- 相關推薦
以校為榮主題班會教案范文（精選11篇）
作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的以校為榮主題班會教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以校為榮主題班會教案 1
主題與構思：
1、在慶祝建校140周年之際，了解“市四”輝煌的發展歷程。
2、在新校園、新校舍建成之際，引導學生進一步樹立“愛校如家”、“以校為榮”的意識。
3、利用電教設備、放錄音、放幻燈片；組織朗誦、競賽、小品、游戲、演奏、演唱等活動，由男女主持人評論引導串聯整個班會。
活動準備：
1、在召開主題班會的前幾周，召集班委擴大會議，研究這次主題班會的具體方案。
2、自創詩歌《一份真心的祝�！�，排練自編小品《虛驚一場》。
3、準備背景音樂、ppt、布置教室。
主題班會實錄：
甲：（唱）“我們都有一個家，名字叫‘市四’，兄弟姐妹都很多，景色也不錯……”
乙：不對啊，你唱錯了吧！應該是……
甲：（搶話）沒錯，沒錯，我是故意這么改詞的！你看看我們的新校園，嶄新的教學樓，蒼翠的樹木，寬廣的操場�。ㄗ鰢K嘖稱贊狀）
乙：是啊，是啊！氣勢非凡的校門，現代氣派的崇德樓，古香古色的啟明樓，一流的語音多功能室、勞技實驗室、化學、物理、生物、音樂、電腦室、寬敞明亮的餐廳，應有盡有�。。ㄗ鎏兆頎睿�
甲：那么，我們該用怎樣的姿態在這全新的校園里學習和生活呢？
乙：我們又該用怎樣的方式來愛護這個家呢？
甲：我想：文明的舉止，感恩的心情，坦蕩的胸懷，創新的品質，善意的微笑，禮貌的問候，友愛的眼神，溫和的話語，這一組組校園美景需要我們每一個人用心去塑造！
乙：就讓我們共同努力，來愛護我們的這個家“市四”，來創建和諧校園吧！
甲、乙：《我們都有一個家，名字叫“市四”》初二（1）班主題班會現在開始！
一、愛校篇
甲：誰不愛自己的母親，誰不愛自己的家庭？
乙：學校是我們成才的園地，我們應該像愛護家一樣愛護她！
甲、乙：這里寄托著我們的夢想和信念，這里是我們共同的美好家園！
甲：下面請欣賞詩朗誦：《一份真心的祝福》，表演者：×××
乙：×××的詩朗誦，讓我們感受到了她對學校的一片深情!也完全表達出了我對學校的一片情�。�
甲：噢？既然你對學校有這么深厚的感情，那我問你個問題好嗎？
乙：好�。�
甲：那么我問你：我們學校都有那些特色��？
乙：（做為難狀，后頓悟，理直氣壯地）我們是管樂班的，我們學校的特色當然是管樂咯！
甲：那還有呢？
乙：這……還有，還有……
甲：看來，你對我們學校的認識還是太少��！沒關系，你還有一次認識學校的機會。下面我們就進行“愛校知多少”知識搶答比賽。
(主持人宣布比賽規則，學生分四組，以小組為單位，兩主持人輪流讀題，共十題，大屏幕出示)。
開始第一輪：“市四”歷史知多少
甲：愛學校首先就要愛護我們的校園環境。假期里修繕一新的教學大樓、操場、校門、教室，或者還有再平常不過的校園一角，我們該如何保持它的整潔呢？如何讓我們擁有一個良好的學習環境呢？
乙：大家可以群策群力想辦法、找對策。搶答開始……
開始第二輪：愛校保潔我先行
甲：經過剛才的緊張角逐，×組得×分，雄踞榜首，恭喜他們！
乙：有請班長張怡敏同學給這組的組員發紀念品。
甲：愛校如家不是句空話，只要我們遵守學校行為規范準則，相互提醒，相互監督
乙：只要我們遵循班規中的每一項內容，從我做起，從小事做起，從班級的事情做起，我們的校園必將更加舒適、整潔。
二、愛師篇
甲：“市四”是我家，老師像爸媽！
乙：好樸實的話語，但是講的可真在理！
甲：那當然！老師對學生的愛是無私的愛，學生對老師的愛是純真的愛。
乙：瞧！我們管樂隊的薩克斯組隊員們，也要用他們的實際行動表達對老師的感激之情呢！
甲：下面請聽薩克斯聯奏《每當我走進老師窗前》、《送你一束玫瑰花》。表演者：
甲、乙：老師的心博大深邃!
