漢字聽寫大賽策劃書
工作在不經意間已經告一段落了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編整理的漢字聽寫大賽策劃書，希望對大家有所幫助。
第一部分：活動概況
1、活動背景
信息化時代，國人漢字手寫能力呈現下降的趨勢，出現提筆忘字、頻寫錯字、不會寫字等，并且這種現象已經波及到了在校學生。針對這一危機，20xx年夏天，由中央電視臺及國家語委主辦，諾亞舟優學派總冠名的《中國漢字聽寫大會》在央視一套熱播，受到各界人士、各個年齡段觀眾，尤其是學生和家長的追捧。為了將這項有意義的活動繼續下去，諾亞舟優學派發起“20xx漢字聽寫大賽”，讓學生親身參與，感受漢字文化魅力，繼承和弘揚中國漢字文化。
為了能讓我市在校學生也能參與到本次賽事中來，提高學生學字、寫規范字的能力；豐富學生的課余生活；提高學習的積極性；玉門市教育局特地與多家單位協商，由玉門市教育局策劃、組織主辦，諾亞舟玉門總代理協辦，各學校參與，玉門英才書店、北京101網校玉門分校提供贊助，多家單位共攜手，給我市在校學生提供一次高規格有意義的大賽，把漢字聽寫大賽的賽場搬進學校，感受大賽的現場氣氛，讓更多有才能的學生賽出水平、賽出風采！同時也給學生提供一次相互交流學習、相互促進的.機會和平臺。
2、活動簡介
活動名稱：20xx玉門市諾亞舟優學派漢字聽寫大賽
活動時間：20xx年4月1日——5月31日
活動地點：甘肅省玉門市
活動對象：甘肅省玉門市在校初中、小學學生
3、活動目的：
1）關注青少年教育，加強在校學生手寫漢字能力。
2）加強學生之間、各班、各年級之間的文化交流，友誼的種子得以播灑。
3）保護和傳承漢字國粹，喚起人們振興中華文化，傳承華夏文明的決心。
活動內容：面向全校學生發出“振興漢字書寫文化“的倡議，組織在校中小學生參與到《諾亞舟優學派漢字聽寫大賽》中，模擬《中國漢字聽寫大會》的比賽模式，通過多輪選拔、層層PK，最終分別角逐出個人總冠軍、團隊冠軍等各類獎項，并給予學生或學校頒發相關榮譽和獎品，以示鼓勵。
4、組織單位
主辦：玉門市教育局
協辦：諾亞舟教育電子甘肅藝海貝商貿有限責任公司諾亞舟教育電子玉門總代理、北京101網校玉門分校、玉門英才書店
5、參賽單位
玉門二中、玉門三中、玉門一小、玉門二小、柳河學區、下西號學區
黃閘灣學區、飲馬學區、玉門市油城學校、玉門鎮學區、玉門市團結學區
玉門市官莊學區、玉門市赤金學區、玉門市清泉學區、玉門市黃花學區
玉門市花海學區、玉門市柳湖學區、玉門市小金灣學區、玉門市獨山子學區、玉門市昌馬學區
第二部分比賽設置
1、參賽隊類型
參賽隊組成——每個代表隊為5人，可以預備1人做為預備隊員，以便于有參賽隊員不能進行比賽時，及時替補。
2、參賽選手
小學小學選取四、五年級學生
中學中學選取初一、初二學生
3、獎項設置及獎品
校園組
學校獲得決勝的代表隊獎勵作文書
全市組
第一名（團隊）商務現代漢語辭典+榮譽證書
第二名（團隊）英漢詞典+榮譽證書
第三名（團隊）現代漢語成語辭典+榮譽證書
組織單位獎
前三名教育局頒發的銅牌
第三部分賽制安排
比賽分校園海選賽和全市總決賽2個環節。
1、校園海選賽
