游戲策劃書15篇
時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了�，F在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編整理的游戲策劃書，希望對大家有所幫助。
游戲策劃書1
一、活動背景：
網絡營銷課是電子商務專業的一門重要的課程，處于大三的同學們課程很多，身心比較疲憊，上課前難進入狀態。
二、活動的目的及意義：
讓同學們放松一下自己，盡快進入學習狀態，提高學習效率。
三、活動名稱：
《蘿卜蹲》游戲
四、活動目標：
需要七個同學上臺參加游戲，同時吸引大家注意力，帶動大家的激情，讓大家頭腦清醒，振奮精神。
五、活動開展：
游戲規則是從班里選取七個人分別代表白、黃、綠、藍、紫、黑、紅蘿卜，任選一人先開始，說“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲（另一人代表的蘿卜名）”被叫到的人繼續說，若未說出或者反應稍慢的則被淘汰。為了讓臺下同學看得明白，特意把各種蘿卜名字寫到黑板上，又把寫有蘿卜名字的字條，分發給參加游戲的同學，讓他們熟悉一下所有參加游戲的同學所代表的蘿卜名字。游戲結束后，由最后剩下的贏家選取一個被淘汰的.人接受懲罰。懲罰內容為大冒險和真心話。
具體大冒險和懲罰的內容由贏家決定，現有以下作為參考：
1、大冒險，向一個與你同姓的人說“你知道嗎，我喜歡你好久了”。
2、真心話，你宿舍里最不愛洗襪子的人是誰？
六、時間預算：
十分鐘
七、活動應注意的問題：
注意把握時間，如果快到時間了，還剩下好幾個同學，且有難分上下之勢，則由主持人宣布剩下的幾個都是大贏家，注意活躍氣氛，帶動全體同學們的激情。注意游戲的難度，如果游戲簡單，就適當增加難度把參加者手中的紙條收走，如果太難就減少難度，給與其適當的提示。
八、活動的總結：
這個游戲的考驗了大家的反應能力和接受能力，在游戲中可能有你意想不到的事情，在意想不到的事情面前你要迅速的反應以及處理問題，這也是我們將來在網絡營銷過程中可能會遇到的問題，雖然是小游戲，但是訓練了我們的大腦，這樣更加有利于將來的工作的發展要求。
九、活動負責人及主要參與者。
游戲策劃書2
一、 活動名稱 破冰游戲
二、 活動地點 北操場
三、 活動時間：20xx.08.27
四、 參與人員:老師及學生約90人
五、游戲目的：在互動和交流的過程中使所有學生相互熟悉和了解，消除彼此的陌生感和拘謹感，建立起更加緊密的團隊合作感和責任感
六、活動流程
開場舞：兔子舞
游戲一：五毛和一塊
游戲二：解手鏈
游戲三：頒獎總結
七、方案分析
游戲介紹：
開場：兔子舞
游戲目的；(1)加強成員的相互了解(2)激勵同學積極參與：
時間配置：10分鐘
參與人數：集體參與
道具：兔子舞音樂,音響
場地：操場或指定區域
概要：兔子舞是大家都了解的一種娛樂舞蹈，它重在游戲者的協調配合。玩這個游戲，全體成員需要聽從統一口令，全神貫注地做出統一的動作，有助于培養成員的感情。
游戲規則和程序
1、讓所有成員組成一個小隊，要求后面的成員用雙手搭在前面的雙肩上。
2、一名同學負責站在一邊為他們發號施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合 并向前跳一下 ，向后跳一下，再連續向前跳兩下。
游戲一：五毛和一塊
游戲目的;考察計算和反應能力
時間配置：20分鐘
道具準備：無
場地：操場或指定區域
人員參與：全體成員（一定要有男有女，比例不限）
游戲規則：
1、在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢（或男生五毛，女生一塊）
2、游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，然后喊出錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），一旦收到錢數后，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊。
3、未能完成任務者遭淘汰，被淘汰者一起擺成茶壺的姿勢，左手掐腰，右臂做壺嘴狀，邊扭邊唱：“我是一個小茶壺，咿呀咿呀呦�！�
游戲二：解手鏈
游戲目的：讓學生體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。
道具準備：無
時間配置;20分鐘
游戲場地：操場或指定區域
參與人數;全體成員
游戲細則：
1、將全體學生分成三組，讓每組圍著站成一個圓圈
2、每組領隊指定任意一個學生說：“先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手。”接下來請其他學生照著第一個學生同樣的方法做，直到所有學生的手都彼此相握�，F在他們面對一個問題，在不松開的`情況下，讓他們想辦法把一個錯綜復雜的結解開。
3、領隊宣布解開的標準，只要小組成員呈現一個大圈或是兩個套著的環，就視為解開。
4、如果實在解不開，可允許學生決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。
頒獎總結;總結根據上述游戲表現頒發相應的獎品（主要是文具。人人有份）
備選游戲：在原始方案無法實現氣氛不熱烈的情況下發揮作用
A、游戲名稱：交頭接耳
游戲目的:鍛煉記憶和表述能力，加深團結協作，建立團隊合作感
時間配置;15分鐘
道具準備：寫有字的紙條
參與人數：全體同學
游戲步驟：1將全體平均分成兩組 2主持人（裁判）準備一句較長且繞口的話（如：兩點是冰三點是清四點是點、兩點是冷三點是澄四點是蒸。這樣的字知多少），各組派一 名代表上前默記住這句話，回去后在規定時間內通過“交頭接耳”的方式從第一個人傳達至最后一個人，然后由最后一個人將他聽到的內容讀出，最后再由主持人公布原話。
B、游戲名稱;背靠而立
游戲目的：鍛煉隊員的身體協調能力，體會同心協力的重要和樂趣
時間配置：20分鐘
游戲地點：操場
道具準備：無
游戲規則和程序：
1、每組先派出兩名學生，背靠背坐在地上。
2、兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。
3、以此類推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可再加一人。
4、培訓者在旁觀看，選出人數最多且用時最少的一組為優勝。
游戲策劃書3
為了提升學生會成員的工作積極性，讓大家在活動中獲得快樂，緩解學生會工作的壓力，同時為了提升各部門成員的團結，增進相互之間的交流和認識，能更好，更出色得完成以后的工作，在陽春三月，春暖花開的時候，學院分團委舉行學生會成員趣味系列活動。
活動對象：學生會各部門成員均要參加，以每個部門為一個組。
活動時間：3月27號早上，如遇天氣原因，時間另行通知
活動地點：河東田徑場
活動形式：學生會共11個部門，比賽以得分制進行，某部門獲得一項比賽第一名，則記為11分，第二名記10分，第三名記9分，得分以此類推。最終累加各比賽項目得分為此部門最終得分，分數最高的部門獲勝，并給予一定的獎勵，比賽設有名次獎，鼓勵獎和成功參賽獎。
活動內容
(1)快樂一條龍
這個項目分為四個小活動，包括四人五腳(即四人綁腳)，投籃，化學藥品猜謎，50米沖刺。
規則：四個人站成一排，1.2.3.4依次編號，用繩子左腳綁著另一個人的右腳走過一段距離，到達綁腳終點后，接下來1號跑到籃球場的罰球線投籃，2號撿球，投進三個球后，3號立即到化學藥品猜謎臺前答題，若連續答錯兩道題目，則宣告闖關失敗，若答對三題中的兩題，則4號馬上沖過50米的跑道，到達最后的終點，用時最少的一隊伍奪得冠軍，名次此后類推。
