1.通過這次主題班會，引導學生學習安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。
2. 通過本次教育活動，讓班級“留守兒童”體會到集體的溫暖，減少或不再感到孤獨寂寞，消除由于父母長期不在身邊造成的心理障礙。讓每一個孩子都能在同一片藍天下健康茁壯地成長。同時也使非“留守兒童”受到一次情感教育。
活動過程：
寒假已來臨，為讓全體學生都能過一個安全有意義的假期，徹底杜絕在假期間學生一切非正常事故的發生，下面強調需要注意的幾個問題：
一、安全：
�。ㄒ唬┙煌ò踩�
1．自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2．橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。
3．嚴禁在公路上騎自行車。
4．遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。
5．文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。
（二）用電、防火安全
1．小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等
2.要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。
3．不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。
4．不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
5．不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。
�。ㄈ╋嬍嘲踩�
1．自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生。
2．購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3．生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。
4．不暴飲暴食，防止消化不良。
（四）其他方面的'安全
1．不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2．外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。
3．觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。
4．睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。
5．不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
6．不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。
7．加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。
二、積極幫助家長做力所能及的事情，認真完成作業
假期時間較長，希望同學們在休息好的同時，幫助父母做一些力所能及的家務活。并按時完成寒假作業。
三、關愛留守兒童
1.班主任：同學們，我們班有許多同學的父母或其中一方，紛紛外出務工，他們一年甚至幾年才回家一次，他們卻留守在家，跟隨爺爺奶奶、外公外婆或親戚過，有的甚至寄養在別人家，我們將這些孩子稱之為留守兒童，我班70名學生中就有9名學生屬于這種情況，今天老師將他們作為特邀嘉賓，請到前排就坐。請你們站起來和大家打個招呼。其實不光是我們班，其他班也都有這種情況。他們更需要老師和同學們的關愛與幫助。下面讓老師和你們一起傾聽他們的心聲，有請留守兒童代表兼主持郭亦涵同學。（掌聲）
2.郭亦涵同學上臺詩朗誦：《我們盼過年》
3.留守兒童談感受。
4. 聽了留守同學的心聲，我們這些非留守同學想對他們說點什么，做點什么呢？
四、班主任總結
主題班會總結 篇9
同學們帶著迷茫度過了大一，又帶著困惑迎來了大二。暑假的兩個月，有的同學是呆在家里，面對親戚朋友和家人對自己專業的疑問，還有就業后能在哪個方向發展，同學們自己更是心里沒底。有的同學利用暑假去工廠實習，看到同樣是大學生畢業的在工廠里毫無發展前途，對自己學的專業更是沒有信心，不知道自己畢業之后還能有何前途。
會議開始，向同學們播放了有關大一同學們參加的活動的圖片
使同學們回想起來了大一生活的點點滴滴，有的是歡笑，有的嚴肅，有活潑的一面，也有認真思考的一面。
在激起了同學的回憶之后，同學們踴躍發言，講述自己大一學年的感觸，以及自己的請同學們談談對逝去的大一的感觸，學習經驗以及總結，
對大二的生活學習計劃，是否考研，對今后的打算，自由暢談。
邀請了化工專業的老師，為我們講授現在社會的發展方向，和熱門就業前景。就同學們提出的問題進行耐心的'解答，鼓勵并支持同學們繼續深造，如果對考研不感興趣的，也不要畏懼就業，正確對待，不要片面的聽別人的失敗，只要能下定決心腳踏實地的做事，就不會輕易失敗。
此外，還邀請了化工專業的學長，正在為考研做準備，為我們分享了他大學四年的學習經驗，為在考研還是就業猶豫不決的同學，做好思想準備，考研不是神話，只要自己有興趣，并且付諸于行動，都可以在自己理想的大學繼續深造。
通過本次討論會，同學們對自己的未來打算又有了清晰地認識，早下決心，不管是考研還是就業都不再畏懼。大一已經過去，做的好的地方繼續做好，沒有做好的地方要改正，不要荒廢了自己的大學四年美好時光。
主題班會總結 篇10
現今人類社會正處于飛速發展階段，科學技術日新月異，生活也變得更加便利。可我們的環境卻日益惡化，資源逐漸枯竭，如果再不正視環保問題，我們共同的家園不久之后將會毀滅，即使是再先進的科技也無法挽回。因此我把環境教育定作學生邁進初中生活的第一課，通過班會課的形式，讓學生學習環保知識，明白環保融入生活的重要性，并帶動身邊的人共同參與環保行動。
