談談視覺傳達設計中中國傳統元素的作用論文

談談視覺傳達設計中中國傳統元素的作用論文

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　　談談視覺傳達設計中中國傳統元素的作用論文 篇1

　　中國傳統元素水墨顧名思義，就是將水與墨相結合，在此基礎上加上了色彩，綜合利用各種技巧的一門中國傳統藝術形式。而如今，中國傳統元素與視覺傳達設計二者有機結合，不僅能夠解開中國傳統文化的神秘面紗，同時還能夠強化國際文化之間的交流。

　　摘要：

　　中國傳統文化元素是中國傳統文化的重要組成環節，在其中發揮了十分重要的作用，利用中國傳統元素在視覺進行傳達設計，不僅能夠提高整個設計的質量和水平，同時還能夠優化設計的整體效果。本文針對目前中國傳統元素在視覺傳達設計中應用的現狀以及存在的問題，提出幾點有效的措施和建議，從而為現代化視覺傳達設計提供有效的參考。

　　關鍵詞：

　　中國傳統元素;視覺傳達設計;應用策略

　　引言

　　中華民族擁有上下五千年的歷史，其中國傳統文化博大精深，因此為后世人們留下了豐富的文化遺產。因此在視覺傳達設計中有機融入中國傳統元素，能夠在豐富視覺傳達設計內涵的同時，實現文化的交流和傳播，其優勢是顯而易見的。

　　一、中國傳統元素和視覺傳達設計概述

　　1、中國傳統元素內涵

　　中國傳統文化在本質上屬于東方文化的重要組成部分，同時也是東方文化的最杰出代表之一，中國傳統元素包括：書法、中國結、雕刻、陶瓷、武術、皮影、繪畫、剪紙以及篆刻等多種形式，因此其內涵十分豐富。

　　2、視覺傳達設計內涵

　　所謂視覺傳達設計主要是指通過各種視覺符號進行各種信息的傳遞從而進行的一種設計，在整個視覺傳達設計的過程中，設計師的主要任務就是信息發送，然后通過這種方法傳遞給信息的接收者，因此視覺傳達設計又能夠被稱之為視覺設計，即給人看的設計[1]。

　　二、目前視覺傳達設計的現狀以及存在的問題

　　雖然經過多年的發展，我國視覺傳達設計已經取得了一定的成效，并且有了實質性的突破，但在實際設計的過程中，仍然存在諸多亟待解決的問題，具體表現為以下幾點：

　　1、視覺傳達設計方法落后、單一

　　很多視覺傳達設計方法老化，直接導致了視覺傳達設計知識不夠系統化、連貫化，經常出現知識斷片等情況。視覺傳達設計中有很多專業知識和內容是相互聯系、緊密結合的，如果有一處掌握不到位，則會影響整個設計效果。例如：在進行視覺傳達設計的過程中，需要熟練的掌握美化繪畫知識、審美知識、立體圖形構成知識、建筑材料色彩選擇知識、以及物理知識中光照等綜合知識等諸多方面的內容。但很多視覺傳達設計只是單純的注重單一的設計方法，這不僅導致視覺傳達設計的質量和水平較低，。同時還影響了整個視覺傳達設計效果的優化。

　　2、視覺傳達設計缺乏針對性

　　視覺傳達設計的終極目的就是為了服務市場，以市場為導向吸引人們，但在實際的設計過程中，很多視覺傳達設計師盲目的認為自己才是設計的的主體，一味的利用傳統的設計方法進行視覺傳達設計，忽視了人們的利益訴求，使視覺傳達設計并沒有實現這一目標，視覺傳達設計在本質上屬于一種服務性行業，只有人們認可了視覺傳達設計設計人員的方案，他們的`勞動才能發揮真正的價值，但視覺傳達設計往往沒有認清楚這一本質，視覺傳達設計不能滿足人們的實際需求，設計理念和方法較為落后，職業適應能力較低。與此同時，視覺傳達設計還缺乏一定的經濟意識和選材意識，因此視覺傳達設計過程中缺乏針對性[2]。

