實用的策劃方案錦集九篇
為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先制定好方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的策劃方案9篇，希望能夠幫助到大家。
策劃方案 篇1
概要
1、項目概況 （1）項目名稱
太原市廣告垃圾箱項目（又稱“城市美容箱”） （2）承辦單位： 法人代表： 通訊地址： 郵 編： 電 話： 聯 系 人： 電子郵箱： 2、項目提出背景
�。�1）項目承辦企業基本情況 （2）項目背景
第一章 市場背景及需求預測
1、城市廣告垃圾箱市場背景
�。�1）廣告垃圾桶項目是公益性和商業性的完美結合。 （2）廣告垃圾桶項目是城市夜景觀新的亮麗風景線。 （3）廣告垃圾桶項目是創新的城市文化，創新的政府思維的具體呈現。
�。�4）廣告垃圾桶項目是社會各界參與政府公益性事業的最好模式。
（5）廣告垃圾桶項目是實現社會效益和經濟效益雙贏的最佳選擇。
目前全國已有60多個城市已經使用城市廣告垃圾箱，已具備成熟的設計方案，產品的設計已經進入成熟化階段，沿海城市尤為突出，如江蘇省、浙江省、山東省、廣東省。現如今我公司已經將這種成熟的設計方案引進西南片區，將重點放在重慶這一直轄市范圍內進行推廣，而太原市是一個新移民城市，最適合城市廣告垃圾箱的推廣，對美化城市、“創衛”活動能起到推波助瀾的作用。 2、需求預測
新移民城市——太原市，屬于現代化城市，按照城市設計的標準，我司計劃按照每條街道對“城市廣告垃圾箱”進行布局，每隔500米的距離設計一個垃圾箱，初步預算廣告垃圾箱500余個（具體按照政府對城市規劃要求進行設計）。
第二章 城市廣告垃圾箱設計方案
一、垃圾箱廣告簡介
本項目依托一個外觀設計專利，運用市場上成熟的產品和技術，綜合解決了環衛設施和戶外媒體創新的問題。與同類產品相比，具有多方面的優勢。
二、垃圾箱廣告的特點： 1、使用材質
1.2mm厚鍍鋅板；6mm鋼化玻璃；噴塑工藝烤漆；飛利浦日光燈管；國標固定件
2、規格大小
2m（高）×1.2m（寬）×0.2m（厚）【具體高度大小可根據政府對城市垃圾箱規格的相關要求而定】
3、工藝
鋼板剪板折彎成型；除銹打毛噴塑；專業拼裝造型；整體驗收合格出廠。
4、展示
可設置平面廣告展示，滾動廣告展示，LED廣告展示且在廣告箱上方還可設計滾動式電子顯示屏幕。
第三章 合作期限及人員配置
1、項目合作期限
8年，到期可續。（依據此垃圾桶的自然使用壽命） 2、項目辦公地址
山西省太原市（具體待定）
3、項目人員配置
項目各人員配置有項目負責人、外聯專員、客服專員、招商專員、安裝工人、維護工人等，以上人員的配置均由我司配備。
策劃方案 篇2
春季羽毛球比賽活動方案 為了豐富員工的業余生活，培養員工團隊精神，增強員工凝聚力，促進員工之間友誼，營造一個自信、陽光、充滿激情、永不服輸的企業氛圍，展示員工青春活力。特舉辦本屆羽毛球比賽。
一、活動名稱：“綻放生命激情 揮灑青春活力”春季羽毛球比賽活動
二、活動口號：團結、奮進、拼搏
三、活動宗旨：友誼第一 比賽第二
四、活動地點：綠寶體育館
五、活動時間：擬2xxx年3月22、23日舉行，具體時間另行通知
六、參賽對象：公司全體員工
七、活動形式：
