告別不良行為主題班會(huì)
告別不良行為主題班會(huì)1
男：老師們！
女：同學(xué)們！
男女：大家好！
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)親臨指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示熱烈的歡迎。（掌聲）
男女：“告別不良行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�。ㄕ坡暎�
女：首先，讓我們一起欣賞一個(gè)動(dòng)畫(huà)短片，名字為《城市里的一只垃圾桶》！
女：短片以一只垃圾桶的自述，反映了我們城市人不文明的行為，也說(shuō)明了還有文明人的存在。
男：的確的，小小的垃圾桶也能檢驗(yàn)我們是否講文明。那么我們作為職中生，自己或者身邊的同學(xué)到底有沒(méi)有不良的行為呢？請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)自編自演的小品《我的校園生活》，提一個(gè)小小的要求，請(qǐng)同學(xué)們一邊看一邊思考，小品中人物有哪些不良行為，仔細(xì)地找出來(lái)。
女：大家鼓掌歡迎！（掌聲）
小品《我的校園生活》
第一幕：上學(xué)（不束衣不戴�？ǎ�
早上，我們班的同學(xué)小鴻騎著單車悠哉游哉地走在上學(xué)的路上。到了校門口，他發(fā)現(xiàn)值日老師―――
第二幕：值日（衛(wèi)生委員提醒，隨意掃地）
回到班里，小鴻坐在座位上休息。這時(shí)衛(wèi)生委員走過(guò)來(lái)了。
第三幕：教室一幕
第四幕：早讀課上
鈴鈴——早讀課上課啦。
老師：請(qǐng)同學(xué)們拿出語(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)89頁(yè)，我們一起齊讀《念奴嬌赤壁懷古》
�。ㄍ瑢W(xué)們齊讀）
小鴻（扯扯前面男同學(xué)的衣服）：把你的數(shù)學(xué)作業(yè)本，拿來(lái)給我抄抄。
男生：不好吧！老師說(shuō)過(guò)不能抄作業(yè)的，你老是抄我的作業(yè)，怎么就不自己做�。�
小鴻：自己做？我從來(lái)就不自己做作業(yè)的，我和你是兄弟，這個(gè)小小的忙你都不幫嗎？
男生：（很無(wú)奈的把作業(yè)本遞給他）
小鴻：（拼命地抄作業(yè)，還不時(shí)地望望老師走到哪里）
鈴鈴—————，下課啦。
老師：下課啦。同學(xué)們休息吧。
第五幕：上課一條蟲(chóng)，放學(xué)馬上逃
現(xiàn)在是下午的第三節(jié)課，已經(jīng)上了三十多分鐘，同學(xué)們都在認(rèn)真的做習(xí)題。
小鴻（昏昏欲睡）
老師（敲他的桌子）：小鴻，坐好來(lái)！要?jiǎng)觿?dòng)腦筋做做練習(xí)。
小鴻（很懶散地坐直了身子，很不友善的望了老師一眼。很快的.，又趴睡了。）
�。ɡ蠋熀湍型瑢W(xué)講解問(wèn)題）
鈴鈴——，下課啦。
小鴻（突然跳起來(lái)，喊）：老師！下課啦！
老師：我知道啦，你先坐好來(lái)。好了，這節(jié)課上到這里。下課！
同學(xué)們：謝謝老師！
�。ㄐ▲櫮闷饡�(shū)包就要跑，衛(wèi)生委員過(guò)來(lái)揪住他）
衛(wèi)生委員：小鴻你又想逃了！站住！做好值日再走。
小鴻：我今天有事，要先走，小華，你幫我把值日做好！我先走啦！（說(shuō)著就往外逃）
小華（很生氣，在掃地）：每次和他值日都說(shuō)有事，太過(guò)分啦！我要告訴老師！
小品演完，全體演員出來(lái)謝幕。
女：小品已經(jīng)表演完了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x這么多位“演員”的表演，謝謝！
男：非常感謝這些同學(xué)為我們表演了一個(gè)那么精彩的小品。下面請(qǐng)大家以四人為一小組進(jìn)行討論，評(píng)評(píng)小品中的小鴻哪些是不良的行為？
3。分組討論
�。ㄈw同學(xué)以四人為一小組展開(kāi)激烈討論。后自由發(fā)言，談各自看法）
女：同學(xué)們剛才的發(fā)言都很熱烈，現(xiàn)在請(qǐng)幾位同學(xué)作為代表來(lái)說(shuō)說(shuō)小品中的小鴻哪些是不良行為？
�。ㄋ奈煌瑢W(xué)發(fā)言）
男：可能我們同學(xué)自己身上或多或少地曾經(jīng)有過(guò)類似小鴻的不良行為，那么怎樣做才符合文明學(xué)生的要求呢？請(qǐng)（黃電青、董建華）談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
女：這兩位同學(xué)說(shuō)的很對(duì)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)告別不良行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生，成為一名合格的現(xiàn)代公民。
男：作為學(xué)生，不但要在學(xué)校講文明禮貌，在平時(shí)的待人接物方面也要注意講文明。現(xiàn)在進(jìn)行的是刺激有趣的《文明禮貌大挑戰(zhàn)》環(huán)節(jié)，讓我們一起檢驗(yàn)一下自己的行為是否符合文明的標(biāo)準(zhǔn)。
女：首先讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)比賽的規(guī)則：首先我們兩人把題目說(shuō)完后喊開(kāi)始，同學(xué)們才能站起來(lái)?yè)尨�，由站起�?lái)最快的同學(xué)回答問(wèn)題。有很豐厚的獎(jiǎng)品等著你們哦，希望大家踴躍參與。
男：好！比賽正式開(kāi)始！
�。〒尨瓠h(huán)節(jié)）
