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學(xué)雷鋒見行動的主題班會策劃書
合：尊敬的老師，同學(xué)們，大家早上好！
1. 中隊(duì)主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！
2.：三月，陽光明媚。
1.：三月，萬物復(fù)蘇。
2.：三月，春風(fēng)送暖。
1.：三月，大地?fù)Q新顏。
2.同學(xué)們，三月是什么日子呢？ 同學(xué)們回答：學(xué)雷鋒月。
1.對了。
合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人！
2. 是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
1.讓 介紹：雷鋒的生平 ……
2.甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
1.有請 介紹雷鋒的故事�！�
2. ：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）
1. ：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
2. 請聽六名同學(xué)的《格言郎誦》�！�
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
1. ：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在XX班的集體中。
2. 請聽《校園廣播》。
1. 請問你是XX同學(xué)嗎（是）
2. 我是XX電視臺的記者，XX同學(xué)，當(dāng)你撿到一塊昂貴的手表時(shí)，心情是怎樣的（焦急。）
1. 為什么焦急？
2. 什么要交給老師？
1. ：XX同學(xué)的事跡登載在（XX報(bào)）上，出現(xiàn)在電視屏幕上，傳遍了整個(gè)校園。繼XX之后又一個(gè)“活雷鋒”出現(xiàn)了。
2. 請聽詩歌朗誦。……
下面由我和……同學(xué)們致辭。
一、學(xué)習(xí)雷鋒“釘子精神”。努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)求是，勇于創(chuàng)新，拼搏進(jìn)取。像釘子那樣有鉆勁、有擠勁，努力掌握科學(xué)文化知識，刻苦鉆研，提高自身素養(yǎng)，為祖國作貢獻(xiàn)。
二、發(fā)揚(yáng)雷鋒助人為樂的奉獻(xiàn)精神。熱心幫助身邊有困難的人們，從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。不怕苦、不怕累，積極開展學(xué)雷鋒活動，弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神在校園閃光，展現(xiàn)當(dāng)代青年風(fēng)采。
三、弘揚(yáng)雷鋒克己奉公的集體主義精神。團(tuán)結(jié)互助、維護(hù)集體利益。凡事從大局出發(fā)，為集體著想。把雷鋒精神付諸實(shí)際，在實(shí)踐中加深對雷鋒精神的認(rèn)識，在校園里掀起自覺踐行雷鋒精神的熱潮。
1.雷鋒精神在我們心頭永駐，讓我們一起來聽《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》……
2.學(xué)習(xí)雷鋒見行動班會到此結(jié)束！再見！……
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