音樂論文-試談兒童舞蹈教學的規范性開題報告
一、綜述國內外對本課題的研究動態，說明選題的依據和意義：
舞蹈是一種人體的藝術，是一種以人體動作反映生活和情感的藝術。舞蹈來源于生活，卻高于生活。它要靠身體各個部位協調動作，表現生活的美，歌唱生活，并借此陶冶人的情操。兒童舞蹈教學是對兒童進行美育教育的基本形式之一。對兒童進行美育教育的形式很多，舞蹈教育則是最具廣泛性的形式之一。在兒童舞蹈教育過程中，兒童通過優美的音樂旋律，優美的舞蹈形象，陶冶了兒童的情操，受到了美的教育。這種美育教育方式有助于兒童形成形體美、舉止美、行為美、人格美，使兒童形成內外美的統一。舞蹈教育是美育教育中最直觀、最形象的教育，可以通過廣泛的舞蹈教育，培養和不斷提高他們的各種素質。要搞好舞蹈教育就必須掌握它的全部特點和標準，講標準就要談‘規范性’。
舞蹈學科的整體形態是建構在一整套科學、完整、規范的體系之上的藝術形式,是人類對藝術形式高質追求的結果。因而從學生開始學習舞蹈專業的第一天起,就和舞蹈的規范性有了不解之緣。從年齡的角度來講，5歲的孩子已經可以進行初步的舞蹈（包括芭蕾舞）培訓了。舞蹈學習的過程非常重要,但對于廣大兒童的舞蹈教學而言,規范的教學必不可少的。因為舞蹈藝術有其特殊性,舞蹈學習也就有了特殊性,這與音樂學習是有很大區別的。我要大聲疾呼：:舞蹈教學看規范,既看孩子們學習舞蹈的規范度,也看教師舞蹈教學的規范度,還看舞蹈教材的規范度。一定要將講清楚動作的要求、規格、要領。不能只圖快而一下子教很多，在教兒童新動作是，我總是讓兒童把教過的動作做到位后再教下一個動作，如果一旦形成怪毛病，糾正起來就困難多了，也達不到預期的效果。只有用規范的舞蹈訓練，才有助于兒童身體健康發育，改變不良姿態，使其動作協調優美。兒童身體處在迅速生長發育時期，體內新陳代謝旺盛，身體各組織器官的結構和功能，正處于不成熟至成熟的發育過程中，都具有很大的發展潛力和可塑性。教學的規范性就一定要重視，比如在兒童舞蹈基訓中規范的壓腿、踢腿方法就不會使孩子們的腿變形，影響以后的形體發育，再如孩子彎腰不宜給予強壓，要用規范的方法彎腰，就不會造成傷害，更不會危及到將來。只有規范的長期訓練才可以有效提高他們的耐力和靈敏度，并增強體質。只有用規范的舞蹈動作的協調性訓練還助于兒童大腦的發育。只有強調了規范在兒童舞蹈教學中的作用，才會使兒童舞蹈教學良性的發展壯大，碩果累累！
二、研究的基本內容，擬解決的主要問題：
1．緒論
選題的目的和意義
兒童舞蹈教學的概況及需進一步研究的問題
2．對兒童舞蹈規范性的認識
兒童舞蹈規范性的基本概念和特點
3．關于兒童舞蹈教學中對基訓教學的規范性
兒童舞蹈基訓教學的概述
對基訓教學規范性的要求
4．現在社會對兒童舞蹈基訓教學的現狀和不規范性
現在社會對兒童舞蹈基訓教學規范性的概況
現在社會對兒童舞蹈基訓教學規范性的忽視和危害
5．重視和強調對兒童舞蹈基訓教學規范性
三、研究的步驟、方法、措施及進度安排：
步驟：
1．大量收集與論題有關的資料，列提綱，翻譯相關的外文文獻資料
2．形成對“兒童舞蹈教學的規范性的認識觀點
3．探討兒童舞蹈教學規范性的近況及其危機
4．歸納整理研究的結果，撰寫論文
方法：
1．到圖書館和網上查閱相關的資料，收集材料
2．列提綱，寫總結
3．總體歸納和同學交流意見，進行討論
4．由論文指導老師吳志強老師指導，一起探討相關問題。
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