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做有責任感人主題班會3篇
做有責任感人主題班會1
【活動目的】
"做有責任感的人"是我們學校的校訓，針對同學們中存在的不良現象，開展"對自己負責"的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識自己的不良行為并改正，增強責任感，同時也讓同學們更好更深入地了解"做有責任感的人"的內涵。讓"做有責任感的人"這信念永植心中。
【活動準備】
1、小品：晨讀之前
2、一份行為調查問卷
3、故事：為中華崛起而讀書
【活動過程】
主持人："做有責任感的人"是我們的校訓，這是學校對我們的要求，更是社會對我們的要求。它包含著對自己負責，對家庭負責，對集體負責，對社會負責，對國家負責。在這么多的內容中，對自己負責是基礎，一個人對自己都不能負責，又怎么能對家庭、對集體、對社會、對國家負責呢？在此，我想問問大家，你的學習目的性明確嗎？你的作業認真做了嗎？你是否在電子游戲機室里流連忘返呢？你是否守時？你是否守信？當你做錯了事，你是否勇敢地承認并改正？下面請大家看小品《晨讀之前》，并認真分析，之后填好手上的調查問卷。
小品表演：晨讀前的教室，有的同學在補昨晚未做完的作業；有的同學干脆抄作業；有的同學在埋頭看武俠小說；有的同學看一些卡通小人書；有的同學在認真讀書；有些人圍在一起談論明星談天說地；有些同學在大談打游戲機的心得；有些同學在一起討論難題；值日生認真地灑水，整理班級等等。老師來了"，于是人人都坐得端瑞正正的，面前擺出了英語書，書聲隨之響起。
主持人："當局者迷，旁觀者清"看完小品，我想同學們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學做的很好。下面請同學們根據自己的實際填好問卷。
主持人：剛才我們對問卷中的"你認為自己哪些方面做的不夠"這題作了統計，絕大數同學都有這樣的看法：沒有毅力，學習不夠認真，有一部分同學還因為不能及時完成作業而抄襲作業，不能控制自己的情緒，貪玩等等�？梢哉f這些都是對自己的不負責。下面請同學們結合小品及生活的實際，談談自己的看法。
同學：對自己的不負責的表現在我們同學中存在很多，比如：如剛才小品中的抄作業，抄別人的作業無形中養成了不思考的壞習慣，這樣學習成績就不會提高，該學的知識沒有學到，就沒有完成學習任務。這如何能培養自己的能力？再說，抄別人的作業當作是自己的作業讓老師改，也是對老師的不尊重。
同學：責任就是分內應做的事，責任感就是要自覺地把分內的事做好的心情。我們分內的事是什么？那就是認真學習，通過學習學會各種能力，讓自己茁壯成長，將來能自立于社會，能為國家獻上自己的一份力量。試想連學習任務都不能完成，如何能鍛造自己的各種能力？
同學：我想現在是高科技的時代，對知識的需求是很高的，如若我們不能好好學習，必會被社會拋棄。所以奉勸那些癡迷于游戲機的同學，那些癡迷武俠小說的同學，還有那些熱心于追星的同學趕緊迷途知返，把自己的精力放在學習上。
同學：聽了同學的發言，我感到很慚愧，平時的.我不愛學習，總認為學習是那么的枯燥無味，作業也經常應付了事。看來我得改變我的看法和態度，再也不能浪費時間了，希望同學們能幫助我。
同學：我也想說說，我總是很貪玩，因貪玩學習成績總是不太理想。今后我要改掉這個毛病，大家一起監督我好嗎？
同學：說起來我真的很不好意思，自從迷上游戲機，我就沒心思學習，成績就不用說了。今后我一定不去了。也奉勸那些愛打游戲機的同學，要以我為戒，千萬不要和游戲機交朋友。
主持人：大家都敢于亮出自己的不足，我想還有許多同學也都有話說，未能發言的同學就回去把自己的感想寫出來吧！我相信大家都會努力向上的。剛才大家所談的基本上都針對學習這方面的事，學習是我們的主要任務，不能好好的學習，我想學習目的性不明確是其原因之一，我們學習的目的是什么呢？請大家聽一個故事：為中華崛起而讀書。