(2)跳長繩
規則：以部門為單位，其中兩個人揮繩子，其余的成員依次穿過揮動的長繩(成員可重復穿過)，兩分鐘內穿過人數最多的隊伍獲勝。
(3)打“保齡球”
規則：在一定距離上，擺上10個裝有大約1/4水的.礦泉水瓶，用籃球充當保齡球，向礦泉水瓶滾去(不能砸，必須滾過去)，每個部門三次機會，以三次撞倒瓶子數和最大的部門獲勝。
(4)拔河
規則：為了增加挑戰性，拔河的一支隊伍由兩個部門組成，加上主席團，每支隊伍12個人，6男6女，(部門組合由抽簽決定)，比賽以淘汰制進行，抽簽決定對決的隊伍。在第一輪淘汰賽時，一局定勝負，勝出的三支隊伍直接進四強，還有一支隊伍在第一輪淘汰的隊伍中產生。四強賽和決賽采取三局兩勝制。
游戲策劃書4
一、活動目的
為豐富我園全體教職工的業余文化生活，全面提升廣大教工的.幸福指數，增強教職工的身體素質，推進教職工全民健身運動的深入開展，園黨支部、工會、團支部舉辦本次教職工趣味運動會。
二、參加人員：巴彥淖爾市幼兒園全體教職工
三、組織：黨支部、工會、團支部
(一)組委會成員：
組長：張耀尹
成員：其其格 溫曉銳 王 麗 陳桂蘭
韓鳳杉 付 敏 薩日娜王 慧
(二)時間：20xx年5月5日上午8：30分開始
(三)地點：塑膠操場
(四)主持：付 敏
四、隊伍劃分
幼兒園全體人員劃分為六支隊伍，分別為行政隊、后勤隊、大班隊、中班隊、小班隊和分園隊，每隊由一名隊長帶隊參加。原則上每人應至少參加兩項比賽。
五、具體要求
1.各隊準時組織職工參加。
2.各隊入場后集中就座，自覺遵守會場秩序。
3.比賽開始后可自由走動，但不能大聲喧嘩。
六、活動程序
1.園領導講話，宣布比賽開始。
2.進行個人項目比賽。
3.集體項目預決賽。
4.宣布團體比賽成績。
5.頒發個人項目獎品。
6.集中會餐。
七、活動規則
1.車輪滾滾(個人項目)
負責人：薩日娜
使用標準轎車輪胎，從起點開始隊員聽到發令后，推輪胎出發到終點，繞過障礙物返回起點，用時最少者勝出。
每組取一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。
2.自行車慢騎(個人項目)
負責人：孫艷麗
參賽選手騎自行車從起點出發，慢騎到終點，用時最長者獲勝。起點、終點均以前輪為準，比賽時雙腳不得踩踏除踏板以外任何位置，運動員身體任何部位接觸地面即淘汰出局，車輪不得壓左右邊線，違者淘汰出局;因他人原因導致落地者，經裁判核準后可以重新比賽。
獎項設立：
中年組：每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。
青年組：每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。
3.加油站(個人項目)
負責人：王慧
聽到發令后，舀一碗水，單手持碗(另一只手不得罩住碗口)，跑向終點，將水倒入飲料瓶里，返回起點繼續運水，規定時間內，運水最多者勝出。 獎項設立：
每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。
4.袋鼠跳(個人項目)
負責人：王歡
聽到發令后，迅速將雙腳套進(標準的)麻袋里向前跳躍到終點，速度最快者勝出。
獎項設立：
中年組：每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。
青年組：每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。
5.端球跑(個人項目)
負責人：付敏
聽到發令后，手執平盤端乒乓球跑到終點，如果乒乓球掉地，需撿起球從起點重新跑，速度最快者勝出。
獎項設立：
中年組：每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。
青年組：每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。
6.三人四足(集體項目)
負責人：韓鳳杉
(1)以班級為單位進行，行政、后勤人員自由結組
(2)規則：三人并肩站立，內側的小腿用小布條捆住，形成三人四足，聽到發令后向終點出發;布條必須捆在小腿上，不得高于膝蓋，并捆緊，如中途松開需系好再前進;中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好再前進。最先到達終點者勝出。
獎項設立：
一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個。(各3人)
7.蜈蚣賽跑(集體項目)
負責人：韓鳳杉
(1)每組6人參賽。
(2)賽程50米。
(3)比賽規則：6人站一豎排，兩根竹竿，左右手齊拿，
行進過程中，不許松手，不許掉隊，必須6人一豎排，不許分為兩排，如有一人松手或掉隊，即為違規。
獎項設立：
一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個。(各6人)
游戲策劃書5
一.可行性分析
前景
商業理由
二.游戲策劃
2.1基本部分
2.1.1游戲名稱
2.1.2游戲主題
2.1.3游戲類型
如：模擬經營，角色扮演，
2.1.4游戲風格
2.1.5視覺感受
2.1.6游戲操作設計
說明玩家如何操作游戲
2.1.7游戲運行環境
a游戲支持的手機類型
b手機實際下載傳輸速度和傳輸方式
c手機屏幕尺寸大小
d游戲采用的開發平臺
e在手機上游戲運行速度:
f手機畫面分辨率
g手機內存容量大小
2.1.8游戲運作方式
如：單機版，網絡版
2.1.9游戲的特色
說明本游戲的商業賣點，與市場已有的產品優勢
2.2內容部分
2.2.1游戲背景故事
即對游戲的劇本情節內容進行概要描述(詳細描述可以作為附件提交)。
2.2.2游戲的概述
即對本游戲進行概要性描述，讓讀者一看概述就能了解此游戲的大致整體情況。
2.2.3描述游戲過程
即本游戲系統的策劃，根據游戲背景故事的劇本情節內容，詳細描述游戲的過程、關卡及規則。
2.2.3描述游戲互動過程
詳細描述玩家與游戲系統互動的整個進行過程，既玩家對游戲系統作了某個操作，而游戲系統作了何種響應。也就是策劃者心中想象的將要做的游戲是何樣的。
2.2.4角色的.定義描述清單
描述游戲中所涉及的角色列表，角色的定義說明，屬性，動作，事件
2.2.5音效清單
說明音效，出現位置，出現情景
2.2.6圖形清單
a游戲界面部分
b游戲動畫部分
c游戲內部
d根據關卡劃分的圖像清單
e游戲人物原創設計
2.3所需資源
2.3.1制作隊伍的成員及其擁有的技能要求
2.3.2開發工具的需求列表
2.3.3項目工程的開發進度表
2.3.4日常開支的預算案(暫不用)
2.3.5估計游戲開發進度
aademo版本發布時間
balpha版本發布時間
cbeta版本發布時間
d正式版本發布時間
e后續改進版本發布時間
游戲策劃書6
一、游戲的開發計劃
a)游戲類型
1選擇將要設計的游戲類型，在“選擇”欄中打勾。如游戲采用兩種類型的游戲結合，可同時備注:○在多欄中打勾。
2當游戲設計類型上述表格中無法提供時，可在“補充”欄中描述出將要設計的游戲類型�！稹把a充”
欄可以填寫一切與游戲相關聯系的信息。
b)開發環境
1選擇游戲開發環境，在“選擇”欄中打勾。如游戲將開發多個平臺，可同時再多欄中打勾。備注:○
2“補充”欄中可以填寫所有與游戲開發環境相聯系的信息，例如：是否有計劃開發網絡版，游戲將○
