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談計算機輔助化學(xué)教學(xué)
論文關(guān)鍵詞：主動學(xué)習(xí)；化學(xué)；多媒體教學(xué)
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論文摘要：為了更好地勝任新世紀(jì)的教育工作．教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念．讓課程改革走進我們的課堂，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段。
信息時代和課程改革呼喚學(xué)習(xí)方式的變革．學(xué)習(xí)的環(huán)境和手段也正在發(fā)生著新的變化．教師不再是知識的壟斷者和權(quán)威．學(xué)生也不再是接受知識的“容器”．傳統(tǒng)教學(xué)方法已經(jīng)嚴(yán)重不適應(yīng)當(dāng)今社會對人才培養(yǎng)的要求。
隨著計算機教育的日益普及、多媒體教室的應(yīng)用．計算機在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用越來越多樣化。近幾年來．人們在利用計算機輔助化學(xué)教學(xué)、提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量方面做了大量的工作。
在中學(xué)開展計算機輔助化學(xué)教學(xué)．能明顯地提高課堂效率．有助于開發(fā)學(xué)生的智力．這是化學(xué)教學(xué)改革的一個重大突破化學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科．不僅需要大量的化學(xué)儀器、藥品，還需要大量時間。但對于農(nóng)村學(xué)校來說．受條件所限，很多簡單的實驗都無法進行．這給教學(xué)帶來一定的難度近幾年國家大力投資教育，筆者所在的學(xué)校受益匪淺．配備了多媒體教室，給我們的教學(xué)帶來了新的活力。下面．筆者結(jié)合自己的教學(xué)實踐淺談一下借助計算機輔助化學(xué)教學(xué)的好處。
一、能激發(fā)學(xué)生的興趣。使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)
學(xué)生具有好奇、易動、樂于參與的特點．計算機這一新科技成果正適應(yīng)了學(xué)生這一特點．能使他們感到興趣盎然．不再像以前那樣枯燥、乏味。如：煤燃燒后會放出污染大氣的氣體如二氧化碳、二氧化硫等．其中二氧化硫還會形成酸雨。酸雨降到地面不僅會危害莊稼、土地、江河，還能破壞建筑物。以上這些內(nèi)容通過多媒體不斷變化的屏幕形式使難以想象的現(xiàn)象都出現(xiàn)在學(xué)生的面前，從而有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。興趣和愛好是學(xué)習(xí)的第一要素．有了興趣．學(xué)習(xí)提高得就比較快了。教師要充分發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性．使學(xué)生分層進行學(xué)習(xí)。心理學(xué)研究證明。學(xué)生有了主動性．自我參與程度越高，學(xué)習(xí)進程和保持率就越高。
二、能突破教學(xué)難點
在教學(xué)中．教學(xué)重點和教材的難點是需要重點解決的．如果處理不好．教學(xué)就不能收到很好的效果所以教師要在教學(xué)中努力研究教學(xué)方法．采用靈活的化學(xué)教學(xué)手段．以突出重點、突破難點但有些重點、難點是很難用常規(guī)手段解決的，如在講氧氣的作用時，需要做一個小白鼠實驗。如果在課堂上做實驗． 一是條件不允許．二是時間也較長．而利用計算機來演示該實驗�？蓪⑿“资笥捎谌毖跛憩F(xiàn)出的由活潑到窒息的狀況．及通氧后小白鼠又從“死”到活的一系列的過程現(xiàn)象表現(xiàn)得淋漓盡致，使學(xué)生很容易明白氧氣是生物生存的必要條件等利用多媒體進行教學(xué)．能讓很多在課堂上不易做到的現(xiàn)象和過程在計算機上模擬或演示出來．從而使學(xué)生一目了然．用較少的時間．解決教學(xué)中的難點。
三、發(fā)揮學(xué)生的主體地位。體現(xiàn)多媒體的教學(xué)優(yōu)勢
在化學(xué)教學(xué)中采用計算機輔助教學(xué)．創(chuàng)新了教學(xué)模式．打破了傳統(tǒng)教學(xué)中“滿堂灌”、“填鴨式”授課模式．充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，對培養(yǎng)學(xué)生的自我評判、分析問題、解決問題的能力有著積極的作用。另外，在教學(xué)過程中．教師能夠積極引導(dǎo)、個別輔導(dǎo)．使學(xué)生積極主動地參與教學(xué)過程．鍛煉了學(xué)生的思維能力化學(xué)強調(diào)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)的完整性．使分散學(xué)習(xí)和整體學(xué)習(xí)相結(jié)合。在教學(xué)中．知識點的學(xué)習(xí)是分散的。教師要使學(xué)生從每部分中認(rèn)識到它們之間的相互關(guān)系．形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。
四、計算機信息量大。儲存內(nèi)容豐富
儲量大、速度快是計算機的功能特點。一張光盤可以裝許多課的內(nèi)容．很多現(xiàn)象能夠一目了然．使學(xué)生見識到各種難以想象的現(xiàn)象。在傳統(tǒng)授課模式中，教師準(zhǔn)備得再充分．詞匯量再豐富，語言再形象，也不及多媒體直觀形象的演示。所以．計算機的這一特點能使學(xué)生廣范地接受新知識．不斷開拓新視野．時間越長．收益就越大。計算機豐富的內(nèi)容，不僅能使學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容更詳盡、全面，同時也促進了教師的備課、授課．使教師也開闊了視野．提高了認(rèn)識，有利于教學(xué)獲得大面積的豐收。
總之．計算機輔助化學(xué)教學(xué)的實踐已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明，它對提高化學(xué)教學(xué)水平、促進學(xué)生的智力因素與非智力因素的同步開發(fā)、培養(yǎng)新世紀(jì)的創(chuàng)新人才具有極其深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實意義盡管目前教師在實踐中還會遇到艱難險阻，但是我們堅信．隨著教育改革的深入．這項具有開創(chuàng)性的事業(yè)一定會給化學(xué)教學(xué)改革帶來新的生機和活力。
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