校園雜志策劃書
學生們想要策劃校園雜志，那么應該如何進行策劃呢？相關的策劃書應該怎么寫呢？下面是小編分享給大家的校園雜志策劃書，希望對大家有幫助。
一、 策劃背景：
我們是一群充滿激情的大學生，緣分讓我們彼此相逢在這個美麗的校園里，總需要一本書來記錄這美好時光。而《相逢》正是符合了這個要求，《相逢》是學校的需要，是學生的不可缺少的一部分。旨在引導良好的校園消費氛圍，推廣校園品牌，為湖南大眾傳媒學院大學師生們的交流與互動。我們將在專業(yè)媒體人士和指導老師的帶領下，潛心打造屬于大學生自己的雜志！
二、 報刊名稱：
《相逢》
三、辦刊宗旨：
傳播優(yōu)秀文化，服務學生生活！ 讓相逢在傳媒學院的你我分享自己多姿多彩的校園生活.
四、讀者定位：
xx傳媒學院大學師生
定位分析：1. 在校園里進行了調查，據統(tǒng)計學生最喜歡看的雜志是《讀者》，其次是《青年文摘》，據我調查，學生比較喜歡讀一些哲理的故事，但不排斥有關生活趣事。他們買書是因為書里面有價值的東西，值得以后還可以繼續(xù)收看。
2.而且《相逢》這本雜志所包含的內容都是青年學生所關注的一些新聞信息，并且也符合我們傳媒學院的特色。考慮到雜志自身文化特點，學生也比較的關注與自己工作、生活有聯(lián)系的事。
五、辦刊理念：
為湖南大眾傳媒學院大學師生量身打造，提供大學生應該關注和想關注的東西，注重文化的積淀和思想的深度，創(chuàng)建校園文化的品牌文化。注重實用性和休閑性的結合。引導生活，活出自己的精彩；分享生活，共享生活美好＃
六、風格特色：
青春、勵志、新銳
�。▓D文并茂，韻味十足，實用活潑，突顯傳媒學子的青春、勵志、新銳風采。）
七、編輯方針：
要考慮到學生的接受能力和閱讀習慣，有較強的針對性，突出雜志的特色，內容豐富多彩，在加強趣味性與指導性的同時更要加強信息量、可讀性、知識性，深度性。
八、發(fā)行周期：
每月發(fā)行一刊。于月中發(fā)行，每期發(fā)行XX冊。月刊的好處是：可以盡可能多地加大廣告承載能力，提高廣告收入，同時編輯出版又不致有太大壓力。
九、欄目內容設置：
八個大欄目，下設若干個小欄目
新聞海洋館：國際新聞/國內新聞/校園新聞
涉及國際國內最近一個月發(fā)生的比較重要的新聞。校園新聞是最近一個月校園內發(fā)生的事情.
哲理漢堡包：小故事/名言名句
摘錄一些名句名言和一些小故事，小故事給人啟發(fā)，讓我們懂得人生的道理。
求職小手札：招聘單位/招聘技巧
摘錄一些求職的信息，給學生提供機會，更是給學生創(chuàng)造條件。求職技巧，更是讓學生學會如何去面試，如何珍惜一份好的工作。
戀愛加油站：戀愛故事/戀愛技巧
戀愛是大學里的必修課，成功的戀愛是通往美滿的婚姻的殿堂。戀愛故事可以讓人體會到愛情的酸甜苦澀，戀愛技巧可以讓有情人終成眷屬。
女生雜貨鋪：化妝秘訣/衣著搭配
女生永遠是校園的亮點，化妝和衣著永遠是女孩的主題�；瘖y和衣著對于女孩子來說很重要，很有必要去學習。
娛樂收藏夾：品味光影/星座天地/游戲霸王
苦澀的校園除了學習，當然離不開娛樂，正所謂勞逸結合嘛。而品味光影一欄讓讀者了解經典人物的傳奇故事，感悟人生。
旅游指南針：風景勝地的照片和簡介
每次介紹一個或者兩個適合（主要是那些路程相對較近且門票實惠的）旅游的好地方，篇幅不須太大，并且把到那些地方旅游值得注意的方面做好詳細的介紹。
讀者有話說：讀者反饋
讀者是上帝，讀者的信息對于雜志來說是成功的一半，讀者的反饋很重要。