會做多少平臺等。
c)開發周期
1選擇游戲開發周期，在“選擇”欄中打勾。備注:○
2“補充”欄中可以填寫所有與游戲開發周期相聯系的信息，例如：美工部分計劃用時天數，程序部○
分計劃用時天數。
3開發周期超過30個工作日以上，屬于非正常開發周期。必須在“補充”欄寫明原因，同時需要單○
獨提交計劃周期表，由項目經理確認。
二、游戲的世界設定
a)游戲的故事情節敘述
將整個游戲將要發生的所有事件，包括人物、時間等，以敘述故事的方式寫出。游戲內容可以盡情發揮想象力，盡可能地與電影等為參考方向，取材方
面避免與政治、色情等事件相聯系。
游戲的發生時間。盡可能少的用“一百年前”、“十萬年之后”等模糊字眼。游戲中存在的人物。將玩家即將扮演的角色描述細致，其余的非玩家控制角色可進
行襯托性描寫。
對于事件敘述時，應達到前后一致、劇情生動。
場景描寫時，盡可能將游戲場景完整刻畫，為美工造成深刻的直觀印象。
角色扮演類、經營模擬類等游戲，在游戲中將會出現大量文字對白，需在敘述故事
時敘述清楚，為后期程序文字提取時做準備。
b)游戲的玩法介紹
將游戲過程以簡單扼要的方式進行描述。
簡單敘述玩家所控制的角色在游戲中將要做什么。簡單描述游戲中將會出現的關卡以及玩家需要怎么做。簡單敘述游戲中一些道具并告訴玩家使用方法。
盡可能地敘述出在游戲過程中玩家將會碰到的問題。
c)游戲的特色單元
詳細描述出游戲與同類型游戲不同的地方，例如取材、道具等。詳細描述出游戲特色部分的使用方法，比如人物、道具等。分為多點進行具體描述。描述出特色部分的驚奇之處，例如全新的道具使用會增加哪些功能以吸引玩家。
三、產品用戶定位
綜合性地對游戲進行一個敘述。
分析目前用戶市場中的同類產品和用戶人群。
描述出本產品的賣點，主要是區別于同類游戲的特色部分，例如新穎的設計、簡單的操作方式等。
根據游戲的類型，制定出游戲面向人群，例如喜歡軍事游戲的玩家或是喜歡格斗類型的玩家。
四、游戲內容的具體介紹及美工要求
a)游戲地圖單元及關卡單元設計特性
以美工的角度，簡要敘述出整個游戲的場景，包括場景風格、角度等，橫版還是縱
版以及每個關卡的完整尺寸。
以美工的角度，簡要敘述出游戲中將會出現的物件等。限制美工繪制地圖時所使用的容量。
b)游戲地圖圖素列表
將游戲場景部分的物件，包括地圖塊等圖素，以表格的方式列舉出。介紹游戲講義怎么樣的形式進行地圖拼接，例如拼圖或貼圖。
詳細介紹描述出游戲共分為多少關，每關的場景分別是什么。
1“是否存在GIF”欄中填入“存在”或“不存在”備注:○；在“存在”的情況下，需詳細描述出GIF
預計將會在多少幀內完成以及整個GIF的過程。
2若設計者在繪畫方面經驗較弱，可在各種網站中尋找自己所需要的游戲人物和物件造型，放入“參○
考圖片”欄中，供美工參考。
3為了加深美工的印象，可將所需要物件的信息，詳細地寫在“補充”欄中。 ○
4如某物件擁有質和量上的變化，例如具有攻擊值或被攻擊值，則需在“數值”欄里填入該物件的初○
始值，以便于后期程序員在代碼中進行運算。
c)角色單元設計特性
以美工的角度，需要敘述游戲中人物角色的風格。
限制美工繪制人物角色時所使用的容量。
詳細描述出共有多少人，并對人物動作進行概要性的描述。
d)游戲人物圖素列表
1“是否存在GIF”欄中填入“存在”或“不存在”備注:○；在“存在”的情況下，需詳細描述出GIF預計將會在多少幀內完成以及整個GIF的過程。
2若設計者在繪畫方面經驗較弱，可在各種網站中尋找自己所需要的游戲人物和物件造型，放入“參考圖片”欄中，供美工參考。
3為了加深美工的印象，可將所需要物件的'信息，詳細地寫在“補充”欄中。 ○
4如某物件擁有質和量上的變化，例如具有攻擊值或被攻擊值，則需在“數值”欄里填入該物件的初始值，以便于后期程序員在代碼中進行運算。
e)游戲道具的設計特性
以美工的角度，簡要敘述出游戲道具的風格。
限制美工繪制道具時所使用的容量。簡要敘述出道具在游戲中所起到的作用。
f)游戲道具圖素列表
1“是否存在GIF”欄中填入“存在”或“不存在”備注:○；在“存在”的情況下，需詳細描述出GIF預計將會在多少幀內完成以及整個GIF的過程。
2若設計者在繪畫方面經驗較弱，可在各種網站中尋找自己所需要的游戲人物和物件造型，放入“參○考圖片”欄中，供美工參考。
3為了加深美工的印象，可將所需要物件的信息，詳細地寫在“補充”欄中。 ○
4如某物件擁有質和量上的變化，例如具有攻擊值或被攻擊值，則需在“數值”欄里填入該物件的初○始值，以便于后期程序員在代碼中進行運算。
五、游戲數值分析及程序要求
a)游戲整體開發要求
準確地敘述出游戲玩法，例如角色在游戲中的運動問題。準確地敘述出鍵盤按鍵與操作的方式。在收到美術圖片后，在3個工作日內向程序員提供地圖數據，包括任務在內的所有詳細數據。
限制程序員開發的容量。
b)游戲各元素關系
準確描述出游戲中每個元素的信息，比如物件的運動規則和行動規則等。準確描述可動物件的信息與不動物件的信息。
c)數值計算
準確地敘述出游戲中物體運動的路線。
例如：在飛行射擊類游戲中，每次按鍵的觸發將造成物體運動X像素，游戲自動卷屏速度為X像素/秒。
準確地進行游戲中各種可變量的公式推導。例如：Pclass > NClass
Pexp = Nexp x [100 C 4 x (Pclass Nclass)] %其中：
Pclass：玩家使用角色的當前等級。 Nclass：被玩家攻擊的怪物NPC等級。
六、游戲音效
a)游戲音效要求
游戲在程序制作時間內，就應向音效部門申請。
游戲策劃書7
（一）活動目的：加強青年干部能力培養，提高干部工作能力，增強青年干部的團結性，充分發揮青年干部的橋梁紐帶作用，樹立正確的人生觀、價值觀、人生觀，增強個人的工作能力和人格魅力，提高青年干部的個人素質，增強為同學服務的精神！
（二）活動的形式：1. 以部門為單位，每個部門派出代表10個人參與。
2. 以游戲的方式來增強團結力，凝聚力。
3. 學生領導負責整個活動的進程，老師負責活動的主持，期間各部長要積極地協助老師，統計好各組的分數和排名情況。
4. 通過活動，評選出優秀的小組，給予表揚。
（三）活動的主題：我參與，我付出，我快樂！
（四）活動的時間:20xx年12月2日星期二下午兩點
(五)活動地點：XX工業貿易職業學院操場
（六）活動的流程策劃：1. 各部門的部長負責通知到各部門，確保人員能準時的到集合的地點
2. 各部長在兩點及時地清點人員的到場人數，向副書記匯報
3. 為了加強人與人之間的交流團結，進行現場隨機分配小組，即全體人員圍城一個圓圈，通過指揮員喊開始和結束，來確定每組的人數，例如:指揮人員喊了8個人，即在場的參與人員要進行組合，八個人為一組
4. 確定小組，然后每個小組選出小組長，（可以現場指定），小組長通過與組員商議，定下自己的隊伍的口號，隊名，
5. 各小組分別向大家展示自己隊的隊名和口號，看那組的更有創意和新意
6 .你的名字我來喊：即各小組組長通過短時間（10分鐘）記憶，迅速把小組人人員的名字記住，然后通過搶答，來評選出優秀的小組，優勝組即每人獲得氣球一個
7. 各小組八個人分別給各隊取個名稱，例如蘋果，香蕉等，玩水果蹲游戲，即水果蹲，水果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲，這樣依次進行，也可以是以其他的名稱來定，這樣活動的目的可以大家打破陌生感，進一步增進人與人之間的交流。
8. 你當盲人我來指路:每組派出兩個人，提前規劃好路線，蒙住一個人的眼睛，另一個人來給他指路引路，看看那個小組在最短的時間內走完并且沒有摔倒。通過這可以增強兩個陌生人之間的信任感。
