《我讀書(shū)我快樂(lè)我智慧我成長(zhǎng)》主題班會(huì)方案
一、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。
2、使學(xué)生明確什么是好書(shū)，懂得只有多讀好書(shū)才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
4、展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集讀書(shū)名言，排練課本劇《去年的樹(shù)》、朗誦節(jié)目？ 黑板（大字加書(shū)的背景）
三、活動(dòng)過(guò)程：
A李研碩：尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們：
B劉嘉怡：親愛(ài)同學(xué)們：
合：大家好！
A：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書(shū)的熱情；
B：幽幽書(shū)香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程！
A：在書(shū)香飄飄的校園中，我們?nèi)琊囁瓶实貜臅?shū)中吸食甘甜的雨露；
B：在書(shū)聲瑯瑯的班級(jí)里，我們廢寢忘食地從書(shū)中獲取知識(shí)的寶庫(kù)。
合：在這美好的時(shí)光中，就讓我們與書(shū)為伴，在書(shū)的海洋里盡情遨游吧！繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)五班“我讀書(shū)，我快樂(lè)？ 我智慧？ 我成長(zhǎng)”書(shū)香交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�。ň瞎�
第一環(huán)節(jié)？？ 愛(ài)讀書(shū)
A：書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們的知識(shí)；
B：書(shū)能夠讓我們學(xué)會(huì)思考，找到解決問(wèn)題的辦法。
A：只有博覽群書(shū)，我們才能獲得生命的永恒�，F(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再?gòu)臅?shū)堆中出來(lái)的�！�
B：古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)分享吧！
生發(fā)言：
1、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
2、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
4、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。--達(dá)爾文
5、少壯不努力，老大徒悲傷。
6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。--顏真卿
7、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。--莎士比亞
8、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。--朱熹
9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
10、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢。--陳壽
11、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
12、一日不讀口生，一日不寫手生。
13、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。--高爾基
14、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難。--陸游
15、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談--歌德
16、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。--李若禪
17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。--高爾基
18、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。--劉向
19、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。--孔子
20、讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干。--培根
21、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。--藏克家
22、為中華之崛起而讀書(shū)。--周恩來(lái)
A:同學(xué)們搜集的真多！老師也給我們搜集了幾條，大家一塊來(lái)讀讀吧�。ㄆ饌�(gè)頭）
1、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。
2、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。--笛卡兒
3、讀書(shū)要三到：心到、眼到、口到
4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
5、為中華之崛起而讀書(shū)。--周恩來(lái)
A:書(shū)是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人�，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一個(gè)故事《鑿壁偷光》
B:故事聽(tīng)完了，那同學(xué)們有什么想法嗎？指2名同學(xué)回答
第二環(huán)節(jié)？？ 讀書(shū)展示
A:前段時(shí)間，我們班組織了讀書(shū)活動(dòng)，要求每人每天讀書(shū)至少半小時(shí)，同學(xué)們讀書(shū)的熱情可高漲了，多數(shù)同學(xué)只要有時(shí)間就拿出書(shū)來(lái)津津有味的讀起來(lái)（幻燈片：學(xué)生讀書(shū)照片），現(xiàn)在就讓我們一塊來(lái)分享一下我們讀書(shū)的心得吧！ 石鑫玉？？ 王瀟凡 馬曉萌？？ 董鑫盈？ 康欣瑤？？ 張博洋？ 李研碩？ 劉思天
生發(fā)言：我是全班公認(rèn)的聰明，每次考試都很理想，可同學(xué)們都不喜歡跟我玩，我讀了《天堂與地獄》的故事后，我知道了“幫助他人就是幫助自己”，還知道了“送人玫瑰，手留余香”，以前我只管自己，不太主動(dòng)幫助別人，怪不得同學(xué)們都孤立我呢！現(xiàn)在幫助他人，使他人快樂(lè)是我最大的快樂(lè)，同學(xué)們現(xiàn)在都喜歡與我交往。
生發(fā)言：我讀了《伊索寓言》中的《金斧與銀斧》感受到誠(chéng)實(shí)的品德比黃金更珍貴，做人要誠(chéng)實(shí)不要貪財(cái)。
生發(fā)言： 我讀了《可口可樂(lè)之父》之后，明白了天下難事必做于易！天下大事必做于細(xì)！立大志！干大事！
生發(fā)言：我讀了《陶罐與鐵罐》的故事后，知道了不要只看到別人的短處，最后受害的還是自己。
生發(fā)言： 我以前認(rèn)為自己干什么都不行，很不自信，我讀了《丑小鴨》之后，仿佛我就是丑小鴨，有一天也會(huì)變成漂亮的白天鵝，我一生都要向著“高貴與美麗”的方向努力，我從書(shū)中找回了自信。
B:大家的收獲可真不少！讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x他們！
A：讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。