甲：她包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道！
乙：她包容著母親的摯愛，園丁的職責！一切一切都是為學生奉獻的心！
甲：是什么驅使他們這樣做呢？此時，我想到了泰戈爾的.一句詩：“我的心，在你的眼睛里找到了天空”。
乙：是的，老師的心，在學生們求知的眼睛里找到了神圣的天空！為了這神圣，他們甘愿奉獻這一生。
甲、乙：借此機會，讓我們道一聲“老師，您辛苦了！”
甲：下面請聽配樂詩朗誦《老師，您辛苦了》，表演者：
甲：有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高。
乙：有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷向前探索、探索。
甲、乙：但我們說，老師也是個普通人，他們也會高興，也會傷心，我們有的喜怒哀樂他們都有。
甲：下面請看小品《虛驚一場》，表演者：
甲：一支粉筆，指點知識王國的迷津
乙：一塊黑板，記下老師無限的深情
甲：一個講臺，映著老師高大的身影
乙：三尺教鞭，開辟通向理想的路程
甲：課堂上，您是我們目光的焦點
乙：平日里，您是我們祝福的焦點。
甲：下面，就讓我們一起用心去聆聽×××同學為我們帶來的英語詩朗誦——《師恩難忘》。
三、愛班級、愛同學篇
乙：（唱）“我們都有一個家，名字叫‘市四’，兄弟姐妹都很多，景色也不錯……”
甲：這次怎么輪到你唱上了？
乙：我唱的這句可是很應景的哦！你看，“市四”是一個大家庭，那我們大家就都是兄弟姐妹呀！
甲：是啊！這不禁讓我想起了預初時，我們告別了小學的天真童稚，邁進了中學這個新天地，素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，組成了現在的這個班級，這個溫暖的集體！好幸福啊�。ㄗ鎏兆頎睿�
乙：那么，同學們，你們愛不愛這個集體？請大家暢所欲言！
�。▽W生自由發言）
甲：我想，我們班的每一位同學都會為生活在這樣的班級里而感到自豪的！那么細想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事？或者說我們班獲得過哪些榮譽，為學校爭得了哪些榮譽？
（同學們紛紛發言）
甲：如果說“市四”是個大家庭的話，那么我們初二（1）班就是其中的小家庭了。
乙：同時，個人也只有在集體中才能健康成長。請看大屏幕:
(大屏幕顯示：
我們每個人與班集體都是融為一體、不可分離的。學習、思想、行為上相對弱勢的同學離不開集體的幫助，相對優秀的同學想要在集體里較好地成長，更離不開老師細心的指導、同學的提攜幫助，大家共同努力才能創造一個良好的集體氛圍和學習環境。在班級建設中，只有每個同學都發揮自己的積極作用，各司其職，班級才能井然有序地和諧運轉。)
乙：既然大家都是兄弟姐妹了，都親如一家了，那么以后我們就不分你、我、他了！這樣吧！以后你的就是我的了！
甲：啊？要么接下來，我們就來輕松一下，做個《不說你、我、他》的游戲吧！
�。ㄓ螒蛞巹t：）
甲、乙：我們都有一個家，名字叫“市四”！
甲：今天，我們以市四為榮
乙：明天，市四必將以我為榮
甲：最后，讓我們《手牽手》，共同唱出我們對美好未來的期許吧！
�。ū硌菡撸骸痢痢辽蠄觯�
甲、乙：祝�！笆兴摹痹賱撦x煌！
祝福初二（1）班勇攀高峰！
《我們都有一個家，名字叫“市四”》初二（1）班主題班會到此結束！
以校為榮主題班會教案 2
一、班會目標
1.介紹學校好的一面，增加學生對學校、班級的認同感。2.通過學生和老師的文字互動，增加學生和老師之間的互相了解和認識，從而在情感上加深師生情誼。
3.通過寢室的宣言，鼓舞學生學習的斗志，提升班級整個班風和學風。
二、班會流程和設計意圖：
序號流程意圖
一序言〔略〕二美的校園：
1、播放歌曲《走進教育殿堂》
2、播放《創建綠色學�！芳o錄片一片段
3、小游戲——校園競猜
(1)、第一次接觸校歌，一定會有不同的感受。
(2)、通過視頻，我的校園很美，需要我們的呵護。
(3)、校園地點競猜：增加趣味性的同時，讓學生更了解學校，更懂得欣賞。
三、美的老師：
小游戲——猜猜我們的老師。由班級學生寫的老師速寫，即讓學生去發現老師的優點和可愛，增加認同感。
四、美的同學：
1、小游戲——猜猜這是誰?