1、比賽項目：男單、女單、混雙。
2、本次比賽分預選賽、半決賽、決賽三部分。
預選賽：男單、女單、混雙根據抽簽決定對賽場次，實行單淘汰賽制(3局2勝)，每局11分，采用每球得分制。男單、女單、混雙各通過預選賽淘汰至6組選手進入半決賽。
半決賽：男單、女單、混雙根據抽簽決定比賽隊伍分組，實行組內循環汰賽制(3局2勝)，每局11分，采用每球得分制，單場獲勝隊伍積2分，負1分，棄權0分，兩組排名第二的隊伍與對方隊伍排名第一的隊伍對戰，最終獲勝的兩支隊伍進入決賽。
決賽：男單、女單、混雙勝出的兩隊決賽，實行積分賽制（3局2勝），每局21分，采用每球得分制。決出冠亞軍。
3、比賽日程：
3 月22 日（預選賽和半決賽）
10：30 本次比賽開幕，領導致辭。
10:30-10:40 預選賽開始，在AB兩塊場地同時進行。15分鐘一場，比賽4小時，共進行30場，男單、女單、混雙各通過預選賽淘汰至6組選手進入半決賽。
11:30-12:30午餐，休息。
12:30-17:30進行半決賽，兩場同時進行，15分鐘一場，5個小時共進行40場，最終各勝出的兩支隊伍進入決賽。
3月 23 日 （決賽）
8:30-11:00 在AB場地同時進行。三局兩勝30分鐘一場，比賽2個半小時，共進行5場。
11:00-11:30 統計男單女單男混雙冠亞軍。
11:30-12:00 領導頒獎，本次比賽閉幕。
八、比賽要求
1、比賽必須堅持友誼第一、比賽第二原則，裁判必須嚴格公正執法；比賽雙方隊員必須服從裁判的一切判罰，不得攻擊、干擾裁判；不得打假球，攻擊對方球員；如有上列情況者，視情節嚴重程度給球員乃至球隊予以處罰。
2、要求裁判和隊員提前半小時到達比賽場地熱身、以保證球員安全。
九、獎勵方法：
1、男單：冠軍1名，獎品***；亞軍1名，獎品***；
2、女單：冠軍1名，獎品***；亞軍1名，獎品***；
3、男雙：冠軍1名，獎品***；亞軍1名，獎品***；
4、女雙：冠軍1名，獎品***；亞軍1名，獎品***；
5、混雙：冠軍1名，獎品***；亞軍1名，獎品***；
十、 比賽經費
1、場地費用：規劃場地所需器材如石灰等內部解決。
2、比賽用品：羽毛拍6副，羽毛球5桶，攔網兩面，記分牌兩個，口哨2個。 元。
3、獎品費用：
A：設臵：男子組冠軍1名： 元， 亞軍1名：各 元 B：設臵：女子組冠軍1名： 元， 亞軍1名：各 元 C：設臵：男雙組冠軍1名： 元， 亞軍1名：各 元 D：設臵：女雙組冠軍1名： 元， 亞軍1名：各 元 D：設臵：混雙組冠軍1名： 元， 亞軍1名：各 元 計： 元
4、證書本(每本元)計 元
合計費用： 元 備用金： 元
十一、人員安排
1、裁判：每場1人。 共2名。
2、記錄臺：一人負責記分和記錄犯規次數；一名人負責翻分數牌和計時；共4名。
3、辦公室：負責宣傳，組織，提供后勤服務，如規劃場地，準備羽毛球拍和羽毛球，記分牌，藥箱和礦泉水等。
策劃方案 篇3
游戲人數：7人為一組
游戲道具：水、紙杯
游戲規則：
7人一組，同時進行比賽。另有二名人員輔助每組第一名人員倒水至銜著的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看哪個組的缸內的水最多，哪個組就獲勝。
目 的：