9. 你追我趕：全體成員圍城一個圓圈，然后通過報數1、2，報數為2的同學站在報數為1的同學后面，然后一個人A追另一個人B，跑的`那個同學即B同學可以任意選擇站在一位同學的后面，然后最前面的那個學生負責追A 同學，這樣可以是每個參與人員都在活動中受益，知道自己不是一人，而是一個團隊在活動。
10. 夾氣球：每組參賽者，分左右兩邊各四個人,各一個氣球,.工作人員宣布開始后,計時開始,左邊選手開始用腿夾住氣球,蹦跳傳遞給右邊選手，一次傳遞，交換時可以用手給對方，中途掉下者即重新開始，時間到,工作人員宣布結束并檢查看那哪組最先完成，完成者獲勝,發放獎品。
11. 老師作對本次活動的總結。
12. 最后全體圍成一個圓圈，手拉手一起在歌聲中歡呼，一起在歌聲中結束。
（七）活動后期：1. 活動結束后安排男生把操場上丟棄的廢紙等垃圾清理干凈
2. 安排男生把音響等設備送回去
3. 安排代表寫活動后的感想及感受
(八)活動的注意事項：1.在活動中，各部長要積極協助老師，使活動順利進行。
2.要提醒人員注意安全，防止追逐打鬧中有人受傷
3.確保人員不會中途離場
（九）活動的資源配備：1. 音箱，麥克風
2. 氣球即吹扎好的氣球
3. 蒙眼帶若干條
4. 稿紙若干，負責登記在場人員的姓名及活動比賽時的名次。
（十）活動的經費預算;
1. 氣球一袋:8元
2. 蒙眼帶若干：15元
游戲策劃書8
活動主題：
相約xxx，綻放你、我、他
活動目的：
豐富校園生活，彰顯學生的青春活力，加強同學們的團隊精神，增進同學間的合作交流，培養同學們的組織能力和創新能力，給與平臺讓同學們張揚個性，展現風采，在活動中與高校名師進行專業互動。
活動宗旨：
娛樂，放松壓力，展現自我，培養團隊精神。
活動背景：
在緊張繁忙的學習生活中，開展拓展活動，放松師生們的心情，緩解壓力，給與平臺，彰顯學生們的青春活力，尋找自信，加強同學們的團隊精神，增進同學間的合作交流，通過此次拓展活動，讓同學們相互鼓勵，使同學們都能更加自信的站上考場，取得優異 的成績。
主辦單位：
xxx教育學校
承辦單位：
xxx教育學校xxx班
支持單位：
xxx武警部隊
活動時間：
20xx年12月7日至20xx年12月9日
活動地點：
xxx武警訓練基地
活動設備：
音響，麥克風（4支），話筒支架，攝像機，舞臺燈光器具，調音設備，電插板（3個），電腦（1臺），投影設備一套。（武警部隊內部設備）
活動流程
20xx年12月7日
1、 7：30集合
2、 8：00出發（xxx班學生先走，留下15人，對留在學校的學生進行統計，報到學校；檢查教室門窗是否完全關好，組織不去的學生打掃衛生）
3、 使用車輛對學生以70至80人為單位進行運輸，交通工具為：軍用卡車（2輛）客車（1輛）車程單程為1小時所有學生4次可以完全運送到目的地。預計4至5小時戶外拓展游戲策劃書戶外拓展游戲策劃書。（預計周五路況較擁擠）
4、 xxx班學生在去到訓練基地后，xxx班負責會場布置（按分組來完成）
5、午飯時間視情況而定，暫定12：00至13：00。
6、下午活動時間為：14：00至17：00，由各班級自由組織。（有節目的同學于15：00進行彩排）
7、xxx班活動時間負責布置會場。
8、晚飯時間暫定為17：30至18：30
9、活動入場時間為19：00進場，19：30正式開始。23：00結束。歷時三個半小時。按照節目單來進行，在入場時發放貼有標簽的水果，用來活動中的抽獎
10、開場后，先由主持人介紹到場嘉賓領導，而活動結束再由主持人致結束語。
12月8日
9：00活動開始
�。▁xx班25名同學布置會場；20名同學負責活動中的計時計分）
10：30禮儀組準備接待嘉賓（6—8個女生；負責迎接嘉賓接到會場）
11：30或12：00午餐（暫定）
14：00—14：30（活動開始）待定
一。禮儀組接待領導進場
二。各小組安排各班級入場
三。14：30主持人介紹各到會領導。嘉賓
四。請梁校。馬總致詞發言
五。各班級專業展示
a音樂班 bxxx班（10 —20人詩歌朗誦） c美術班（美術作品走秀）
六。各領導根據學生表演致詞
七。學生的文藝演出
a音樂班 bxxx班（舞蹈等） c美術班
八。音樂班兩個節目，xxx班四個節目，美術班兩個
九。請領導總結致詞
十。17：00晚餐（暫定）
18：30篝火晚會開始
一。發放水果，瓜子（美術班兩袋，xxx班一袋，音樂班半袋）
二。做游戲
三。各班級互相比拼（如果領導在場唱酒歌歡迎）
四。跳左腳舞
備注：領導發放獎品
活動人員安排
第一組：后勤組（負責后勤保障工作，物品保存戶外拓展游戲策劃書團隊精神。10—15人余思乾、王藝璇負責。）
第二組：宣傳組（負責宣傳，活動統計，節目編排，海報工作，五套設計及布置。10—15人陳滿林、王曉丹負責）
第三組：禮儀組（負責接待及獎品發放—配服裝，女生8—10人 吳海梅、王婭主要負責）
第四組：采購組（負責所有物品的采購。10—15人 李元輝、彭星云、魯清福、康琪琳負責）
第五組：衛生組（xxx班全部參與，打掃四次晚會的衛生） { （12月7日晚會和上午競賽由1，2，3，組負責） （下午領導講話4，5，6，組負責） （篝火晚會由7，8，9組負責）} 衛生組總負責人：王珩
第六組：應急組（主要負責安全，消防以及意外傷害應急）備注：滅火器2個，急救箱1個 張明發、王珩負責）
第七組：攝影（男生5人，待定）
游戲規則
一。 扮時鐘（培養同學們的判斷能力以及協調性）
在白板或者墻壁上畫一個大時鐘模型，分別將時鐘的刻度標示出來，三個人分別表演時鐘的時針，分針，秒針
，在時鐘前面站成一縱隊（背向白板或墻壁）扮演者不看“時鐘”
主持人任意給出一個時刻，比如：14：00時，零分，零秒，要xxxx時刻三根指針的同學的同學用手中的道具迅速的指向正確位置，錯誤或者指示慢的人受罰（俯臥撐50個）
二。 “怪獸過河”
操作：a團隊在連成一體的情況下，通過一條60米的河（繩子作為河岸）
b最多由八只手，四只腳可以接觸“河面”
c團隊隊員有15分針討論如何操作
目的：統一團隊領導能力，簡化工作流程，鍛煉團隊協作能力。
規則：a通過“河面”期間，身體的其他部位不準接觸“河面”接觸視為失敗，團隊要接受懲罰，隊長接受雙倍懲罰。
b通過“河面”的時間為2分針
c若兩隊均沒有在規定的時間內完成，通過距離最長的一方為勝利者。
三。 “嘴咬撲克”
操作：a全體拓展學生15人一組
b每組的單個成員可以在特定游戲區域任意站位
c向撲克由一個組員的.嘴傳向下一位組員
目的：鍛煉參與者的心理素質
規則：a游戲期間，各組成員可以在特定游戲區域隨意調換位置，以增加游戲的難度。
b各組組員參與者沒人只能咬一次撲克。
c游戲進行中，撲克從嘴里掉出來者視為失敗需要進行懲罰
四。 解手鏈
形式：10人一組最佳
時間：20分鐘
目的：讓同學們體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。
程序：1主持人讓每一個每個組員圍成一個同心圓
2主持人說：先舉起你的右手，握住對面的那個人的手，再舉起你的左手，握住別人的手，現在你們對面一個錯綜復雜的問題，在不松手的情況下，想辦法解開
3告訴大家一定可以解開，但有兩種答案，一種是大圈，另一種是兩個套著的環戶外拓展游戲策劃書戶外拓展游戲策劃書。
4如果過程中實在解不開，主持人可允許同學決定兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。
五。 頂氣球比賽
道具：氣球一個，繩子一條
參加人員：兩組對抗（每組一般3至7人）