2、老師寄語。老師寫給學生的信，或是速寫，猜猜的方式更讓人覺得新穎，還可以很感人，又能讓更多學生共鳴，遐想，是我嗎?鼓勵向上的.典型，批判不良的作風，是教師教育的好陣地。
五、寢室宣誓：
兩年中如何為學校添光彩?。
六、結束：班主任點評和寄語。班主任點睛之語可以為整堂班會增色不少。
附《我為學校添光彩》主持人稿：
主持人開場白:A：首先用熱烈的掌聲感謝到場的老師來參加我們的班會。今天我們班會的主題是《我為學校添光彩》
A:不知不覺，我們已經在這片土地上學習和生活了2個月。B:雖然，我們也曾迷茫，但在這里，我們決定重新放飛夢想A:就在這里。
B：就在這里，這個三年中不可分割的地方。
A:2個月是短暫的，可兩年也不漫長。今天就讓我們一起回憶這2個月發生的人和事，進一步認識我們的學校，老師還有可愛的同學。
B:今天，我們一起思索，今天的我們如何才能實現明天更好的起航。正如我們的校歌所唱：理想之舟從這里起航，開拓進取學海何茫茫。傾聽校歌——走進教育殿堂。
播放(mp3)-走進教育殿堂。
A:自強才能放飛夢想，多好聽的校歌呀，我想我們以后一定會傳唱。接下來，我們來看一段學校的VCR，看看我們學校的特色，讓我們更了解我們學習和生活的這片校園。B:學校真的象一個小花園，無論是老師還是我們學生，都是感同身受的，《我們的校園，真美
我們的校園，真美!美應該感謝我們的學生、我們的老師、我們的工友，齊心協力的投入!
我們的校園，真美!走出辦公室，去校園走走，你定會有新的收獲!
B：下面進入競猜小游戲————{我們的校園〕環節：圖片由王老師提供，請猜出這個地方在哪里?
A：這個校園不缺少美，缺少的發現美的眼睛。我們再這樣的校園里，和我們可愛的老師一起學習和生活，真的是一件鼓舞的事情呀。在這2個月里，我們的老師他們是我們最可愛的`人，那么，在我們每個人的眼中，我們的老師又是怎么樣的呢?下面進入競猜小游戲——猜猜我們的老師。
學校的生活離不開老師，當然還離不開同學，我們的同學來自四面八方，我們有的文靜、有的活潑，有的深沉、有的開朗，正是這樣不同的我們才有了今天開心、活躍、進取、團結下面，讓我來看看老師們眼中的我們，還有老師的希望。
A:我們在這樣的校園，與愛我們的老師相伴。我們在這樣的校園，有知心可愛的同學相伴，我們在這樣的校園，要用我們的行動，把希望點燃。
B:放飛青春的夢想，就在這里;A:分享成功的喜悅，就在這里。
AB：就讓我們用我們的行動來增添學校的色彩，就讓我們用我們的行動來增添生命的色彩。今天的班會到此，就要結束了，最后，請班主任老師點評。
我為學校添光彩
以校為榮主題班會教案 3
一、活動目的
為了讓學生進一步了解中國傳統節日，知道一些傳統節日的習俗和風情。增強對祖國的認同感，增強對中華文化的`認同。
二、活動口號
?宣傳中國傳統節日，弘揚中國文化。
三、活動時間
12月——1月
四、活動內容
1、宣傳動員階段
組織團委成員向全年級發出號召，在本班舉行有關弘揚中國傳統節日的相關活動。
2、配套活動
（1）在各班中舉行臘八節的知識競賽。
�。�2）發出讓學生回家親自為父母做臘八粥的倡導。
�。�3）在各班舉行主題班會關于‘臘八的來源’。
3、總結階段
(1)一個人為單位，寫個人心得。
(2)在本班進行知識討論。
第 學校 20xx年2月
以校為榮主題班會教案 4
班會主題：
家庭社會教育
班會過程：
1、詩歌朗誦：《啊，母親》
同學自己寫的詩作為主題班會的首檔節目突出偉大的母愛，使整堂主題班會的主旨精神得到升華。從祖國母親對每一個炎黃子孫的殷殷之情到自己的母親對孩子無私的愛和奉獻，是同學自己用心去描述，情節感人，讓每一位在場的同學都能體會到世界上最偉大的愛——母愛。
2、游戲：你知，我知
請家長和同學一起上臺，回答幾個問題，如：對方的生日，最喜歡的食物，最喜歡的顏色，最討厭的行為，最喜歡的休閑方式等，看一下父母對子女和自怒對父母這兩大家庭最基本要素之間的了解程度，特別是作為子女，同學是否只知道自己需要什么，而不懂得關心他人，主持人的臨場發揮和引導作用極其重要，要讓每一位同學了解關心父母就要從了解他們做起。一句問候，一句關心都是維系家庭溫馨和愛的橋梁。
3、歌曲聯唱：媽媽，再愛我一次；愛的奉獻；牽手等
利用多媒體播放一些新聞片斷，如：有的孩子殘疾了，父母如何傾家蕩產帶他到處治病；一個已是中年的男子的跨國尋母記等；還有我們身邊的故事，如：父母親頂著烈日為孩子買參考書，參加高考咨詢等，用強烈的視覺效果，讓在場的每一人感受到愛的力量。