本次班會的主題是《垃圾分類跟我學》。首先，我以圖片方式呈現出我國所面臨的嚴峻的垃圾處理問題，讓學生在痛心與痛恨之余，明白其實垃圾只是放錯地方的寶，只要學會垃圾分類，就能將無用的垃圾轉變成可供大自然和人類所利用的資源。然后我教育學生分辨不同顏色垃圾桶的用途，分別介紹了常見的可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的例子，并通過搶答、大家來找茬等小游戲加深鞏固的理解和記憶。接下來是討論環節，我組織學生勇敢、積極地發言，談談你對垃圾分類的.態度和你還能提供什么好方法去處理垃圾等。通過他們熱烈的討論，我也了解到一些處理垃圾的好方法，例如將可回收垃圾拿去賣、利用廚余垃圾進行生物發電等等。其實教學真是一個雙方互動的過程，你在教育學生的同時，也可以從學生身上學習新奇寶貴的知識，我深深的體會到了要做一名優秀的教育者，不僅要會教，更要會學。班會的最后，我倡導學生學以致用，從今天起進行垃圾分類，為我們的環保事業貢獻力量。
這次的主題班會讓我受益匪淺，使我對初一（3）班學生的個性特點有了更進一步的了解，為今后的班主任工作打下堅實基礎。
主題班會總結 篇11
為切實增強學生的安全防范意識和避險潛力，保障學生安全，我班召開了“安全教育”主題班會。
班會結合校園“安全、禮貌、法紀”三項教育的主題與大學生切身安全與利益，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。為順利開展此次班會，各班委用心參與各種安全知識的搜集與整理，并在會前到各宿舍做了充分的知識宣傳工作。
班會從財產安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災等多方面全面地了解了各種防災避險知識與注意事項，并對所見所聞的`真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全。
這次會議不僅僅到達了預期的目標，生動活潑，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了用心的促進作用。
會后，班長和團支書組織班委對各宿舍的衛生、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除，并向校園匯報了各宿舍的具體狀況。
透過這次班會，我們意識了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將做進一步的加強。同時還要強調以下幾點：
1.思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。
2.我們仍要注意到我們的宿舍一些關于人身和財產安全的細節問題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放；有些同學邀請不熟悉的人到宿舍做客等。
我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3.除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題用心討論，采取措施，未雨綢繆。
“生命沒有彩排”，我們個性要時刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福！
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在校園安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
主題班會總結 篇12
時間飛逝，很快又進入了期末，同學們也進入了緊張的復習備考中，時間很緊，過的也很快，班級的同學也抓緊了時間去備考，只有掌握了好的復習方法加上調整好自己的心態，我們才能將期末考試順利通過，通過并不是最終目的，我們需要的是一份好的成績，所以同學們都很努力的復習，沒有人沉溺于網絡，基本都是晚上看書看到很晚才回寢室。相信同學們的`付出終會有回報的。
考風考紀一直是一個很沉重的問題，同學們也知道考試作弊的后果，一旦違反它將會影響你的一身，所以班主任對此也很強調，同學們也很認真對待，我相信只要我們能好好復習，我們根本不需要去作弊，同時我們班委也會監督和勸阻，確保每位同學都認真對待期末考試，遵守考風考紀。
冬季是消防隱患多發期，學校、學院以及班主任對此也很重視，嚴格要求學生遵守寢室用電安全，嚴禁使用熱得快等違章電器，很多火災都是因為違章使用了電器，發生在我們身邊的也不少，我們應該引以為鑒，班主任也在班會上說了有關違章使用電器的危害以及后果，班委也會通知寢室長檢查寢室是否存在違章使用電器，亂拉電線的現象，確保冬季寢室用電安全。
年關將近，寢室盜竊事件也迎來了高發期，會上班主任提醒了同學們注意防盜、防騙，嚴禁夜不歸宿，處理好寢室里以及寢室間的關系，和睦共處，認真復習迎考。
元旦就要到來，許多同學都要回家，也有的去外面買衣服之類的，班主任提醒同學們注意乘車安全。
主題班會總結 篇13
〖活動方案〗：
一、熱身小游戲
二、進入主題：
1、播放視頻，引出主題
2、開場白
3、分組
4、討論
5、同學陳述觀點
三、總結：
1、回顧整個會程
2、談談自己的體會
3、給同學布置會后作業
〖序言〗：
隨著社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭也越來越激烈，人際關系變得越來越復雜；由于科學技術的飛速進步，知識爆炸性地增加，迫使人們不斷地進行知識更新；“人類進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態度復雜嬗變。作為現代社會組成的一部分，在大學里學習和生活的大學生，對社會心理這塊時代的“晴雨表”，十分敏感。同時，大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環境與任務的適應問題，