游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中央拉開（像網球網一樣）然后雙方排開用頭頂氣球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球（體現配合能力和競爭能
力）注意只能用頭，不能用其他部位。
六。 搶伴舞
五位男生，四位女生
音樂響起，各位男士邀請一位女士跳舞，會有一個男士沒有舞伴請他獨舞，音樂暫停時，請各位交換舞伴，看哪位男士獨舞的時間最長，他就得表演節目一個。
七。 同手同腳。
程序：1由裁判吧兩個參與者的左、右腳綁在一起，并排列向前。
2把準備好的氣球放在兩者之間。
規則：1率先完成者獲勝。
2期間氣球不準落地。
3期間如果氣球掉落，比賽者摔倒可以調整繼續比賽
4比賽時間為5分鐘戶外拓展游戲策劃書團隊精神。
八。 跳大繩
程序：1。準備六條繩子，六條繩子相互接在一起（在中間打結）
2。13個人為一組，一個人跳，12個人在掄動長繩，看哪一組跳的次數最多，跳的次數最多的一組獲勝。
3。由場外主持負責計數。
九。不管三七二十一
1主持人請每區派一名選手上臺（越多越好）
2主持人講解游戲規則：從一開始報數，每逢7和7的倍數不能說出，速度要快，犯規者淘汰出局，最終勝出的人為優勝者
3主持人宣布開始，大家監督，報錯者出隊站到旁邊，剩下的人接著報數
4主持人頒獎
十。灰頭土臉
準備一盤面粉，讓人們用力將面粉從盤中吹走
十一。我是淑女
將3至5本書放在同學的頭頂，并請他學模特走一圈，如果書掉，就重來。
十二。踩氣球
一次六人以上參加，在每個參與游戲的人腳上都綁上相同數量的氣球，然后規定一個時間（2~3分鐘）游戲開始后大家相互踩對方腳上的氣球，時間到時，看誰腳上剩下的氣球多的就是優勝者。
活動預算
1。攝影費：XX元—2500元
2。水果：蘋果700個：500元—600元
瓜子：10元1公斤—50公斤（共計500元）
小橘子：120公斤（10元3公斤）：400元
花生：50公斤每公斤10元（共計500元）
糖：30袋10元一袋（共計300元）
3。獎品：三等獎10人，每人一本筆記本5—8元一本（共計80元）
二等獎：8人，每人一個鉛筆袋（共計160）
一等獎：5個人，每人一本30元的書（共計150） 特等獎：3名每人一本50元的書（共計150）
4。裝飾用品：氣球：500個（共計70元）
打氣筒：2個（共計20元）
大透明膠帶：5卷（共計25元）
雙面膠：10—15卷（共計30元）
彩帶：70元
果盤：6—10個（共計50元）
卡紙：20元
標簽：400張（共計15元）
5。服裝預算：待定（1000元—XX元）15套左右
6。藥箱：一個30元 藥品：{創可貼：20個（共計3元） 消毒水：一瓶（共計10元） 紗布5元 云南白藥噴霧劑一大瓶（共計60元） 棉簽：2元 藿香正氣水：20元
7。（12月8日上午獎品）益達：6瓶（共計60元）
旺仔：4小件（24小瓶共計72元）
8。晚會用品：用來噴的雪花：25瓶（共計125元）
花筒大禮炮：6個（共計90元）
橫幅：3條{（1）xxx教育20xx屆全體師生拓展交流晚會 （2）匯百家教學子弟寓教于樂 （3）智名流育英才桃李滿天（費用預定200元）}
9。繩子：70米（共計350）（備：8號上午活動用具）
10。備注：（領導接待用水果）香蕉：六公斤每公斤4元（共計24元） 礦泉水：一箱（共計30元） 蛇果：六個每個10元（共計60元 ） {（柴，汽油，手電筒，擴音器，）費用待定}
11。備用資金：1500元
總計：10276元
游戲策劃書9
一、活動目的
1、加大力度促銷茅臺國紅系列葡萄酒。
2、借助蘇荷酒吧、國會KTV的知名度，進行茅臺國紅的品牌傳播。
二、活動主題
“品國紅，贏大獎”
三、活動時間及地點
活動時間：20xx年12月29日～20xx年2月14日
活動地點：經典蘇荷酒吧、國會KTV
四、活動對象
主要以城市的中高檔消費群體，青年消費群體
五、活動方式
1、凡在經典蘇荷酒吧、國會KTV消費茅臺國紅系列葡萄酒的客人，均可參加“品國紅，贏大獎”的抽獎活動。
抽獎方式：將獎票放在吹好的氣球之中，懸掛于事先制作好的抽獎板上，客人選擇消費國紅后，即可隨意選擇一個氣球進行抽獎，氣球由工作人員當場踩破取出獎票，并根據中獎信息向客人頒發獎品。產生的小獎由服務員頒發，大獎由服務員打電話通知中義公司人員，經確認無誤后，由中義公司人員頒發。
備注：每個包廂或每桌，僅限一人抽獎。
2、每周的周五、周六，在經典蘇荷酒吧大廳舉辦：千王之王（色盅樂）活動。方式：每周的周五、周六，凡在經典蘇荷酒吧消費茅臺國紅系列葡萄酒的客人，均發給一張號碼券。當晚23時，由DJ宣布活動開始，將有號碼券的人分成3組進行搖色盅PK，PK地點選擇在吧臺，每組未被淘汰的2人進入下一輪PK，最后從這6人中產生一、二、三等獎。
注：搖色盅PK游戲方式可經常更換，增加趣味性。
3、客人累計消費國紅系列葡萄酒狀元紅（五星）滿888元，即可參加20xx元宵節狂歡夜的歡樂大抽獎活動。
4、元宵節狂歡夜未中獎的客人累計消費國紅系列葡萄酒狀元紅（五星）滿1688元，即可參加20xx年情人節大抽獎活動。
六、活動獎品設置
1、抽氣球獎品設置：
20元代金券、50元代金券、80元代金券、100元代金券、打火機、U盤、水杯、MP3、MP4、一星茅臺國紅、三星茅臺國紅、五星茅臺國紅、酒店套房一間、手機、電單車、筆記本電腦
備注：代金券僅限消費茅臺國紅系列葡萄酒，憑券可到桂林各國紅經銷點或致電中義公司，聯系購買。
2、搖色盅PK游戲獎品設置：
一等獎1名：國紅5星紅酒1瓶
二等獎1名：國紅3星紅酒1瓶
三等獎1名：國紅1星紅酒1瓶
3、20xx元宵節狂歡夜的歡樂大抽獎獎品設置：
一等獎1名：國紅5星紅酒1箱
二等獎1名：國紅3星紅酒1箱
三等獎1名：國紅1星紅酒1箱
4、20xx年情人節大抽獎獎品設置：
一等獎1名：玫瑰一束+酒店套房一間+茅臺國紅5星一瓶+巧克力一盒
二等獎1名：玫瑰一束+茅臺國紅5星一瓶+巧克力一盒
三等獎1名：巧克力一盒+茅臺國紅4星一瓶
七、活動宣傳
1、桂林電視臺各頻道1個月不間斷電視廣告投放
2、兩次桂林晚報廣告宣傳
3、在蘇荷酒吧、國會KTV設立醒目廣告牌、展架、宣傳單等
八、活動的.注意事項
1、宣傳單張要有煽動力和感染力，提出了最合理的、最浪漫的、最體貼的理由，以此打動目標對象。
3、制定活動銷售目標，各個工作人員做好銷售工作。
4、在蘇荷酒吧、國會KTV可進行相應的布置，渲染氣氛。
5、可聯合蘇荷酒吧、國會KTV服務員的方式共同促銷，提升本活動的影響力、吸引力。
6、在活動期間，各部門作好準備工作，一邊為客人提供完美的服務。
游戲策劃書10
一、游戲名稱：飛盤
游戲目標：1、鍛煉幼兒的上肢力量2、培養幼兒良好的平衡能力
游戲準備：1、將兩個一次性紙盤相向對齊，用訂書機在上面訂牢，可以請幼兒在上面進行裝飾， 制成飛盤。
游戲規則：1、幼兒頭頂飛盤，在平地或平衡木上行走，保持飛盤不掉下來，在游戲一段時間后，可以加入障礙物，增加游戲的難度
2、幼兒運用手臂力量，將飛盤向前方飛出去，比一比誰的飛盤飛得遠，或手持飛盤向上拋出，然后接住
二、游戲名稱：小師傅送貨忙
游戲目標：1、提高幼兒之間團結合作精神2、體驗游戲帶來的樂趣
游戲準備：1、報紙若干份2、適量的塑料積木
游戲規則：1、把幼兒進行分組，兩個人一組合作拿住報紙的兩端。報紙上放置適量的塑料積木�？纯磸钠瘘c到終點，哪組運的貨物最多，運送的又快又穩。
2、在進行游戲前，可以讓幼兒兩兩相聯系，然后進行比賽。
三、游戲名稱：可愛的小樹樁
游戲目標：1、能在高矮不同的樹樁上行走或跳躍2、發展平衡能力和腿部肌肉力量.