4、討論：我們該怎么做
由主持人事先設計的幾種場景，如：有比較好的異性同學經常打電話；同學沉溺于網上聊天；重要的考試成績不理想等，讓學生提出他們會怎么處理以及希望家長如何幫助他們，然后讓家長提出他們的處理方法和希望學生的.態度。這樣開誠布公的交流可以緩解相互間的矛盾，增進彼此間的了解和溝通。
5、表演：我愛我家
請一戶班級中的學習型家庭的父母和同學三個人準備了幾個小品，都是他們在日常生活中怎么進行相互之間的溝通，怎么處理突如其來的問題和如何大家一起學習知識和現代技術提高每一個人的自身素質。希望每一位同學和家長通過示范的例子，再根據自己家庭的實際情況進行溝通。
6、游戲：知識就是力量
準備了各類知識題目，由家長和同學共同合作，看看誰的`知識面更廣。還有各類動手的活動，如：做餃子，訂紐扣等，還請各組同學當場設計學習型家庭的網頁。整個游戲突出個人的知識面，動手能力和創造性，并與時代的新技術相結合，突出時代性。7、回家作業：真情流露
根據教師提供的附錄中的幾個家庭故事，結合自己的實際情況，通過這樣一個主題班會，學生而言，是對家庭和社會的更深的了解，明確自己做肩負的責任和確立今后人生的奮斗目標，希望通過這樣的活動使學生樹立家庭的觀念，揚起人生的風帆。
達成效果與反思：使學生體會到家庭社會對他們的關愛，意識到自己的責任，學會感恩，學會擔當。提高學習自覺性。
以校為榮主題班會教案 5
時間：20xx年xx月xx日
地點：班教室
主持人：黃星星
主題：遵守學校各項常規
目的：為了幫助同學更好的遵守學校的各項常規，作一個有優良品質的文明學生，結合校園中文明與不文明的現象談談自己的觀點，同時向同學發出倡議：希望大家共建和諧校園，共創美好未來。
準備：
1、提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關校規校紀。
2、叫同學們結合校園中不良行為的現象做好發言準備。
3、組織學生練習快板、小品、合唱
過程：
一、話題導入
1、主持人ab開場白：
老師，同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學生，在良好的言行下為學校增添光彩。
2、主持人a提問：我想問大家，你們認為世界上最自由的.國家是哪個？
3、同學們各抒己見，自由發言。大部分學生說是美國
4、主持人a：盡管在美國的校園里，允許五花八門的觀點存在，但是，學生每天必須宣誓，而且人手一冊校規。這是做也得做，不做也得做的“沒商量”的“天條”。它涉及出勤、作業、體育、服裝、行為規范等學校生活的各方面，條文繁瑣，規定具體、
所以，我們可以肯定，美國的中小學不但有紀律，而且很多。
5、主持人ab：同學們，沒有規矩，不成方圓�！蹲袷貙W校各項常規》主題班會正式開始。
二、常規知識比賽
6、主持人a：下面請同學們參加“常規知識必答題”比賽。
問：行為規范共分哪五大部分？
答：一、自尊自愛，注重儀表
二、誠實守信，禮貌待人
三、遵規守紀，勤奮學習
四、勤勞儉樸，孝敬父母
五、嚴于律己，遵守公德
問：上下課時同學們應如何做？
答：上、下課起立向老師致敬，下課時，請老師先行。
問：交通方面應注意哪些事項？
答：遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
問：我校的校風是什么？
答：崇德健康，立志博學
問：上課遲到了，該怎么辦？
答：在教室門口立正喊“報告”，經老師同意后，再進入教室，動作要輕、快。
問：請說出五種文明用語
答：請，謝謝，對不起，沒關系，再見……
問：降國旗時，奏唱國歌的時候，我們應該怎樣，老師應該怎樣？
答：老師肅立，脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
三、自由發言
7、主持人b：請舉例說明或者以表演的方式表現出良好的行為及不好的行為。
魏少謙：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說邊表演，全班大笑）。
高萍萍：少謙說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的勞動工具領回來不到兩天就已經四分五裂了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學默不作聲）
蔡靈敏：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號，統稱“老某”。
