校園廣播站新開欄目策劃書
時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，迎來新的工作目標(biāo)，何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書。策劃書怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的校園廣播站新開欄目策劃書，歡迎閱讀與收藏。
校園廣播站新開欄目策劃書1
欄目宗旨：
心性如好水，文字如好茶，好水泡好茶。每一段文字都是生命的傾訴，每一段傾訴都是生活的感召，我們用文字書寫人生，用文字記載青春。在這里，會將你的精彩紛呈大眾，會將你的快樂傳遞大家，校園廣播，墨彩流韻，是心靈慰藉的港灣，為你的心靈撐起一把傘。
前期準(zhǔn)備：
1，約稿：面向全校師生或廣播站編輯，征集唯美散文，詩歌，音樂評論，影視評論及各種雜文(本周之前的人事介紹或感悟)
2, 整理：將收集的音樂材料，電影材料，文字材料等進行系統(tǒng)整理，剪輯并編排順序。
3，試音：可以將整理好的材料按照之前編排的順序進行簡單試音，初步尋找播放感覺。
4，修改：在試音結(jié)束之后，對不滿意或者不順暢的'地方進行修改，力求完美。
5,計時：每一季控制在五分鐘左右，一期節(jié)目大約三十分鐘。
正式播音：
第一季：
驀然回首————
當(dāng)我們踩過時間的車輪，跨過腳下流過的生命之河，是否會回頭看看，那些曾經(jīng)熟悉現(xiàn)在卻又趨于陌生的風(fēng)景......
注：談?wù)勥^去的人或事，讓我們一起回味一下曾經(jīng)的味道。
第二季：
隨園詩話————
假如時間是一把折扇，我愿永遠(yuǎn)撐開著它。假如生命是一束曇花，我愿永遠(yuǎn)活在午夜。假如你是一位詩人，你是否愿意，用心去發(fā)現(xiàn)世界。
注：朗誦一首詩歌，簡單介紹一下作者，揣摩一下作者的寫作心境，讓聽眾感悟到世界是細(xì)小的。(附背景音樂，淡淡的一點感覺。)
第三季：
影樂激情————
用音樂舞蹈人生，用影視炫動激情，用音樂的節(jié)奏體驗生活，用影視的角度發(fā)現(xiàn)快樂。一首歌，唱出一段心聲，一部電影，演出一段人生。
注：介紹一首歌或一部電影，談?wù)劯柙~旋律，說說演員劇情，體味它們所揭示的哲思，探討自己的所得所想。
第四季:
書香文苑————
捧一本書，沏一杯茶，安靜的坐在陽光下，那是一種意境，一種讀者與作者交流的過程，感受作者的內(nèi)心世界，細(xì)雨漫過心田，蒙蒙的感覺，洗滌心靈，洗滌精神。
注：介紹一本書，介紹一下的作者及寫作背景，短短的讀一段，讓聽眾感受一下，那種心與心的交流。(閱讀時附背景音樂，淡淡一點的感覺。)
第五季：
斷橋殘雪————
靜心沉石，當(dāng)流水淌過心間，留下一道道歪歪斜斜的流紋，刻在心上，讓我們知道生命的軌跡在于淺淺的躍動。
注：朗誦一篇散文，可以引起聽眾共鳴的文章，不用太長，三五百字即可，附以背景音樂，以輕音樂，鋼琴曲，小提琴曲為佳。
第六季：
節(jié)目回顧————
花開花落，云卷云舒，都有一個回環(huán)往復(fù)的過程，正如春夏秋冬，四季順序播放一般，冬天來臨，春天還會遠(yuǎn)嗎?本期節(jié)目終結(jié)于歡樂必將以歡樂重啟，讓我們期待下一期，墨彩流韻，相約周三。
后期整理:
1，將節(jié)目視頻或錄音發(fā)表在校園網(wǎng)上，可以讓節(jié)目播放時未能聽到的學(xué)生教師再聽，并且開通論壇，與聽眾交流。
2，根據(jù)聽眾的反饋，對未來的節(jié)目制作提出修改規(guī)劃。
3，總結(jié)本期節(jié)目的出彩之處，對優(yōu)秀的播音或編輯及其他工作人員提出表揚，鼓勵其出精品節(jié)目。
校園廣播站新開欄目策劃書2
一 欄目名稱:
<<國學(xué)早間>>
二 播出時間:
周三早晨7:00~7:30
三 欄目可行性分析:
我認(rèn)為現(xiàn)在設(shè)置一檔早間關(guān)于國學(xué)的欄目是十分必要的因為自從升入學(xué).很多專業(yè)都取消了語文這門課,國學(xué)的一些東西被很多人給遺忘了.所以在播音中給家傳授一些國學(xué)的知識,使我銘家的國學(xué)這一國粹以及精髓能夠得以傳承.并且我們的聽眾都是學(xué)生,國學(xué)的知識只要稍作講解,聽眾就會非常的`明白與清楚.讓人們在輕松的早間配合著音樂.聽到國學(xué)的知識.在輕松中掌握知識.一舉兩得.
