人力資源博士論文提綱參考

人力資源博士論文提綱參考

　　目 錄

　　文摘

　　英文文摘

　　1緒論

　　1.1問題的提出及研究意義

　　1.2有關(guān)概念界定

　　1.2.1人力資源和人力資本

　　1.2.2對高層次人力資源開發(fā)的界定

　　1.3國內(nèi)外相關(guān)理論研究綜述

　　1.3.1國外相關(guān)理論研究

　　1.3.2國內(nèi)相關(guān)理論研究

　　1.4本文研究內(nèi)容、結(jié)構(gòu)與方法

　　2高層次人力資源開發(fā)研究的理論基礎(chǔ)

　　2.1經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有關(guān)理論

　　2.1.1經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　2.1.2經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變

　　2.2可持續(xù)發(fā)展的有關(guān)理論

　　2.2.1人口增長與可持續(xù)發(fā)展

　　2.2.2人力資源開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展

　　2.3教育與經(jīng)濟(jì)基本關(guān)系的有關(guān)理論

　　2.3.1經(jīng)濟(jì)對教育的決定作用

　　2.3.2教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用

　　2.3.3教育結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系

　　2.4人力資本理論

　　2.5本章小結(jié)

　　3高層次人力資源開發(fā)的環(huán)境分析

　　3.1經(jīng)濟(jì)全球化為高層次人力資源開發(fā)提供了充分的國際背景

　　3.1.1全球化進(jìn)程加快產(chǎn)生“無國界經(jīng)濟(jì)”

　　3.1.2“國際人”受到重視

　　3.1.3我國高層次人力資源開發(fā)面臨激烈的國際競爭

　　3.2知識經(jīng)濟(jì)對高層次人力資源開發(fā)的深遠(yuǎn)影響

　　3.2.1知識經(jīng)濟(jì)興起使人力資本成為稀缺要素

　　3.2.2“知識人”開發(fā)戰(zhàn)略成為共識

　　3.2.3知識經(jīng)濟(jì)對我國高層次人力資源開發(fā)提出迫切要求

　　3.3國內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對高層次人力資源開發(fā)的客觀要求

　　3.3.1經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整亟需高層次人力資源開發(fā)回應(yīng)

　　3.3.2我國工業(yè)化、城市化進(jìn)程不斷加快要求提升人力資本

　　3.3.3嚴(yán)峻的勞動(dòng)力就業(yè)形勢向高層次人力資源開發(fā)提出要求

　　3.3.4我國家庭日益增長的教育和學(xué)習(xí)需求為高層次人力資源開發(fā)提供了微觀動(dòng)力

　　3.4各國高層次人力資源開發(fā)的政策取向可以參考和借鑒

　　3.5我國近年來的政策導(dǎo)向?yàn)楦邔哟稳肆�資源開發(fā)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

　　3.6本章小結(jié)

　　4我國人力資源現(xiàn)狀及高層次人力資源開發(fā)中存在的主要問題

　　4.1我國人力資源現(xiàn)狀和主要問題

　　4.1.1人口基數(shù)龐大且增長迅速

　　4.1.2人口素質(zhì)偏低

　　4.1.3行業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出

　　4.1.4城鄉(xiāng)、地區(qū)之間發(fā)展失衡

　　4.1.5高層次人力資源嚴(yán)重匱乏

　　4.2高層次人力資源開發(fā)中存在的主要問題：高等教育的主導(dǎo)作用沒有充分發(fā)揮

　　4.2.1教育投入和供給不足

　　4.2.2高校師資隊(duì)伍建設(shè)滯后

　　4.2.3高等教育資源地區(qū)差異較大

　　4.2.4培養(yǎng)結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)市場需求

　　4.2.5高等院校管理、創(chuàng)新能力不強(qiáng)

　　4.3本章小結(jié)