對專業的選擇與學習的適應問題，理想與現實的沖突問題，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業的選擇問題等等。如何使他們避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙問題，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態去適應當前和發展的社會環境，預防精神疾患和心身疾病的發生，加強對大學生的心理健康教育，成為各高校目前迫切的需要關注和解決的問題。
〖活動主題〗：說出心理話
〖活動目的〗：提高學生的心理健康只是水平，增強心理保健意識，提升大學生心理耐挫力，掀起關注心理健康的熱潮，解答困擾同學們學習和生活的心理問題，增強班級凝聚力。
〖活動人員〗：K軟件ZB082全體成員
〖活動地點〗：文理樓B203
〖活動流程〗：
一、熱身活動
游戲：信任大跌倒
活動要求：
a、完成活動后要分享自己在這次的感受與體會；
b、真誠地表現自己，輕松地進行活動；
c、無條件地接納他人，學會欣賞我們中的每一人，積極地與同伴進行活動。
方法：一人在前方背對著后面的兩位同學，后面兩位同學雙手相牽，在前面的同學倒下時負責接住他，保證其安全。前面的同學站好后，便大聲地問后面兩個同學：“準備好了嗎？”的后面同學準備好后便齊聲回答：“準備好了！”前面同學聽到回應后，大聲喊：“三！二！一！倒！”
注意事項：每人倒一次，輪流地倒。若倒時，有誰的腳后腿了或張開了雙手緊緊抓住后面的同學，應多讓他倒幾次。
感言共享：
請若干名同學上臺談談自己在跌倒時的感覺，倒后的想法，及當其他同學不信任自己時，自己的感受是什么？在實際生活中，是否有相似的經驗？
有位同學說：“在倒時，我是絕對信任后面的兩位同學。所以，我在倒時，雙手雙腳都是伸直的，但是這種信任僅僅只會在學校體現，當走出校門，來到社會生活中，我們會發現，你不知道如何去信任一個人，也許你信任結果出賣了你，而你不信任的人卻，一直在蒙受著一種羞辱。所以，為了避免這些情況的發生，我們自己要做好。首先，我們在平時的人跡交往中，要以誠待人，不要有撒謊的`行為。其次，在不被信任時，要懂得去和他（她）溝通，讓他知道你的真誠。最后，在人際交往中要看對象，不同對象說不同的話，不能把什么樣的心理話都說給別人聽，否則會給自己制造不必要的麻煩�！�
二、進入主題
1．開場白：
同學們，我們已近步入大三下學期，大家是否思考過目前的我們處于怎樣的一種狀態，我們如何面對等？這不要緊，等一下，我會引導大家來思考這些問題，會后大家都將明白這些問題。真正做到有目標的生活，那生活才更精彩。如果我們將大學生活分為五個部分：學業、人際、愛情、能力培養、娛樂，大家來討論一下并思考，我對這些有什么期待？有什么計劃？
2．分組討論：
分成11組，每組選出一名紀錄員，記錄本組討論的結果，并在討論結束后向全班同學稱述你組的觀點。
3．同學發言。
三、總結
同學們，經過這一次活動，你們是否有了什么感觸？是否覺得自己好多的弱點需要彌補？是否覺得自己對生活思考的太少？那就請你把自己的想法、感想寫下來，匯成一篇班會心得，然后交給我，讓大家知道你的想法，從而給你一點建議，或許會對你的人生有所幫助。
聽歌曲《我的未來不是夢》結束班會。
主題班會總結 篇14
世界上有一種寬容的愛，像高山似大海，包容著一切。他的名字叫父愛。
一、主題班會目的：
1、提高我班同學感恩情懷；
2、使同學懂得父愛、母愛的偉大；
3、提高班級的學習態度，加強對父母的關心；
4、從而提升班級的.綜合能力，打創優秀班級體。
二，感恩教育活動前期工作
20xx年10月15日班團課，給學生讀取協育中學20xx-20xx學年度第一學期“感恩教育”活動方案。
第一，給學生講解了感恩的主題，要對自己的父母感恩，對老師感恩。并通知征文比賽。要求每個學生都寫一篇“親情作文”。還列舉了參考題目。
第二，布置了愛心家庭作業。希望同學們從平時做起，給父母捶捶背，洗洗衣服。幫助家里打掃衛生，洗碗，疊被等。
第三，親自制作一樣物物品給自己的父母。第四，布置了感恩老師的演講。
20xx年10月22日召開主題班會：感恩父母，相擁親情。
三、主題班會流程如教案上的步驟完成
還附有感恩老師的演講。
在這次班會的最后最后同學重新反思了這么多年父母為自己所付出的一切。在紙上，同學們都寫下了自己最想對父母說的話。
最后在嘹亮的歌聲《感恩的心》中，主題班會活動圓滿結束。這次活動得到了班主任與任課老師的肯定和支持，他們認為這樣的活動要多開展，讓學生時時、事事受到教育，得到啟迪。讓學生在淚水中接受心靈的洗禮。倡議書通過此次主題班會，我們要在每一件小事中體諒父母，同時也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負擔，增進彼此的感情。
主題班會總結 篇15
班會目的
1、掌握地震到來時在各種情況下的應急措施。
2、關愛生命，快樂學習生活每一天。
一、話題引入:
地震是對人類威脅極大，并且比較常見的自然災害。地球上每年大約要發生500多萬次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，2008年5月12日發生在汶川地區的8級大地震，都造成了重大的財產損失和人員傷亡。本次班會的主題是防震減災，珍愛生命。
二、地震的前兆
地震作為一種自然現象，它在發生之前有時會有一些前兆，我們如果能掌握這些前兆，就會對地震的預防起到積極、主動的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大氣中出現異味，飛鳥、家畜驚慌、野生動物反應異常，電線之間有火花、室內有藍光、熒光燈被點燃等。人人都要知道立即報告的途徑，但決不能預報“地震了”，也不要相信“有地震”的傳言。
三、地震發生的原因
由于地球在不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發生破裂，或者引發原有斷層的錯動，這就是地震。地震絕大部分都發生在地殼中。
四、學習地震到來時在各種情況下的應急措施：
1、學校人員如何避震?