　　三、中國傳統元素在視覺傳達設計中的具體應用

　　中國傳統元素與視覺傳達設計二者有機結合，不僅能夠解開中國傳統文化的神秘面紗，同時還能夠強化國際文化之間的交流，將中國傳統元素融入視覺傳達設計中，能夠實現民族文化和現代文化的有積極和，從而延續中華民族的優秀傳統文化。

　　1、中國傳統元素吉祥在視覺傳達設計中的應用

　　就我國中國傳統元素而言，吉祥元素的種類繁多，例如：代表吉祥的植物有梅花、蘭花、竹子、菊花等;代表吉祥的動物有龍、鳳凰、仙鶴、以及烏龜等，無論是植物還是動物都表現了中國古代勞動人民對美好生活的追求和智慧結晶。因此將中國傳統元素吉祥融入到視覺傳達設計中，不僅能夠增強藝術表現的整體效果，同時還能夠豐富視覺傳達設計內涵。例如：2008年中國申奧成功，其申奧標志就蘊含了強烈的中國傳統元素，吉祥元素“盤長”、“祥云”都蘊含了豐富的奧運精神，這同時也符合現代審美的觀念[3]。由此可見，中國傳統元素吉祥能夠將視覺傳達設計理念真實的展示在人們眼前，同時還對視覺傳達設計具有現實意義，其優勢是顯而易見的。中國傳統元素應用于視覺傳達設計的過程中還應該結合自身優勢和特征，二者在融和的過程中，還要傳達出一定的自我意識，這樣才能夠起到提高視覺傳達設計水平的作用。

　　2、中國傳統元素水墨在視覺傳達設計中的應用

　　中國傳統元素水墨顧名思義，就是將水與墨相結合，在此基礎上加上了色彩，綜合利用各種技巧的一門中國傳統藝術形式。因此將中國傳統元素水墨應用于視覺傳達設計中主要表現為兩個方面：一方面，通過中國傳統元素水墨能夠傳達出一種視覺的意境美，設計師能通過綜合利用點、線、面等方法和形式，將剛柔并濟的水墨元素進行視覺化的呈現，這樣才能夠體現中國傳統元素水墨在視覺傳達設計中的沖擊感與張力。另一方面，通過中國傳統元素水墨能夠傳達出一種視覺的樸素美。這主要是指中國傳統元素自身具有樸素美的特性，因此能夠很好的融入在視覺傳達和設計的過程中，例如：將中國傳統元素水墨融入書法繪畫中，既能夠將中國上下五千年的藝術形象很好的展現在人們眼前，同時還能夠體現一定的現代元素，豐富整個視覺傳達設計的效果，由此可見，將中國傳統元素廣泛應用于視覺傳達設計過程中，能夠實現整個視覺傳達的效果，實現科學性和藝術性的統一，進行良好的構圖和布局，從而提高整個視覺傳達設計的質量和水平。

　　四、結束語

　　綜上所述，中國傳統元素代表了我國古代勞動人民的智慧結晶，因此將中國傳統元素廣泛應用于視覺傳達設計中其優勢是顯而易見的。但值得注意的是，在實際應用的過程中應該把握“取其精華、去其糟粕”的原則，不是一味的簡單應用和羅列，只有這樣才能夠喚醒廣大中國人們的民族情感和歷史認同感，展現出中國傳統文化的歷史悠久的特性。總之，將中國傳統元素更好的應用于視覺傳達設計中是一項漫長而艱巨的任務，需要設計師以及社會等共同的努力，只有這樣才能充分發揮中國傳統元素的優勢，提升視覺傳達設計的整體效果。

　　參考文獻：

　　[1]秦媛媛.論視覺傳達設計的理性價值[J].藝術百家,2013,(22):187—188,176.

