體育舞蹈在我國高校開設的必要性畢業設計開題報告
畢業設計(論文)開題報告
課題名稱:
體育舞蹈在我國高校開設的必要性
學生姓名:
系 別:
音 樂 系
專 業:
音 樂 學
指導教師:
一、綜述國內外對本課題的研究動態,說明選題的依據和意義:
隨著高校體育教學的改革,體育舞蹈作為一項新興的體育運動,在社會上已廣泛流傳.由于其獨特的社交功能和健身效果,已經越來越受 到大學生的青睞,高等院校學生掌握了體育舞蹈方面的知識,不但使之終身受益,還有助于培養跨世紀人才的社會交往能力,同時在學生步入社會后,還可為帶動全民體育的開展。
體育舞蹈教育直接作用于學生的感情世界,并引起共鳴,使其產生激動、連想和想象,從而自覺地接受道德情操、精神品質、意識觀念乃至心靈深處的陶冶。它直接而生動的'體現著學生深層次的心理狀態以及價值觀和對人生意義的探索,具有自娛自樂、抒發情懷、交流情感、增進友誼、健身美體、延長青春、賞欣愉悅、陶冶情操、認知社會、宣傳教化、團結鼓勵的價值和功能。它對大學生自身修養和素質全面發展有促進作用,同時它也為學生今后走向社會起了良好的鋪墊作用.它還能防止某些生理缺陷,糾正人體的不良姿態,發展人體動作的對稱性、協調性、控制能力等。
我現在頗有感受,我們馬上就要畢業找工作了,接觸外界也多了,然而社交也多了,在一些社交場合難免會跳跳舞啊,現在就可以很自信的接受別人的邀請了,也不會娓娓梭梭的,可以很大方的然而也可以給別人留下很好的印象。所以總而言之,在高校開設體育舞蹈課既有現實意義又有戰略意義,是必要的。
二、研究的基本內容,擬解決的主要問題:
1.可以豐富學生的知識。
2.可以培養禮儀旗幟和鑒賞能力。
3.可以調節學生的心理狀態.
3.可以鍛煉身體。
4.可以提高大學生的社交能力。
三、研究的步驟、方法、措施及進度安排:
1 研究步驟、方法:
(1) 查閱圖書館的書籍和資料
。2)上網查詢
(3)向老師請教
。4)和同學相互交流討論
2 研究工作進度
。1) 2XX年11月20日開題準備工作
。2) 2XX年12月30日前完成開題答辯,擬定寫作提綱
。3) 2XX年1月30前下達任務書
(4) 2XX年3月15日前完成論文初稿,接受中期檢查
。5) 2XX年4月30日前完成論文寫作,送交指導老師驗收
。6) 2XX年5月10日前老師寫出評語交各答辯組長
(7) 2XX年5月13日-5月14日分組答辯
四、主要參考文獻:
1. 黃永軍,凌紅月 《體育舞蹈的演繹及在高校教學的實踐研究》
2. 李春文 《體育舞蹈教程》 沈陽遼寧人民出版社.
3. 《大學生體育與現代生活方式》 體育高教研究,1992(3).
4. 楊萍,王美 《體育院系對體育舞蹈的初探》 北京體育大學.
5. 畢秀淑,彭延春 《體育鍛煉對大學生心理健康的影響》 中國體育科技
五、指導教師意見:
簽名:
六、教研室意見:
簽名:
注:此表由學生本人填寫,一式三份,一份留系里存檔,指導教師和學生本人各保存一份。
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