- 相關推薦
大學團隊心理主題班會策劃書
一、團隊名稱:
二、團隊性質:
三、團隊對象及規模:
四、團體活動目標:
總目標:培養班級成員團體凝聚力與團體信任感,增進男女同學之間的交往,培養同學之間的合作精神和競爭意識。
團體具體目標:
(1)凝聚團體的共識,強化團體的向心力。
(2)培養團體的默契,增強成員的互信基礎。
(3)強化成員在團體中的自我價值感。
(4)促進成員的互動,加強成員間互助合作的精神
(5)使成員掌握簡單的人際溝通理論,學會有效的人際溝通
(6)透過活動的特殊設計激發成員的集體意識和合作意識。
五、理論基礎
(一)大學新生的心理發展特點:
發展心理學認為在青年期,特別是進入大學一年級以后,隨著生理和心理的成熟及獨立性的逐漸增強和社會性的不斷增加,他們開始尋求比較穩定的同伴關系,也就形成了同伴團體。正常的同伴交往不僅可以滿足大學生集體歸屬感的心理需要,還對完善他們的人格和社會性發展有重大意義。但是,由于大學生閱歷較淺,社會經驗相對不足,獨立生活能力不強,對自己缺乏正確而全面的認識,而又很敏感,很容易出現入學適應、人際交往、戀愛和性心理問題、職業選擇和自我意識等心理問題。
(二)心理學相關理論:
(1)馬斯洛需要層次理論:
馬斯洛需要層次理論揭示:每個人都渴望被他人接受、尊重和欣賞。大學生的自我意識發展較為成熟,在滿足低層次的生理需要和安全需要之后,重視與同伴建立友誼關系。通過團體活動可滿足大學生歸屬與愛及被尊重接納的需要。
(2)群體理論
社會心理學關于群體的研究表明:在團體中可以滿足成員的心理需求,包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會交往的需求、滿足自我確認的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時團體成員間的相互信任、相互作用,團體的凝集力會更強,也將能更好發揮的團體的效能。
(3)人際關系理論
人際關系理論表明:要信任他人必須要先學會開放自己,接納他人,袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見,愿意和別人分享資源和觀念;要能與他人有效的溝通、建立親密的關系,自己應先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。
(4)合作與競爭
合作與競爭是人們生存和發展的基礎,是人在成長和發展過程中必須具備的基本要素,而合作之間有競爭,競爭之中有合作,兩者相輔相成,協調發展,才能促進學生能力的發展。但是,不論是競爭還是合作,都是以學生個人能力作為起點的,能力在競爭與合作中既是上級目標又是起點。在體驗式學習中要求學生在活動中溶于團體,吸取集體的智慧和力量成為競爭的強者,體驗式學習既是個人自主的活動又是群體的共同活動,需要學習、模仿和借鑒他人之長處和好的經驗,而群體性項目需要通力合作才能獲勝。
六、團體活動設計方案:
(一)心情釋放:
將同學的名字寫在一張張小紙上,再在紙的背面貼上雙面膠,然后將這些小紙隨意的發給同學們,如果有人拿到自己的名字的紙就換一張。叫同學們把紙貼在自己的背后。然后,大家尋找自己的名字在哪,找到就把手搭在有自己名字的同學肩膀上,像火車一樣,一個搭一個最后成一個圈。
老師開始隨便報一個數,同學們根據老師的數組成小組。比如,老師說5,那么同學們就要開始組合,組的人數為5。小組人數不是5的同學、就接受小處罰。
(二)合作競技
規則如下: 在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢.游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數,游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊,打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快,因為資源是有限的,人員也很少有機會能平均分配,所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗,所以該出手時就出手,看見五毛先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3塊5,但你們團隊里已經變成5塊了,這時候你就需要踢人了,該狠心時就狠心,一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
游戲要領:反應要快,裁判一說出來錢數,就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求;動作也要快,搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
(三)紙杯傳水。
每個組出5個人站成一列,每人嘴上叼一只紙杯,然后從前往后傳水,不能用手,全憑嘴和頭的動作,在規定時間內按傳到最后的水的多少算勝負。
(四)暈接暈
1.參賽選手先右手垂下,左手繞過右手捉住右耳
2.先在原地轉圈(男6圈, 女4圈)
3.轉完指定的圈數后再手拿乒乓球拍,使乒乓球不掉在地上,且走過指定直線后返回交棒
4.若乒乓球掉落在地,就在掉落位置重新運送乒乓球
人數:由抽簽決定
懲罰方法:
1 屁股寫字:顧名思義,就是用屁股寫字。雙手放在腰上,然后扭動臀部,就像用手在空中比劃一樣把字寫出來,一邊扭,一邊要把寫的筆畫說出來
2 滿漢全席:準備三個簽, 那么每個人都為其夾一份食物,必須吃完。這叫撐死他。
3把氣球吹起來系在一條長長的繩子,然后繞在失敗者的身上,讓其他參加游戲的人排隊拿牙簽把氣球扎爆。氣球全扎爆之后,就像裙子一樣,然后讓失敗者跳草裙舞
回顧總結,分享感受。一起唱《朋友》
【大學團隊心理主題班會策劃書】相關文章:
大學心理健康主題班會策劃書07-07
大學心理健康主題班會_策劃書05-13
大學生心理主題班會策劃書07-29
心理主題班會策劃書09-25
心理主題班會策劃書07-01
心理班會主題策劃書12-23
心理主題班會的策劃書11-19
大學心理健康的主題班會策劃書范文12-19
大學生心理主題班會策劃書范文07-18
心理主題班會策劃書模板01-10