- 相關(guān)推薦
單簧管教學(xué)中的幾點(diǎn)建議
摘要：單簧管課程作為普通高校音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)的必修課程，學(xué)習(xí)的人數(shù)逐年增加。這就需要教師在教學(xué)方面循序漸進(jìn)，有計(jì)劃地、系統(tǒng)性地讓學(xué)生全面掌握單簧管的知識(shí)與學(xué)習(xí)技巧，逐步提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平，做到全方面均衡發(fā)展。根據(jù)學(xué)生個(gè)人水平，從實(shí)際出發(fā)，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，達(dá)到一定的演奏能力。
關(guān)鍵詞：?jiǎn)位晒?建議 教學(xué)
目前大部分藝術(shù)高校開(kāi)設(shè)了單簧管專(zhuān)業(yè)，隨著學(xué)習(xí)人數(shù)的增加，整體的能力也在逐步上升，這對(duì)藝術(shù)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不斷向上發(fā)展的過(guò)程，一段不斷前進(jìn)的道路。
然而如何培養(yǎng)更多的音樂(lè)人才，則成為了我們不得不考慮的問(wèn)題。依據(jù)筆者對(duì)單簧管課程的一些見(jiàn)解和多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，潛心研究，加之借鑒國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)理念，為了能探索新的道路，為了這些渴望知識(shí)的孩子們，單簧管課程改革勢(shì)在必行。在教學(xué)方面，我們要做到因材施教，循序漸進(jìn)，有計(jì)劃地、系統(tǒng)性地讓學(xué)生全面掌握單簧管的知識(shí)與學(xué)習(xí)技巧，逐步提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平，做到全方面均衡發(fā)展。上課形式基本以單人教學(xué)為主，根據(jù)學(xué)生個(gè)人水平，從實(shí)際出發(fā)，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，奠定堅(jiān)實(shí)的基本功，挖掘潛在人才。并且還要加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng)，多讓學(xué)生參加室內(nèi)樂(lè)、重奏、合奏等排練，積極參加社會(huì)實(shí)踐，更好地培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際演奏能力。
說(shuō)起單簧管，它是一門(mén)科學(xué)性的藝術(shù)。學(xué)習(xí)單簧管有很多方法和途徑，如何能更好的掌握單簧管的性能，這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)單簧管的過(guò)程，要講究科學(xué)的練習(xí)方法，建立穩(wěn)扎穩(wěn)打的訓(xùn)練方法，從而順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。以我校重慶師范大學(xué)為例，單簧管課程是專(zhuān)業(yè)必修課程，課程計(jì)劃為四年，一年兩學(xué)期，每周一課時(shí)，采取一對(duì)一的方式進(jìn)行教學(xué)。被培養(yǎng)的學(xué)生要適應(yīng)現(xiàn)代化音樂(lè)的發(fā)展和需要，做一個(gè)有素質(zhì)，具備較高的音樂(lè)修養(yǎng)，基礎(chǔ)功扎實(shí)，有責(zé)任心、事業(yè)心，可以從事各類(lèi)音樂(lè)工作的復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才。為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的努力，筆者對(duì)單簧管教學(xué)改革有自己的一點(diǎn)見(jiàn)解，以便讓同學(xué)們能夠更好地掌握所學(xué)內(nèi)容。
一、對(duì)于節(jié)奏的訓(xùn)練
節(jié)奏問(wèn)題，是很多學(xué)生所困擾的問(wèn)題，節(jié)奏感不強(qiáng)，導(dǎo)致節(jié)拍打不準(zhǔn)，最終影響對(duì)整個(gè)曲子的處理，所以，老師要加大對(duì)節(jié)奏的練習(xí)，要求課下練習(xí)一定要使用節(jié)拍器。節(jié)奏感的訓(xùn)練不是一天就可以練成的，它需要很長(zhǎng)的時(shí)間和毅力去磨練，有條件的情況下，學(xué)生還可以找一些音頻來(lái)聽(tīng)，加深對(duì)節(jié)奏的敏感度，偶爾配一些鋼琴伴奏，也可以加強(qiáng)他們對(duì)節(jié)奏型的記憶，也是一個(gè)很好的辦法。
在課堂上，老師還可以每節(jié)課加一些額外的訓(xùn)練。比如，用同一音對(duì)各個(gè)不同的節(jié)奏型的吹奏，拿節(jié)拍器來(lái)控制速度，由慢速開(kāi)始，逐步上加，這樣既可以訓(xùn)練節(jié)奏，還可以加強(qiáng)吐音練習(xí)，手指與大腦的配合。任何練習(xí)都是在有必要下進(jìn)行的，有的學(xué)生會(huì)認(rèn)為練這么多干嗎，還認(rèn)為是無(wú)用功，但是，基礎(chǔ)的重要性可想而知，基本功不扎實(shí)，何談吹奏曲子，就算可以吹下來(lái)，也只是半成品都不如。