講故事：（故事梗概：少年時代的周恩來生活在半封建半殖民地的舊中國，他耳聞目睹帝國主義列強的侵略和國家貧弱不振的局面，痛切地感受到自己的民族蒙受到奇恥大辱，他胸懷祖國，熱望祖國獨立富強，從而產生了為中華崛起而讀書的偉大志向）
主持人：這個故事對我們來說很富于啟示性，我們敬愛的周總理在少年時代就立下了"為中華之崛起而讀書"的偉大志向。我們做為21世紀
的主人，我們正處在求知的階段，我們應當為祖國的繁榮富強而努力學習。這樣才是對自己的負責。我們要學會求知，學會做人，學會審美，學會健體，把自己培養成為一個新世紀的人才。下面哪位同學能來談談自己的感觸？
同學：我來說兩句，21世紀的競爭是人才的競爭，這是國家領導人說的，要想成為人才，就應當從現在的求知開始，我想人才就該要胸懷祖國。
同學菏塹模?"只有國家富強了，個人才能有前途"對這句話我很有感觸。只有胸懷祖國，才能產生偉大的動力。
同學：這該就是人才的第一個標準：德。我想大家都知道人才就該德識才學體兼備。那就應從現在做起鍛造自己，培養自焊鞣矯嫻哪芰Α?br>主持人：說得多好��！大家自由交談吧。
主持人：同學們！青少年時期是扎實打基礎的時期，也是長知識、形成世界觀的重要階段?"莫等閑，白了少年頭，空悲切"，我們要明白，自己起碼的責任是學好本領，以便將來能自立于社會，為社會作出貢獻，而不是成為社會的負擔。同學們，為了明天，讓我們積極進取，投入緊張的學習生活中去吧！
做有責任感人主題班會2
一、活動目標和意義
1、認識目標：通過主題班會讓學生進一步了解環境與人類的密切關系，增強保護自然環境的意識。
2、實踐目標：讓學生通過實地參觀、考察、現場辯論、采訪等形式，培養強烈的責任感，明確保護環境應"從我做起，從現在做起"。
二、手段和方法：利用投影、播放影碟、說唱等形式讓學生從中得到直觀印象，進一步增強"環保"憂患意識，進而明確自己的責任和義務。
三、活動準備：全班分成四個小組分別負責①拍攝收集有關環境受污染的圖片；②到圖書館和網上瀏覽相關資料；③采訪環保局和一些工廠有關人員；④負責文字編排和活動程序設計。
四、活動具體過程和效果：
主持人甲：躺在綠草如茵的草地上，伴著悠悠的白云，望著無際的藍天做著青春的美夢，是我們這些學生最愜意的事了，更是我們這些高中即將畢業的莘莘學子的一種悠閑的追求。
主持人乙：是呀！平時看到電視畫面中那茂密的森林，那清澈如鏡的小溪，那蔚藍的天空，我們常常驚嘆大自然太可愛了，太美了！可惜現在常常看到的是滿街的`灰塵和灰色的天空，撲鼻而來的是難忍的臭味。這讓我們的心也變灰了。
同學甲：對不起，讓我還是先打斷二位主持的感慨吧。"環保問題"是當今的熱門問題。雖說我們是高三學生，學習任務繁重，可是平時我們也很關注這個問題，還是聽聽同學們和看法吧。
同學乙：水與我們日常生活息息相關。下面先讓我談談"水污染與健康"的話題。健康是生命第一要素，可目前水污染已成為世界頭號殺手。工業廢水為水域的重要污染源，具有量大、面廣、成分復雜、毒性大、不易凈化、難處理等特點。據1998年中國水資源公報資料顯示：這一年，全國廢水排放總量共59.3億噸，另外農業污染和生活污染也相當嚴重，我國有82%的人飲用淺井和江河水，其中水質污染嚴重，細菌污染超過衛生標準的占75%，受到有機物嚴重污染的飲水人口約1.6億。從自來水的飲用標準看，我國尚處于較低水平，許多疾病例如癌癥均與水污染有關，而我國又是癌癥發病率很高的國家，這不能不引起我們的反思。