　　5研究生教育是高層次人力資源開發(fā)的主渠道

　　5.1高層次人力資源開發(fā)的基本方式和途徑

　　5.1.1人力資源開發(fā)的基礎(chǔ)是人力資本投資

　　5.1.2高層次人力資源開發(fā)需要人力資本投資的高度追加

　　5.2高等教育在高層次人力資源開發(fā)中的優(yōu)勢地位和不可控因素

　　5.2.1高等教育是造就高層次人才的重要環(huán)節(jié)5.2.2高等教育在國家科技創(chuàng)新體系建設(shè)中的巨大作用

　　5.2.3高等教育在開發(fā)高層次人力資源方面具有不可比擬的優(yōu)勢

　　5.2.4高等教育在高層次人力資源開發(fā)方面的不可控因素

　　5.3研究生教育與高層次人力資源開發(fā)不可分的密切聯(lián)系

　　5.3.1研究生教育的內(nèi)涵表明高層次人力資源開發(fā)是其題中應(yīng)有之義

　　5.3.2研究生教育的培養(yǎng)目標(biāo)以高層次人力資源開發(fā)為主要內(nèi)容

　　5.3.3研究生教育的特征決定了其在高層次人力資源開發(fā)中具有最直接的作用

　　5.4我國研究生教育發(fā)展對高層次人力資源開發(fā)的作用和貢獻(xiàn)

　　5.4.1培養(yǎng)了大批急需的高層次人才

　　5.4.2促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步和知識創(chuàng)新

　　5.4.3建成了一批以教學(xué)和科研為中心的高層次人才基地

　　5.5本章小結(jié)

　　6研究生教育制度創(chuàng)新

　　6.1構(gòu)建高層次人力資源開發(fā)的公共治理模式

　　6.2建立高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)充分的現(xiàn)代大學(xué)制度

　　6.2.1擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)是我國研究生教育管理體系發(fā)展的客觀要求和必然趨勢

　　6.2.2擴(kuò)大高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的具體辦法和途徑

　　6.3建立社會(huì)參與機(jī)制

　　6.4全面實(shí)行研究生教育成本分擔(dān)制度

　　6.4.1研究生教育經(jīng)費(fèi)籌措體制的沿革

　　6.4.2改革和創(chuàng)新研究生教育經(jīng)費(fèi)籌措體制

　　6.4.3研究生教育成本分擔(dān)制度的主體分析

　　6.4.4實(shí)行研究生教育成本分擔(dān)制度應(yīng)遵循的原則

　　6.5本章小結(jié)

　　7研究生教育發(fā)展對策

　　7.1科學(xué)確定研究生教育發(fā)展規(guī)模

　　7.1.1以BP模型對研究生教育發(fā)展規(guī)模進(jìn)行預(yù)測的可行性分析

　　7.1.2對BP網(wǎng)絡(luò)模型結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)的確定

　　7.1.3基于MATLAB 5.3的BP網(wǎng)絡(luò)模型運(yùn)算

　　7.1.4對BP模型運(yùn)算結(jié)果的分析與討論

　　7.2辦好研究生院，培養(yǎng)高質(zhì)量的博士

　　7.3加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，形成研究生培養(yǎng)的核心競爭力

　　7.4加強(qiáng)研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮研究生培養(yǎng)的重要支柱作用

　　7.5優(yōu)化研究生教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)協(xié)調(diào)、穩(wěn)定發(fā)展

　　7.6基于RAGA的PPE模型的研究生培養(yǎng)質(zhì)量綜合評價(jià)研究

　　7.6.1建立投影尋蹤模型(PP)進(jìn)行研究生培養(yǎng)質(zhì)量綜合評價(jià)研究的可行性分析

　　7.6.2基于實(shí)數(shù)編碼的加速遺傳算法過程(RAGA)

　　7.6.3對RAGA的PPE模型的分析與評價(jià)

　　7.7創(chuàng)建研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研合作模式的新突破

　　7.8本章小結(jié)

　　結(jié)論 注 釋 參考文獻(xiàn)

　　攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文

　　攻讀博士學(xué)位期間參加的科研項(xiàng)目

　　致謝

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