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護(hù)理醫(yī)學(xué)論文的寫作要點(diǎn)簡(jiǎn)析
1、“點(diǎn)”、“線”結(jié)合法
在護(hù)理醫(yī)學(xué)論文上找突破對(duì)于基層醫(yī)院的護(hù)理人員來(lái)說主要是在護(hù)理醫(yī)學(xué)論文寫作上找突破，此類文章是護(hù)理期刊中較常見的一種論文，其中的數(shù)據(jù)資料主要來(lái)源于長(zhǎng)期的護(hù)理實(shí)踐中所積累的日常資料及臨床工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，容易在臨床工作中獲得。因此，這類文章的寫作難度要比護(hù)理科研論文的難度少許多，寫作的意義在于將日常工作中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，為進(jìn)一步深入討論某一方面的臨床護(hù)理問題提供參考和線索，是產(chǎn)生新理論、新方法、新技術(shù)的基礎(chǔ)。論文寫作應(yīng)在“點(diǎn)”上做文章，也就是說選題要小，選擇一個(gè)寫作的切入途徑，敘事要深，對(duì)所描述的護(hù)理問題的存在原因、解決方法、臨床效果等詳細(xì)分析，使寫作的文章有深度，易理解、可借鑒;同時(shí)論文寫作還應(yīng)在“線”上找突破，通過相關(guān)論點(diǎn)形成線，對(duì)一個(gè)問題的多個(gè)方面進(jìn)行研究，總結(jié)形成高質(zhì)量系列化的論文發(fā)表。
2、加強(qiáng)“三基”學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“三新”“三基”
是臨床醫(yī)務(wù)人員完成任務(wù)的前提，也是寫好護(hù)理醫(yī)學(xué)論文的基礎(chǔ)。在基礎(chǔ)護(hù)理操作和理論上不斷強(qiáng)化，尤其是對(duì)于護(hù)士職稱階段的人員，理論上每季度考試1次，操作上隨時(shí)抽考，使她們?cè)诨炯寄苌现饾u提高，同時(shí)利用年輕有朝氣和活力的性格特征，經(jīng)常組織各種形式的競(jìng)賽。只有在豐富理論知識(shí)和專業(yè)技能的前提下她們才能在臨床中發(fā)現(xiàn)素材。如今新理論、新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮，要把“三新”學(xué)習(xí)融入到工作中，帶著問題學(xué)，向?qū)＜艺?qǐng)教，多看書，勤動(dòng)腦。同時(shí)應(yīng)積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，了解�？瓢l(fā)展前沿，獲得新信息，掌握新方法，有利于專業(yè)理論知識(shí)的提高和確定寫作方向。
3、勤于思考，促發(fā)靈感
靈感來(lái)源于所從事工作的投入與追求，當(dāng)自己置身于矛盾中時(shí)勤于思考常會(huì)有解決方法的“一閃念”出現(xiàn)。這種一閃念包含有創(chuàng)新內(nèi)涵，應(yīng)抓緊相關(guān)資料的檢索與查新。在此基礎(chǔ)上付諸實(shí)施常會(huì)產(chǎn)生意想不到的“新”效果。在實(shí)際工作中注意觀察不斷發(fā)現(xiàn)新問題并改進(jìn)、總結(jié)。當(dāng)有一定寫作經(jīng)驗(yàn)后可針對(duì)不同內(nèi)容和題材選擇不同的寫作方法，在遵循不同論文寫作的相對(duì)固定格式的前提下自成一體。主管護(hù)師職稱可進(jìn)行護(hù)理方法創(chuàng)新方面的實(shí)踐和寫作，這類文章主要來(lái)自臨床工作中的新發(fā)現(xiàn)，解決問題的新方法和體會(huì)等。
4、立足本職，深入實(shí)踐
在發(fā)現(xiàn)問題和解決難點(diǎn)的過程中找到寫作題目和素材，例如：《雙氯芬酸鈉在術(shù)后患者自解小便中的應(yīng)用》一文就是針對(duì)婦產(chǎn)科手術(shù)患者為下腹部手術(shù)，常會(huì)留置導(dǎo)尿，術(shù)后拔除尿管后第一次下床排尿覺得困難，有較大的心理壓力這一問題，責(zé)任護(hù)士在臨床工作中通過實(shí)踐找出解決問題的方法總結(jié)。立足本職還意味著護(hù)理人員要根據(jù)自身特點(diǎn)和資歷對(duì)待護(hù)理論文的寫作，如低年資護(hù)士主要抓好三基，積累必要的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以寫護(hù)理心得和技術(shù)報(bào)告為主。高年資護(hù)士可進(jìn)行“個(gè)案病歷”的護(hù)理論文寫作，提高寫作技巧。
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