同學丙：我來補充一條，水污染除了嚴重威脅人類健康外，它也威脅著許多珍稀動物的生命。一些鯨豚類棲息地水域生態環境遭到嚴重破壞，鯨豚類動物的生存受到嚴重威脅，瀕危程度越來越高。據有關資料分析，目前長江白鰭豚現存量不足100頭，中國沿海的中華白海豚現存1000頭左右，長江江豚約1000-20xx頭。專家預言，如果不采取非常的保護措施，白鰭豚將有可能在20年后從長江乃至地球上永遠消失。（同時展示有關因生活環境受污染而死亡的珍稀動物的圖片）
主持人：是呀，前面的同學都為我們介紹了有關環境惡化的嚴峻情況，這一組組確鑿的數據，一個個生動的例子，足以讓我們震撼，下面靖大家看一組實物資料。
（投影我縣清印溪和一些水庫污染的圖片和一些工廠投放有毒水質和廢氣的圖片）
主持人：看完了這些實物內容，我想同學們一定的一番深思，作為有志青年，該怎樣盡我們的義務和責任，為環保奉獻自己的一份力量呢？。古人云："天下興亡，匹夫有責。"我們要說："祖國美麗，你我職責。"下面請大家?"責任與環保"的話題展開討論。
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同學�。阂嬲膼圩o自然，保護自然，我覺得生態立法迫在眉睫�，F在雖然有《農業法》《草原法》《水土保護法》，但解決不了根本問題，它們都有交錯，但涉及不深，沒有一個獨立的執法主體。治標還得治本，管理必須采取責任制。要具體落實到單位和個人。同時要把環境保護和治理和業績考核掛鉤起來，就像我們班的值日生一樣。（全班大笑，掌聲�。�
同學戊：我覺得應該加大罰款力。新加坡的環境之所以是一流的，跟它的重罰制有關。重罰從實踐上證明了可以有效地制破壞生態平衡的現象�，F在工業污染嚴重，是因為我們沒有重罰一些企業，讓它們被罰破了產。如果這樣就會引起全社會的高度重視。
同學已：我
不太贊同前位同學的意見。罰款雖然在表面上暫時制止了破壞環境的現象，但從根本上解決不了問題。關鍵還得靠宣傳，要進行廣泛的宣傳，把這種"人人自覺保護環境"的意識深深植入到每一個國民腦中。讓人人自覺地保護環境，愛護自然，這才是根本的。
同學午：我覺得空談不如行動有效。我們中學生應該做先行者，平時要爭當"環保的衛士"，在生活中養成不亂扔果皮、紙屑的好習慣。平時要愛護一草一木，從行為細節做起，養成良好的生活習慣，如果人人都這樣，環保意識就容易深入人心。
�。崃艺坡�，并紛紛提議具體的做法）
主持人：以上一些同學都談得很有道理，確實要樹立牢固的"環保意識"，方法措施要多樣化。我認為作為中學生更要把保護環境當作我們的責任和義務。"從我做起，從現在做起。"更何況據科學家研究發現，環境污染等問題正損害全球數百萬人的智力發育呢。我想我們在座的誰也不愿意我們自己或是我們的后代都成為"低智商者"吧。
主持人：我提議在我們班成立一個"保護校園優美環境的志愿者組織"好不好？（大家紛紛鼓掌，表示贊同）讓我們每天利用課余時間，志愿去維護校園整潔、干凈的環境。高爾基說過?"人類的生活就是創造，就是努力去戰勝僵死的物質的抵抗力，希望能掌握物質的一切秘密，并且迫使它的力量服從人的意志，為人的幸福服務。"保護我們生活的環境，凈化人類生活的空間，這就是人類的創造。我們要為這種創造感到自豪和幸福。
（眾人當場自由報名加入）
主持人：自然是美的，生活是美的，為了美好的明天，同學們，人人去做一個有責任感的人吧。讓我們永遠記住"保護環境，你我義務。"下面請大家共唱一首歌《我們共同擁有一個地球》。
�。úシ琶髅撵届坏娘L光片，伴著旋律，大家引吭高歌！）
�。ㄖ黝}班會在深情的歌聲中結束，屏幕定格口;保護環境，你我義務。從我做起，從現在做起"）
做有責任感人主題班會3
活動目的
有一部分同學由于受社會不良習氣的影響，變得懶惰、自私、冷漠，缺乏對國家、社會的責任感。盲目信奉"人人為我"的處世哲學，認為他人為自己做的一切都是理所當然的。這次班會旨在幫助有這種思想傾向的同學提高思想認識，進一步增強同學們的責任感。
活動準備
1、每人寫一份對國家、社會負責的心得體會，屆時請幾名代表上臺發言。
2、詩朗誦
活動過程