主持人b：剛才同學們說的這些都是大家平時經�？吹降牟涣嫉默F象，并且這些都是要不得的。
四、小組討論
8、主持人a：請小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學習生活的影響以及不良的行為習慣對我們的學習生活的影響。
五、小品《我為規范開藥方》
9、主持人b：請欣賞小品《我為規范開藥方》
表演者甲乙丙：（飾病人）（飾醫生）（主持人）
病人：
我生病的癥狀是經常說謊，作業不完成，就對老師說在家忘帶了，考試成績不好，對家長說還沒考過，自己卻模擬家長的筆跡在考卷上簽名。我還拿了同學的圓珠筆，說是自己買的。
醫生：
這位同學已經找出了自己的病癥所在，而且勇敢地說出來，能正視自己的.缺點，這是看好病的要害所在，你的藥方是《規范》第7條：老實不說謊話，知錯就改，答應別人的事要努力做到，不隨便拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償。拾到東西要歸還失主或交公。
10、主持人a：“老實不說謊話是一個人應具備的美德，像列寧小時侯打壞花瓶主動向姑媽承認錯誤一樣，我們班中還有這樣的同學嗎？”
同學們紛紛舉起了手
11、主持人b：此時我也明白，無須更多的語言，同學們正努力在發現別人的優點。我想：與人友好相處的秘訣之一就是要更多地看到別人的優點，學生們正努力在這樣做，真讓人高興。
六、歌曲欣賞《真心英雄》
12、主持人a：有請男生組為大家合唱。
七、快板《我們從小講規范》
13、主持人b：有請快板表演
說千條，道萬條，講規范是第一條；
千件寶，萬件寶，不如規范價更高；
規范是顆水晶石，遵守規范心靈美；
規范是盞紅綠燈，人生道路它引導；
中學生們守規范，思想品德往上跳；
成年人們守規范，世界變得更美好；
規范從我來做起，小事體現新風貌；
我們從小講規范，精心培育規范苗；
明日長成參天樹，規范花香四季飄。
八、我校常規在我心
14、主持人a：校規校紀很重要，我們應該牢記于心，讓我們一起重新全方面學習學校各項常規，我們一起朗讀。
一、文明禮貌用語，反對講粗話、臟話。
二、講衛生，按時做值日，反對偷懶。
三、文明休息，反對追逐打鬧、無故喧嘩。
四、注重個人儀表，男生不留長發，女生不穿高跟鞋，不佩帶首飾，反對奇裝異服，衣冠不整。
五、上課專心聽講，積極參與，按時完成作業，反對拖欠抄襲。
六、養成良好衛生習慣，反對隨地吐痰，亂扔廢棄物。
七、愛校護校，維護學校聲譽，反對歪曲學校形象。
八、同學間友好相處，互相幫助，反對破壞團結。
九、班主任總結
15、主持人b：下面請班主任老師對本次班會進行總結，大家歡迎。
16、班主任：這次主題班會到此即將結束，通過今天的學習我們明確了作為一名中職學生的行為準則，希望在今后的學習生活中我們能切實履行該準則，用行動與不良習慣告別，用行動與不文明行為做斗爭，用行動拭去人生的塵埃，創建和諧校園。
以校為榮主題班會教案 6
一、 活動目的：
介紹大連海事大學，使學弟學妹更好了解我校本科招生概況，其中包括我校機構設置、專業錄取要求、錄取原則、獎學金設置、畢業生錄取情況等，便于學弟學妹的報考。
二、 活動主題：
海大學子高中母校行
三、 主辦單位：
大連海事大學，江蘇省南通中學
四、 承辦單位：
江蘇省南通中學，大連海事大學10級、09級學生
五、 活動時間：
待定
六、 活動地點：
江蘇省南通中學
七、 活動對象：
江蘇省南通中學高中師生
八、 活動形式：
以宣講的.`形式向母校師生介紹大連海事大學
九、 活動流程：
1. 播放大連海事大學百年華章影片，使聽眾了解大連海事大學歷史及其概況
2. 以PPT的形式向聽眾介紹大連海事大學機構設置、專業設置及錄取要求、錄取原則、獎學金設置、畢業生錄取情況等，同時向聽眾分發招生信息手冊。
3. 以PPT的形式向聽眾播放一組大連海事大學校園圖片、學生生活以及軍訓圖片，同時播
十、預期效果：
1.放大連海事大學校歌，再播放大連海事大學學生變形方陣表演視頻，使聽眾感受大連海事大學學生風采。
2. 向聽眾介紹大連海事大學社團概況，同時介紹海濱城市大連的風采，使學弟學妹能夠感受豐富多彩的高校生活。
3. 提問時間，現場解決學弟學妹心中的疑問。
4. 在由大連海事大學學生創作的歌曲中結束宣講會。 希望母校師生能更好的了解大連海事大學大學，轉變對大連海事大學的誤解，在高考志愿的報考中能積極填報大連海事大學.