游戲準備：1、樹樁若干（由大小不一、高矮不一的飲料瓶罐制作而成，內裝入沙子，高度為10CM-20CM，直徑為15CM）
游戲規則：1、將樹樁由高到矮依次連接排列，幼兒在樹樁上從高到底或從低到高來回走。
2、將樹樁高低間隔依次連接排列，幼兒在樹樁上高高低低來回的走。
3、 將樹樁相隔一大步進行排列，幼兒踏上一根樹樁后雙腳往下跳，在踏上一根樹樁接著往下跳，就這樣連續不停的跳上跳下。
4、啟發幼兒自由的擺放樹樁，鼓勵幼兒創造性的玩耍。
四、游戲名稱：藏花人
游戲目標：1、幼兒通過聲音來辨別事物的真偽2、適合于劇烈游戲后進行的`靜的游戲。
游戲準備：1、花的圖片。
游戲規則：1、幼兒圍坐成圈，請一位幼兒做找花人，另一位幼兒把一朵花藏在背后。
2、找花人尋找藏花人，如果接近藏花人，其他幼兒可以為他鼓掌。找花人可通過幼兒面部表情，動作等判斷藏花人。
五、游戲名稱：貓頭鷹捉田鼠
游戲目標：1、主要是練習幼兒快跑、鉆和躲閃2、能夠提高幼兒的動作敏捷性。
游戲準備：1、大圓柱體積木塊一塊，小呼啦圈若干（沒有可用粉筆畫圈代替）
2、畫有稻谷的小圖片
游戲規則：1、一名貓頭鷹，站在大樹的邊上，邊看守稻谷邊念兒歌：田鼠田鼠真正壞，偷吃稻谷搞破壞，機智勇敢的貓頭鷹，抓住田鼠大家歡。
2、扮演田鼠的幼兒從圈中鉆出，抓緊去把稻谷偷回洞， 當兒歌念道最后一個字的時候，貓頭鷹迅速從樹上鉆下來，去捉田鼠。田鼠趕緊回到自己的洞中躲好，沒有跑回去的就只能被貓頭鷹捉走了。
3、熟悉游戲后可以進行角色互換游戲繼續進行。
游戲策劃書11
主辦單位：
承辦單位：策劃人:一.活動名稱戶外素質拓展活動二.活動目的及意義
a.通過本次素質拓展游戲增進協會成員之間的了解，增強員工之間的默契和感情，以及
培養大家的團結合作能力及協調能力。 b.一定程度上提高員工的身體素質。三.活動目標
a)本活動旨在挑戰心理極限，增強對他人的信任; b)增進團隊溝通能力、執行力、團隊凝聚力; c)激發個人潛能，增強成功素質，與成功的自己相約; d)加強團隊成員的協作互助精神;
e)加強員工的責任感和進取心，對前景建立堅定的信念和信心; f)
增進團隊的向心力和戰斗力;增進員工對團隊的歸屬感;
g)放松身心、營造積極、快樂、溫馨的團隊氛圍。
四.活動內容時間：地點：
1：素質拓展游戲環節
a)分隊并制作隊標(每隊10―12人) b)隊內決定隊員成分(隊長，指揮)
2：團隊交流(心得體會)，交流結束后由隊長上交心得體會五.游戲活動規則
本次活動主要實行計分制，分4隊進行游戲比賽(各隊隨機分配)，通過幾個小游戲的'積分決出最后勝利者。本次游戲分成幾塊，有六到七個小的游戲組成。每一個小游戲單獨計分。
主要活動游戲有：具體活動內容及方式
無敵風火輪
一、項目類型：團隊協作競技型二、道具要求：報紙、膠帶三、場地要求：一片空曠的大場地四、游戲時間：10分鐘左右
五、詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。
注：
1：活動一切需保證參與隊員的安全
2：活動過程中一切聽從裁判員安排
3：條件時間允許，所有隊員合作完成信任背摔游戲4：心得體會需活動后三日內以電子擋形式上交社團負責人5：活動結束后社團負責人向團委，系主管老師匯報活動成果
�、僖螅褐荒苌眢w的接觸和晃動，不能松手，斷了要接受懲罰。 ②用具：呼啦圈
�、垡饬x:培養整體觀念，使個體與整體保持一致，發揚團隊精神。 ④注意事項：如果有人的身體的柔韌性差，可以讓其監督參賽人員。參賽人員不小心摔倒，及時讓其休息。游戲注意安全。
(3)五分鐘傳遞木棍
全體成員分成若干隊,成員圍成一圈，每個人手里握著一根木棍，豎直放地面。每個人之間有一定的距離，由領隊的發出口號，口號一發出，全體轉動，并且松手，讓木棍停留一會兒，握住下一個人的木棍，如果有人未接住，淘汰，以此方式繼續。這樣的方式繞著轉動五分鐘，看哪個隊伍最后剩的人數最多，這個就隊伍勝利。 ①意義：宣揚個體的同時，注重團體，合作完成任務。
�、谧⒁馐马棧鹤⒁饽竟髟谵D動的時候，滑落擊中隊員，出現此類情況，不要驚呼大叫。
�、塾镁撸喝舾L木棍。
7.活動費用：待定
游戲策劃書12
一、活動名稱：趣味互動
二、活動目的：增強學生會內部人員默契，使學生會內部人員與人員間更加了解，提供一個部門與部門間互相了解的平臺。
三、活動對象：學生會全體成員
四、活動前期準備：通知各部門人員。
五、活動內容：題板猜字
在題板上寫成語，用擊鼓傳花的方式——就是參加活動的人員們（圍成一個圈，間距約為半個手臂的寬度）（之所以需要間距是盡量避免在擊鼓傳花過程中，出現目標人物被模棱兩可）坐成一排一排的然后叫一個工作者負責念一句詩或唱幾句歌（反正可以自由發揮）下面的成員就由第一個人傳一個東西（可以是空瓶子）等那個工作者說完而下面的.人的東西傳到誰那誰就上去表演那個成語（所選成語是能夠用肢體語言表達出的，并要列出一覽表，方便活動順利進行）以此類推選出一個人來表演這個題板上的成語，學生會全體人員舉手來猜，猜錯的人或所有人都認同表演的人不符合成語的，都要接受懲罰，《懲罰的內容為受懲罰者要接受其他的人的真心問答（真心話大冒險）5個就可以獲得獎勵，（獎勵的具體東西可以在（再）定）猜對的人可在身上貼一個圖標，》（此處活動講述矛盾）圖標達到。
六、活動時間：5月22日星期六早上9點
七、活動道具準備：
1、材料購買——
2、寫題板上成語——
4、收集成語——
3、材料的剪裁與制作——
八、活動經費預算：白紙10張（10元）彩色卡紙10張（5元）雙面膠3卷（3元）總計：18元
九、活動流程：活動分兩場，每場15個成語。
十、活動當天安排：
1、文體部全體人員進行活動現場布置。
2、舉題板人員——
3、負責翻題板人
4、負責擊鼓人員—
5、負責發圖標人員——
6、負責貼圖標人員——
7、負責記錄整場活動內容——
十一、活動結果預計：這個活動是體現人的肢體表達能力和洞察能力，可以讓成員間看到平時看不到的一面，有助于加深成員與成員間的印象。相信通過本次活動后學生會會更加和諧，更加活躍，會越來越有聲有色。本次活動使成員們放松了也了解了，可以說是收到了雙贏的效果。
十二、活動后清理現場：文體部全體成員。
游戲策劃書13
一、活動主題：
戶外拓展嗨起來
二、活動背景：
校研究生會集全校精英于一堂，各個部門都會定期地舉辦自己相應的活動從而進行學習和溝通，但部門與部門之間的溝通與協作機會寥寥可數。校研究生會是一個整體，需要有團結協作精神將大家緊密地團結在一起，戶外拓展活動不僅可以加強部門間的溝通還可以培養同學的團結協作精神，為今后研會承辦大型活動奠定扎實的群眾基礎。
三、活動目的：
1、為加強研會文體建設，豐富研會生活，增強研會小伙伴之間的默契度，增進各部門之間的交流，提升各部門之間的凝聚力；
2、加強研會各部門的團隊合作，培養同學的組織能力和協作精神；
3、提供平臺讓同學們展現自我，發揚風格，克服傳統的'局限思考方法，學會多角度看待問題，在活動中全面提高自身的綜合素質。
四、活動時間：
5.14日 下午14：00—17：30
五、活動地點：
活動中心地下一層
六、活動步驟：