1、提高晨會的吸引力——對于較新穎的企業管理觀念及營銷方式，較易激發業務人員的求知欲，避免老生常談的訓話方式。
2、讓晨會成敗的責任歸于大家，由主管或指定營銷員事先充分準備，則不會因缺乏內容而招致抱怨浪費時間，再則可借此機會練習談話技巧，而且由于每人都可能上臺演說，自然有一份參與感，同時對晨會成敗亦負有相對責任。
策劃方案 篇4
為了豐富同學們的課余文化生活，給我院大學生一個展現自我的舞臺，值此大學生藝術節來臨之際，結合我院蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、豐富多彩的大學生文化活動為載體，全面活躍大學生校園文化生活，提高大學生綜合素質，營造良好的校園文化氛圍，促進我院精神文明建設，展現我院的新風貌、新氣象，激勵全院同學爭做優秀大學生，為走出校園，服務社會，服務人民打下堅實的基礎，推動我校精神文明建設向更高的層次發展。
一、本次才藝展示大賽主題：激揚青春提升素質增長才干
二、報名和組織參賽 本次才藝展示大賽參加對象為全日制在籍學生。
各部要廣泛動員和宣傳，認真組織學生按照各項活動的時間安排和有關要求，集中報名，積極參加比賽，力爭比出風格、賽出水平、展示形象。 才藝展示大賽期間，各單位要設計開展好本單位校園文化系列活動，營造濃厚的校園文化氛圍，推薦優秀節目參加學校有關比賽。各部活動方案請于4月3日前報送才藝展示大賽組委會備案。
三、組織方式
1、成立吉林師范大學管理學院才藝展示大賽組委會，負責本次活動總體設計以及活動的統一組織和協調工作。具體組織實施由組委會秘書處負責。 2、活動采取外聯部承辦，其他部協辦的方法。
四、活動時間：20xx年4月7日
五、活動要求
1、各部要高度重視本次才藝展示大賽的工作，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛煉，確保整個活動的質量和效果。 2、做好本次才藝展示大賽的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。 3、各承辦單位要認真負責，善始善終�；顒忧靶麄鞯轿�，廣泛發動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動后認真總結及時匯報活動情況。 4、各承辦單位應按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進展情況，如遇困難可提請組委會協助解決。
六、活動經費
本次活動各分項活動的經費分兩種渠道進行籌集：一是由承辦單位根據報名情況制定獲獎方案和活動經費，部分從學生活動經費中列支；二是采用冠名、協辦等方式爭取社會力量的支持，保證所承辦活動的順利進行。各單位要對參加藝術節各項比賽的選手提供必要的物質、時間等方面的保障。
策劃方案 篇5
一、活動背景：
為了豐富同學們的課余文化生活，為廣大藝術愛好者提供一個展示自我的平臺�，F在草坪文化節這個大舞臺上舉辦畫展活動，愿大家用奇妙雙手，描繪一幅絢麗色彩的畫章。希望大家踴躍報名參加，積極展示自己的才藝。
二、活動意義：
豐富大學生的課外活動,同時通過草坪文化節這個才藝大舞臺,讓擁有才藝的同學有一個展示自己的大舞臺,展現作為當代當代大學生所應有的青春與活力,靚出了自己的個性。
三、活動時間：
征集作品時間：
截稿時間 ：
