感悟親情中華母親節主題班會

感悟親情中華母親節主題班會

　　內容提要:

　　為增強德育工作的實效性,促進中華傳統美德教育工作,我校一直在學生中深入開展“孝行、雅行”教育的活動，而“中華母親節”正是我校開展“孝行”教育綿一個很好的切入點，我們以此為契機，圍繞“中華母親節”舉行如以“感悟親情”為主題的班隊活動，培養學生孝敬之心，感恩之心。

　　活動起因

　　20**年11月，中國18位儒學研究者和青少年倫理道德教育者聯合發出倡議；希望將孟母生孟子這一天定為中華“母親節”。隨后在山東省鄒城市召開了“母親節促進大會”，制定了《母親節促進會章程》和《創設母親節的倡議》，確定農歷4月初2（2009年5月18）為首屆中華母親節在石家莊舉辦。為了弘揚母愛的偉大，更好地深入“孝行，雅行”教育活動，進一步促進中華傳統美德教育工作，培養學生孝敬之心，感恩之心，我們在當天班會課上舉行了“感悟親情”為主題的班會活動

　　活動準備：

　　1、準備節目，搜集故事，主持人準備串聯詞。

　　2、制作相關的課件。

　　3、學生準備發言稿

　　4、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

　　活動過程：

　　一、宣布活動開始：

　　甲：親情，人類永恒的話題

　　乙：親情，人間最美的情感。

　　合：陳場二中二（1）班“感悟親情”主題班會現在開始。

　　二、渲染親情

　　1、播放音樂《燭光里的媽媽》。

　　2、老師介紹中華母親節的來歷。

　　三、感悟親情

　　1、我名字的故事

　　（1）甲：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？

　　（2）學生交流自己名字中蘊涵的意義。

　　[孩子的名字融入了父母多少的期望！學生通過向父母了解為了給自己取名字花的心思和名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛。

　　2、我和爸爸媽媽

　�。�1）乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

　�。�2）課件出示一組家庭照片，學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。

　�。�3）詩歌朗誦《媽媽的愛》

　　[孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛；感人的生活場景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會樸實的親情，引起情感的共鳴]

　　[通過觀察，感受父母的辛苦，表達親情的無私，激發學生回報親情的動機。

　　四，感恩親情

　　1、親情贊頌知多少

　�。�1） 甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

　　乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。

　　甲：多么質樸的情感��！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌母愛的名言。

　　乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧！

　　2、請各位同學上臺講講我的媽媽（特別是留守兒童）

　　3、（1）甲：記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉，請班主任老師給我們講講這篇文章。

　�。�2）班主任講《回憶我的母親》

　�。�3）乙：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經漸漸長大，我們應該怎樣回報父母的呢？

　�。�4）學生討論交流，并確定回報父母關愛的最佳方案。

　　4、實施回報方案

　�。�1）給父母一份驚喜

　　送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信……

　�。�2）幫父母做家務事

　　每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。

　�。�3）陪父母聊聊天

　　每天陪父母聊聊天，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

　　五，親情延續

　　以〈我的母親〉為題寫一篇真情作文

　　[積累是親情書寫它獨特魅力的過程。利用討論使學生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態度，要有一顆孝心；關愛父母要體現在平時的一言一行、點點滴滴中。從現在做起，從小事做起，從小處做起，培養愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國。

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