師愛的論文

有關師愛的論文

　　教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略，推進教育創新，全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人。教師的一言一行，一舉一動無時不刻在潛移默化的影響著學生，下面是小編帶來的是有關師愛的論文，希望對您有幫助。

　　摘 要：師愛是師德之魂，沒有師愛就沒有師德，沒有師德的就沒有教育。這無疑說明了師愛的重要性，它是教育的一切前提。

　　關鍵詞：教師；學生；教育；師愛；重要性

　　我國近代的教育家陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶走根草去。”近代教育家夏丐尊先生說過：“沒有感情，沒有愛，也就沒有教育�！北�心也曾說：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有了教育得先機”。 前蘇聯著名教育家蘇霖姆林斯基認為，教師熱愛學生是教育成功的奧秘，是教育人的高超的藝術。蘇聯的高爾基曾經說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子�！碧K聯早期著名的教育家馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育”。他們的言語都道出了，教育中沒有愛是不行的，但只有愛是不夠的，師愛還應該充滿智慧。這說明了在古今中外任何一個國家，師愛是教育的一切前提。師愛是一種偉大的情感，溺愛是一種過渡的給予，同樣會使孩子遭受到毀壞。在“國培計劃”的教師職業道德自我修養部分提出了“沒有師愛是師德之魂，沒有師愛就沒有師德，沒有師德的就沒教育”�？梢妿煇墼谡麄�教育史上都占有重要地位，它教育中的重要性不容忽視。

　　我認為新時代下的教師除了關愛學生還提到了要嚴慈相濟，保護學生安全，關心學生身心健康，維護學生權益等。有教育愛心符合教育對象的心理需求，愛學生是符合教育對象心理需求的。人的本質就是渴望得到別人的尊重，信任。一個人生活在被別人尊重和信任社會當中，他的心里是充實的，心理是不恐慌的，自信心就能夠表現出來；而一個人在他的生活氛圍中不被人尊重，不被人關注，他的內心是痛苦的，久而久之，他的內心是恐慌的。學生作為教育對象實際他們每天也有這樣一種心理需要，渴望別人理解，渴望得到別人尊重，渴望別人來欣賞自己。這是每個人都有的心理， 這個心理也沒有完全能排除。假如在教學中，一個孩子不被關注，不被老師理解，長期得不到老師的肯定，他的心理就會發生巨大變化，他覺得周圍人對我不怎么關注。因此有的孩子，他往往從反面來表現以便獲得班級關注、讓人關注，經常表現在所謂的一些差生、淘氣的學生、落后的學生身上。有的孩子在班級搗亂，其實就是這樣的一種心理：我不能從正面得到你們的承認，我就以這樣的方式叫你們意識到我，正視我的存在，這是被極度忽略而怨憤性地表現自己存在的極度情緒化行為。如果得不到糾正，發展下去人格可能變得極其消極。幫助教育這樣的孩子，怎么才能解決好呢？就是要使他渴望得到人的尊重的需求得到正面的滿足，教師的愛在這方面是不可小視的。通過愛使他那種渴望理解，渴望承認，渴望得到關注的心理得到滿足，才能夠發生變化。因此作為教師，要注重師愛的重要性。

　　教師在教育中的愛什么樣的愛呢？要向家長愛孩子那樣愛學生，但是教師的愛與家長對學生的愛是有區別的：

　　第一，父母對子女的愛產生于血緣的親情關系，而教師的愛則是建立在對祖國、對事業高度負責的責任感之上，它是對祖國對事業的責任感之上生發出來的；教師對學生的愛，教育性特點最為明顯 ， 而家長對于子女的愛，養育呵護性比較突出（父母最怕孩子生病，最怕孩子吃不好，最怕孩子冷著或熱著等等）。

　　第二，家長對孩子的愛，家庭性比較明顯，而教師對學生的愛，社會性比較突出。家長愛孩子不是說沒有考慮到的孩子將來，但和老師相比，家長愛孩子帶有家族性的考慮，如：希望孩子能夠成才，光宗耀祖，光耀門庭。有的人祖祖輩輩生活在艱苦而又偏遠的農村，所以他告訴正在上學的孩子：你爸你媽就這樣了，大字認識不多，就希望你將來能夠走出去，給咱們爭光等等。

　　第三，父母的愛只是施之于子女，而教師的愛是對全體學生。也不乏有些家長愛別人的孩子的，不僅有，有的還勝過愛自己的孩子。老師要像父母愛孩子一樣來愛學生，這話不錯！但教育愛不能停留在這個程度。父母愛孩子，或者是溺愛，或者是苛刻的愛，如奉行打是疼，罵是愛；寧給好心，不給好臉；恨鐵不成鋼等。提倡老師要向父母那樣愛學生，有的教師真的像有的父母那樣來對待學生。也表現出恨鐵不成鋼；寧給好心不給好臉，甚至奉行打是疼罵是愛的方式。所以，教師還是要認識到師愛與父母對子女的愛不同，保持理性的愛學生。教師的愛不能沒了要求，要嚴格合理的發揮師愛的重要性。

　　教師在課堂課外的一句關愛，一個微笑，一個眼神無疑也會給學生的心頭帶來一絲溫暖。由此可見，教師的愛是與學生之間的一種情感交流，教師的是與學生之間的一種行動體驗，教師的愛更是與學生之間的一種理解和尊重。我國當代著名教育家呂型偉說“教育需要愛，也要培養愛，沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養愛的教育是失敗的教育�！比绻�一個教師把熱愛教育事業和熱愛學生相結合，他就是一個完善的教師。

　　我們老師一天天，一周周，一月月，一年年，在教室放飛的是夢想，守護的是老師不變的信念，黑板上寫下的是堅貞，擦去的是名利，粉筆畫出的是彩虹，留下的是艱辛的淚滴和勤勞的汗水，奉獻的是自己的青春。正應征了陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶走根草去”的教育誓言。師愛是一種教師發自內心的對學生的關心、尊重、信任、期待以及盡責的美好情感。師愛是人類最美好、 最圣潔的情感之一，是架設在師生心靈間的一座橋梁.不求回報無私奉獻。讓我們每一個當老師的發揮師愛的重要性，做一個完善的教師，做一個富有師愛的老師。

【師愛的論文】相關文章：

師德師愛論文（通用5篇）02-02

創業咨詢師論文12-08

高級經濟師論文03-17

工程師論文大全03-23

機械液壓工程師論文03-23

愛與責任德育論文03-23

用愛寫好師德論文03-23

蘇州中級工程師論文03-23

淺析師幼間的情感交流的論文03-23

關于高級工程師的論文03-22