展出時間：
評審統計時間：
四、活動對象：計算機工程技術學院大學全體師生
五、組織單位
活動主辦部門：計算機工程技術學院學生會組織部。
活動承辦單位：計算機工程技術學院學生會
六、作品要求活動要求：
1)參展作品必須體現當代大學生的朝氣與活力。
2 )參展作者作品類別、幅數不限 。(作品要求：作品必須大小為2開或4開)
3)作者交作品時附上作者簡介一份。
4)作品上交給各學院的組織部，由各學院的組織部交給上海工程 技術大學社會科學學院分團委學生會組織部。
5)參展作品一律由給予工作人員收藏和保留。
七、活動安排：
1.前期宣傳
1)宣傳部設計宣傳海報和宣傳橫幅,并于活動開始前一周將宣傳海報張貼到宣傳欄，宣傳橫幅掛到誠信橋上。
2)通過社交平臺進行適當的宣傳。
2.活動中期
1) 以班級為單位上交參賽作品，每班至少上交三份。
2) 由宣傳部及文體部選出優秀作品并將優秀作品編號于截稿第二天在既定的地點展出。
3)在展出期間設立投票箱，學生可以自由投票，投票進行1天。
4)請特邀評委老師對參展作品進行專業評審，并由工作人員將結果統計整理。
5)評分標準:學生投票占30%,特邀評委老師占70%。
3.后期宣傳：將獲獎作品在既定地點展覽，以方便同學們欣賞。
八、獎項設置：
一等獎 一名 二等獎 三名 三等獎：五名 優秀獎：十名
九、經費預算：
紙筆： x元
投票箱： x元
獎品： x元
其他： x元
總計: x元
策劃方案 篇6
第一章 活動背景
關于20xx年元旦促銷活動，抓住傳統節日氣氛大勢營造促銷讓利氛圍，提升私東北區終端銷量。提升私辦事處銷量及市場知名度，品牌美譽度。
第二章 活動主題
活動主題
本著金牌品質,在此元旦來臨之際,感恩回饋消費者. 選購家具折上再折!!!特惠家具組合大奉送!!
開展20xx年新品發布會 活動期間讓您驚喜不斷,開開心心購家具.爽爽快快拿大禮……….
——20xx年元旦促銷特別活動
第三章 活動時間
20xx.5.1----20xx.5.15
第四章 終端活動內容
4.1 店內活動
4.1.1 元旦繽紛禮 !
以買贈促銷活動為主，贈送贈品，贈品由專賣店備貨。 ——抽獎形式發放。
————雨傘、煙缸。等等(超出標準的向辦事處及公司購買)
4.1.2新年新氣象，驚喜樂全家!
·抄底驚爆全場售(5.8)折。打幾折各店可以自行定——特價套餐組合任您選!!!
4.1.3五一走鴻運，試試手氣中大獎!
·各專賣店可以組織不同的抽獎形式進行抽獎。禮品自定。
4.2 店外活動
4.2.1 五一商業路演
注意事項:1.舞臺氣氛.(包括舞臺背景畫面突現活動主題!彩虹門烘托新年喜慶氣氛等)
2.前期準備.(包括宣傳車;商場醒目位置張貼演出海報;宣傳單派發等)
3.現場控制.(包括禮品派發有序……)
4 搭建游戲活動點：：：：：：：：：：：：：：構筑溫馨家世界、企業文化濃厚。刺激
4.2.2 活動期間彩虹門,條幅,巨幅噴繪,等事先定制。
4.2.3演出內容、游戲內容、抽獎內容。事先溝通。
第五章 執行細則
5.1 促銷物料的準備
5.1.1促銷物料種類
pop海報主題版 popkt板 吊旗 紙杯 氣球 宣傳手冊 x展架
5.1.2促銷物料的配發標準
(1)pop海報主題版 根據各賣店實際情況，由公司設計在當地制作，3000—5000張。
