本科論文提綱企業競爭力為例

本科論文提綱企業競爭力為例

　　在競爭性市場條件下，企業通過培育自身資源和能力，獲取外部可尋資源，并綜合加以利用，在為顧客創造價值的基礎上，實現自身價值的綜合性能力，這就是企業競爭力的關鍵。

　　智力資源與企業競爭力分析論文

　　內容摘要：智力資源是知識經濟活動中最重要的戰略資源和經濟持續發展的動力，其逐漸成為企業核心競爭力和科技創新能力的關鍵因素。本文指出，科學、客觀地把握智力資源的特征及正確評價智力資源的價值，注重對智力資源培育和開發的投入，有效發掘企業內在的智力資源與智力要素，合理配置智力資源，能有效地提高企業競爭力。

　　關鍵詞：知識經濟智力資源競爭力

　　在信息科技時代，現實生產力是人類知識力量物化的產物，其發展程度主要取決于智力資源。智力資源是一種無形資產，主要依靠知識和智力的投入、開發和運用，是企業總資源中的一個重要組成部分。從某種意義上說，智力資源是知識經濟活動中最重要的戰略資源和經濟持續發展的動力，是企業核心競爭力和科技創新能力的關鍵因素�？茖W、客觀地把握智力資源的特征及評價智力資源的價值，注重對智力資源的投入，有效發掘企業內在的智力資源與智力要素，能有效地提高企業競爭力，使企業獲得更大的競爭優勢。

　　智力資源概念及特征

　　智力資源概念

　　智力資源是從智力活動效能方面對人力資源的一種特殊規定，指經過一定的專業技能培育(尤其是受過高等教育)以后，能夠從事腦力勞動并帶來一定的經濟或社會效益的個人或群體。也有研究認為企業智力資源包括信息、科技、知識、管理、腦力、創意以及人力資本等要素，智力資源是一種由無形資源和有形資源組成的特殊社會資源，它既包括作為各種能力的人的智力本身這一無形資源，又包括作為智力成果和智力載體等有形資源。有研究更進一步指出，智力資源不僅僅是指具有科學知識的個人，更多的是指從事各種基礎科學研究和應用開發研究的科研機構。

　　因此，智力資源不僅僅是擁有一定知識和技能的人力資本(個人或群體)及其智力(知識、管理、腦力與創意等)，而且還包括作為智力成果和智力載體存在的有形資源以及各種從事基礎科學研究和應用開發研究的科研機構等，同時，對智力資源以及其它資源的管理、使用、開發等本身也是智力資源的一種。從形式上看，智力資源大體上可分為個人的智力資源和組織的智力資源兩個方面。從時空上看，智力資源可分為靜態智力資源和動態智力資源兩類。前者指知識與能力水平相對穩定的個人或組織，后者指知識和能力水平隨著時空及外在環境變化而變化的個人或組織。智力資源的核心部分是知識，不僅包括顯性知識(explicitknowledge)，也包括隱性知識(tacitknowledge)。

　　智力資源特征

　　智力資源作為知識經濟的第一資源，不僅有著豐富的內容，而且有著其他資源所沒有的優勢和特點。

　　從智力資源的形成方式看，智力資源的形成需要花費大量經費、時間和勞動，并且伴隨著較大的風險。生產知識和科學技術的創造性勞動產出率和成功率較低，周期較長，投入不一定有回報。而智力資源是經過長期積累形成的，是建立在持續投入與不斷開發的基礎之上的。

　　從智力資源的存在方式看，智力資源是有形資源和無形資源的有機組合，并且流動性較大。智力資源不僅包括無形的人的智力，還包括作為智力成果和智力載體以及從事基礎科學研究和應用開發研究的科研機構等有形資源。通常智力資源不易受時空條件的禁錮與約束,社會發展的物質文明和精神文明程度越高，智力資源的流動性越強。

　　從智力資源的使用方式看，智力資源既是獨占性的資源，又可以在一定條件下實現資源共享。企業一旦擁有某種智力資源，就享有獨占權，但是可以通過與其它機構合作研究或者出售的方式實現智力資源共享，通過市場實現智力資源流通，使智力資源在開發、運用中實現效益遞增和長期受益。