女：緊張刺激的《文明禮貌大挑戰(zhàn)》到此結(jié)束，誰(shuí)是大贏家，我們一目了然啦。相信大家從中也學(xué)到了不少待人接物的文明做法�，F(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任發(fā)言，大家鼓掌歡迎！
�。ò嗳伟l(fā)言）
男：《告別不良行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生》主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝各位老師和兄弟班的同學(xué)光臨指導(dǎo)！
女：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示感謝！并以掌聲結(jié)束我們這次主題班會(huì)，以掌聲歡送各位老師和同學(xué)！
男女：謝謝！
告別不良行為主題班會(huì)2
活動(dòng)目的：
1、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
活動(dòng)程序：
一、整隊(duì)匯報(bào)。
二、出隊(duì)旗。
三、唱隊(duì)歌。
四、活動(dòng)過(guò)程。
�。ㄒ唬┲嘘�(duì)輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，中國(guó)有句古話，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則�！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天我們中隊(duì)將舉行“告別不良行為，做文明學(xué)生”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，下面請(qǐng)主持人為我們主持活動(dòng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)始
1、知識(shí)競(jìng)答
同學(xué)們，大家好！行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)范是公民道德的基本要求，講規(guī)范是現(xiàn)代社會(huì)文明的基石和標(biāo)志，講文明是做人的基本準(zhǔn)則。文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富�！案鎰e不良行為，做文明學(xué)生”主題班隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)始。
親愛(ài)的同學(xué)們，你對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢？歡迎你參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng)。
競(jìng)答。
同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服的五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，值得我學(xué)習(xí)啊。
2、小品
小品《大姐姐》：
情節(jié)：幾個(gè)小朋友正在開(kāi)心地玩耍，有個(gè)小妹妹摔倒了，一位姐姐走過(guò)來(lái)，將小妹妹扶起來(lái)，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。
主持人：同學(xué)們，愛(ài)護(hù)小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規(guī)范》對(duì)我們的要求。希望同學(xué)們都能向這個(gè)大姐姐學(xué)習(xí)。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》還要求我們，自己的事自己做，可是有的同學(xué)卻做不到這一點(diǎn)。你們瞧，這兒就有這么一位——
小品《明明的早上》：
情節(jié)：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學(xué)路上還要媽媽給他背書(shū)包。
主持人：同學(xué)們們，看了《大姐姐》和《明明的早上》這兩個(gè)小品，你想說(shuō)些什么？
3、童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》
主持人：是啊，要做規(guī)范學(xué)生，少先隊(duì)員可得時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。瞧，同學(xué)們把小學(xué)生日常行為規(guī)范編成了一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
小小學(xué)生守規(guī)范，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問(wèn)愛(ài)科學(xué)。
珍愛(ài)生命勤鍛煉，自信自強(qiáng)愛(ài)生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。
班級(jí)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長(zhǎng)有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。
花草樹(shù)木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