(2)20xx年新春掛歷，按公司成本8.5元一套收取
(3)紙杯 50個
(4)展架 1個
(5)橫幅 1條
(6)其它促銷物料： 若干 手提袋、汽球等
(7)煙灰缸(公司按成本價收取 50元/套，買十贈一)
(8)碰碰杯 (公司按成本價收取 22元/個)
5.2 促銷產品準備
按照各《辦事處特價產品的需求》與物流部溝通。
5.2.1促銷產品公司支持政策
一. 特價款13a08+13b05+床頭柜組合
二.特價款15a08+15b09特價組合
三.其它的和辦事處協商
四.特價款1—15，1—63組合 此沙發辦事處有現貨，到貨時間相當及時
5.2.2促銷特價產品專賣店價格執行方案
為了促銷活動的順利推進，進一步提升專賣店銷售的積極性，促銷特價產品價格方案如下：
執行時間：20xx.5.1----20xx.5.15
一.具體特價方案：
13a08+13b05+床頭柜組合 促銷價￥3688元
特價款15a08+15b09特價組合 促銷價￥3888元
1---15沙發 促銷價￥3180元
第六章 市場督導
促銷活動開始將引入市場督導機制。
督察事項：
1、 促銷產品是否按所在區域設定的終端價格執行，對促銷產品標價簽進行拍照;
2、 吊旗是否按公司要求進行懸掛;
3、 dm單是否進行發放，登記發放的方式;
4、 x展架是否按照要求陳列;
5、 相關的戶外噴繪等宣傳是否發布;
6、 是否有小區廣告的發布;
7、 是否有車身廣告的發布;
8、 登記其他的廣告投入方式;
9、 抽查導購員是否了解促銷活動的內容;
10、登記專賣店用作促銷活動產品的價格、型號;
策劃方案 篇7
一、活動目的
通過圣誕節的策劃活動，擴大酒店的知名度，加強與客戶的感情聯系，引導周邊地區居民及各單位的餐飲消費，從而取得一定的經濟效益和社會效益。
二、活動內容
(一)大堂內活動
1、活動時間：
20xx年12月24日至12月26日
(1)節日頌歌
酒店上空飄揚著優美的圣誕頌歌，溫馨祥和，12月10日開始全天播放，按照時段播放不同的圣誕歌曲。
24日—26日于每天11：00—13：30、17：00至19—30每隔15分鐘，客人將在酒店大堂聆聽小朋友演奏歡快音樂，享受圣誕老人帶來的祝福。
演職人員：由蘿北青少年校外活動中心提供。
(2)圣誕派送
圣誕老人、小天使背跨一個禮品包，禮品包內放滿繽紛的糖果、巧克力，巡游于酒店各處，帶給客人無限的歡樂和驚喜。
要求：圣誕老人、小天使由人力資源綜合部負責選擇4名人選，根據時間調配各區域。
圣誕老人：閆東輝、何鑫 小天使：寧麗麗、李紅玉
時間安排：12月15日至26日早8：30— 17：00大堂及各區域輪流派送。
24日晚17：30指定三層界江堂開場派送。
24日—26日20：30名山俱樂部派送禮品。
26日晚15：00三層界江堂派送禮品。
(3)圣誕銷售
在酒店大堂圣誕區域內，準備琳瑯滿目的圣誕禮品。包括設計精美的圣誕飾品，糕點師精心制作的巧克力、糖果、糕點等。還有更多的圣誕傳統禮品供客人選擇。
要求：圣誕精致禮品、巧克力、糖果由財務部負責購買，
餐飲部負責制作圣誕糕點，四季廳提供展柜，禮品、糖果、糕點等由四季廳工作人員負責出售。
(4)圣誕募捐
在酒店大堂放置一棵圣誕樹，邀請來賓購買精美裝飾品及許愿卡，許愿卡售價1元，將其懸掛在圣誕樹上，并許下來年美好的愿望�；顒铀每铐棇⑷抠浻杼}北縣敬老院的老人們，用以幫助弱示群體(讓孩子親自掛上自己的心愿卡，并當場將錢投入捐贈箱)。
