孔子思想體育教育論文
1孔子體育教育思想的教學應用分析
第一，孔子提出了“成人觀”，也注重德、智、勇、力等方面的教育。而所謂成人，就是崇尚禮數(shù)，有道德，有智慧與勇氣，還會精通六藝的人，幾乎趨向完美�？鬃拥某扇擞^在其重要教育思想之一�？鬃诱J為，在教學實踐活動中，應該將“成人”標準落實到每一處，從而培養(yǎng)更多趨向完美的人才。由此可見，孔子在其教學實踐活動中已經培養(yǎng)了很多全面發(fā)展的人才，為社會作出了很大貢獻。目前，市場經濟發(fā)展很快，學生們都會受到應試教育的影響而無法全面發(fā)展。因此，必須將體育與健康課程作為身體練習的重要手段，從而增進學生的健康。而學�？梢耘囵B(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才，也是實施素質教育的重要途徑，也是孔子思想應用于現(xiàn)代體育教學實踐的體現(xiàn)。
第二，就是孔子思想中的“武備”思想與“尚禮”觀念�？鬃诱J為，在戰(zhàn)亂不斷、兼并劇烈與弱肉強食的社會背景下，人們想積極參與到政事中去，還要保國為政，則應該對武備和軍事武藝等訓練進行強化。在孔子看來，戰(zhàn)亂不斷的時代會尚武強兵，但是應該和仁政與德治相互促進，才能在那樣的社會背景下為人們提供豐衣足食與安居樂業(yè)的生活，并且有利于子民聽從政令，安心發(fā)展生產等。孔子的.武備和尚禮等思想觀應用于射與御的教學實踐活動中，具有積極意義。孔子非常注重培養(yǎng)文武雙全的人才，對射箭和馭車等課業(yè)的傳授給予很高的重視，意在提高學生的軍事體育知識、體育技術以及技能。因此，在孔子的體育教育思想中，武備觀念非常明確，不贊同人們還沒有對軍事技術進行掌握就參與到戰(zhàn)爭中去，否則不但自身性命難保，國家也面臨著滅亡的風險。因此，孔子將武備思想貫徹到整個教學實踐活動中。
第三，就是孔子的養(yǎng)生保健觀念在體育教學中的實踐�？鬃犹岢隽司哂蟹e極意義的養(yǎng)生保健知識以及保健方法，在古代體育中占據(jù)著重要的地位。因此，孔子在進行教學實踐活動時，都會傳授給學生關于養(yǎng)生保健知識與保健方法等方面的內容。不但如此，孔子還會身體力行�？鬃诱J為，人們應該養(yǎng)成一個良好的生活習慣來實現(xiàn)健康長壽的目的，比如按時休息、勞逸結合和對飲食進行節(jié)制等等。如果人們對這些養(yǎng)生保健內容不夠重視，則會導致疾病的發(fā)生。因此，孔子非常重視這個方面知識的傳授。而孔子的養(yǎng)生保健思想與現(xiàn)代養(yǎng)生保健原則完全相符，而且具有一定科學性。因此，孔子的養(yǎng)生保健思想在中國傳統(tǒng)養(yǎng)生文化的形成與發(fā)展過程中發(fā)揮著非常重要的作用。
第四，孔子提出“終身教育”和“終身學習”的思想，認為學習永無止境，不會被年齡限制，教育活動與學習活動都應該貫徹在人們整個人生之中。因此，每個人都應該通過不斷的學習而提高自己的修養(yǎng)。而終身教育內涵在不斷擴展與延伸中形成了終身體育理念，這是終身教育必然的發(fā)展趨勢。而終身體育即人們終身都會接受體育教育，也會進行不斷的體育鍛煉。如今學校的體育教學都遵循終身教育的理念。在貫徹終身體育的過程中，學校體育非常重要，也是學生們樹立終身體育思想的關鍵時期。學校應該滿足學生們的身體發(fā)展需要，還要對學生們以后的需要進行考慮。因此，學校應該引導學生們樹立終身體育的意識，并且培養(yǎng)其相關能力�？鬃拥慕K身教育觀已經與現(xiàn)代終身體育思想相融合，并且應用在體育教學實踐中，獲得較佳效果。
第五，就是孔子的學以致用思想�？鬃右恢痹谪瀼貙W以致用和以身作則的思想，而傳統(tǒng)教育的教學內容與學生們的日常生活相脫離，主要是為教學而進行教學實踐活動，枯燥無味，導致學生們厭倦體育課。因此，學校的體育教學應該注重理論與實踐的有效結合，并且讓學生自由選擇對自己有用，而且還比較感興趣的體育項目，從而有利于學生們對運動進行掌握。另外，學生們還可以主動將掌握的體育知識與體育技能融入到生活中，漸漸形成良好的鍛煉習慣，從而形成了比較健康的生活方式，使其終身受益，達到學校體育教學的長遠目標。
2.結束語
基于孔子體育教育思想的教學實踐活動已經在中國教育領域占據(jù)著很重要的地位，也是中華民族傳統(tǒng)教育文化中非常重要的一部分。不但提出了德智體美全面發(fā)展的教育理念，也提出了“武備”思想、“尚禮”觀念、養(yǎng)生保健觀念和終身體育理念。人應該仁智勇德兼?zhèn)洌�需要擁有比較強健的體魄。孔子的體育教育思想對現(xiàn)代體育教育產生非常積極的作用，這一點毋庸置疑。但是由于時代局限性，孔子的理論體系在一定程度上缺乏比較充分的論述，必須進一步完善體育教育思想，從而形成適應時代需要的體育教育思想，開展更好的教學實踐活動。
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