在學校中，地震時最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預報的地區，平時要結合教學活動，向學生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的`房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學生們亂跑。
2、學生在學校如何避震?
地震到來時，如果正在教室上課的，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下!不要站在窗外! 不要到陽臺上去!如果正在操場或室外的，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物，不要回到教室去，震后應當有組織地撤離，必要時應當在室外上課。
3、家庭如何避震?
地震預警時間短暫，室內避震更具有現實性，而室內房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。室內易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅固家具附近;內墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。
(1)抓緊時間緊急避險。如果感覺晃動很輕，說明震源比較遠，只需躲在堅實的家具底下就可以。大地震從開始到振動過程結束，時間不過十幾秒到幾十秒，因此抓緊時間進行避震最為關鍵，不要耽誤時間。
(2)選擇合適避震空間。室內較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角;有水管和暖氣管道等處。屋內最不利避震的場所是：沒有支撐物的床上;吊頂、吊燈下;周圍無支撐的地板上;玻璃(包括鏡子)和大窗戶旁。
(3)做好自我保護。首先要鎮靜，選擇好躲避處后應蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊牢固的物體，以免震時摔倒或因身體失控移位而受傷;保護頭頸部，低頭，用手護住頭部或后頸;保護眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害;保護口、鼻，有可能時，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。
今年5月12日是我國第九個“防災減災日”，主題 “是減輕社區災害風險，提升基層減災能力”，5月8日至14日為防災減災宣傳周。為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關注，提高防災減災意識和自救自護能力，十二師職業技術校開展了一系列教育宣傳實踐活動。
主題班會總結 篇16
進入大一下學期，隨著知識面和知識難度的增加，一些同學存在學習目標不是很明確，學習積極性不是很高、對專業課程的重視程度也不是很高等問題，為努力解決同學們存在的一些問題。在系學習部的精心組織、周密安排下，信息工程系11級全體學生于20xx年x月x日星期三在11級各班教室開展了一次以“規劃大學生活，我的未來我做主”的主題班會。現總結如下：
一、活動方式：
本次活動面向信息工程系11級全體學生，各班由班長和學習委員負責組織和舉行，全班同學參與其中發表自己的看法。
二、活動時間及地點：
活動時間：20xx年x月x日星期三
活動地點：信息工程系11級各班
三、活動效果：
班會主題是由我系學習部根據11級各班學生的學習情況討論得出，因此班會的`內容積極向上，更貼近我系11級全體學生的學習實際，反映了我系學生學習生活的精神面貌，弘揚了學生們積極進取、勇于迎接新挑戰、追求理想的精神面貌。在班會的過程中氣氛還是很活躍，各班學生都積極、踴躍參與其中，同時學生們發言中十分注意儀表語言，結合自身情況說出了自己的理想和大學生活的規劃。
四、經驗與教訓：
此次活動使我系廣大同學看到自己的長處，也激發同學們努力學習、積極向上的動力；同時也使同學們樹立了合乎實際的理想，明確了學習努力的目標。為我系廣大學生營造了濃厚的學習氛圍和積極向上的良好學習風氣,使同學們形成了愛學,勤學,樂學的良好局面。但在活動組織和開展中存在著一些不足：各班在活動開展前宣傳不夠到位；有些班在開展活動中學生參與熱情不夠高，班會過于形式。這些不足在一定程度上影響了主題班會的質量。但總的來說，此次主題班會達到了預期的效果。