要求：希望之樹介紹由營銷部制作(活動期間營銷部人員機動，在樹下引領客人上樓及介紹圣誕樹)。
許愿卡由房務部準備，出售由大堂經理負責。
(二)酒店大型主題活動
第一樂章 激情舞動平安夜
12月24日，盛大的狂歡之夜星光璀璨，各種娛樂節目紛至沓來;幸運大抽獎，豐盛自助大餐及傳統圣誕美食、無限量軟飲、精彩的歌舞表演，給來賓帶來整夜的狂歡。
1、活動時間
20xx年12月24日 17：00-21：00
2、活動內容
界江國際大酒店將繽紛呈現奢華盛宴帶來的圣誕魔力。唇齒留香的圣誕火雞、融會傳統及新派的中式美食盛宴、各式酒店特制的精美糕點、美味醇香的特釀啤酒，如此奢華的圣誕盛宴，配上絢麗開敞的界江堂及經典高雅的現場演出，將一份濃濃的圣誕氣氛氤氳在香飄四溢的美食中。同時，酒店還為來賓精心準備了令人心動的超眩大獎。請加入狂歡人群，在夢幻般誘人的圣誕氣氛中盡情享用圣誕晚餐。
活動售票：大堂搭建圣誕票銷售臺由營銷部人員負責售票。
3、活動地點：界江堂
門票：成人98元—128元/位 兒童48元/位
工程部負責在界江堂休息廳入口處設置1.4米身高線。
餐桌布置：乳白色的臺布、擺放著圣誕蠟燭，鮮花，閃耀的燭光，無不烘托出濃郁的節日氣氛。(界江堂門口設簽到處，桌上擺有簽到牌，由營銷部人員負責簽到)。餐飲部負責布置。
用餐形式：按照自助餐、提前設定桌號。此次活動宴會自助餐標準為128元，98元/位，兒童1.4米以下48元/位。
定餐贈送禮品：預定大包、中包均按照房間贈送圣誕禮物。
凡當晚到我酒店大包、中包消費者均按照房間贈送自釀葡萄酒和鮮花祝福，每桌客人都免費贈送葡萄酒或啤酒2大扎，并由身著天使裝工作人員送上一支紅玫瑰，并真誠地對他們說：“感謝你們光臨，我代表界江國際大酒店祝你們圣誕快樂，這種意外的禮物和暖融融的話語會使每一位消費者都倍感親切和激動，也能和我酒店的距離一下拉近。消費的激情也就會被充分地調動起來。因為在這里給自己帶來的不僅是本身的享受，更重要的是精神上的超值享受，消費者會獲得意外驚喜。、
注：玫瑰花由餐飲部負責申請，財務部負責購買。
包房放置精致菜單(大廚特別推薦)、圣誕套餐，能讓客人感受到物有所值。
策劃方案 篇8
班級是學生實現健康成長的重要基礎，只有使學生個性得到全面、和諧發展，班級集體才會得到鮮活的發展，才會使班級呈現團結向上，積極進取的風貌。根據我校的建設特色班級的的活動內容，結合我班實際制定如下具體計劃：
1、班級是學生個性發展的空間
班級組織是一種不可替代的教育資源，“集體就是個人的老師”，學生在班級里，通過集體的共同生活和學習，內化社會規范，積累社會經驗，逐步意識到個人在社會中的角色意識、公眾意識、責任意識、義務意識和平等意識，
2、班級是學生形成健全人格的綠化地
（１）教師人格魅力的影響�！皩W高為師，身正為范”，一個師德高尚、知識淵博、教育教學經驗豐富、責任心強的教師，會給學生留下深刻的印象和人格榜樣，因而班級群體對學生人格影響的魅力首先來自于班級任課教師的人格魅力。 （２）班級教育活動的影響。班級活動，例如德育活動、社團活動、科技活動、文體活動，有助于學生人格的完善，并能促使學生融入班集體的大家庭中去。
