城鄉居民體育社會認知狀況分析教育論文

城鄉居民體育社會認知狀況分析教育論文

　　論文關鍵詞:

　　體育的社會認知 認知水平 城鄉居民

　　論文摘要:

　　目的:

　　了解浙江省城鄉居民對體育在社會上的看法。方法:就體育與政治、體育與經濟、體育與文化、體育與性別、體育與偏差行為五個方面對調查者進行問卷調查。結論:浙江省城鄉居民對體育的社會認知水平較高;男性體育的社會認知水平高于女性;城鄉居民教育水平與體育的社會認知水平不存在必然關系。

　　認知是指個體經由意識活動對事物認知與理解的心理過程。社會認知一般涉及社會信息的辨別、歸類、采擇、判斷、推理等心理成分，涉及人對社會性客體之間的關系等的認知，以及對這種認知與人的社會行為之間的關系的理解與推斷圈。體育的社會認知是指運用體育社會學的觀點探討人們對于體育在社會上的相關看法。

　　1研究對象與方法

　　1.1研究對象

　　本研究以浙江省杭州、寧波、金華、溫州、肴州、臺州等地區城鄉居民體育的社會認知狀況為研究對象。

　　1.2研究工具

　　本研究以體育的社會認知量表得分為依據，得分者越高者代表人們對于體育在社會上的相關認知程度越高。體育的社會認知量表是以HowardL.Nixon}jandH.Frey所寫的《運動社會學》(ASociologyofSport)為基礎發展出的17題目，采用Liken式量表法，由被調查者依據自己對每一個題目所表示內容的同意程度，從“非常不同意”、“不同意”、“沒意見”、“同意”到“非常同意”分別以1,2,3,4,5給分，分數越高者表示越同意。由每個人所得項目的總分來表示人們對體育的社會的認知水平。本體育的社會認知量表17題目組成，涵蓋五個方面的因素，包括體育與政治、體育與經濟、體育與文化、體育與性別、體育與偏差行為。

　　1.3研究方法

　　主要采用問卷調查法對研究對象進行調查，還運用了文獻資料調研、邏輯分析等研究方法對間題開展研究。發放問卷914份，收回866份，回收率為94.7%;有效問卷727份，有效率為83.1%。對調研的全部數據資料運用SPSS12.0統計軟件進行統計處理。在正式調查前，對調查問卷進行信度和效度檢驗，其信度和效度符合社會調查的要求。

　　2結果與討論

　　2.1浙江省城鄉居民體育的社會認知現狀

　　浙江省城鄉居民對體育的社會認知度在五個層面上的認知都比較高(見表1)。不論是“體育與政治”、“體育與經濟”、“體育與文化”、“體育與性別”還是“體育與行為偏差”每題的平均分都大于3分，其中以“體育與性別”的得分最高，達到3.%分，其次是“體育與文化”(3.90分)，認知層面較低的是“體育與經濟”，每題得分為3.78分。從總量表上看，每題平均得分達到3.87分，表明浙江省城鄉居民對體育的社會認知程度在中等以上的水平，認知程度較高 2.2不同性別與教育程度的浙江省城鄉居民體育的社會認知情況

　　表2是以“性別一教育程度”為參考的社會認知表。從表2中可以看出，浙江省城鄉居民體育的認知平均分值為65.82分，認知水平最高的是大學本科文化水平的人群，得分67.27分。得分排序情況是:大學本科(67.27分)>初中及以下(67.17分)>高中(包括中專、職高)(66.75分)>大專(64.28分)>碩士及以上(60.00分)，得分最低的是碩士及以上文化水平的女性(54.00分)。所以說，并不是隨著文化水平的提高，體育社會認知的水平也提高。男性體育的社會認知平均得分是66.43分，女性是65.36分，男性體育的社會認知水平高于女性。除了大學本科的女性體育的的社會認知水平高于大學本科的男性外(66.42>64.98)，其余其它教育程度的男性體育的社會認知水平均高于不同教育程度的女性。

　　3結語

　　1)就整體而言，浙江省城鄉居民體育的社會認知水平較高，得分高于平均分。在五個不同的層面上得分也都高于平均分，其中“體育與性別”的得分最高，“體育與經濟”的得分較低。

　　2)男性體育的社會認知水平高于女性。這可能與男性比女性更關注體育有關。

　　3)教育水平與體育的社會認知水平不存在必然關系。也就是說，并不是教育水平越高，其體育的社會認知水平也越局。

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