主題班會總結 篇17
這次班會的目的是向全班同學反應我班的前期學習和生活，并積極傳達學風建設月的活動，以及我們在活動中應該做到什么。使同學們在班會中增強集體意識，增加班級的凝聚力，讓同學們在良好的學風中學習。
在前一段的學習生活中，我班也的確取得了一些成績。例如；足球比賽，陽光劇場等各類活動。的確從中也暴露出來不少弊病。這是我們應該從活動中發現并改掉的。班長的一番總結使班級干部和全體同學都清楚了自己應該做的是什么。應該怎樣一起把班級建設的更好。
從班長的講話中，同學們明白如何在學分制下學習和安全的重要性，早操和晚自習的出勤率也有了很大的提升。班長講的一句話：一只筷子容易撅折，一把筷子撅不折。從中同學們懂得了一個班集體凝聚力的重要性。
兵工精神是我校精神的精髓，各位同學應發揚這種精神。在學習上努力拼搏，在生活上嚴格要求自己。做一個合格的`沈理工人。 開學兩個月來，同學們也開始逐漸適應了大學的學習生活。許多同學也在班會上提出了自己對大學生活的看法和自己體會到的一些經驗。我們班委會也應同學們的要求成立了班級晨讀小組，培養同學們對英語的興趣和語感，使同學們由被動學習轉到主動學習。數學一幫一小組由班級里學習刻苦的標兵做組長成立五個小組，隨時討論。從而培養同學們的學習興趣。
有良好學習經驗的同學在班會上把自己平時的經驗和大家一同分享，使同學們在這種互幫互助的學習氛圍中能更好的學習。我班評選出的5名學習標兵更是帶頭擔當數學一幫一小組的組長，充分體現了標兵的標桿作用。
這次班會使同學們充分領會了學風建設的意義，提高了班級的凝聚力在同學中起到了很好的效果。也使同學們明確了以后的自己努力的方向。
主題班會總結 篇18
一聽說班會的主題是“尋找最美麗的心靈”，我便引導學生們圍繞主題，用眼睛去發現中華民族的傳統美德，用純真的心靈去感受真善美。確定這個目標后，我將班級分成了三個小組，學生們積極參與，收獲頗多。在第一個環節“最美麗的心靈，我找” 中，他們分別從家庭、校園、社會三個方面呈現了他們的收獲。但美是無所不在的，為了能讓學生們充分地分享尋找的成果，我設置了第二個環節“最美麗的.心靈，我說”，給學生一個自由補充的機會，學生們都能踴躍舉手，談得很充分。而在最后一個環節“最美麗的心靈，我演”中，學生們結合了自己的感受，準備了小品、歌曲、朗誦等節目，在“演”中加深了感悟。從這節課學生的表現來看，第一個目標較好地達到了。
這節課的第二個目標是引導學生認識到美是無處不在的，并能夠在具體行動中做一個擁有美麗心靈的人。前面的環節，學生們都能發現他人身上的閃光點，但他們可能不知道自己也擁有一顆美麗的心靈。所以我從他們自發為李老師舉行的歡送會切入，讓他們明白懂得感恩也是一種美德。然后通過聽李老師的錄音引導他們體會到感恩在給別人帶來快樂的同時，也會給自己帶來快樂，從而有意識地在日常生活中做一個擁有美麗心靈的人。最后，在“最美麗的心靈，我傳遞”中，我和學生把這節課的感悟化成歌聲，在溫馨的歌曲中把這些最美麗的心靈相互傳遞。相信通過這節課，學生們不僅懂得發現美、記錄美，也會爭做擁有美麗心靈的人。
當然，這節課也存在很多的不足，比如這節班會課的容量比較大，形式多樣，讓學生思考、交流、感受的時間比較不夠。其次，這節課對學生的教育引導效果可以再加強，比如可以讓學生談談這節課的收獲、以后要怎么做。在課后的研討活動中，聽了其他老師提出來的寶貴建議，我收獲頗多，對班會課的設計和呈現方式都有了進一步的認識。非常感謝教育辦為我們提供了這么好的鍛煉的平臺，我也會以此為契機，不斷學習，不斷進步！
主題班會總結 篇19
十一月二十一日，我們班成功地召開了十一月份主題班會——大學生怎樣走向成功。全班同學出席了此次班會。整個會議緊緊圍繞“拼搏、成長、成功”的主題，從大學生如何調節心理，如何學習，職業定向是什么等方面來開展。會議過程進行的十分順利、融洽，班上的同學都積極發言。心理委員發表了自己的見解，意在提出當代大學生在充滿壓力的成長歷程中的心理變化，在一定程度上減緩了同學們的壓力。
班會開始，主持人列出了各類同學們可能面臨的壓力——學習壓力，生活自理能力壓力，經濟壓力以及講來的就業壓力；接著提出了相應的可行性解決方法，主持人幽默詼諧的解說讓同學們笑聲不斷，氣氛融洽而活躍。同學們都表示剛上大學，面對陌生的環境，全新的生活，在繽紛多彩的大學生活中，同學們難免會出現憂慮，焦躁，迷茫等心理問題。而這些問題正是本次班會的重點，在大學生活中我們只有克服這些問題，才能放下心理的報復，走上大學的成功之路。