　　[2]曹文琦.視覺傳達設計中視覺思維模式的創新[J].江西社會科學,2012,(8):216—219.

　　[3]孫明潔.傳統漢字圖形對現代視覺傳達設計的啟示[J].藝術百家,2011,(22):122—124.

　　談談視覺傳達設計中中國傳統元素的作用論文 篇2

　　摘要：文化創意產業以視覺傳達設計為藝術基礎，是培養文化創意設計人才的實踐基地，對視覺傳達設計具有深遠的影響；視覺傳達設計為文化創意產業提供藝術創意人才，將會持續推動文化創意產業的發展，從而提升我國的經濟發展速度和國家的文化軟實力。該文從論述文化創意產業基本內涵入手，分析文化創意產業對視覺傳達設計的影響，進而闡述文化創意產業在視覺傳達設計中呈現出的特征及其與視覺傳達設計在互動發展中的未來趨勢，以期促進新時期文化創意產業的健康可持續發展。

　　關鍵詞：視覺傳達設計；文化創意產業；特征；人才培養模式；改革

　　近幾年來，我國文化創意產業發展勢頭迅猛，帶來了視覺傳達設計在新的產業形態中內涵和外延的變化，使視覺傳達設計從傳統工藝美術、裝飾設計逐漸延伸到影視、動畫、廣告、網絡、游戲等新興領域，成為文化創意產業發展和選擇的重要支撐力量。視覺傳達設計業已經深刻影響了文化創意產業的持續發展。在這一背景下，深入研究我國文化創意產業對視覺傳達設計的影響與特征，對視覺傳達設計業的創意發展和文化創意產業的可持續發展具有重要的作用。

　　一、文化創意產業的基本內涵

　　文化創意產業是指依靠創意人的智慧、技能和天賦，并借助現代科技對現有的文化資源進行創造與提升，對現有的知識產權進行開發和運用，生產出具有高附加值產品的產業。文化創意產業是一個能創造財富和就業潛力的產業，也是一個知識密集型、智慧主導型的產業。文化創意產業的概念是由一些發達國家在20世紀90年代提出的，后來逐漸在全球演變成一種全新的發展理念。文化創意產業是一種新興的產業，創意是其核心。其特別強調人的創造力、技能、天賦的運用，是一種智力型產業。文化是其靈魂，對文化資源的創造性開發和利用使創意產業有更強的競爭力；科技是其重要支撐，在現代信息和網絡技術發達的今天，文化資源的創造性開發具有更大的開發空間，逐步走向全球化。文化和創意是受時空限制最小的全球性資源，已突破文化產業領域，滲透于國民經濟各行各業。

　　二、文化創意產業的發展對視覺傳達設計的影響

　　1.文化創意產業能促進培養視覺傳達設計創意人才21世紀以來，文化創意產業發展前景廣闊，已經成為世界上最有潛力的產業之一，可謂朝陽產業。文化創意產業需要視覺傳達設計創意人才，高校視覺傳達設計專業擔負著培養文化創意產業急需人才的重要任務。當今，高校藝術設計教育人才培養尚未完全與文化創意產業接軌，培養出來的視覺傳達設計人才的知識技能和創意思維難以滿足文化創意產業的發展需要，藝術設計教育產出與文化創意產業需求存在錯位。這就要求高校明確培養目標、轉變教育模式，調整專業建設和發展方向，培養出具有文化創意產業實戰能力的應用型人才。2.文化創意產業能推動視覺傳達設計課程體系改革近年來，我國高校相繼開展了視覺傳達設計教育改革，但目前一些高校的改革缺乏全面性、系統性、科學性，重點關注教學方法和創意思維的創新，沒有在根本上解決視覺符號文化傳播與溝通的學科核心問題，本質上沒有觸及學科內涵研究和課程體系改革，難以形成靈活的綜合素養人才培養機制，難以滿足專業與文化創意產業發展的基本要求。因此，在國家大力發展、推動視覺文化和創意產業的關鍵時期，高校亟須改革視覺傳達設計課程體系，促進學科朝著培養具有自主創新能力與意識的應用專業人才的方向發展。3.文化創意產業能拓展視覺傳達設計藝術新興領域文化創意產業是以文化創意為核心，以消費市場為導向，注重人的精神消費需求，體現市場經濟、科技信息與文化藝術的新型文化產業，體現著現代的市場價值和文化內涵。文化創意產業現在已經從傳統領域迅速擴展到影視、網絡、游戲等新領域，這些新領域已經成為文化創意產業的發展重點，也成為異軍突起的新興學科領域。我國高校經過十多年的學科建設，幾乎所有藝術設計專業都開設了視覺傳達設計方向，有的'高校開設了視覺藝術方向，有的高校開設了數字藝術方向，有的高校開設了影視圖像設計方向，還有一些如商業娛樂設計、多媒體設計等以視覺傳達設計為主要內容的方向，加快促進了學科的交互和發展。