主持人（班長）：在開班會之前，我想先請大家欣賞詩朗誦。有請朱小凡同學。
陳逾欽同學：這是時間的黑洞，我站在遙遠的歲月一端眺望。捧著一本書，猶如面對一壇陳年老酒。我要以怎樣的姿態去品嘗它，才不至于打破這沉寂的醇香？扣問歷史，思緒游離，籟籟寒雪落于每個時間的枝頭。每一個文字都幻成一幅畫卷，在思維的空間紛紛展開；或是揮臂一呼眾生響應的英雄；或是西河漂櫓烽煙四起的戰場；或是須發飄飄吟風詠月的詩人；或是沉淀著閃光智慧的文化之路……時間在一圓圈上風馳電掣般轉動，我要怎樣才能跳出這個圈，為歷史的進程測出時速呢？一個聲音告訴我：努力學習，做有責任感的人！
主持人：是的，我們應當做有責任感的人，要讓責任在我們心中扎根。社會是一個大集體，他需要每個人都具有高度的責任感。因此我們肩上的擔子是沉重的。同時它也關系國家的未來。下面就請幾位同學談談他們對此的認識感受。
陳金鈴同學："天下興亡，匹夫有責"道出明末清初思想家顧炎武的強烈愛國思想和高度的社會責任感。祖國是生我養我的母親，沒有祖國的獨立和民族的興旺，就沒有個人的生存權利，更談不上個人的前途、榮譽和幸福。"國破則家亡，國興則家昌"。失去祖國，就失去了一切；祖國獨立和強盛了，才可能有個人的一切。祖國的生存和發展，是個人生存和發展的基礎，祖國的治亂和興衰，關系著個人的安危和榮辱。
張生澎同學：我國是個幅員遼闊、物產豐富有具有悠久歷史的文明古國。古代中國的經濟發、農業和科技均位于世界前列。但到了近代，我國倍受帝國主義的欺辱，這時對國家負責體現在維護國家的尊嚴上。著名畫家徐悲鴻曾到美國去學畫，有位外國學生用十分輕蔑的口吻對他說："你們中國人即使到天堂去深造，也成不了才！"徐悲鴻非常恨怒，就與他約定比誰的學習好。結果畢業后，徐悲鴻的各科成績均為優，讓那位高傲自大的外國學生低下了頭。而在今天，我們要不卑不亢，維護祖國的聲譽和安危。長城腳下有個賣水果的農民，一天，有位外國游客掏出一百元買了兩斤香蕉，他的翻譯對農民說："幫我們把香蕉皮剝了，剩下的錢就不用找了。"說著舉起相機要拍照。那農民立即嚴辭拒絕了，他將錢丟還給外國人："我們中國人不缺錢！"
魏開銓同學：社會是相互聯系的人們的總體，每個人都生活在社會當中，任何人脫離了社會就不可能生存和發展，更不可能成就任何事業。從個人同社會的'關系看，在一定的社會關系中，任何人都充當著各自的社會角色。不同的社會角色，履行著不同的社會責任。從社會發展的角度來看，生活在不同社會制度中，社會關系的性質不同，人們的社會責任感也有不同的內容和表現。在階級社會里，人們在社會經濟關系中的地位也不同，劃分為不同的階級；各個階級都有自己的特殊利益和要求，都要有自己的成員為鞏固和發展本階級的利益服務，所以說，社會責任具有階級性。
胡蘭芳同學：我們生活在現代社會，作為中華人民共和國的公民，不論從法律上講，還是從道德上說，我們在享有權利的同時，還應履行相應的義務，這就是每個公民都應承擔的社會責任感。全國勞模范緣虎，是一個水電維修工，十年如一日為居民解決水電維修的困難，把溫暖送到千家萬戶，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。他曾說："你不奉獻我不奉獻，誰來奉獻？他也索取我也索取，向誰索�。縬uot；"辛苦我一個，方便千萬家。"樸實的語言表達了一個普通勞動者的強烈的社會責任感。我們這個時代需要干大事的人，但更需要千千萬萬在平凡崗位上扎扎實實做好本職工作的人。
……
主持人：聽了以上幾位同學的發言，相信大家也有不少自己的感受，希望你們回家后好好總結。做有責任感的人不是一句口號。責任太多太多了，我們要對自己負責，對家庭負責，也要對國家、社會負責，讓我們一起努力，用實際行動說話吧！
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