以校為榮主題班會教案 7
決定重點在XX級學生中開展以“溫情送別，感恩母校”為主題的教育活動。方案如下：
一、活動主題
本次教育活動以“溫情送別，感恩母校”為主題，使學生學會識恩、知恩、感恩、報恩和施恩，幫助學生正確認識社會，正確對待就業，順利實現由“學生”向“社會人”的角色轉變，奏響成人、成才、成功三步曲，為父母爭氣，為母校爭光。
二、活動時間
20xx年3月28日——4月28日
三、活動內容
各班級要圍繞此次教育活動的主題，結合班級和學生實際，有重點地組織開展好以下活動。
1、“回顧校園往事，感悟青春歷程，我的中職生活”征文活動。各畢業班級要廣泛發動畢業生參與撰寫，積極投稿，每班挑選2到3篇送交學生處進行評比（原稿及電子稿)，學生處將優秀作品編輯成《我的中職生活》一書，并作為今后新生入學教育的一個重要資料。征文要體現積極向上的精神風貌，體現感恩家長、母校、老師、同學的內容。
投稿截止時間：20xx年4月25日
2、開展“師恩難忘--向母校老師說聲感謝”活動。各班級要引導畢業生通過祝福墻、祝福短信、畢業紀念展板、畢業生寄語留言冊等形式，引導學生表達對學校和老師的濃濃深情。各班主任和任課教師要主動為畢業生真情寄語，激勵他們做好“四個學會”，即學會做人，學會做事，學會學習，學會生活，祝福他們平安、快樂、幸福，開創成功的人生；要引導學生干部主動為畢業生留言，共敘友情，共話離別，相互激勵，共同進步。
3、召開一次“我為母校添光彩，母校為你送祝�！碑厴I生主題班會。各班級要根據學生處的總體安排，組織開展“我為母校添光彩，母校為你送祝�！敝黝}班會，通過交流和暢談學習、生活、畢業實習的體會，進一步增進同學間的了解，加深友誼。在4月25日前將班會記錄上交學生處。
4、組織一次“關愛學弟學妹，奉獻真情實意”主題活動。采取多種形式，讓每一名畢業生給一名低年級的學生贈言，一方面讓畢業生把自己良好的學習生活感受傳授給低年級學生，另一方面，也可引導畢業生增強關愛別人的責任感和奉獻意識。
5、“愛我母校、共建和諧”義務勞動。各班級廣泛開展為母校、為師生義務服務活動，清理衛生死角、消除白色污染、清理亂寫亂畫，最后一次擦拭教室桌凳、最后一次打掃教室衛生，并引導學生把對母校、對老師、對同學的感情升華為對祖國和人民深切的愛，激勵自己積極進取，不斷奮斗。
6、“祝福母校，難忘青春”畢業聯歡會。為使畢業生能在歡樂、祥和、友好的氣氛下離開自己深愛的母校。學生處將組織安排全體畢業生和校領導、老師合影，并舉行畢業生聯歡會，讓畢業生與母校、老師共敘情誼，共話未來。
7、優秀畢業生評比。優秀畢業生是一筆寶貴的教育資源，是學生自我教育、自我管理、自我服務的優秀典型和榜樣。為此學生處決定在畢業班級開展優秀畢業生評選活動，各畢業班級于4月20日前評選出一名優秀畢業生報學生處，對授予“優秀畢業生”榮譽稱號的學生將在畢業聯歡會上進行表彰。安排優秀畢業生給低年級同學作報告、講座、座談，留下好的學習經驗、工作方法、處世態度、成功經歷等，發揮傳、幫、帶作用，活躍校園文化，推進和諧校園的'構建。
8、倡導畢業生文明離校。學生處將發出文明離校倡議書，組織畢業生舉行文明離校簽名活動。各班級要開展畢業生文明離校主題班會，讓畢業生保持良好心態，促使畢業生文明離校。4月25日前將主題班會記錄本上交學生處。
四、活動要求
1、班主任要充分認識到本次感恩教育活動的重要性，在思想上要高度重視，認真按照學生處的部署做好相關工作，作為本學期學管工作提升的一個突破口。
2、要結合實際，細化活動內容，規定動作與自選工作結合，按照學生處總體要求體現班級特色。
3、要廣泛發動學生積極參與，提高活動的積極性和自覺性，使本項活動成為今后的常態化活動。
4、畢業班級要認真制定畢業生離校工作計劃，妥善安排好畢業生離校前的事項，在要求畢業生站好最后一班崗的同時，認真做好服務工作。繼續嚴格按照有關學生管理的規定，加強對畢業生的管理工作，絕不可因為學生即將離校而放松、放任，以確保學生在校最后期間的一切活動正常有序，確保學生的健康、安全，杜絕各種不文明現象、杜絕各種事故。對少數學生的不文明行為要耐心教育、積極引導。各畢業班級班主任要深入到畢業生之中，了解情況，積極幫助他們解決畢業離校中的困難和問題，以體現學校對畢業生的關心和愛護，使畢業生安全、文明、愉快離校。
以校為榮主題班會教案 8
教學目的：