　　三、文化創意產業在視覺傳達設計中呈現的特征

　　1.高知識性文化創意產品富有文化創意理念，是人的文化知識、科學技能和智慧靈感的物化表現。文化創意人員是掌握信息技術、傳播技術、自動化技術的設計高手和特殊專才，在這一行業占據主導地位，處于產業價值鏈的高端，呈現出高知識性、智能化的特征。2.高附加值文化創意產業將信息、知識特別是文化和技術等無形的生產要素滲透到有形的產品中，通過有形的文化創意產品體現出無形的文化創新意識，是數字技術與文化、藝術交融和升華的結果。文化創意產品的價值要高于普通的產品和服務產業。3.強融合性文化創意產業的創意產品是文化與技術的相互交融、集成創新的產物，如影視廣播、音樂產業、出版業、視覺藝術產業等的文化產品都是與數字媒體新科技結合的，是市場經濟、文化知識、科學技術等與創意設計相互融合的產物，能帶動相關產業的發展、推動區域經濟發展。4.高集群性文化創意已不再是設計師和藝術家的個體行為，而是文化知識和創意載體傳播的集體行為，這一行為是產業發展形態與社會運作方式的集體良性互動，會因此而形成文化創意產業企業的地理集聚，是知識文化產品生產和消費的統一體，形成集群化的環境，對周邊起到重要的帶動作用。