　　基于智力資源的企業競爭力

　　企業競爭力理論

　　企業競爭力是指在競爭性市場條件下，企業通過培育自身資源和能力，獲取外部可尋址資源，并綜合加以利用，在為顧客創造價值的基礎上，實現自身價值的綜合性能力。

　　企業資源基礎理論把分析平臺放在企業實際可利用的資源上，認為企業的特殊資源是企業競爭優勢的源泉。巴尼(Barney)認為，企業的資源可以分成三類，即物質資本資源、人力資本資源和組織資本資源。但是競爭優勢不等同于競爭力，資源競爭優勢是企業在資源方面與競爭對手相比所具有的優越條件或地位，而企業競爭力則是其競爭優勢在資源市場和產品市場上綜合力量的體現。企業要真正把資源競爭優勢轉化為企業競爭力，還需要把競爭優勢在行動上組合起來，并引導它們為特定的企業目標服務。能力理論認為，企業是一個能力體系;積累、保持和運用能力開拓產品和市場是企業長期競爭優勢的決定性因素;企業能力儲備決定企業的經營范圍，尤其是多元化經營的廣度和深度;能力的差異是企業持久競爭優勢的源泉。

　　企業競爭力是企業競爭優勢不同組合的市場體現。競爭優勢來源于企業擁有或控制的資源(包括自有資源和外部可尋址資源)和能力。資源是企業擁有或控制的能為企業帶來較優業績的有形或無形的資產和信息。資源本身幾乎沒有生產能力，只是潛藏著能夠使企業獲取競爭優勢的特殊物質。能力則是將這些特殊物質轉化為能夠被直接或間接感知的競爭優勢的活動或過程中，是實現資源向價值轉變的核心。資源若離開了能力便難以實現其價值;沒有資源，能力也就無從而生，兩者相輔相成，缺一不可。一方面，有效能力的應用依賴于資源的儲備;另一方面，資源的獲得依賴企業的能力。

　　智力資源與企業競爭力

　　知識經濟表明，人類正在步入一個以智力資源的占有、配置，知識的生產、分配、使用為重要因素的時代，智力、知識、信息等智力資源的投入與合理使用對企業競爭力水平的高低起決定性作用，智力資源成為企業獲得競爭優勢的關鍵性資源。

　　智力資源是經濟增長的重要因素，智力資源結構是經濟發展的重要因素。知識經濟時代，人力資源中的智力因素遠比體力因素重要，人力資源的數量應以智力資源的含量來理解。智力資源的多寡、開發和利用程度的高低直接決定產品的質量和勞動生產率高低以及投入與產出的比例。知識經濟時代，在自然資源約束、環境保護、人與自然和諧的要求下，所消耗的只能是高品質的人力資源，需要用人的聰明才智即智力資源進行調節。企業只有提高智力資源的素質，對智力資源進行合理有效的管理，效益才能提高。

　　智力資源是企業獲得競爭優勢的關鍵性資源。企業不斷創新的能力是企業競爭優勢的根本，是由企業現有的智力資源存量所決定的，能力差異的本質是智力資源存量的差別;難以模仿才可以形成競爭優勢，隱性知識決定了企業經營上的難以模仿;知識具有路徑依賴性，通過積累而獲得并發揮作用。智力資源所產生的競爭優勢具有可持續性，而且競爭優勢隨企業增量知識的產生得以保持，體現出競爭優勢的持續性和自增強性。

　　智力資源是企業能力的核心。人力資本是企業智力資源的源泉，其知識的綜合能力隨著主體的不同而表現不同，是由主體智力稟賦、結構(生理)以及認識能力所決定，認識能力和價值取向的差異性會產生吸收、消化和智力資本過程的選擇性和定向性，積累和沉淀的知識結構也就不同，表現智力資本的不可模仿性。因而智力資本是核心，是企業可持續的競爭優勢之源。