�。ǎ常┌嗉壏諊绊�。班級管理的科學化、人文化，能促使學生參與管理，學會做人，學會生活，學生通過自我管理的培養，能提高競爭意識和集體榮譽感。
3、班級建設呼喚人的主體精神
�。�1） 樹立主體思想
�。�2） 樹立發展思想
�。�3） 樹立人文思想
�。�4） 樹立反思思想
4、構建學生自我教育模式
�。�1）自我管理 即把以班主任為中心的管理形式改變為以“學生為中心”的管理形式，確定學生是班級管理的主人
�。�2）自我學習自我學習的形式是多樣化的，可以請教同學，請教班主任或熟悉的老師，也可以請教家長或專業人員
�。�3）自我鍛煉學生只有全心參與班級建設工作，為班級服務，為班級奉獻，才能鍛煉自己的工作能力、管理能力和信息處理能力
（4）自我教育自我教育應建立在相互信任、相互幫助、相互理解的基礎上，其形式是多樣化的，每周一次的主體班會，幫教后進生學習。
（5）自我評價
5、培養學生的自主管理能力
�。�1）班級崗位輪換制
班干部競爭上崗，一方面培養學生的.個性和能力，另一方面能讓學生明白當班干部不僅是一種榮譽、一種滿足，更多的是一種責任、一種義務、一種鍛煉機會，同時通過競爭能體現學生個性、能力的價值。
（2）學生班主任制度
每日由一位學生擔任班主任，進行班級日常工作和管理，如督促檢查作業收交情況，維持自習的班級秩序，處理學生中的各種問題
6制定自主管理目標
�。�1）制定班規
（2）班級民主生活
�。�3）教師引導作用
策劃方案 篇9
一、案例背景及設計理念：
孩子就像我們人的手指頭有長有短，各有千秋。不同的孩子，生活在不同的家庭氛圍中，所表現出來的智商和情商也是各不相同的，生活中，不愿開口不善交流的幼兒不乏其人，這樣的孩子朋友少，適應環境的能力差，當他們遇到困難和挫折時，不會主動地與他人訴說，尋找他人的幫助，使問題不能及時、很好地得到解決�！稙觚敼制狻肥且皇子腥さ脑姼�，詩歌中所描述的情景鮮明生動，有助于幼兒理解詩歌所蘊涵的意義：不理睬別人的勸說，不愿意與人交流，會使自己“摔跟頭”。讓幼兒仿佛看見了自己的影子，由此明白了不愿意說話帶來的危害。
二、案例描述：
片段一、烏龜不理我。
1、出示烏龜，師：小朋友，今天我們班來了一位小客人，你們看是誰呀？（烏龜）
2、教師向烏龜問好：“烏龜你好！”（烏龜不理睬）教師再次向烏龜問好，（烏龜還是不理睬）咦！烏龜怎么不理我呢？
3、（教師鼓勵幼兒向烏龜問好）小朋友，我們一起來跟烏龜問好：“烏龜你好！”咦！烏龜怎么也不理你們呀？
4、教師小結：原來這個烏龜有個怪脾氣，見誰都不理。
5、幼兒學說短句：烏龜怪脾氣，見誰都不理。
�。ㄔu析：小朋友看見了可愛的“小烏龜”紛紛想和它打招呼，讓幼兒在和烏龜打招呼的過程中，很自然的知道烏龜有個不愛說話，不愛理睬別人的怪脾氣，有種想說說烏龜怪脾氣的愿望。）
片段二、烏龜怪脾氣。
1、烏龜怪脾氣，見誰都不理，它還不理誰呢？我們一起來聽一首詩歌《烏龜怪脾氣》。
2、教師有感情地完整朗讀詩歌一遍。
3、提問：師：烏龜爬山時誰來勸過它？（出示圖（1））
幼：蝸牛和青蛙都勸過他。
師：蝸牛和青蛙怎么說？
幼：蝸牛說：“山路不好爬！”、青蛙說：“山路也不好爬！”。教師解釋：“山路陡”“山路滑”并指導幼兒用害怕的語氣來念。）
師：烏龜有沒有聽蝸牛和青蛙的勸說呢？（沒有）。
師引出：烏龜繼續往上爬。（指導幼兒用不屑一顧的語氣來念）
