談家庭教育對孩子身心健康的影響

談家庭教育對孩子身心健康的影響

　　家庭對孩子身心健康成長的重要性真是不言而喻了。下面就從家長對孩子的教育方法、家庭的結構、家庭的氛圍三個方面來談談家庭教育對孩子身心健康的影響。

　　論文關鍵詞：

　　家庭教育；心理健康

　　論文摘要：

　　人的教育由家庭教育、學校教育和社會教育三個部分構成。家庭教育是教育的起點，亦是教育的基礎，對孩子的身心健康有著重要的影響。本文從家長對孩子的教育態度、家庭的結構、家庭的氛圍三個方面來探討了家庭教育對孩子身心健康的影響。

　　教育不僅影響個人的發展，家庭的和諧，甚至關乎國家及民族的命運。在大力提倡優化國民教育體系的時候，我們應該關注家庭教育在基礎教育階段的重要性。因為長期以來，在培養孩子的過程中，我們更加強調了學校教育，而忽視了家庭教育。

　　古人云：“養不教，父之過。”從這樣簡單的一句話中，也能窺見我國古代時很強調家庭教育。從“修身、齊家、治國、平天下”到“望子成龍，盼女成鳳”，也告之了我們家庭教育在社會中的重要性。同時，隨著人們對家庭教育關注度的提高，我們發現良好的家庭教育能夠使孩子的身心得以更健康的發展，能夠使孩子更好地接受學校教育。在我們生活中，一個人的成長，首先受到的影響就是來自家庭、來自父母，家庭是孩子的第一學校，而父母則扮演了孩子第一老師的角色。家庭對孩子身心健康成長的重要性真是不言而喻了。下面就從家長對孩子的教育方法、家庭的結構、家庭的氛圍三個方面來談談家庭教育對孩子身心健康的影響。

　　一、家長對孩子的教育方法

　　20世紀初前蘇聯著名的教育家馬卡連柯在《兒童教育講座》中曾說過：“您自己的行為，是最具有決定性意義的東西。不要認為，只有當您與孩子談話，或教導他，或命令他的時候您才在教育孩子”，“在您生活中的每一時刻，即使您不在家的時候，您都在教育著孩子”，“父母對自己的要求，父母對自己家庭的尊重，父母對自己的一舉一動的檢點——這就是首要的和最主要的教育方法！”在家庭教育中，父母的以身作則在對孩子的教育過程中尤為重要。父母應從細節處做到以身作則，如信守對孩子的承諾，過馬路時遵守交通規則等等。如果是一個三代同堂的家庭，一定要注意和睦相處，做到長幼有序，給孩子留下文明、禮貌的做人之道。因為父母的一言一行對孩子性格、品行以及待人處事的態度等都是有影響的。子曰：“其身正，不令其行；其身不正，雖令不從。”父母對自己嚴格要求，事事處處為孩子做出好的榜樣，才能使孩子在潛移默化中受到教育，才會對孩子身心健康的形成起到積極的作用。

　　家長對孩子的教育還要有效地抓住教育時機。在孩子隨著年齡增長，慢慢接觸家庭之外的人和事物時，自然會受到所接觸人和事物的影響。這當中既有積極正面的，也存有消極負面的。比如，當他人或自己取得成績、做了好事的時候；對某一事物產生濃厚興趣時；孩子沒有做錯事而被人誤解，或好心辦了壞事而被人責怪時等。在他們遇有這些難題時，給予及時有效的幫助或教育，能取得事半功倍的效果。

　　二、家庭的結構

　　20世紀七十年代末八十年代初以來，我國實行了嚴格的獨生子女政策。現在我國家庭結構以獨生子女家庭為主。據調查，與同齡人相比，城市居民中獨生子女的比例已經達90%了。由于只有一個孩子，獨生子女的父母都竭盡所能給孩子提供最好的教育，無論是智力教育還是素質教育，都是大量投入，這樣就使這些孩子智力成熟比較早，興趣愛好也比較廣泛，知識面也相應更寬。同時，獨生子女也因為“獨”而得到了父母全部的關愛，甚至有時是過分的“溺愛”，在成長過程中的家庭教育里，父母既不敢打，也不舍得罵，過著衣來伸手飯來張口的生活。由于家庭沒有灌輸他們要懂得關心別人，沒有教會他們獨立生存的能力，以致造成大量的獨生子女常常以自我為中心，高高在上，或者上學后不會穿衣等等問題。這嚴重影響了孩子身心的健康發展。

　　愛子之心人皆有之，但關心愛護孩子要掌握好度的問題，不能關愛過度。所以獨生子女父母不僅應該在注重對孩子智力的開發，更應利用有利的條件幫助其養成良好的道德品質，培養其獨立生存的能力，使其能身心能得以健康發展。

　　三、家庭的氛圍

　　孩子健康成長的重要保障之一就是家庭的和諧美滿。家庭的氛圍在無形之中對人起著一種感染的作用。和諧的家庭氛圍能讓孩子感受到家庭的溫暖與關愛，有利于孩子的健康成長與全面發展；也能讓孩子體會到親情的可貴，幫助孩子形成良好的性格，擁有樂觀的生活態度。親密的親戚關系，和睦的鄰里關系，民主平等的父子、母子關系，在這樣一種和睦融洽的家庭氛圍中，父母懂得尊重孩子、理解孩子，又嚴格要求且積極鼓勵孩子，能使父母與孩子之間的情感交流得以有效進行。在良好家庭氛圍的熏陶與引導下，也有利于培養孩子形成良好的行為習慣，使得孩子在與人的接觸過程中懂禮貌、講文明、知書達禮。如果家庭關系不和諧，會給孩子造成極壞的影響，或使其心情壓抑、或使其自我封閉、或使其性格扭曲、或使其生活態度悲觀消極等，很多犯罪分子大都是生活在不和諧的家庭中的。由此可見，家庭氛圍的好壞在家庭教育中對孩子的身心健康及學業發展都有著直接的影響。

　　在一個家庭中，家庭成員之間相互尊重、彼此關愛、地位平等、溫馨和睦，無論孩子還是家長，都努力為和諧的家庭氛圍添磚加瓦，這是我們最理想的家庭。我們也只有努力去做到，才能給孩子的身心健康發展提供必要的前提和基礎。

　　家庭是社會存在的細胞，對社會穩定發展的作用也是不容忽視的。隨著經濟的不斷高速發展、物質生活水平的提高，家庭教育對孩子的影響也在日益增加。我們應當認識清楚其中的利弊，做到趨利抑弊，以有利于孩子的身心健康得以保證。

　　參考文獻:

　　[1]吳式穎.馬卡連柯教育文集(下卷)[M].北京:人民教育出版社,1985.

　　[2]魯潔.教育社會學[M].北京:人民教育出版社,2007.

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