　　四、文化創意產業和視覺傳達設計在互動中發展

　　1.視覺傳達設計能促進文化創意產業蓬勃發展視覺傳達設計是文化創意產業發展的基礎。視覺傳達設計的目的是為了滿足消費者的審美需求，如果將文化創意應用于其中就會提高其設計品質和藝術價值，使其符合消費者的消費需求，從而推動文化創意產品進入消費市場，并使其在激烈的市場競爭中占據一定的優勢，進一步推動文化創意產業的蓬勃發展。在產業高速發展的今天，視覺傳達已經跳出傳統的裝飾范疇，進入了更加廣泛、具有更加豐富內涵的文化藝術領域，如廣告設計、動漫、手游、影視等，使藝術形式更加新穎化、文化傳播方式更加多樣化、文化創新更加鮮明化，促進了文化創意產業的可持續發展。2.文化創意產業能推動復合型、應用型課程體系構建文化創意產業的興起帶動了視覺傳達設計學科的巨變，能使其順應文化創意產業的發展需求，主動開展跨學科、跨領域的研究與合作，建構復合型多學科背景的教學研究和課程體系。高校在視覺傳達設計學科課程體系構建中，多措并舉，設置必修、選修課程，拓展通識課程，擴大研修課程范圍，建設復合型多學科課程體系，培養適應視覺文化創意產業需要的創新型應用人才。高校應轉變教學理念，將教學與文化產業、文化市場結合，將視覺傳達設計實踐化、產品化，培養學生的文化創意意識和設計創意能力，培養符合社會發展需求的復合型人才。3.文化創意產業實現視覺傳達設計產、學、研、用的協同創新高校視覺傳達設計學科建設強調學用結合、學做結合、學創結合，注重創建文化產業學習交流平臺，形成產、學、研用一體化基地建設模式。在教育實踐過程中教育學生創新開發設計產品，培育創新型應用專業人才。建立生產實訓基地，把科研項目、實訓建設、頂崗實踐等方式引入教學，提供最新的實際設計案例，訓練學生的設計能力，使教學內容能適應新興行業和新的就業崗位。建立“現代學徒制”式課堂教學模式，以工作室導師為主導，整合學校藝術設計資源，通過生產項目真做實戰，將課堂教學、教室空間與生產實踐融為一體，讓學生在“做中學、學中做”，促進產、學、研用協同創新，全面提高學生的綜合素質。4.培養學生在文化創意產業中的創意設計思維目前，部分高校的視覺傳達設計專業教學存在注重學生基礎知識和基本技能的掌握、缺乏創新思維訓練和培養的問題。隨著現代科學技術的發展，新材料、新技術和新工藝不斷出現。這要求學生必須擁有開闊的視野、創新的思維和能夠應對時代變化的能力，要在文化創意產業的發展中熟練掌握作圖軟件操作，挖掘中華傳統文化，把握現代審美趨勢，使設計的作品符合創意產業和文化市場的需求，不斷提高作品的現代文化品位。高校要實施發展性學生評價，建立校內外實習基地，合理安排學生到具有行業影響力的廣告公司、設計公司學習、實踐，提前培養學生對行業的了解，積累其社會實踐經驗，加深其對視覺設計的理解，提高其技術研發創新與實際應用的能力，培養具有創新精神和創意能力的高素質人才，促進文化創意產業的可持續發展。

　　結語

　　當今，社會經濟科技快速發展，文化創意產業對視覺傳達設計產生了深遠的影響。這就要求高校順應時代的發展，構建現代視覺傳達設計課程體系，改革視覺傳達設計教育，通過文化創意產業增加學生的實踐機會，使學生能在實踐中積累更多的經驗，從而為文化創意產業的發展培養大量的復合型人才，不斷提升整個文化創意產業的發展水平與質量。注：該文系2016江蘇省高校哲學社會科學研究基金指導項目“以文化創意產業為背景的高職藝術設計教育研究——‘創意市集’在高職藝術類專業實踐教學中的應用”階段性成果；項目編號：2016SJD760038。

　　參考文獻：

　　[1]侯靜雯.文化創意產業對視覺傳達設計教學改革的影響研究.才智，2014（2）.

　　[2]閆雪梅.文化創意產品開發設計思路探析.歌海，2016（3）.

　　[3]周光毅.中國文化創意產業的發展現狀與問題研究.藝術百家，2015（3）.

　　[4]徐耀東，邵曉峰.創意人才培養是文化創意產業的關鍵——以高校藝術設計教育為例.福建論壇（人文社會科學版），2015（6）.

　　[5]陳桂珍.文化創意產業快速發展背景下的高職藝術設計類專業人才培養模式探析.九江職業技術學院學報，2014（3）.