B:下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《去年的樹(shù)》。
（表演者安鑫雨？？ 劉少蒲？ 董鑫盈？ 韓佳穎？ 石鑫玉 宋子煜等表演）
A：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演。從他們的表演中我們?cè)俅胃惺艿搅诵攀刂Z言、珍惜友情、保護(hù)環(huán)境的重要。
B著名作家臧克家也說(shuō)過(guò)說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享�！�
甲：現(xiàn)在請(qǐng)張子晗、高春露？ 張孝琳？ 王恒暢同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我讀書(shū)，我快樂(lè)》
《我讀書(shū)，我快樂(lè)》詩(shī)歌朗誦稿
男1：書(shū)，是什么？
是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
女1：書(shū)，是什么？
是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子
男2：書(shū)，是什么？
是人類靈魂的鑰匙，開(kāi)啟了智慧之門。
女2：書(shū)，是什么？
是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，讓小鳥(niǎo)自由飛翔。
男合：書(shū)，是神秘的`太空，等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
女合：書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，里面有我的一方凈土。
男女合：書(shū)，是快樂(lè)的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。
因?yàn)槲易x書(shū)，所以我快樂(lè)！
女1：我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我來(lái)到美麗的童話世界，展開(kāi)了理想的翅膀。
男1：我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我漫游在歷史的長(zhǎng)河里，明白了“有國(guó)才有家”的道理。
女2：我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我徜徉在詩(shī)歌的海洋，吮吸著中國(guó)五千年的神韻。
男2：我讀書(shū)、我快樂(lè)。
我知道了人生的酸、甜、苦、辣，
知道了怎么為人處事。
男 女合：我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我快樂(lè)，我讀書(shū)！
男 女合：同學(xué)們，讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧！
男合：擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，
女合：擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
男 女：讀書(shū)--真好！
第三環(huán)節(jié)？？ 讀書(shū)“座談會(huì)”
A：是��！讀書(shū)重要，讀書(shū)快樂(lè)。
B：那么同學(xué)們都是怎樣來(lái)讀書(shū)的？
合：讓我們進(jìn)入今天的第三個(gè)環(huán)節(jié)--讀書(shū)“座談會(huì)”
A:首先請(qǐng)梁彥邦同學(xué)為我們講“讀書(shū)方法”
閱讀要“三到”-- 心到、口到、眼到。 心到--就是閱讀時(shí)一要心思集中，全神貫注，二要開(kāi)動(dòng)腦筋，勤于思考。 口到--就是閱讀時(shí)要?jiǎng)涌谡J(rèn)真朗讀，對(duì)好文章和文章中的精彩片段、佳句、妙段還要熟讀成誦。 眼到--就是閱讀時(shí)一定要看著書(shū)，逐字、逐句、逐段地閱讀，每一個(gè)字，沒(méi)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都要看仔細(xì)，看清楚。
A：聽(tīng)完了對(duì)讀書(shū)的一些看法，同學(xué)們是不是也有些想讀書(shū)的沖動(dòng)呢？
B：不錯(cuò)，那世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才適合我們同學(xué)看呢？
A：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。哎，你認(rèn)為我們?cè)摽茨男⿻?shū)呢？（指學(xué)生回答）
B：適合我們年齡讀的書(shū)有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們想同學(xué)都特別喜歡看這一類書(shū)。我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。老師為我們推薦的古典名著：《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國(guó)古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯��！渡舷挛迩辍贰ⅰ妒f(wàn)個(gè)為什么》 這些歷史類、科普類的書(shū)也很值得我們讀一讀！
A：說(shuō)得真好！
我們平時(shí)可以用我們的零花錢攢著買適合自己、自己喜歡的書(shū)。
B我們班級(jí)內(nèi)建立圖書(shū)角，平時(shí)就可以讀。
A：我們可以把自己的書(shū)與同學(xué)交換著看。
B 節(jié)假日讓家長(zhǎng)陪同多去書(shū)店。
A那還請(qǐng)各位家長(zhǎng)大力支持！
B:那就請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)你們的想法吧！（現(xiàn)場(chǎng)采訪2-3名家長(zhǎng) ）
合：同學(xué)們：讀書(shū)是一件非常美妙的事情，
A讓我們?cè)诤脮?shū)的海洋里盡情遨游吧！
B讓我們?cè)诤脮?shū)的陪伴下，快快長(zhǎng)大。
�。ê希┪覀兊男那槭悄敲礆g快，那么喜悅，
因?yàn)槭亲x書(shū)讓生活充滿了七彩的陽(yáng)光。
A：下面有請(qǐng)班主任老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
班主任總結(jié)活動(dòng)：
首先感謝各位家長(zhǎng)和老師們的參加！這次班會(huì)開(kāi)得很成功，祝賀孩子們！
一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。
一本好書(shū)，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋；一本好書(shū)，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧--我讀書(shū)，我快樂(lè)！我智慧！我成長(zhǎng)！
A：謝謝老師。同學(xué)們，讓我們?nèi)w起立舉起右臂一起喊出我們的誓詞：“我讀書(shū)，我快樂(lè)；我智慧，我成長(zhǎng)�！闭�(qǐng)坐
B：：同學(xué)們，讓我們一起快樂(lè)的讀書(shū)，做個(gè)智慧、快樂(lè)的讀書(shū)人。
合：四五班“我讀書(shū)，我快樂(lè)我智慧我成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。
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