四 指導(dǎo)思想:
倡導(dǎo)健康生活.提升自身氣質(zhì),讓同學(xué)們做一個了解中國文化的人,我們將這些信息匯總,取其精華,呈現(xiàn)給廣觀眾.
五 風(fēng)格定位:
輕松中又不失嚴(yán)肅,嚴(yán)肅中又不失幽默.
六 形式:
創(chuàng)新 休閑 布局一格
七 片花：
八 節(jié)目內(nèi)容：國學(xué)，一國所固有之學(xué)術(shù)也。國學(xué)和文學(xué)數(shù)學(xué)的意思不同，并非豎家之學(xué)或者治國之學(xué)。一般來說，國學(xué)是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。國學(xué)是中國傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，也包括了醫(yī)學(xué)、戲劇、書畫、星相、數(shù)術(shù)等等。國學(xué)以學(xué)科分，應(yīng)分為哲學(xué)、史學(xué)、學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)、版本學(xué)等，其中以儒家哲學(xué)為主流；以思想分，應(yīng)分為先秦諸子、儒道釋三家等，國學(xué)以《四庫全書》分，應(yīng)分為經(jīng)、史、子、集四部，以國學(xué)師章太炎《國學(xué)講演錄》所分，則分為小學(xué)、經(jīng)學(xué)、史學(xué)、諸子和文學(xué)。所以每一期我們會介紹一些關(guān)于國學(xué)的常識。還有書中比較修身養(yǎng)性的東西�；蛘呓庾x一些古文或者是詩詞。使得中國的國學(xué)文化得到傳承和發(fā)展。是我國自己的文化源遠(yuǎn)流長。
九 節(jié)目流程：
1.首先放開頭歌曲（三分鐘）
2.主持人開始介紹自己，播送天氣預(yù)報（一分鐘）
3.開始播放本節(jié)目片花。（一分鐘）
4.播放新聞簡訊和校園新聞（概十分鐘左右）
5.接下來介紹一些關(guān)于國學(xué)的一些常識。（概十四分鐘左右）
6.最后結(jié)尾。并且在播報天氣預(yù)報。（一分鐘）
校園廣播站新開欄目策劃書3
一、招新目的
為了保證廣播站有新鮮的血液注入，有足夠高素質(zhì)的后備力量，能更有效地開展工作，實現(xiàn)廣播站的新老交替，培養(yǎng)和壯廣播站的隊伍，保證廣播站工作的連續(xù)性。同時，也誓勵中學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識外，多投入學(xué)校的各種活動中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美“全面發(fā)展，以及培養(yǎng)自己的服務(wù)精神，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)同學(xué)。
二、組織單位
院團宣傳部、廣播站主辦
三、招新細(xì)則
（一）招新對象
20xx屆新生，男女不限
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1、普通話流利。
2、自覺遵守金海學(xué)校廣播站各項規(guī)章制度。
3、思想品德好，工作積極主動，耐心細(xì)心，責(zé)任心強，肯吃苦耐勞。
（三）招新人數(shù)
計招收1525人。
�。ㄋ模┱行滦问�
在招新時間內(nèi)，申請人在指定地點進行登記報名。選定合適地點組織面試，合格后經(jīng)招新小組成員批準(zhǔn)方可進入廣播站工作。
�。ㄎ澹┱行聲r間及地點
1、報名時間：10月7日10月12日
2、面試時間：10月16日12：3013：30（教學(xué)樓6樓教室）
四、招新流程
�。ㄒ唬┣捌谛麄�
具體流程
（1）利用廣播的形式告知招新的信息。
�。�2）利用宣傳板和宣傳單的形式告知申請人招新信息。
（二）報名階段
1、具體流程報名部分（7號12號）
�。�1）報名登記由各班宣傳員負(fù)責(zé)。
�。�2）應(yīng)聘者可以在各報名點就自己關(guān)心的一些問題，比如廣播站具體運作，廣播站的部門設(shè)置，廣播站工作人員的要求等問題給予解答。（主要為女生負(fù)責(zé)）
�。�3）各班統(tǒng)計人員名單至團廣播站。
�。ㄈ┟嬖囯A段
�。�1）報名期間就告知各選手初賽時間和地址。
�。�2）可提前根據(jù)報名學(xué)生人數(shù)排好順序，進行面試。
要求：
1、報名學(xué)生按號分別進行簡單自我介紹（1分鐘）。
2、播報自己準(zhǔn)備的新聞稿件（不超過兩分鐘）。
3、回答考官提出的問題。
（3）期間考官進行打分（晉級與否）｛記錄會后兩天內(nèi)商榷統(tǒng)計并整理。｝
�。�4）考官進行適當(dāng)?shù)狞c評。
�。�5）兩天后公布晉級名單
6、校園廣播站招新策劃書
為了保證廣播站有新鮮的血液注入，有足夠高素質(zhì)的`后備力量，能更有效地開展工作，培養(yǎng)和壯廣播站的隊伍，保證廣播站工作的連續(xù)性。同時，也誓勵學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識外，多投入學(xué)校各種活動中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美”全面發(fā)展，以及培養(yǎng)自己的服務(wù)精神，服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校。
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