二、對(duì)于音準(zhǔn)的訓(xùn)練
有的同學(xué)老說(shuō)，這個(gè)準(zhǔn)不準(zhǔn)，這個(gè)偏高還是偏低，筆者想說(shuō)的是，為什么要問(wèn)別人呢?學(xué)習(xí)單簧管甚至任何一個(gè)樂(lè)器，并不是有了很強(qiáng)的技巧就是最完美的，沒(méi)有一個(gè)好的音準(zhǔn)，一切為零。音準(zhǔn)靠的是耳朵，耳朵好不好靠的是多唱、多聽(tīng)，不愿意張嘴的，耳朵永遠(yuǎn)不會(huì)有提高。所以，這就要求每位老師在上課的時(shí)候，強(qiáng)調(diào)音準(zhǔn)的重要性，吹之前先要讓學(xué)生根據(jù)自己的音高概念來(lái)唱譜，再通過(guò)鋼琴的幫助，來(lái)糾正自己的音準(zhǔn)，只有自己的音準(zhǔn)好了，吹奏樂(lè)器時(shí)才可能知道偏高還是偏低。還有另一個(gè)辦法就是，課下練習(xí)時(shí)，拿著校音器放在旁邊，這個(gè)方法是對(duì)于音準(zhǔn)較差的學(xué)生使用的，看著自己的校音器，就能準(zhǔn)確地知道音高，根據(jù)音偏高還是偏低去調(diào)整口型與氣息，往正確的方向去改變從而形成準(zhǔn)確的音準(zhǔn)。
三、對(duì)于音階的訓(xùn)練
音階練習(xí)在每個(gè)樂(lè)器學(xué)習(xí)中是極其重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，這種訓(xùn)練可以讓學(xué)生們更快的掌握單簧管中升降記號(hào)的指法，還可以熟悉各類(lèi)大小調(diào)的特點(diǎn)，同時(shí)也是訓(xùn)練手指機(jī)能的重要途徑之一。一般教材編著的都是先從調(diào)號(hào)最少的關(guān)系大小調(diào)中練習(xí)，還有一些國(guó)外教授認(rèn)為，先從單簧管最低音開(kāi)始，這樣依次向上，每個(gè)音都建立一條完整的音階系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，學(xué)生也就掌握了各個(gè)調(diào)上的音階，演奏起來(lái)也就輕松自如，同時(shí)增加琶音、三度、四度、五度直到八度的練習(xí)，這些練習(xí)也很重要，培養(yǎng)學(xué)生手指靈敏度，為之后演奏樂(lè)曲提前做好準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)多次的教學(xué)實(shí)踐，效果也是非常好的。
四、高難度樂(lè)曲的訓(xùn)練
說(shuō)起樂(lè)曲，不光是把音符吹對(duì)，節(jié)奏吹對(duì)就可以了，樂(lè)曲講究更多的是情感，強(qiáng)弱的對(duì)比根據(jù)曲子的意境來(lái)定，不能一味地不管不顧“傻吹”，那樣是毫無(wú)意義的。
在筆者對(duì)大學(xué)生的訓(xùn)練中，音符和節(jié)奏不是課堂主要糾正的內(nèi)容，那些對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有難度，真正的難度在于理解。其實(shí)就是我們常說(shuō)的“二度創(chuàng)作”。樂(lè)曲有歡快的、甜美的、憂(yōu)郁的、莊嚴(yán)的等等。在教學(xué)中筆者會(huì)引導(dǎo)學(xué)生，告訴他們每個(gè)人內(nèi)心的快樂(lè)或者憂(yōu)郁是不同的，只要把你認(rèn)為的這種情感表現(xiàn)出來(lái)，就可以達(dá)到預(yù)期的效果，就可以很好的傳遞給聽(tīng)眾。同時(shí)在他們演奏的時(shí)候，筆者會(huì)大聲的給他們唱出來(lái)，強(qiáng)弱分別明顯，這樣，可以使學(xué)生們充滿(mǎn)活力，也可以調(diào)動(dòng)其演奏的積極性和情感表達(dá)。
以上是筆者在音樂(lè)教學(xué)中的一些建議。有效的提高專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)質(zhì)量和效率是時(shí)代的要求，也是音樂(lè)發(fā)展的過(guò)程。有效的專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)策略還有很多等待著我們探究和發(fā)掘。所以，我們更要做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。努力與奮斗是我們的臺(tái)階，有效的成果是我們的目標(biāo)。
【單簧管教學(xué)中的幾點(diǎn)建議】相關(guān)文章：
關(guān)于物權(quán)法立法中若干題目的建議06-07
淺談實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的幾點(diǎn)思考論文（通用8篇）10-10
讓識(shí)字課教學(xué)富有生命力的幾點(diǎn)探索的論文06-04
對(duì)不起訴性質(zhì)的幾點(diǎn)熟悉06-07
淺談對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的詞匯教學(xué)04-20
我國(guó)現(xiàn)目前在設(shè)立中公司方面的法制現(xiàn)狀及建議06-08