時光如白駒過隙，轉眼間大二已過去了一半，我們的大學四年已經過去了將近一半，這四年將是我們每個人生命中最美好的時光，我們在這里收獲讓我們受益一生的財富——知識、智慧、友情、愛情。慶幸的.是，我們現在才大二，而不是已經面臨畢業，我們還有足夠的時間讓自己的大學生活更加豐富多彩，讓自己在畢業時少一些遺憾。雖然有時候我們很迷惘，但青春本來就籠罩著迷惘的薄霧。我們不知道未來的方向在哪里，但未來本來就是難以預測的，唯一可以肯定的是，如果我們現在為未來的成功打好堅實的基礎，未來肯定是美好的。想要成功，拼搏從現在開始。
理想與現實固然有落差，但理想未來就是源于現實，高于現實的。我們都希望成為杰出的人，但有崇高的理想還不夠，我們還必須為實現它而不停的努力�，F在社會競爭越來越激烈，同學們為了提高自己的核心競爭力都在不斷充實發展自己，在這個過程中我們要戒浮戒躁，腳踏實地的做好應該做的事。
心理主題班會就在我們的歡笑與沉思中結束了，回顧整個過程，同時也廣泛的聽取了同學們的意見，我們有理由相信，我們此次活動是非常成功，盡管也有不完美的，但還是得到了同學們的諒解，在班會中大家鑒定了成功的信心，也對大學的目標更加清晰。
為新上任的心理委員組織的第一次班級活動，結果我還是滿意的。雖然說此次活動還是有一些需要改進的地方，不過這也激勵了我和我的搭檔在今后的工作中更加努力，同時更堅定了我們辦好下次心理主題班會的決心。
主題班會總結 篇20
本次主題班會課評比得到了許多班主任的支持，尤其是高一年級組全部參加，每一個班主任都進行了精心的準備，表現出很高的積極性。
學校舉辦一年一度的主題班會評比活動，有兩個目的：
一是通過精心準備的主題班會，讓學生真實地表達自己的思想和情感，在班主任的引導下實現道德凈化和情感升華，在同學的交流和反思中實現自我教育、自我提高；
二是通過主題班會評比活動，讓班主任真正地在教育理念指導下參與教育實踐，提高德育能力，在相互聽課、學習、交流中提升班主任的德育藝術，實現班主任工作的校本培訓。
這次主題班會的評比活動，一是年輕教師積極參與，參賽的各位班主任基本上都是青年教師，有好幾位是新班主任，參與聽課的教師也基本上是年輕教師。8.1班在老師的精心組織下，將班級曾經組織的一系列活動通過圖片得到很好的展示，學生自己編排的課堂舞臺劇，生動有趣而且發人深思，班主任的愛心教育在師生互動過程中得到體現。難怪學生課后講這是他終身難忘的一堂課。7.2班主題班會《明天會更好》通過學生的一個個主題活動，讓學生暢談自己的理想，體會人生的將來美好生活，激勵學生好好學習，主題鮮明，重點突出，學生參與率高。9.2班朱美芳老師《感受幸�！窚蕚涞梅浅３浞郑袌D片有錄像，非常的感人，有討論、有思考；有老師的點評。讓學生發現自己的生活是多么的美好，我們要珍惜自己的幸福，感謝父母、感謝老師、感謝社會。7。1班教育學生《初中生的人際交往》說理深刻，理論層面較高，對高中生在平時的交往過程中出現的因素和模式分析透徹，給學生在以后的交往過程中注意的現象和方法提出了較高的要求，尤其是最后的幾句話發人深思：損人不利己的事不能做，利己不損人的事少做、利己利人的事要多做。當然，還有許多老師的課都上得很好，都進行了精心的準備，體現了較高的基本功和較深的理論功底，表明了我們的.班主任在這次活動中的思想態度。反映了我校年輕教師是熱愛學習、注重積累、積極上進的。二是學校領導非常重視，我們師生認真準備，校長參與聽課，并進行了集中評議，參賽班主任和班級發揮主觀能動性，設計了游戲活動、小品劇情景劇表演、問題討論、宣誓活動、詩歌朗誦、現場調查、案例分析、名言欣賞等眾多形式，使主題班會有聲有色。通過這次評比活動，就提高德育實效提幾點看法。
�。�1）要突出班主任的主導、引導、點撥作用。評比課中有3位老師自己主持，有3位老師安排學生主持，盡管各有特色，但老師德育能力的評定比較困難，我想今后把班會課和德育課區分一下，班會課作為班級自主管理、自我教育、共商班務的載體，班主任可以根據需要自己主持或安排學生主持，由學生主持時要加強指導，參與課堂調控，德育課作為班主任實施的對學生進行思想品德教育的課程，應由班主任根據教育目標設計教育方案，針對本班學生組織課堂集中教育，設計一些活動載體，組織學生參與，醞釀學生情感，引導學生思考，班主任充分發揮教育主導作用，展現德育藝術。