各學校、各班主任可以選派或選拔5位學生為一隊，作為參賽隊，每個學校的參賽隊數目不限，但是人數必須為5的倍數。每隊選一名代表，抽簽決定各代表隊上場的先后順序，抽簽號碼依次是1 2 3 4 ……每6支代表隊一組；及抽到1——6號簽的為第一組；（）7——12號簽的為第二組，3——18號簽的為第三組，以此類推；
參賽隊伍按照《諾亞舟優學派漢字聽寫大賽》比賽規則（詳見第四部分，以下簡稱大賽規則），各隊之間進行PK，最終角逐出一支決勝隊共5人，自動進入市級決賽。
2、總決賽
簡介：所有學校代表隊，分初中組和小學組，每隊選一名代表，抽簽決定各學校代表隊上場的先后順序并分組；（同上）按照比賽規則（詳見第四部分），各隊之間進行PK，最終角逐出一支決勝隊共5人；以此類推，每組決勝出一支代表隊，按比賽規則，相互PK，最后勝出一支代表隊，為本次大賽總決賽的總冠軍。
備注：總決賽由玉門市教育局組織，諾亞舟玉門總代理提供比賽設備及協助，比賽地點另行通知。
第四部分比賽規則
比賽規則與“央視中國漢字聽寫大會”的比賽完全模式一致
【開場】主持人對本次比賽作簡短介紹。介紹主考官、裁判長、三位裁判介紹參加該場比賽的各代表隊
【比賽階段】
1）主考官宣布“比賽開始，有請各隊第一位選手上前聽題“（每一隊派出第一名選手上臺作答，每隊選手上場順序是固定的，不能臨時更換）
2）主考官向選手確認是否準備好，得到肯定后，主考官宣布“請聽題”開始念題（題目念兩遍），同時，主考官對該詞語給出相關提示。
3）念完題，主考官向選手詢問“是否有疑問？“如選手沒聽清楚，可請求主考官再念一遍。如選手對聽寫詞有疑問，可請求裁判對該詞給出一定解釋。
4）直到選手確認沒疑問時，主考官宣布“開始答題“，計時開始。
5）每位選手有90秒答題時間，到最后30秒時進入倒計時，主持人口播時間提示。計時終止答題板即鎖定不能再答題，此時系統自動提交答題結果。
備注：選手必須用規范簡體漢字工整書寫。在時間允許的范圍內，選手可以涂改、重寫。書寫板上設有確認鍵。選手完成書寫過程，可點擊確認。
6）選手提交后，主考官請現場3位評委裁定，裁判通過舉牌給出裁定結果，現場有兩個或兩個以上的正確牌時，表示書寫正確。
7）主考官宣讀裁判裁定結果，場上大屏幕同時顯示出標準答案。
8）該輪選手下臺，答對著留下，答錯者淘汰，主考官請下輪6位選手上前聽題。每隊派出第二名選手上臺
9）以此類推，最后剩余一隊還有選手，則該隊勝出，作答完畢后，主持人宣布第一輪比賽結束。
10）主持人宣布第二輪比賽開始。主考官有請第一組選手上臺。
11）以此類推，經過多輪比賽不斷淘汰后，直到場上剩下最后一支隊伍，為優勝隊！
【注意事項】
1、當一輪比賽結束，場上如果沒有一位選手被淘汰，則下輪比賽時，題目難度提升一級。
2、當一輪比賽結束，場上淘汰率超過50%，則在下輪比賽中，題目難度降低一級。
第五部分活動配置
1、人員配置
主持人一名承辦方準備（介紹活動情況、評委、主考官及各參賽隊伍）
主考官一名學校準備（發音標準，給選手念聽寫題）
評委3名裁判長1名（由學校選派老師擔當，當現場出現爭議時，由裁判長做出最終判決）
2、設備配置
各學校準備物料：無線網絡（必備）音響、投影（選備）桌子10張（必備）椅子10張（必備）
協辦方準備物料：電腦題庫比賽軟件條幅工作證桌牌
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