1、通過本次班會，讓學生在熟悉的校園生活中發現愛、感受愛、回報愛。
2、讓學生將慣常的一些人事放在心上，懂得對別人的付出我們應當心存感謝，擁有一顆感恩的心。
3、學會知恩、感恩，用自己的實際行動去報恩。讓感恩行動繼續下去。
教學重點：
關注日常生活的點滴，從中發現愛、感受愛、用感恩的心化作實際行動回報愛。
教學難點：
喚起學生心中的感恩之情，產生情感的共鳴，讓學生自覺主動地學會知恩、感恩、報恩。
教學媒體：
電腦課件
教學過程：
一、導言：
同學們，在家里，我們擁有世界上最無私最偉大的父愛、母愛；這愛溫暖著我們，滋養著我們，使我們健康成長。在校園里，我們同樣被愛包圍著、鼓勵著，你們發現了嗎？這節課我們就舉行一次《愛在校園，感恩身邊人》德育實踐課，在校園中發現愛、感受愛、回報愛。
二、感恩對象調查反饋。
1、課前老師要求大家對校園內我們的感恩對象進行調查，現在請各小組公布調查結果。
各小組代表匯報調查結果。
2、現在我們將大家的調查結果分為三組：老師組、同學組和其他組。請同學們馬上根據自己的情況選擇組別，并坐好。
閉上眼睛，在你頭腦中映現的第一個人，就是你最感謝的人，讓他來決定你去哪一組。
三、感恩實例談。
同學們，老師相信，在每一個你感謝的人的背后，都會有一個感人的故事，現在就請大家在組內交流你的感恩故事，看誰說的最感人。老師就會發給他一顆“感恩之心”
1、組內交流感恩故事，師巡視傾聽，適時引領。
2、分享感恩故事。
同學們，你現在最想講關于誰的感恩故事，請舉手。
根據學生反饋情況決定先交流哪一組的感恩故事。
預設：
老師組。
同學們，老師在師范學校時，曾被一個真實的'故事感動得淚流滿面，并一直希望像故事中的女教師那樣，將自己的青春和生命都獻給自己鐘愛的教育事業，你們想聽這個故事嗎？
師深情演講《永遠的第十一位教師》
聽了這個故事，你想說些什么？
預設：偉大、了不起、我們永遠愛您。
其實，在我們身邊也有具有女教師那樣無私奉獻精神的的老師。請你用你的故事告訴我他是誰。
預設：生：趙老師。為我們買本、給我們點爐子，為我們復印試題、給我們熏醋防感冒……
說得動情感人的發一顆“感恩之心”。
插入：趙老師出車禍的原因分析：早早來為學生點爐子，怕學生挨凍，結果坐港田車出了車禍。
在醫院里，做檢查時，剛強的她大喊：“讓我死吧！”
她得忍受多么大的痛苦啊。
以校為榮主題班會教案 9
一、活動目的：
介紹xx大學，使學弟學妹更好了解我校本科招生概況，其中包括我校機構設置、專業錄取要求、錄取原則、獎學金設置、畢業生錄取情況等，便于學弟學妹的報考。
二、活動主題：
學子高中母校行
三、主辦單位：
xx大學，x中學
四、承辦單位：
x中學，xx大學10級、09級學生
五、活動時間：
待定
六、活動地點：
x中學
七、活動對象：
x中學高中師生
八、活動形式：
以宣講的形式向母校師生介紹xx大學
九、活動流程：
1.播放xx大學百年華章影片，使聽眾了解xx大學歷史及其概況
2.以PPT的形式向聽眾介紹xx大學機構設置、專業設置及錄取要求、錄取原則、獎學金設置、畢業生錄取情況等，同時向聽眾分發招生信息手冊。
3.以PPT的形式向聽眾播放一組xx大學校園圖片、學生生活以及軍訓圖片，同時播
十、預期效果：
1.放xx大學校歌，再播放xx大學學生變形方陣表演視頻，使聽眾感受xx大學學生風采。
2.向聽眾介紹xx大學社團概況，同時介紹海濱城市大連的風采，使學弟學妹能夠感受豐富多彩的.高校生活。
3.提問時間，現場解決學弟學妹心中的疑問。
4.在由xx大學學生創作的歌曲中結束宣講會。希望母校師生能更好的.了解xx大學大學，轉變對xx大學的誤解，在高考志愿的報考中能積極填報xx大學.
以校為榮主題班會教案 10
為了進一步教育學生學會感恩，提升思想品質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極開發、全面實施學生離校課程。學校決定重點在20xx屆畢業生中開展以“感恩母校，青春起航”為主題的教育活動。方案如下：
一、活動主題
本次教育活動以“感恩母校，青春起航”為主題，使學生學會識恩、知恩、感恩、報恩和施恩，幫助學生正確認識社會，正確對待畢業，以奮斗的姿態對待青春。
二、活動時間
自20xx年6月開始，長期開展
三、活動內容
各班級要圍繞此次教育活動的主題，結合班級和學生實際，有重點地組織開展好以下活動.
