淺論初中班主任班級管理技巧

淺論初中班主任班級管理技巧

　　摘要：初中的班級管理關(guān)乎學(xué)校以及學(xué)生自身，有著非凡的影響。班主任作為初中班級管理的主要負(fù)責(zé)人，肩負(fù)重任，不僅要抓教學(xué)工作，也要時刻注重學(xué)生品行，幫助初中生樹立正確的人生目標(biāo)、價值觀、世界觀。從初中班主任管理班級的幾個方面入手，簡單提出有關(guān)班級管理的幾點(diǎn)建議。

　　關(guān)鍵詞：班主任;管理策略;初中班級

　　隨著不斷深入的課程改革，班級管理工作越來越受到學(xué)校以及家長的重視。初中班級是中學(xué)管理的基本，同時也關(guān)乎眾多中學(xué)生的健康成長與和諧發(fā)展問題，因此，作為管理初中班級的班主任，他們肩上的責(zé)任顯得尤為重要。在中學(xué)階段，班主任不僅要督促學(xué)生做好自己學(xué)習(xí)的本職，同時也要時刻關(guān)注學(xué)生生理心理的健康發(fā)展。以下對初中班主任班級管理工作提幾點(diǎn)建議。

　　一、提高自身修養(yǎng)

　　學(xué)生在學(xué)校里待的時間往往超過在家的時間，而接觸的最多的是老師和同學(xué)，因此，作為管理班級的班主任，應(yīng)該起好范帶頭作用，要樹立“為人師表”“身教重于言傳”的信仰，樂于為師，道德高尚。班主任作為引導(dǎo)管理中學(xué)生的第一負(fù)責(zé)人，他們最基本的道德素養(yǎng)要高，寬容待人，善解人意、自信樂觀。

　　二、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流

　　班主任作為班級的負(fù)責(zé)人，要想更好的管理班級和學(xué)生，首先的任務(wù)就是要了解班級的學(xué)生，了解他們的性格愛好，做到知己知彼，才能管理起來得心應(yīng)手。班主任應(yīng)該時常與學(xué)生談話交流，拉近彼此之間的感情，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要對他們的生活加以了解幫助。

　　三、選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

　　優(yōu)秀的班干部可以有效率地管理班級，成為老師的左右手，因此選擇培養(yǎng)優(yōu)秀班委就變得十分重要和必要。班級中很多問題即使老師很是注重平等，也難免會有不太合適的地方，那么作為老師幫手的班干部就有了很大的作用。班干部作為班級的帶頭人，選拔時應(yīng)注意他們的品行，要樂于助人、胸懷寬廣，熱情樂觀等，班干部作為學(xué)生的一員，可以和班級其他同學(xué)共同進(jìn)步學(xué)習(xí)，營造班級的學(xué)習(xí)氛圍，參加學(xué)校里的各種活動，例如，社會實(shí)踐、體育比賽等，增加班級凝聚力，營造良好的班級氛圍。

　　根據(jù)前文所講的，對于我國初中班級的管理還需要進(jìn)行不斷改進(jìn)。不僅要求班主任自身道德素質(zhì)要高，還要增加對學(xué)生的了解交流，在學(xué)習(xí)上和生活上幫助學(xué)生解決所遇到的難題，起好引導(dǎo)作用。同時也要培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，與他們一起打造優(yōu)秀班級。

　　參考文獻(xiàn)：

　　高明.談初中班主任班級管理工作的方法[J].信息教研周刊，2012.

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