�。�2）要把握學生身心特點，使學生樂于接受教育。中學生正處于長知識、長身體階段。他們思想活躍，樂于思考，對新鮮事物充滿強烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動，有多方面的興趣愛好，有強烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強、富于幻想的活動，而對抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此主題班會必須適應中學生的這些特點，多開展生動活潑的活動，把思想教育滲透在活動之中。
�。�3）要遵循道德形成發展規律，使學真實表達情感和思想。一般來說，道德形成會經過道德認知、道德情感、道德理想、道德意志、道德行為等幾個階段，課堂德育主要在道德認知、道德情感上做文章，為今后樹立正確的道德理想，形成道德意志，踐行道德行為作鋪墊，所以，主題班會要入理入情。對學生的教育首先要“曉之以理”，而不是“施之以威”。把道理跟學生講清楚講透徹，要讓他不僅知其然，還要讓他知其所以然。先讓他明理，這樣他才能會做到知行統一。古人云：感人心者莫先乎情。班會課更應該注重情感教育，以情感人。課堂上有的同學因為惡意欺騙父母，傷害了家長而留下后悔的眼淚；有的同學因為曾經年少不懂事，做了許多傻事，荒廢了許多寶貴青春而悔恨不已……。如果我們班會課的教育能夠內化為學生的自我教育，那么這樣的班會課就應該是很成功的班會課了。
�。�4）主題德育課可以借鑒心理輔導活動課的上課流程。心理輔導活動課的一般流程是：
�、倥砘顒�，通過參與游戲，然后交流體驗，使學生思緒較快進入課堂狀態；
�、谇榫痴故荆尸F主題需要的又和學生聯系密切的故事、案例、小品、情景劇等，把學生的思緒帶入情境；
�、壅f說別人，通過情境中的細節引出行為、情感、思想等問題設計，組織學生廣泛討論、充分交流，在教師點撥下深化認識、體驗情感；
�、苷f說自己，談過去的得失和感受，談現在的想法和決心，談將來的愿望和夢想，同伴互助、自我揭露，增進了解、相互尊重，互相勉勵、彼此信任；
�、萁涷灧窒砼c提升，學生小結，教師總結；
�、拚n后延伸與作業，對學生提出行為要求，制作一個作品，奉獻一片愛心，參與一個善舉，舉辦一個活動等。下學期我們將繼續組織德育課評比，希望全體班主任注重積累，認真準備，積極參與。
最后還提兩點建議：
1、參與聽班會課的人比參與聽其它課的人要少很多，在這點上，希望老師也像聽文化課一樣，積極參與聽班會課。
2、召開一次全校性的主題班會課很不容易。班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果，要使主題班會真正起到教育教學作用，決不能忽略最后一個環節，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會后要進行“追蹤教育”。要在主題班會活動之后，及時掌握來自學生中的信息反饋，抓住學生思想情感方面的變化，繼續加以引導，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現。
主題班會總結 篇21
這是關于本科評估的第三個主題班會，由強中強主持。連日來，為迎接本科教學水平評估專家組的到來，校園大力加強學風建設，嚴格要求，狠抓落實，力圖拿出最好的精神面貌和學習氛圍來理解評估。在校園的要求下，我班班委團結一致，帶領全班同學對學習，紀律，衛生等方面進行了徹底整改。此刻同學們的學習態度有了進一步的提高，學習氛圍更加濃厚，紀律觀念得到了加強，基本杜絕了上課遲到早退，打電話，發信息，吃東西，看雜書等不良現象，宿舍衛生也得到了改善。強中強首先給大家通報了我校本科教學工作評估工作圓滿成功，給大家宣讀了本科評估專家組組長教授對大學本科評估工作的評價和推薦。大家都深深地為我校在本科評估中所取得的優良成績而自豪。
從開學到此刻，校園頻繁檢查衛生，對紀律嚴格要求，大家仿佛又回到了緊張充實的高中生活。此刻本科評估已經告一段落，對于以后的生活大家有如何打算，是繼續這樣嚴格要求自己，還是覺得本科評估像一陣風，吹過了就過了，不會留下一絲痕跡呢？就本科評估后我們就應怎樣辦這個話題，強中強要求以宿舍為單位進行討論后發言。