　　提升企業競爭力的智力資源

　　智力資源是企業獲得競爭優勢的.關鍵性資源，主要表現為智力資源能為企業帶來直接競爭優勢(如功能、價格、質量、產品結構、技術含量、外觀設計、服務、促銷策略、環境保護等)和間接競爭優勢(企業家、資本實力、技術平臺等)。直接競爭優勢的整合是企業競爭力的外在表現，而直接競爭優勢的形成取決于企業家素質、資本實力、人力資源水平、技術平臺、企業文化等間接競爭優勢，在這個過程中，基于企業智力資源的戰略管理能力和組織能力起重要作用。同時，由于企業特定智力資源難以被創造、購買、替代或仿制，決定了企業強大的潛在競爭優勢。

　　在開放式經濟條件下，激烈競爭導致產品生命周期和行業生命周期日益縮短。短期而言，企業可以通過利用和整合現有資源優勢獲得產品質量、性能與價格等因素決定的企業競爭力;長期而言，持續的競爭力必須依靠企業智力資源形成的管理和組織能力來維持與發展。因此，企業必須在科學、客觀把握智力資源的特征及評價智力資源價值的基礎上，注重對智力資源的投入，有效發掘企業內在的智力資源與智力要素，提高企業戰略管理能力和組織能力，才能有效地提高現有企業競爭力與生產能力，使企業獲得更大的競爭優勢。

　　首先，科學認識智力資源價值，實現智力資源合理配置。由于人們的實際知識儲備和能力與工作崗位的要求不相稱，很容易造成企業智力資源缺失或浪費。因此，企業應科學、客觀地把握智力資源的特征、把握和評價智力資源的價值，仔細確定從事智力活動的各種工作崗位的合理工作量，以此作為安排工作人員的數量、任務和質量指標的依據。并且要在對企業每個成員顯性和隱性知識實際測評的基礎上，判斷現存智力資源的整體狀況，了解崗位缺少何種智力資源，分析現存智力資源發揮作用的情況和影響因素，調劑余缺，實現智力資源合理配置。

　　其次，完善智力資源績效評價體系，加大激勵力度。針對智力資源管理而言，需要對群體內每一成員的知識狀況(知識結構、知識量、運用能力和效果)進行準確評估，并采取相應的激勵措施。智力資源績效評價不僅僅考慮容易量化與測度的顯性知識(學歷、職稱、成果等)，而且要加強對隱性知識的認識并引入企業智力資源績效評價體系，體現具有較多隱性知識和創造能力專業人才的價值。根據工作績效對個人或組織的激勵措施適當加以選擇，使具有較多隱性知識的成員樂于促進整個科研群體的知識共享，加快隱性知識的轉移和創造能力的傳播與提高。

　　第三，重視智力資源的培育和開發，是保持經濟可持續發展的基礎和源泉。知識經濟的發展要求在智力資源的培育和開發上有更大的投入。企業應充分認識到組織的持續發展對智力資源的潛在需求，加大在智力資源培育和開發上的投入，致力于為員工隱性知識的積累創造適宜的環境，加大教育力度，引進先進教學方法，選擇適當的教師，能夠結合生產實際傳授隱性知識和現場經驗，使繼續教育同提高企業智力活動效率直接相關。企業應建立開發智力資源的主管部門，將必要的繼續教育投入作為生產性投資不可缺少的組成部分。促成企事業單位的智力資源不斷升值，不斷有創新成果出現。同時，還應對目前處于閑置狀態的智力資源進行調查和重新分配，注重智力資源的引進和交流，對復合型智力資源進行多角度利用，并建立知識聯盟和知識社區等。

　　知識經濟條件下，智力資源是企業獲得競爭優勢的關鍵性資源，是企業戰略管理能力和組織能力的核心。企業應該科學、客觀地認識智力資源價值，有效發掘企業的智力資源和智力要素，合理配置智力資源，實現“人盡其才”。此外，將隱性知識引入智力資源績效評價體系，采取措施適當激勵，充分認識智力資源培育和開發的重要性，加大智力資源培育和開發的投入，促使企事業單位的智力資源不斷升值，最終獲得持續的競爭優勢，從而有效提高企業競爭力。

　　參考文獻：

　　1.王前.智力資源管理的若干基本問題[J].公共管理學報，2004.1

　　2.孫林葉.智力資源的內涵及特征[J].生產力研究，2003.4

　　3.王核成，孟艷芬.基于能力的企業競爭力研究[J].科研管理，2004.25

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