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1、制作活動詳細策劃書，活動規則及應急方案（拓展部）。
2、確定參賽人員、活動裁判（3人）及工作人員（拓展、體育部）。
4、做好活動宣傳工作（新媒體）。通過微信、QQ等社交網絡增加宣傳效果。
5、準備相關場地和物品（拓展、體育部）�；顒铀璧谰呒盎顒营劆瞠勂�。
（二）活動過程
1、統計參加活動人員名單（拓展部、學術部）。研會每個部門選派3名同學參加此次活動，在活動中至少分成5組，獲勝組有豐富獎品。
2、活動場地的布置（拓展、體育部）。負責道具的擺放，維持活動現場的秩序等。
3、裁判宣讀活動規則，比賽正式進行。活動采用積分制每個環節的獲勝隊積一分，積分優勝隊將集體獲得獎品。
1）“看品味”分組
指定隊長三人，沒人可以提一個問題，根據活動人員的回答來挑選隊友。 參考問題：翔味道的巧克力和巧克力味道的翔，你選哪個？
你最喜歡的研會主席和部長是哪個？等。
2）么么不噠（協作能力大比拼）
賽道長5米，在起點處有一張紙紙上放有直徑5cm的塑料環，參賽隊的第一人不能借助外力，只能用嘴上叼著的牙簽將紙上的圓環叼起并用傳遞給下一名同學，在傳遞過程中圓環有掉落則此堆從新開始。傳到終點指定位置時用時最短隊勝利，并積一分。
3）女王躲避球（眼疾手快大比拼）
躲避球游戲規則：所有的人分成兩組或三組，每組選擇一個女王（男女皆可），各自隊伍的活動范圍為自己的領地，互相丟球（沙包），各組保護女王不被砸到，被砸到出局的人可在對方游戲區域外繼續攻擊。按照出局的后先順序積0/1/2。。。分。
4）抱團游戲（人緣大比拼）
抱團游戲規則：所有人站成一個圓圈，游戲開始時跟隨音樂沿逆時針方向慢走，當主持人喊數字時，學生應立即與臨近的同伴按所喊數字抱成一團，最后剩下沒有及時抱成團的人出局，最小數字到4。根據最后各隊所剩人數分別積相應的人數分。
5） 猜成語（俗語）游戲（默契度大考驗）
猜成語（俗語）游戲規則：將所有人員分成兩到三組，第一位隊員把看到的成語或俗語表演出來，傳遞給第二個人，依次傳遞。最后一個人根據看到的表演，猜出這個成語或俗語。連續猜5個，各隊按照猜的靠譜詞數積分。
6）凌波舞（老胳膊老腿動起來）
各隊人員進入指定游戲范圍，由2名工作人員各拿著繩子的兩端，把繩子拉直，使繩子不肩膀同高，并同方向行走，當繩子橫過時，場中的其他人則向后
仰，使繩子在身體上面通過，身體碰到繩子的人被淘汰（繩子的高度可按肩—胸—腰的順序降低）。按照最后場地上剩余人數多少分別積1/2/3分。。。。
4、宣讀比賽結果，并由頒獎嘉賓頒發證書、獎品和此次活動的通訊錄。
�。ㄈ┗顒雍笃�
1、恢復場地，歸還道具（拓展、體育部）。
2、整理資料和活動視頻（新媒體、拓展、體育部）。
3、拓展部活動總結會議。
七、獎項設置
獲勝隊 15人，獲得筆記本及榮譽證書
八、經費預算
溫馨提示：
請剪好指甲！請剪好指甲！！請剪好指甲！�。�
活動當天，最好不要帶手表、項鏈、耳環等。
請穿令自己舒服的運動型鞋子和休閑型衣服。
經費合計400元
附錄一：突發應急預案
為了有效預防和及時控制活動中發生的突發事件，迅速采取正確和有效的措施，妥善處置突發事件，最大限度地減少其危害和影響，制定本預案。
�。ㄒ唬�、到場人員身體不適等情況
1、發現身體不適的，立即送往校醫院診療。
2、立即向有關部門和院主要領導匯報。工作人員以最快速度將其送往校區衛生所或就近醫院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。。
3、穩定其他人情緒，以免引起不必要的混亂。
�。ǘ┏霈F爭吵、毆斗及其他刑事、政治事件的處置
1、若發生事件構成治安、刑事、政治事件則向學校領導匯報，及時根據案情報告公安機關。如是群體性毆斗事件應將雙方當事人帶離現場進行詢問。如有傷者立即送往就近醫院救治。
2、若場上出現爭吵、不和而引發斗毆的情況，工作人員立即采取措施制止，主席控制場面，穩定其他人情緒，以免引起不必要的混亂。
游戲策劃書14
一、活動背景：
為宣傳心理知識引導健康人生，提高心理素質，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將開展團體心理活動作為教育的一個重要方式�，F開展“踩氣球”“生死與共““同舟共濟”“信任背摔”四個心理勵志游戲。
二、活動主題：
關注心靈，促進身心健康。
三、活動對象：
以本協會成員為主。
四、活動目的：
加強各成員之間交流，豐富課余生活。
五、活動地點：
操場田徑場
六、活動時間：
**年10月10日下午3點
七、活動材料:
獎品（本子）7份、報紙5張、紙殼子6個、計時表（可用手機）護墊（體育器材室）2個、尼龍繩一條、桌子一張、氣球兩袋。
八、活動安排：
1、主持人：周佩佩助手：梁羊玲周小云
2、物品管理(財務部饒奇峰）
3、物品購買(周海英、劉洪魏）
4、游戲場地選擇（李詩）
5、游戲結束主持人宣布獲獎名單會長龔彬副會長王雪劉露吳文海頒獎
6、 工作人員收拾場地。（戴華輝，陳海龍，李小華，黃猴敏，杜靈，嚴平、梁峰）
九、游戲
�。�1）踩氣球
道具：氣球若干（不少于200個）人數：30人（具體人數可以以情況而定）
方法：兩人為一組，組員全部進入到一個規定的區域內，兩人三腿，每組系5只氣球，互踩其他組的氣球，最后還未破氣球組獲勝。（在游戲中，一旦該組的'氣球全被踩破就被淘汰，就要退場不能再踩其他組的氣球。）（可男女合作，或兩男兩女）
流程：
1、氣球的打氣（李冰周雪云吳夢瑤許鴛鴛張麗肖振華2:50之前完成）
2、工作人員幫參加游戲的人員綁氣球（周雪云吳夢瑤許鴛鴛張麗肖振華）
3、游戲規則宣讀(主持人)
4、登記獲獎人員（秘書部吳麗芳安排一人員）
5、現場拍照（宣傳部徐朝安排2人）
6、調動氣氛人員（孫菊周雪云胡月程黃猴敏）
�。�2）生死與共
道具：不少于報紙10張
人數：約20人
方法：主持人挑選6對選手（1男1女為1對， 男強壯，女瘦小），助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。主持人講解游戲規則，告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一，并與助手示范一次。各對選手站到報紙上，主持人計時，數10下，堅持不住者淘汰。助手把進入第二輪的各對選手面前的報紙對折一半，選手站上去，主持人計時，數10下，堅持不住者淘汰，如此循環，知道勝者決出。
流程：
1、游戲規則宣讀(主持人)
2、托兩組（嚴平肖振華、梁峰胡穎相機隨行）
3、登記獲獎人員（秘書部吳麗芳安排一人員）
4、參賽人員一人一個棒棒糖（秘書部吳麗芳安排人發放）
5、秩序維持（組織部）
�。�3）同舟共濟
道具：硬紙箱6塊
人數：不定（不少于6人）
方法：兩人為一組，主持人講解游戲規則，先每組站在各自紙板上，手里拿著一張紙板當架橋用，每組組員腳不能粘地，架橋式的走到目的地，先到者獲勝。 （粘地組就被淘汰出局）
流程：
�、賲①惾藛T一人一個棒棒糖（秘書部吳麗芳安排人發放）
�、谕幸唤M（胡穎吳夢瑤相機隨行）