1.“回顧校園往事，感悟青春歷程，我的海岳生活”征文活動。
各畢業班級要廣泛發動畢業生參與撰寫，積極投稿，每班挑選2到3篇以電子稿形式發送至進行評比，團委將優秀作品在學校公眾號進行推介、編輯成《我的海岳生活》一書，并作為今后新生入學教育的重要資料。征文要體現積極向上的精神風貌，體現感恩家長、母校、老師、同學的內容。
第一期投稿截止時間：20xx年8月25日。
2.開展“師恩難忘——向母校老師說聲感謝”活動。
各班級要引導畢業生通過祝福短信、畢業紀念展板、畢業生寄語留言冊等形式，引導學生表達對學校和老師的濃濃深情。各班主任和任課教師要主動為畢業生真情寄語，激勵他們做好“四個學會”，即學會做人，學會做事，學會學習，學會生活。祝福他們平安、快樂、幸福，開創成功的人生;要引導學生干部主動為畢業生留言，共敘友情，共話離別，相互激勵，共同進步。
3.組織一次“關愛學弟學妹，奉獻真情實意”主題活動。
采取多種形式，讓每一名畢業生給一名低年級的學生贈言，一方面讓畢業生把自己良好的學習生活感受傳授給低年級學生，另一方面，也可引導畢業生增強關愛別人的責任感和奉獻意識。
4.優秀畢業生評比。
優秀畢業生是一筆寶貴的教育資源，是學生自我教育、自我管理、自我服務的優秀典型和榜樣。為此團委決定在畢業班級開展優秀畢業生評選活動，各畢業班級于8月20日前評選出一名優秀畢業生報團委。學校將擇機安排優秀畢業生給低年級同學作報告、講座、座談，留下好的學習經驗、生活態度、成功經歷等，發揮傳、幫、帶作用，活躍校園文化，推進和諧校園的.構建。
四、活動要求
1.班主任要充分認識到本次感恩教育活動的重要性，在思想上要高度重視，認真按照學校的部署做好相關工作，作為本學期學生管理工作提升的一個突破口。
2.要結合實際，細化活動內容，規定動作與自選工作結合，按照學�？傮w要求體現班級特色。
3.要廣泛發動學生積極參與，提高活動的積極性和自覺性，使本項活動成為今后的常態化活動。
4.各班級將本次主題教育活動材料(書面材料、圖像影像材料等)隨時報學校團委。
以校為榮主題班會教案 11
一、活動意義：
為了讓學生養成感恩意識，教育學生常懷感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之舉，讓學生在活動中感悟，踐行核心價值觀，我校舉行“感恩”教育主題演講比賽。
二、活動主題：
感恩教育主題演講比賽
三、活動對象：
初一、初二、初三學生
四、參賽條件：
1、 初一、初二、初三學生均可報名。
2、 普通話標準，形象大方
3、 口齒伶俐、善于表達、反應敏捷、組織能力強
五、活動內容：
感恩為內容，文體不限，時間2分半鐘左右。
六、比賽時間及地點
1、 時間：第十八周周一班會課
2、 地點：錄播教室
七、活動程序：
1、 班級內先自行選拔，在此基礎上各班擇優推薦一名學生參加決賽。
2、 各班參賽選手名單于5月22日前上報政教處，逾期作自動放棄
3、 決賽時按年級內抽簽順序為比賽順序（從初三到初一，5月22日上午下第一節課到政教處抽簽）
八、獎項設置：
比賽最終產生一等獎2名，二等獎6名，三等獎8名。
九、評分標準：
1、 舉止大方、衣著得體、陽光自信（2分）
2、 普通話標準，語言簡潔流暢，語速適中（2分）
3、 個性分明，幽默新穎，表現大方、自然（2分）
4、 情感流露自然、真誠、飽滿，表情、手勢大方得體（2分）
5、 風格突出，親和力強，現場效果好（2分）
十、工作安排：
場地布置：
攝像：
評委：待定
【以校為榮主題班會教案】相關文章：
愛校榮校主題教育活動總結08-05
以勤儉節約為榮主題班會教案（精選5篇）10-09
以責任感為的主題班會教案08-11
家校聯系合力教育主題班會07-25
以成功為話題的主題班會07-21
“為理想奮斗”主題班會07-20
為自己喝彩主題班會08-01
“為理想而努力”主題班會08-14
以勞動教育為中心的主題班會教案10-26
以勤儉節約為榮主題班會（通用22篇）11-21