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英語課堂教學(xué)改革中的幾點(diǎn)體會(huì)
隨著新課程的實(shí)施，英語課堂教學(xué)的模式也發(fā)生了重大的變化，出現(xiàn)了各種各樣的教學(xué)模式，無論是哪一種模式，其精髓都是：以學(xué)生為主體，一切都是為了學(xué)生和諧全面的發(fā)展。下面簡單談一談自己在課改實(shí)踐中的一些體會(huì)。
一、滲透情感的課堂才是精彩的課堂
新課程理念下的英語課堂應(yīng)是讓學(xué)生帶著輕松愉快的心情去學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極情感態(tài)度的過程。如，在學(xué)習(xí)新目標(biāo)七年級下冊Unit 4 Section A What do you want to be?時(shí)，上課一開始，我問學(xué)生：你們想知道老師小時(shí)候的dream job(夢想工作)是什么嗎?學(xué)生異口同聲地回答：想。于是，我向他們講述了我小時(shí)候的理想工作及想要得到這份工作的理由，在講述的過程中，我順便滲透了一些職業(yè)名詞。與此同時(shí)，我引出這課的話題“What do you want to be?”
二、活力四射的課堂才是精彩的課堂
對于初中生來說，豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活是學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣之源。所以，精彩的課堂總是貼近學(xué)生的實(shí)際和生活，從生活中挖掘豐富的資源。如，在學(xué)習(xí)八年級上冊Unit 7 Section A How do you make a banana milk shake?時(shí)，我拿來了蘋果和香蕉，沒有榨汁機(jī)，就用大點(diǎn)的杯子代替，在講臺上一邊演示一邊說，接著讓個(gè)別學(xué)生上講臺演示“How do we make an apple milk shake”，臺上的學(xué)生邊做動(dòng)作邊說：First…，Next…，Then…，F(xiàn)inally…，臺下的學(xué)生齊說相應(yīng)的操作步驟。這樣一來，學(xué)生容易接受新知識，印象也特別深刻。
三、有創(chuàng)新的課堂才是精彩的課堂
要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，教師首先要有創(chuàng)新意識。一成不變的教學(xué)方法，長期下去會(huì)使得課堂氣氛沉悶，學(xué)生感到乏味，對學(xué)習(xí)失去興趣。因此，在課堂上要設(shè)計(jì)新穎的教學(xué)環(huán)節(jié)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。
四、富有趣味性的課堂才是精彩的課堂
引起學(xué)生學(xué)習(xí)的最直接的動(dòng)力是知識的趣味性和學(xué)生的好奇心。因此，我們應(yīng)該盡力挖掘教材的趣味性，將要學(xué)的知識用趣味化的方式呈現(xiàn)出來，使課堂教學(xué)生機(jī)盎然，情趣無窮。
五、富有實(shí)效的課堂才是精彩的課堂
一節(jié)課的精心設(shè)計(jì)，教學(xué)方法的選擇，都是為了提高課堂教學(xué)效率而服務(wù)的。因此，課堂練習(xí)是必不可少的。必要的課堂練習(xí)，可以使學(xué)生始終處于一種動(dòng)態(tài)之中，是師生雙向交流溝通的有效紐帶，更是學(xué)習(xí)狀況反饋的重要手段。
教學(xué)實(shí)踐證明，學(xué)生喜歡這種有情感的、生動(dòng)的、創(chuàng)新的、趣味的且又有實(shí)效的課堂。只有這樣的課堂，才能真正享受英語學(xué)習(xí)給他們帶來的樂趣。
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