多媒體用于小學美術教學的實踐論文

多媒體用于小學美術教學的實踐論文

　　摘要：隨著科技的發展、信息技術的普及，現代多媒體設備廣泛應用于教育事業中，小學美術教學也不例外，為跟隨新課標的腳步，小學美術教學在教材方面和教學方法方面都做了較大的改革，這就要求小學美術教學要充分利用現代化信息設備，提高課堂的教學效率。本文首先闡述了將多媒體設施應用于小學美術教學中的作用，其次提出幾項多媒體設備在小學美術教學中應用的具體策略，以期對相關人員提供一定的參考。

　　關鍵詞：多媒體；小學美術教學；實踐探究

　　多媒體教學作為小學美術教學中一種新的教學方式，不僅可以更加直觀的引導學生進行藝術的創造，使學生感受到藝術的魅力，還可以挖掘學生的創新潛力，培養學生動的創新能力。站在學生的角度來講，多媒體用于小學美術教學中可以從多層次、多方面培養學生的審美觀念、感受能力、發散思維能力以及表現力等，既激發了學生對美術學習的興趣，也使學生在學習文化知識的同時接受到美術藝術熏陶，使學生得到全面的發展。

　　１多媒體設施應用于小學美術教學中的作用

　　將多媒體設施應用于小學美術教學中，不僅可以為學生營造一個良好的學習氛圍，使學生可以積極踴躍的參與到美術學習中來，還可以使學生更好、更快地接受新的知識，提高小學美術教學的效率。多媒體的引入，將美術課程中具有強烈畫面感的圖畫展現在學生面前，加深了學生對美術藝術的理解，進而提升了學生的綜合素養，進一步推動了素質教育的發展進程。

　�。保�１提高學生興趣：美術是一門形象學科，將多媒體技術應用到小學美術教學中，可以使美術中靜態的形象動態化，通過演示更直觀、形象的將美術作品表達出來，使學生可以打破課堂的界限，產生身臨其境的感受，對于不同年代、不同地區、不空時間的美術藝術作品有著更為直觀的理解與感悟。學生可以在輕松愉悅的學習環境中感受到美術藝術的精華所在，增強了學生的視聽享受，在一定程度上提高了學生的興趣。

　�。保�２開拓學生美術視野：小學美術課程中，藝術欣賞課程涉及的內容相對廣泛，可以說跨越了古今中外。多媒體可以容納的信息量較大，采用多媒體設備在很大程度上彌補了傳統教學模式中沒有網絡資料、視頻資料、圖片資料的空缺，拓展了學生的視野，同時多媒體還可以為學生提供更多的教學知識，豐富了教學內容。使學生在有限的教學空間內接受到到無限的美術知識，激發學生無限的潛能，增強教學效果。

　　１．３提高學生的藝術欣賞水平：多媒體教學對于提高學生對美術作品的欣賞水平有很大幫助，通過使用多媒體設備，可以在網絡上搜索出很多適合學生學習的信息，使學生欣賞到更多的美術圖片，還可以將這些圖片按不同流派、不同繪畫手法、不同時期進行分類，讓學生學會美術欣賞的具體方法，從某種意義上講還可以豐富學生的美術知識儲備，提高學生的藝術欣賞水平，拓寬學生的美術思路。

　　２多媒體設備在小學美術教學中應用的具體策略

　�。玻�１對多媒體設備進行正確使用：多媒體先進技術在運用過程中，由于其具備特殊的教學功能和藝術魅力，因此在極大的程度上提高美術教學的整體水平，在日常教學中教師應該對多媒體現代技術進行更多的'運用，并且由此將美術課本中抽象概念逐漸的向具體化、形象化的方向進行轉變，進而完善教學方法，最終對教學方式進行一定的擴充，以此完成對課堂結構的優化。另外，需要對形式化教學進行杜絕，對多媒體教學形式進行全面的了解、體現多媒體教學真正的效果和作用，并且通過這種信息化教學手段，使課堂教學能夠更為形象生動且易于理解，對以往教學方式中存在的情境缺乏問題進行解決。

　�。玻�２加強學生與教師之間的日常交流：在日常教學中，需要師生之間加強交流，師生關系的融洽可以有效提高教學效率。以往教學形式，同時缺乏實物展示，而僅僅依靠教師口頭表達來進行建筑、雕塑等作品內容相關知識的講授無疑是片面，這種教學方式導致的后果即為教師費時費力，但是學生對于所講授的內容卻一知半解。多媒體現代教學具有動態化、連續化等鮮明的特點，因此對以上問題進行了解決。另外，增加教師空余時間，為教師對教學問題的深層次思考提供了時間基礎，而且為學生同樣提供了自主思考和學習的空間和時間，從以往純被動學習變為主動學習，極大的促使了教師與學生之間的關系，使其朝著和諧友好方向不斷發展。另外需要注意的一點為，多媒體只是進行日常教學的有效手段和途徑，其不能直接代替教師進行教學，教師自身職業存在的性質是以身作則、教書育人，這種人與人之間的知識傳授及溝通是無法替代的，因為為了提升教學質量，師生情感交流及日常學習互動仍然被需要。

　　3結束語

　　綜上所述，多媒體設備作為信息時代的產物，對小學美術教學起到了很大的幫助，不僅可以提高學生的美術欣賞水平，還可以拓展學生的藝術知識面，從而提高了小學美術課堂的效率。多媒體教學在美術課程教學中的重要性日益顯著，正因如此，需要規范的使用多媒體設備，在美術課堂上實現學生全面的發展，更好地將多媒體教學融入到小學美術教學中，全面促進素質教育的發展。

　　作者:齊艷 單位:遼寧省阜蒙縣建設鎮學校

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