人人都來(lái)守規(guī)范，個(gè)個(gè)都會(huì)夸你棒！夸你棒！
4、游戲《紅軍長(zhǎng)征二萬(wàn)五》主持人：是啊，讓我們時(shí)時(shí)刻刻用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的行為，讓我們的集體成為一個(gè)和睦的集體，溫馨的集體，團(tuán)結(jié)的集體。讓三（2）班成為是一個(gè)讓大家都喜歡的大家庭。
下面我們一起來(lái)玩一個(gè)很好玩的游戲《長(zhǎng)征路上》，讓我們?cè)谟螒蛑斜纫槐饶膫�(gè)小隊(duì)最有合作默契和團(tuán)隊(duì)精神。
主持人采訪：你覺(jué)得這個(gè)游戲好玩嗎？你認(rèn)為取得勝利的關(guān)鍵是什么？（在游戲中大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心中有他人，要給同伴提供幫助，只要大家一條心，都能取得最后的勝利。）
主持人：是啊，茫茫人海，我們能相聚在三（2）班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長(zhǎng)，是多么不容易��！可是，最近一段時(shí)間，同學(xué)們經(jīng)常打架，欺負(fù)弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時(shí)有發(fā)生。特別是欺負(fù)王金陽(yáng)同學(xué)的行為，深深地傷透了老師的心。讓我們對(duì)過(guò)去的不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，請(qǐng)聽(tīng)《謙讓歌》。
5、《文明歌》
好兒童，要謙讓，好處方便我不搶，不學(xué)小羊亂頂撞，要學(xué)孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我“你真棒”！
滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰(shuí)都希望上，誰(shuí)都不擁擠，前門上車去，后門下車來(lái)，心中都有讓。
上課鈴聲響，碰翻我的書(shū)，畫(huà)畫(huà)不小心，弄臟我的衣，玩時(shí)不留意，打到我的'手，想想真生氣，你說(shuō)怎么辦……讓！讓！讓！
上學(xué)如同去看戲，千家萬(wàn)戶校園聚�；ハ嗄ゲ岭y避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專心致志說(shuō)學(xué)習(xí)；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器。！成大器！
主持人：同學(xué)們，聽(tīng)了《文明歌》，此時(shí)此刻，你想對(duì)王金陽(yáng)說(shuō)點(diǎn)什么？
聽(tīng)了大家的發(fā)言，我想老師們一定很欣慰。是的，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)同學(xué)。
6、表彰先進(jìn)
主持人：規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。三個(gè)多月以來(lái)，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題隊(duì)會(huì)上，要對(duì)在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。請(qǐng)楊老師宣讀“規(guī)范章”獲得者名單和獲獎(jiǎng)理由，并給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
五、輔導(dǎo)員講話
主持人：請(qǐng)輔導(dǎo)員楊老師講話
《從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣》。
世界汽車大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！�
每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！
你做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做事——
這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
你一有空閑就看課外書(shū)——
這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
你每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——
這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
媽媽給你的零花錢你都攢起來(lái)——
這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
課堂上你能嚴(yán)格要求自己——
這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
習(xí)慣和我們朝夕相處，
良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門。
中華民族是禮儀之邦，
傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。
讓我們從點(diǎn)滴做起，
學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年！
六、呼號(hào)