�、鄣怯洬@獎人員（秘書部吳麗芳安排一人員）
�、苡螒蛞巹t宣讀(主持人)
�。�4）信任背摔
道具：需要一定高度的桌子和椅子，以及一條尼龍繩。
方法：由10名男生負責兩兩對接，形成一張手網。一名學生要綁住自己的雙手，然后站到高處，背向手網。主持人和組成手網的同學開始為其吶喊助威，準備好后由高處的同學往后傾倒。身體在傾倒過程中出現彎曲的則視為失敗，筆直者視為成功。考慮到該游戲具有一定的危險性，作為主持人需多次并重點強調一些細節。
流程：
1、參賽人員一人一個棒棒糖（秘書部吳麗芳安排人發放）
2、托一組（吳夢瑤嚴平胡穎杜靈胡月程）
3、登記獲獎人員（秘書部吳麗芳安排一人員
4、游戲規則宣讀(主持人)
5、十個男生成手網（吳文海，劉洪魏，李詩，陳海龍，戴華輝， 黃猴敏，黃亞，李小華，賴順凱，陳志成，潘文斌，謝長靈，劉文睿，饒奇峰，聶冬，梁峰，嚴平，杜林）
十、經費預算：
1氣球2袋20元
2棒棒糖3袋30元
3本子7本14元
4繩、線2卷3元
5水1桶5元
6水杯2袋4元
7其他10元
總計86元
注意：
1、活動以安全為主。
2、友誼第一，比賽第二。
3、本次游戲為心協第一次戶外活動，大家都積極配合。每個部門都能協調其他部門一起工作，力爭把本次活動辦得出色。
游戲策劃書15
一、活動背景：
為了給新時代城建學子提供一個平臺，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。城建將舉辦以"青春讓夢想飛揚"為主題的演講比賽。
二、活動主題：
激揚青春放飛夢想
三、活動目的：
為全校同學提供一個鍛煉自己，展現自己的平臺，用演講比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力，緩解學習壓力，豐富課余生活，努力構建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為對演講有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。
四、活動原則：
以"青春讓夢想飛揚"為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對青春的不同理解。
五、活動內容：
（二）比賽地點：學術報告廳
（三）比賽形式：由以下三個部分組成，每位選手的參賽時間總計10分鐘。（抽簽題目由學習部負責）
1、已備演講（限時5分鐘）：選手根據指定的主題自擬題目進行演講；
2、即興演講（限時3分鐘）：選手根據現場抽簽得到的題目進行演講；
3、即興問答（回答限時2分鐘）：參賽者回答評委即興提出的2―3個問題。
六、活動準備：
1）參賽選手要求：
�、俪墙▽W部本、專科學生
②主題"青春讓夢想飛揚"
�、廴缬斜尘耙魳�，則自帶音樂。
�、茏詡浞b和道具。
2）時間初步安排：
�、� 3月10日前通知各專業輔導員組織本專業人員準備。（秘書部和辦公室負責）
�、�3月20日晚上6：00各部門到學術報告廳準備，6：30正式開始。
3）賽前宣傳：
3月10號~3月18號為比賽準備和宣傳期。宣傳活動主要以海報的形式告知同學們比賽的時間、內容等。（宣傳部負責）
七、比賽流程：
大概流程：
�、倜貢扛鶕䦂竺麊�，將參賽選手編號。
�、趨①愡x手將在賽前抽簽，比賽將按序號進行。
�、郾荣愑梢褌溲葜v、即興演講、即興問答三部分組成。
具體流程：
�、僦鞒秩耍ㄓ晌乃嚥窟x男女主持人各一名）致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。（評委由秘書部邀請學部輔導員和主席團擔任）
�、谥鞒秩私榻B比賽的規則、評分細則。（參考附錄）
③比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。
�、芷溟g主持人向觀眾及選手公布結果分數。
�、菰诿课逦贿x手參加完比賽之后，中間穿插互動環節，來調節比賽氣氛。（文藝部負責活動）
⑥待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。（生活部和女生部負責統計工作）
⑦評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果（依次由單項獎到一等獎）
�、嗌吓_頒獎。（獎品由外聯部和辦公室負責）
�、嶂鞒秩诵急荣惤Y束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。（宣傳部負責拍照）
�、夤ぷ魅藛T負責做好后期工作。（體育部、科技實踐部、青年志愿者協會分會、心理協會分會負責后勤，人力資源部負責監督）
八、注意事項
1、參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。
2、為了衡量演講者的演講與應變水平，我們設有答辯階段，對此，希望參賽者賽前需有充分準備。
九、活動預期效果
1、青春是一個大眾話題，有助于同學分展示自己，有利于提高學校和學院知名度。
2、創設了一個良好的學習氛圍，擁有一份好口才是每一個中國人的共同目標和追求，舉行演講比賽在形式上能吸引到很多的演講愛好者。
3、此次活動可以很好的.傳播校園文化，創造良好的學術氛圍。
4、搭建了一個學生表現自己演講水平的平臺。學生通過參加各類型的演講比賽，在實踐中積累寶貴的經驗。
5、提供了一個老師了解學生演講水平的機會。借此機會，老師們能發現更多的"千里馬"，日后將代表學院參加更高水平的演講比賽，并為我院爭光。
十、經費預費
所需物資單價數目總計
橫幅50 2 100
請柬5 10 50
獎品不等8 500
海報宣傳資料―― ―― 30
會場布置材料―― ―― 100
總計800
城建體育部
附錄：
評分標準：（滿分100分）
儀表形象：（20分）
1）著裝整齊，大方得體。（10分）
2）姿態自然，動作適度。（10分）
演講內容：（50分）
3）主題鮮明，符合主題內容。（25分）
4）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）
5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）
語言藝術：（30分）
6）發音標準，流利。（10分）
7）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）
8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）
評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳朗誦獎和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）
最佳朗誦獎和最受歡迎獎各一名與上述獎項不沖突。
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