師：烏龜爬到半山腰，突然發生了什么事？（出示圖2）
幼：烏龜從山上滑了下來。
師引導幼兒學說：山路好象大滑梯，一滑滑到山谷底。
師：烏龜摔得怎么樣？
師引導幼兒學說：烏龜摔得頭昏眼又花。（指導幼兒用緊張的語氣來念）
師：有沒有朋友來救他？為什么？（出示圖3）
幼：沒有人來救他。師引出：烏龜不說話，哪個來救它？（指導幼兒用責怪的語氣來念）
教師小結：烏龜真是怪脾氣，山路陡又滑，朋友們都來勸它，它也不理，還是往上爬，結果摔得頭昏眼又花，但它還是不說話，結果沒有朋友來救它。
4、教師再次朗讀詩歌，培養幼兒傾聽的習慣，理解兒歌內容。
5、教師指導幼兒有感情的學念詩歌。
�。ㄔu析：詩歌中所描述的情景鮮明生動，再加上教師的引導，幼兒很自然的發現了問題。接下來通過一系列的提問，讓幼兒理解了詩歌中蘊涵的意義：即不理睬別人的勸說，不愿意與人交流，會使自己“摔跟斗”。使孩子們在學念詩歌的過程中形成正確的交往態度和交往能力，同時也使幼兒有了想幫助烏龜改掉這個怪脾氣的愿望，為接下來的活動做好鋪墊。）
片段三、烏龜改脾氣。
1、烏龜不理別人不聽勸說，結果摔得頭昏眼又花，烏龜的怪脾氣好不好？（不好）我們一起來幫小烏龜改掉這個怪脾氣好嗎？
2、教師創設情景：
�。�1）：烏龜聽了別人的話它還會繼續往上爬嗎？
（2）如果它是一只勇敢的烏龜呢？引導幼兒創編詩歌《烏龜改脾氣》。
�。ㄔu析：幼兒最喜歡顯示自己的聰明，能幫小烏龜改掉怪脾氣，是他們非常感興趣的。這一環節教師為幼兒設計一系列比較有效的開放性問題，引導幼兒通過猜測，幫助烏龜改脾氣，不但能集中幼兒的注意力，而且還能激發他們主動參與活動的興趣。在幼兒回答過程中，對幼兒的大膽想像進行鼓勵、引導，積極營造一種讓幼兒想說、敢說、喜歡說的交流氛圍。通過創編詩歌，激發幼兒與人交往的積極性。）
片段四、生活經驗講述。
1、小朋友，你們平時有沒有像小烏龜一樣不理別人呀？
2、教師設置情境，說說遇到這樣的情況，應該怎么做？
3、教師總結：我們平時要認真傾聽別人的勸說，樂意與人交流，這樣自己才不會吃苦頭。
�。ㄔu析：通過談話，巧妙地把幼兒的注意力吸引過來，把問題從小烏龜的身上遷移到日常生活中來，讓幼兒進一步了解說話的重要性。提高幼兒的口語表達能力和思維能力。）
三、案例分析與反思：
在本次活動中，幼兒參與的積極性都非常的高，在老師的引領下，能根據圖上的內容，理解烏龜由于不愿意說話而帶來的麻煩，用詩歌中的句子能把《烏龜怪脾氣》整首詩歌完整地說了下來，而且念到最后一句：烏龜不說話，有誰來救他？他們總是要加上一句：沒人來救他。最后環節我引導幼兒想辦法幫助小烏龜改正怪脾氣，并仿編到詩歌中，題目叫《烏龜改脾氣》，接下來的第一句就是烏龜好脾氣，見誰都搭理……幼兒背得流利順口。整個活動孩子們都表現出濃厚的興趣，情緒高漲。正如《綱要》中所提出的，語言能力是在運用的過程中發展起來的，發展幼兒語言能力的關鍵是為幼兒提供敢說，想說，有機會說并能得到積極應答的環境，
幼兒語言能力的培養是一個長期、連續性的過程，需要我們教師把幼兒語言的發展滲透到各個領域的教育中去，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經驗，促進幼兒語言發展。
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