主持人：請(qǐng)輔導(dǎo)員楊老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)。
準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�。〞r(shí)刻準(zhǔn)備著�。�
七、全體起立、退旗、奏樂(lè)、敬禮。
八、活動(dòng)結(jié)束
主持人三（2）中隊(duì)“告別不良行為，做文明學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
告別不良行為主題班會(huì)3
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去，改掉以前不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、活動(dòng)過(guò)程
甲：期中考試的結(jié)束，告訴我們學(xué)習(xí)生活的二分之一，已經(jīng)過(guò)去了。
乙：在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)也許在暗下苦工夫，有的同學(xué)也許……
甲；同學(xué)們，你們有怎樣的目標(biāo)呢？
�。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言）
甲：同學(xué)們的目標(biāo)是多么好��！希望同學(xué)們都努力去實(shí)習(xí)自己的目標(biāo)，不要讓它成為“空頭支票”。
乙：是老師們的指引，是同學(xué)們的努力，讓我們今天信心百倍地去運(yùn)籌自己的未來(lái)！
甲：同學(xué)們是否想過(guò)，我們四十多個(gè)同學(xué)能相聚在一起，由不相識(shí)到相識(shí)、相知是多么難得的緣分��！
乙：我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下精誠(chéng)合作、攜手共進(jìn)。在過(guò)去的幾個(gè)月中，我們已經(jīng)取得了不少成績(jī)。
乙：我們班在流動(dòng)紅旗評(píng)比中多次以第一的身份摘得紅旗
甲：我們班在黑板報(bào)評(píng)比中也屢創(chuàng)佳績(jī)
乙：同學(xué)們我們應(yīng)為過(guò)去的成績(jī)而自豪，然而，在未來(lái)的日子，我們還應(yīng)該怎樣做呢？
齊答：再接再厲，勇創(chuàng)輝煌！
甲：同學(xué)們的決心令人十分感動(dòng)，但是我們?cè)诔煽?jī)面前，還應(yīng)做冷靜的思考，我們要好好反思一下過(guò)去的歲月，還有哪些不足。
乙：是的。教育學(xué)家葉圣陶先生說(shuō)：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的習(xí)慣能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，還能提高修養(yǎng)、完善人格，使人上進(jìn)！
甲：但是良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么一些同學(xué)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。不新，請(qǐng)看發(fā)生在我們當(dāng)中的事情
�。▽W(xué)生表演小品《發(fā)生在我們身邊的事情》）
乙：看了剛才的小品，大家說(shuō)說(shuō)看，在他身上有哪些不良的習(xí)慣。
（學(xué)生自由發(fā)言：1遲到2抄作業(yè)3上課不專心……）
甲：這些不良習(xí)慣都是我們班一些同學(xué)身上表現(xiàn)出來(lái)的。下面分組討論一下，除了上面這些不良的習(xí)慣外，我們班中還有哪些，并說(shuō)說(shuō)有什么害處》
（小組討論，代表發(fā)言）
（板書(shū)：改正不良的行為習(xí)慣）
甲：這些不良習(xí)慣腐蝕著同學(xué)們的上進(jìn)心，阻礙著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活的.正常開(kāi)展，我們一定要改正克服。
乙：有一首歌詞是這樣說(shuō)的：請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己……
甲：那我們?cè)鯓觼?lái)幫助同學(xué)們改正不良習(xí)慣呢？
（學(xué)生自由發(fā)言）
乙：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很有針對(duì)性，我想有不良習(xí)慣的學(xué)生一定會(huì)受到啟發(fā)的。
（學(xué)生講述名人通過(guò)努力告別不良習(xí)慣的故事）
甲：光說(shuō)不做是沒(méi)有用的，關(guān)鍵要拿出行動(dòng)來(lái)。
乙：我們不能做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。
�。ǹ彀灞硌荩簤牧�(xí)慣危害大）
甲：聽(tīng)了輕松的快板，下面我們來(lái)評(píng)選出三位班里的“文明之星”。
（學(xué)生寫(xiě)選票，記票。）
（文明之星講話）
乙：我們找出了不良行為習(xí)慣，分析了危害。
甲：我們提出了改正措施。
乙：我們克服不良習(xí)慣的行動(dòng)更自覺(jué)，意志更堅(jiān)定。
甲：我們改正不良習(xí)慣的信心更足，決心更大。
合：讓我們一起向不良行為習(xí)慣告別，我們的明天會(huì)更美好。
三、輔導(dǎo)員講話。
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