　　談談視覺傳達設計中中國傳統元素的作用論文 篇3

　　摘要：隨著教育事業的持續發展，新課程改革的不斷深化，教育事業對文化創意產業也提出了更高的要求。在社會主義市場經濟下，文化創意產業發展前景良好，視覺傳達設計教育體系也在完善和創新。高校要優化課程設置，豐富教學手段，培養文化創意性人才，為文化創意產業的發展打下堅實的基礎。該文對視覺傳達設計的現狀進行概括，對視覺傳達專業教學的改革方向與策略進行分析，研究在文化創意產業發展的時代背景下，關于視覺傳達人才培養的方法和研究方向。

　　關鍵詞：文化創意產業；視覺傳達設計；教學改革；影響

　　在文化創意人才培養背景下，文化創意產業可以帶來十分可觀的經濟利益和社會效益。隨著國家文化產業的發展和相應政策的出臺，文化創意產業蓬勃發展。在市場需求和體制的約束下，教學模式在發生變化，教學壓力也在不斷提升，文化創意產業在國民經濟中發揮著越來越重要的作用。

　　一、視覺傳達設計教學的現狀

　　視覺傳達的特征突出表現為極強的視覺傳遞性和信息表現性，它是當前熱門的傳媒應用形式，成為各大高校的重點學科和熱門教學內容。而在教學發展過程中，課程設置上的不合理，固有教學模式下的實踐性不高，導致創新課程沒有真正融入實際教學，需要根據以成果導向的教學理念（OBE）進行改革。

　　二、文化創意產業對視覺傳達設計教學改革的影響

　　1.促進教學課程和教學模式的改革

　　大的市場份額既能創造經濟效益又能推動產業發展，所以，高校在視覺傳達設計教學中要加入創意經濟和文化產業相關的學科內容，也要安排創新思維課程，向高校學生傳播市場經濟學、營銷學和設計管理學等內容，讓學生認識、了解視覺傳達設計教學和文化創意產業，縮短學生對文化創意產業的認知過程，強調個性化的藝術表現形式，使文化創意產業能夠在市場中形成共鳴，做到視覺設計和產業實踐相結合。當前文化創意產業不斷發展，高校課程設計要圍繞現代科技技能課程展開，包括動漫設計、網頁設計課程、數字化以及多媒體課程等內容。視覺傳達設計的變化體現為由平面設計到實現多層次、多角度的發展；在傳播形態上，由單一媒介向多樣化的媒介載體轉變，給客戶帶來更加逼真的視覺享受。同時，視覺傳達設計課程的作業應轉變固有的理念，注重理論與實踐相結合，對部分項目展開分析和討論。教師可以從中激發學生參與的`積極性，發揮其豐富的想象力和創造力以完成課程。教師要做好前期準備工作，了解市場實際需求，通過親自調研收集相關資料，結合實際情況設計作業內容。

　　2.實現教學實踐一體化共同進步

　　當前的就業形勢比較嚴峻，文化創意產業的尖端人才較少，高校在人才培養上要充分做好就業前的指導工作,明確社會對文化創意人才的需求方向。教學的目的是培養人才，人才最終要服務于市場和社會。在文化創意產業發展過程中，高校要運用視覺傳達和企業市場等方面的因素，針對校園、企業和基地建設的特點，建立有效的商業化市場教學模式，讓學生把握創作靈魂，感受技術技能在市場中的作用。企業要控制價值取向定位，完成文化經濟價值的構建。在信息時代背景下，高校針對文化創意產業在市場發展和與教學結合中存在的問題，需要不斷摸索，進行技術創新。同時，視覺傳達設計的理念要注重思想文化傳播，把握視覺審美的標準，展示時代的需求，保持更活躍的技術能動性。

　　3.加大校外實習基地的建設

　　設置視覺傳達專業的院校，要保持校企密切的合作關系，為學生提供校外實訓基地，使其積累工作經驗，有利于學生提前就業。這些院校要培養視覺傳達設計類人才，除了要讓學生掌握扎實的理論知識，也要注重培養其應用技能。在實際教學中，學校要建立人才培訓基地，鼓勵大學生參加公司實訓活動，將課堂知識真正運用到實踐中，從而真正感受經濟社會發展對視覺傳達專業人才的需求程度，并在實踐中發現學生能力欠缺的地方，提升學生的綜合素質，為學生畢業之后走向社會做充分準備。如，在創業園區，學生可以在教師的帶領下共同研發項目，一方面，學生在耳濡目染中鞏固了實踐能力，提升就業水平；另一方面，教師也可以全方位了解學生的實習情況，針對學生的不足之處，給予建議和幫助。

