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中職學(xué)校學(xué)生的教育問(wèn)題小結(jié)
論文摘要：中職學(xué)生缺乏理想信念，學(xué)習(xí)目的不明確，無(wú)心向?qū)W，癡迷網(wǎng)絡(luò)聊天，游戲，早戀；個(gè)別學(xué)生法制紀(jì)律觀念淡薄，時(shí)有發(fā)生沖突打架，經(jīng)常遲到曠課，不服從和；不尊重老師，不做作業(yè)和抄襲作業(yè)。本文對(duì)這些教育問(wèn)題，并結(jié)合自己的一些教育體會(huì)方法等做以介紹。
論文關(guān)鍵詞：中等職業(yè)學(xué)校；學(xué)生教育突出問(wèn)題；教育方法，對(duì)策
參加了6年教育，教學(xué)工作，讓我有機(jī)會(huì)接觸到了許多學(xué)生。在與他們接觸，打交道的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)象問(wèn)題，寫出來(lái)以求大家集思廣益，共同教育我們的學(xué)生，讓職業(yè)學(xué)校的春天早些到來(lái)!
一、學(xué)生教育突出問(wèn)題
1．模糊的世界觀，模糊的人生觀。他們的年齡段，按照人的思維規(guī)律，應(yīng)該有自己的思考，應(yīng)該對(duì)自己的人生進(jìn)行思考，對(duì)今后人生方面的目標(biāo)有自我的認(rèn)識(shí)，甚至有更長(zhǎng)的打算。但我們的學(xué)生，職業(yè)理想模糊，職業(yè)目標(biāo)不明，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)的不一定將來(lái)有用，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，只想混個(gè)文憑；有的是父母覺(jué)得孩子還小，在學(xué)校有老師管著就行，等等。突出表現(xiàn)為：意志消沉、無(wú)所事事。他們?cè)诔踔须A段一般是挨批評(píng)較多、受表?yè)P(yáng)較少，缺乏高尚健康的觀念和審美情趣，衣著打扮和行為舉止有些怪異，吸煙現(xiàn)象蔓延；對(duì)家庭、集體和缺乏責(zé)任感，一切以自我為中心，自信心”十足”；不健康，內(nèi)心的悲觀情緒較重，有白暴自棄的心理缺陷。
2．紀(jì)律衛(wèi)生方面。厭學(xué)、懶散、紀(jì)律性差。作為應(yīng)試教育犧牲品的他們，中考的失敗，大部分學(xué)生都有厭學(xué)情緒。喜歡自由、隨便，淡化時(shí)間觀念，紀(jì)律約束和衛(wèi)生意識(shí)追求低層次。上學(xué)遲到，上課講話，吃小食品，討厭值日。
3．自卑心很強(qiáng)，破罐子破摔的現(xiàn)象時(shí)常在他們身上發(fā)生。逆反心理嚴(yán)重，討厭老師批評(píng)教育。盲從心理嚴(yán)重，看到別人上課講話，自己不講就覺(jué)得吃虧，不吸煙就會(huì)覺(jué)得沒(méi)面子，不談戀愛(ài)就會(huì)被人瞧不起等等。
4．生活奢侈。來(lái)到我校的學(xué)生大部分學(xué)生的家庭條件一般，可學(xué)生一個(gè)月的花費(fèi)從幾百到幾千的都有，有一部分學(xué)生花錢無(wú)計(jì)劃、奢侈浪費(fèi)。手機(jī)一般都是幾千元的，話費(fèi)一個(gè)月也得幾百元。有很多學(xué)生的家庭是城市低保家庭，但看孩子生活的表現(xiàn)與實(shí)際真是大相徑庭。
還有很多方面，就不一一列舉了。人之初，性本善�？墒羌彝サ慕逃踔袑W(xué)校里失敗的求學(xué)經(jīng)歷，社會(huì)不良因素的侵染，造就了這些問(wèn)題學(xué)生，面對(duì)這樣的學(xué)生該怎么辦?如何教育?如何讓他們成才?等等一系列的問(wèn)題。學(xué)生是學(xué)習(xí)生活的一群孩子。他們?cè)谝郧暗膶W(xué)校沒(méi)有養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，原因很多，老師的精力都放在學(xué)習(xí)上了，只要學(xué)習(xí)好，就一切好。學(xué)生自理能力極差，也不會(huì)與人交流，溝通。教育的最高目標(biāo)是培養(yǎng)公民的與心靈習(xí)性。在面對(duì)這些受過(guò)心靈創(chuàng)傷的學(xué)生時(shí)，可想而知我們要面臨多大的挑戰(zhàn)，但是不放棄，不拋棄每一個(gè)學(xué)生是我的信念。走進(jìn)學(xué)生心靈，感染，溫暖他們心靈，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。這是最重要的。我們常說(shuō)授人以魚(yú)，不如授人以漁。美國(guó)人把我們的這句話成：給我一條魚(yú)，我今天就吃完；教我釣魚(yú)，受益終身。這句話變成了美國(guó)的教育精髓。美國(guó)人把我們的教育，學(xué)通了。而我們是否該反省一下呢?
