我讀書我快樂我智慧高中主題班會

【熱】我讀書我快樂我智慧高中主題班會

　　一、活動背景

　　（1）高中的學習需要豐富的知識，高一學生剛從初中過來，對于知識的跳躍式需求還沒有完全適應。因此多讀書不但能增加學生的知識面，而且能讓學生在讀書過程中體驗學習的樂趣。

　�。�2）適逢9月份是××中學每年一度的讀書月，因此進行以“我讀書 我快樂 我智慧”的讀書主題班會不但響應學校的號召，而且提高同學們參與的熱情。

　　二、目的意義

　　針對一部分中學生對課外閱讀認識不足，目的不明確，個別學生迷戀武俠言情小說的現狀，通過形式多樣的活動，引導學生多讀健康向上的好書，并增強其分辨是非的能力。發揮好書籍對學生樹立正確的人生觀、價值觀的重要導向性作用。

　　三、活動時間

　　xx月xx日，下午第三節班會課

　　四、活動對象

　　××中學某班全體同學

　　五、活動地點

　　本班教室

　　六、準備工作

　�。�1）提前設計并做好《課外閱讀情況調查表》，由團支部承辦，并作出統計分析。

　�。�2）要求全體同學，回憶自己讀過的有意義的課外書，準備向其他同學推薦。

　�。�3）請語文老師就團日活動內容做準備。

　�。�4）查閱有關資料。

　　（5）做好活動的其他準備工作，包括多媒體的調試、同學們的通知、材料的收集等。

　　七、班會程序

　　（一）程序（共40分鐘）

　�。�1）前言（2分鐘）

　�。�2）對聯引入：明代文學家徐渭寫的：“好讀書不好讀書,好讀書不好讀書”（3分鐘）

　�。�3）小組討論：同學們平時愛讀什么書，是怎么讀的？（2分鐘）

　�。�4）讀書常識競賽：必答和搶答（15分鐘+5分鐘）

　�。�5）名人讀書故事共勉（3分鐘）

　　（6）共討讀書方法（5分鐘）+推薦書籍+游戲

　�。�7）班主任總結發言（3分鐘）

　　（8）主持總結，宣布班會結束（2分鐘）

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