　　結語

　　文化創意產業是當今社會的前沿產業之一，十分渴求優秀人才的加入。因此，高校需要對視覺傳達設計的教學理念、教學方法和教學內容進行創新，將教學和市場結合在一起，以成果導向為指導，有效提升教學質量，培養更多社會需要的文化創意人才，促進社會的持續發展。

　　參考文獻：

　　[1]劉玲.文化創意產業對視覺傳達設計教學改革的影響研究.藝術品鑒，2017（1）.

　　[2]鄭涵予.基于文化創意人才培養下的視覺傳達專業教學改革研究.科技風，2017（24）.

　　[3]金鷹.文化創意產業背景下視覺傳達設計教學創新性探索.科技風，2017（24）.

　　談談視覺傳達設計中中國傳統元素的作用論文 篇4

　　1、視覺轉達設計概念以及特色

　　視覺轉達設計是指根據必定的視覺媒介為人們轉達特定的信息,不但包含包裝、書籍、海報等平面設計的內容,還包括了電影、電視等影象設計,并且視覺轉達設計以及網絡瓜葛有著緊密的聯絡。從字面來看,視覺轉達設計要使廣告擁有可視性、可讀性。可視性是指廣告要通過視覺元夙來轉達產品信息,包含圖象、文字、顏色以及板式等,這些要素互相融會構成視覺沖擊,以到達吸引觀眾眼球的目的。可讀性是指在視覺設計中包括了1些信息,這些信息存在于圖象、文字等元素中,并且易于觀眾讀取。廣告擁有信息可視性以及可讀性的特色,然而在如今信息大爆炸的網絡時期,傳統的廣告設計已經經沒法緊跟時期的步伐,新型網絡廣告設計由此而生。與傳統設計相比,網絡廣告設計有著下列幾個新的特色,第1:視覺競爭。現代通訊設施發展至關迅速,信息的傳布速度也由此到達了史無前例的境地,信息量也隨之加大。人們要在繁復的廣告中找到自己需要的信息10分不容易,所以網絡廣告要充沛吸惹人們的眼球,其設計必需擁有視覺沖擊力以及沾染力。第2:信息互動。網絡是1個信息集散地以及交流中心,網絡廣告也不可防止介入到信息交流、反饋、索取當中。第3:轉達情勢全世界化。在世界規模當中,全世界化過程盡管1直加大,然而差異老是存在的,網絡廣告的視覺轉達設計必需斟酌到不同地區人們在文化、觀念等方面的差異,使其擁有普遍合用性。

　　2、視覺轉達設計原則

　　一)審美原則。知足群眾審美需求是廣告設計的基礎請求,跟著網絡的發展,網絡廣告的審美也出現出多元化趨勢。在網絡廣告的視覺轉達設計中,設計者需要通過圖形的變化,采取透射以及夸大等專業手法來增強作品的美感,增添作品穿透力。同時,在理解廣告轉達的內容的基礎上還應當對于廣告樣式進行進1步優化設計,使廣告總體出現卓越彩之美,這樣才能更好地晉升廣告的觀賞性,終究到達吸引觀眾的目的。

　　二)人道化原則。

　　網絡廣告終究目標是讓觀眾能接受廣告傳布理念,同時到達傳遞信息的目的,而視覺轉達設計就是為能更好地完成廣告的傳布,而廣告傳布的終究目的是為觀眾服務。因而,在網絡廣告設計中必需秉承人道化原則,將觀眾的需求置于首位,盡量知足觀眾的`請求。此外,在知足群眾需求的同時也應當尊敬個體,知足不同春秋、文化違景受眾的需要,充沛體現當代社會以人為本的時期請求。