二、教育學(xué)生的一些管理對(duì)策
中職學(xué)生是個(gè)特殊的群體，不少學(xué)生心理上存在著不同程度的不健康因素，如不及時(shí)加以引導(dǎo)，不但會(huì)嚴(yán)重影響中職學(xué)生自身的學(xué)業(yè)、身心的健康發(fā)展，而且對(duì)學(xué)校和社會(huì)都將產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。因此，做好中職學(xué)生的教育和管理工作顯得更加重要。
(一)正面引導(dǎo)，喚回失落的自信心
作為學(xué)生的班主任，我正視學(xué)生的實(shí)際情況，從”育人”的最終日的出發(fā)，注重情感教育，讓他們感到師長(zhǎng)的慈愛(ài)和溫暖，使他們敞開(kāi)心扉。
l、深入挖掘，選準(zhǔn)切入點(diǎn) 在的過(guò)程中，堅(jiān)持表?yè)P(yáng)為主，注意細(xì)心觀察，挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給以肯定和表?yè)P(yáng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們身上潛在的自信心，點(diǎn)燃他們自尊的火焰。
2、唱響主旋律，配合主渠道推進(jìn)理想信念教育 根據(jù)學(xué)生畢業(yè)工作需求，開(kāi)展”我的未來(lái)不是夢(mèng)’我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”等活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，給自己定位，有意識(shí)地給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)，在豐富多彩的生活實(shí)踐中挖掘自我、認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我、肯定自我，推進(jìn)理想信念教育。
3、逐步建立學(xué)校與家庭、相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，合力關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng) 家庭對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)、品德的形成、個(gè)性的發(fā)展有著重要的影響，密切通過(guò)家訪，家庭教育，使家長(zhǎng)及時(shí)了解并配合學(xué)校教育工作，改進(jìn)家庭教育的方法，做到家庭學(xué)校兩相知，兩配合，兩促進(jìn)。
(二)激發(fā)專業(yè)興趣，憧憬未來(lái)職業(yè)
興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，興趣是可以培養(yǎng)的，性格是可以調(diào)試的。中職學(xué)生都處在l5~18歲之間，各方面的可塑性較大，對(duì)培養(yǎng)專業(yè)興趣的可塑性同樣強(qiáng)。針對(duì)我任教班級(jí)，服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)分配方向，畢業(yè)工作介紹，以及找了很多優(yōu)秀畢業(yè)生代表作經(jīng)驗(yàn)交流。使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)產(chǎn)生濃厚興趣。
(三)充分關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)上進(jìn)心
教師必須認(rèn)真地對(duì)待學(xué)生的個(gè)性差異，充分關(guān)注學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)。多年的教育實(shí)踐告訴我們：作為學(xué)校的教育者，必須為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造無(wú)限空間。
l、以人為本，滲透養(yǎng)成教育�！ 〖訌�(qiáng)學(xué)生、生理健康教育。根據(jù)在校學(xué)生年齡多數(shù)都處于l5—18歲之問(wèn)，是由幼稚走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，其性格、自我認(rèn)知、思維方式、人生觀、世界觀和價(jià)值觀等逐漸定型。，對(duì)學(xué)生做到”動(dòng)之以情”及”持之以恒”和”曉之以理”及”導(dǎo)之以行”，做到實(shí)踐”情、理、法”由淺入深、循序漸進(jìn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作教育，把學(xué)生視為服務(wù)對(duì)象。
再者，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念教育。學(xué)校每學(xué)期都組織法制教育，邀請(qǐng)區(qū)人院的法官和轄區(qū)派出所的民警到學(xué)校進(jìn)行法制教育，定期進(jìn)行《青少年犯罪》法制教育的專題講座，使學(xué)校法制教育工作和學(xué)生的日常行為規(guī)范相結(jié)合，防患于未然，使學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。我平時(shí)教育學(xué)生堅(jiān)持以人為本的管理，把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求與熱情關(guān)心結(jié)合起來(lái)。
2、大力推進(jìn)素質(zhì)教育，組織豐富多姿的校園活動(dòng) 為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生一專多能，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
其一，組織豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。為了使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)同時(shí)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，學(xué)校定期組織了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。利用這樣平臺(tái)可以更好的鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)，提高自己能力。
其二在班級(jí)舉辦各種比賽，小歌手比賽，導(dǎo)游詞背誦比賽，目語(yǔ)歌曲比賽，打字比賽，體育運(yùn)動(dòng)等等。引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益身心健康的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，協(xié)助精神和養(yǎng)成自尊、自強(qiáng)、自信的良好心理素質(zhì)。
3、加強(qiáng)學(xué)生黨、團(tuán)工作建設(shè)，樹(shù)立良好學(xué)習(xí)榜樣 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨、團(tuán)知識(shí)教育。做好”固本強(qiáng)基”工程，遵循”黨建帶團(tuán)建”原則。學(xué)校每學(xué)期都組織舉辦多期黨課學(xué)習(xí)班和團(tuán)課學(xué)習(xí)班，上好黨課和團(tuán)課，讓學(xué)生在思想上、學(xué)習(xí)上不斷努力進(jìn)取。讓學(xué)生一幫一，以優(yōu)帶差，讓學(xué)生成為我的好助手。
三、結(jié)語(yǔ)
有什么樣的教育，就有什么樣的未來(lái)；有什么樣的國(guó)民，就有什么樣的國(guó)家。更需要現(xiàn)代化，素質(zhì)化教育，育才之前先育人。我國(guó)要大力發(fā)展職業(yè)教育，為了提供更多優(yōu)秀畢業(yè)生，為了建設(shè)，富強(qiáng)，和諧的祖國(guó)，為了職業(yè)教育的春天早些到來(lái)，讓我們努力奮斗吧!
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