十、《相逢》的發(fā)行和市場推廣分析:
1.發(fā)行與定價：本雜志計劃在36頁，具體規(guī)格待定，第一期免費發(fā)放。每個班級按一定的比例分發(fā)，要同學們相互傳閱，已達到雙贏的目的，從而擴大雜志的一定的知名度，當受眾看了我們的雜志之后，對我們的雜志產生了一定的興趣，為我們進入校園搭建一個很好的平臺，也為我們的雜志起到很好的自費訂閱與零售做準備. 2期以后成本控制在0.5元，單本4元，年定8折優(yōu)惠。
2.我們學校的潛在市場還是可以開發(fā)的,很多同學還是有看雜志的習慣的,到時候可以到每個寢室去做相關的宣傳,并與此同時每個免費發(fā)放一雜志傳閱，看其是否受大家的喜歡，及時把采集的信息整理，并做相關的分析，把做得不夠好的地方進行改進。
3．雜志相對于網絡、電視、廣播、報紙也具有一定的優(yōu)勢，網絡和電視有時空的限制，報紙周期太快來不及反思，信息比較原始、甚至粗糙。廣播雁過無痕，雜志不受時間空間的限制，對于知識分子來說給予了足夠的反思時間，易于閱讀，易于保存。雖說有時效的劣勢，但它可以條分縷析，加工整理，拓展深度，使信息闡釋的.更加充分和完整。
目前湖南大眾傳媒學院廣告促銷分析
1. 在我們發(fā)放的200份調查問卷中發(fā)現，學生對于校園活動（晚會、講座、促銷等）的態(tài)度為：其中只有1.5%的同學選擇了“很感興趣”，有8%的同學選擇了“比較感興趣”，近85%的同學對校園促銷活動不感興趣或興趣不濃，有5.5%的同學對校園促銷活動“反感”。
2. 再如校園贊助活動。成功的校園活動現場看似人山人海，實際上是一種假象（最多500人，與一萬多師生的總數相比，只是冰山一角罷了），卻耗費大量人力、財力、物力。
3. 發(fā)放傳單、粘貼小廣告等低級宣傳方式，不僅破壞校園環(huán)境、校園文化，并且校外人員的介入很容易成為校園潛在的不安定因素，加劇學生的厭惡感和排斥感，甚至損害自己的商家形象或品牌信譽度。
4. 廣告宣傳無非是要取得一定的影響力或關注率，那么如何以廣告受眾能夠接受并且樂于接受的方式進行就是重中之重。大學生具有很強的閱讀習慣，因此，校園雜志無疑是一個非常好的校園宣傳載體
5．廣告部分制作在第一次免費發(fā)放后,做了相關的調查之后,這樣更有基礎.
《相逢》的廣告制作：
設立專門的廣告專欄，在雜志中投放一定的廣告，廣告和大學生密切相關。而這些廣告是符合我們學生口味的,能在一定程度上給大學生樹立正確的消費觀念：
1. 我認為《相逢》廣告定位明確，只要是我們雜志推廣出的品牌都是我們的廣告商。另外雜志中還可以進行夾刊廣告銷售。有關服飾，餐飲，旅游，學生眼鏡等之類的
2. 同時我們做的廣告要以“優(yōu)惠券”的形式刊登在雜志上，消費者憑“優(yōu)惠券”可以獲得商家承諾的優(yōu)惠，這樣大大提高商家和消費群體之間的互動。所以一定要明白我們要讓學生實惠，同時也要商家受益，我認為這一點是我們的生命線。也是做好雜志的關鍵。
3. 還要通過各種優(yōu)惠活動刺激學生消費。我們自己策劃一些好的點子，好的想法等同時我們成立策劃部，主要負責策劃等
4. 我們的內容還包括大學生關心的話題，指引大學生如何消費，這些話題都非常實效、風趣，并且接近學生群體。
資金預算:
成本、工資、租金、設備發(fā)行等方面有待進一步的具體調查。
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