學習委員首先發言說，勤奮嚴謹的學風，干凈整潔的宿舍，活躍的課堂是大家的共同愿望，要實現它就要付出必須的努力，雖然頻繁的打掃衛生有時候會讓大家心煩，但是我們也充分體會到了這種充實生活的感覺。本科評估雖然已經過去，但是我們就應把這個嚴格的制度持續下來，這樣有助于我們養成良好的學習衛生習慣。
有些同學持反對意見，他們認為，如此嚴格的要求似乎有些過于嚴苛，似乎破壞了大學生活所應有的自由簡單和個性張揚，把一切都規范化不利于大學生個性的發展，也不能培養出能“擔承社會職責，成為民族中堅”的優秀人才。
生活委員發言：“我覺得將這種嚴格的制度要求堅持下去是很有必要的。許多同學高考之前聽過了太多“考上大學一切都會好的”的安慰，也許是因為跋涉長途中看到了太多關于大學美景的海市蜃樓，大家對大學抱有太多輕歌曼舞的幻想，以至于竟會對大學生活抱有一種簡單的玩笑態度，而且對遲到、曠課等種種過錯也不以為忤，似乎大學生活就是這個樣貌的。在嚴格要求下使同學們將這種充實緊張的生活狀態銘記于心，同學們的學習成績以及各方面的素質才會提高，那么我們這批山大學子的前途才會有所保障。如果連這么點約束都受不了的話怎樣會成為民族的中堅呢。
宿舍舍長發言，如果說，“培養人才是大學的`第一使命”，那么，成才也就應是大學生的第一使命。如果說，“教學是校長、院長和每一位教師的第一天職”，那么，學習也應當是大學生的第一天職。如果說，“培養中國最優秀的本科生是山東大學的戰略選取和長期目標”，那么，刻苦學習、早日成才也就應是每一個山大學子的行為選取和奮斗目標。大家就應擺正自己的位置，為自己的未來定一個長遠的目標，并不斷為之奮斗，才能獲得成功。
班會氣氛熱烈，每一位同學都說出了自己對于大學生活的看法。強中強最后總結說，我們升入大學是出于繼續深造的需要。素以治學嚴謹、學風樸實著稱的山東大學最令人珍視的就是濃厚的學術氛圍。在這樣的環境中求學，刻苦認真的學風是務必養成的。而這，也就應是我們青年學子在山大最就應做的事情，最就應選取的生活。本科評估的工作雖然終會結束，但其真正的成果卻就應永久留存，那便是嚴格的紀律觀念、嚴謹的學習態度和奮發求學的精神面貌。所以，加強學風建設，不但是近期工作的需要，也是我們為擁有充實的大學生活所務必堅持的。最后強中強進一步強調了班級學習紀律衛生等方面的要求，并提醒大家要高度重視。
班會進行了將近一個小時，受到了良好的效果。
主題班會總結 篇22
在感恩節來臨之際，我班于20xx年11月21日舉行了“感恩于心”的主題班會班會內容形式多樣同學們也用實際行動來表達了對父母、朋友、及他人的感激和祝福。
我班以“感恩”為主題主要闡述了感恩父母、感恩師長、感恩他人等幾個方面。班會以板塊形式展開首先由老師引入感恩主題，學生進行討論“何為感恩”。
引入下一環節《感恩詩》朗誦。緊接著觀看一段《感恩于父母的心》將同學們的思緒牽回與父母在一起時的記憶中，隨即請同學們分享與父母的個感人小故事。老師在總結的感恩父母這一環節后，引入“我們還可以感謝誰？”，感恩師長，朋友，及他人。請同學們來討論如何去感謝他人。最后，大家齊唱感恩的心，分享歌曲背后的故事。
通過本次班會的開展讓我們感受到從出生到現在，父母、老師、朋友都給于了溫暖的陽光，而常帶有一顆感恩的心是十分重要的，正如歌曲所吟唱的“感恩的'心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜�！睕]有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現，我們要感謝為我們付出的所有過客。我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風風雨雨。我們要感謝老師的教誨�！罢l言寸草心，報得三春暉”是孩子對親人的感恩�！贝盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是學生對老師的感恩�！焙却嬷�，天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩。正因為有了感恩，才創造出了和諧、美好的社會。
通過本次班會我們明白擁有一顆感恩的心才會對生活對人生充滿希望才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。
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