　　三)立異性原則。

　　現代社會中,立異1詞已經經融入到各行各業。在視覺轉達設計中,設計者必需要有沖破傳統設計模式的勇氣,堅持立異性原則,打破枷鎖,才能在劇烈的競爭環境中有所突破,賦與作品不俗的顏色,使其擁有獨特的創意以及作風,這樣才更易博得觀眾青睞。同時,廣告中的顏色搭配也應當貼近廣告的主旨,讓作品有更強的沾染力以及表現力。

　　四)綜合性原則。

　　在視覺轉達的設計中,設計者需要采取多種實現方式來設計作品,要能夠斟酌各個設計元素之間的瓜葛,科學地撲捉視覺元素,終究展示出更有魅力的廣告。同時,設計者要能夠靈便地運用多種設計法子,切實晉升作品設計品質以及顯示效果。

　　3、正確運用視覺轉達在廣告中的作用

　　一)網絡廣告設計形成要素。

　　與傳統廣告設計不同的是,網絡廣告設計增加了立異型形成要素,其中的信息要通過各種形成要素公道配置才能實現有效轉達。形成網絡廣告的要素包含文字、圖形以及顏色等傳統廣告設計基本要素,除了此以外,它還包含了聲音、視頻、交互信息等新的要素。也就是說,網絡廣告設計的形成要素更為豐厚,它不但擁有傳統廣告的優勢,同時也適應了時期發展,擁有自己獨特的魅力。網絡廣告的顏色搭配以及配置是通過計算機技術去實現的,進而使其解脫了傳統攝影技術的種種限制。網絡廣告通過計算機技術的利用能夠隨時改換顏色搭配,同時不影響廣告的畫面品質,設計者還能夠比較不同的顏色搭配效果,進而選擇更加知足請求的1種顏色組成,通過量注重覺轉達設計,網絡廣告能夠到達吸引受眾眼光,實現預期視覺表現力的效果。視覺轉達設計搭配主流計算機網絡技術,使患上廣告設計擁有更好的發展前景。通過視覺獲守信息是人類主要的信息獲取渠道,而動態的情形設計比靜態設計更能吸惹人,因而網絡廣告設計通常會采取動態的、有趣的具備吸引力的視覺表達設計。可以說,計算機技術的發展使網絡廣告視覺轉達設計運用到了設計中所有存在的要素,實現了傳統設計方式不能完成的表達,增強了視覺表現力。

　　二)網絡廣告設計視覺流程。

　　人類所有的感官系統中,視覺是最直觀的感受之1。網絡廣告設計的視覺流程抉擇了終究出現出的視覺效果,設計者通過靚麗的視覺元素去吸引觀眾去關注廣告想要傳遞給人的信息,從而完成信息的轉達。而為了能夠到達這樣的目的,廣告的設計就需要綜合各方面的問題,全方位斟酌,到達群眾審美的請求。設計人員要先肯定各個視覺要素之間的瓜葛以及基本秩序,解決好各元素之間距離、位置以及流線問題。人類的生理基礎抉擇了人的眼睛只能有1個視覺焦點,人們在閱讀網頁時,會自但是然地進行視覺的活動。鉆研成果表明,絕大多數人的左腦的發達程度要高于右腦,因而人們更習氣關注與平面左上邊以及上部的信息,所以這個區域便是廣告設計中的重點。當重點區域肯定后,就要公道支配該區域的內容,從圖形設計到搭配都要遵循最實用原則,使閱讀者可以在感受廣告帶來的視覺沖擊的同時獲取到有效信息,實現信息的有效且快速傳遞。

　　4、總結

　　總的來講,作為1種全新的表現情勢,網絡廣告的設計包括了太多的請求,咱們要熟練掌握視覺轉達設計的基本原則,注意在設計中的問題,對于網絡廣告設計中視覺轉達實現最好效果進行進1步的分析鉆研,這樣才能完成復合請求的作品。

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