信息技術對幼兒教育的整合作用論文
【摘要】隨著信息技術在幼兒教育中的廣泛應用，加強和完善信息技術的應用教學是當前幼兒教師的研究重點，為此本文就對信息技術對于幼兒教育的整合作用以及教學策略進行了以下的探究。
【關鍵詞】信息技術;幼兒教育;整合作用;策略
加強信息技術在幼兒教育中的應用，能夠讓教學課堂變得更加直觀、生動有趣，更有利于提高教學質量，為此幼兒園以及教師都應當積極加強信息技術在幼兒教育中的應用。
一、信息技術對于幼兒教育的整合作用分析
1.轉變當前教師的教育觀念。加強信息技術與幼兒教育之間的整合，對于幼兒教育起著重要的積極作用，首先可以有效地轉變當前教師的教育觀念，讓教師更加明確清楚地認識幼兒在教學過程中的主體地位，在教學過程中能夠站在幼兒的角度來思考問題，完善教學策略。通過加強信息技術和幼兒教育之間的整合，可以讓教師放棄傳統的教學方式，借助信息技術的幫助來實現全新的教學方法，比如可以通過網絡來查找教學資源，更好地豐富教學內容。
2.更新當前教師的教學策略。加強信息技術和幼兒教育之間的整合也可以對當前教師的教學策略進行更新，通過借助信息技術，教師可以將圖像、聲音、文字等多個教學內容進行有效的整合，大大地提高教學的趣味性，提高學生的學習積極性。此外，通過借助信息技術的幫助，教師可以借助多媒體技術的幫助來將教學內容更加直觀生動地展現出來，提高課堂的教學效率，進而有效地提高學生的學習效率。比如，在課堂上，教師可以加強對視頻、音樂在教學中的應用，讓課堂變得更加生動有趣。
3.拓寬當前教師的學習渠道。在沒有網絡的時代，教師的學習只能通過書籍、報刊等，隨著信息技術的發展，加強信息技術和幼兒教育之間的.整合，大大地拓寬了幼兒教師的學習渠道，教師可以通過網絡隨時隨地地進行學習。比如，教師之間可以通過網絡來共享教學經驗，不斷地豐富自身的教學經驗。教師可以通過網絡來進行自主學習，結合實際來選擇恰當的時間學習自身想學習的內容，比如可以隨時地觀看教學視頻，進而提高自身的教學水平。
二、信息技術和幼兒教育的整合策略分析
1.加強對多媒體技術在教學中的應用。信息技術時代下幼兒教師的教學方式越來越多樣化，加強信息技術和幼兒教育之間的整合，能夠有效地提高教學質量，所以在開展幼兒教育過程中，教師可以加強對多媒體技術的應用。在運用多媒體技術開展教學的過程中，教師首先要明確好自身的教學角色，突出學生在課堂上的主體地位，要注重借助多媒體技術來調動學生在課堂上的學習積極性以及主觀能動性，注重和學生之間的雙向交流。其次，在運用多媒體技術開展教學時，教師要清楚地認識到多媒體技術只是作為一種輔助的教學工具，并不是教學主體。因此，在開展幼兒教育過程中，教師應當結合教學內容來開展多媒體技術教學，借助多媒體技術的作用，來營造生動有趣的課堂，激發學生的學習興趣。例如，在學習唱歌的時候，教師則可以借助多媒體技術來播放歌曲的演唱視頻，使得歌唱學習更加地直接，大大地提高學生的學習效果。此外，針對于比較枯燥的數學教學，教師可以借助多媒體技術來開展情景教學，讓數學教學變得更加有趣，提高學生的學習興趣。
2.加強對幼兒教師的信息技術培訓。要充分地發揮出信息技術和幼兒教育之間的整合作用，有效地提高幼兒的教育質量，提高幼兒教師的信息技術水平是必須的，為此，學校要注重對幼兒教師開展信息技術的相關培訓，提高教師對于信息技術的有效運用。當前許多幼兒教師對于信息技術的理論知識掌握程度不高，而且實踐操作水平普遍不高，為此要提高信息技術的教學質量，加強對幼兒教師的信息技術理論和實踐操作培訓都是非常重要的。首先，幼兒園要針對于當前教師的信息技術水平進行調查，清楚地了解當前幼兒教師在信息技術運用上存在的不足，然后結合教學目標來制定培訓計劃。其次，幼兒園不僅要注重對教師的內部培訓，更是要注重對教師的外部培訓，內部培訓可以由信息技術水平較高的教師擔任培訓師，對園內教師進行信息技術的培訓，而外部培訓，幼兒園則可以讓幼兒園教師參加專業的信息技術培訓，提高教師對于信息技術的綜合掌握，充分地發揮出信息技術在幼兒教育中的積極作用。
3.借助信息技術營造園本文化。環境對于學生的影響是潛移默化，因此營造良好的幼兒園教學環境也是提高幼兒學習質量的重要途徑之一，因此幼兒園可以借助信息技術的作用，來營造良好的園本文化。比如，幼兒園可以加強校園網絡、校園電臺等信息平臺的建立，借助這些信息平臺來宣傳積極向上的知識，為幼兒的學習奠定良好的學習環境。首先，幼兒園可以借助校園廣播來為幼兒普及各種生活知識、童話故事或者是生活常識，比如，每天早上早操前幼兒園可以通過廣播來為學生普及生活常識，在午睡前通過廣播來播放童話故事，有效地安撫幼兒的情緒，讓幼兒快速入睡。其次，幼兒園可以借助校園網來創建幼兒成長日記，記錄幼兒在園內的成長。由此可見，加強信息技術和幼兒教育之間的有效整合，更有利于營造良好的園本文化，更好地提高幼兒教育質量�？偠灾�，隨著我國信息技術的發展和普及，加強信息技術在幼兒教育中的應用是越來越廣泛，也對于提高當前的幼兒教育質量有著積極的作用，為此幼兒教師應當加強對信息技術的學習和研究，努力提高自身的信息技術水平，充分地發揮出信息技術在幼兒教育中的輔助作用。
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