人力資本投資與落后地區的跨越式發展

人力資本投資與落后地區的跨越式發展

　　[摘要] 我國地區之間經濟發展差距由來已久。經濟發達地區的集聚效應明顯，落后地區盡管不斷加大投入，卻鮮有顯著的成效，除了極少數地區實現了較快增長以外，絕大部分落后地區與發達地區的差距仍在不斷擴大。本文在原先的C-D模型的基礎上，將人力資本投資作為一個重要參數引入到經濟增長中來，研究發現，人力資本投資的較小差距可能會導致經濟發展水平迥異。鑒于此，本文深入分析了人力資本投資對經濟增長的推動作用，并提出了在落后地區加大人力資本投資以促進落后地區跨越式發展的建議。
　　[關鍵詞] 人力資本投資 實物投資 跨越式發展
　　
　　一、研究背景
　　在我國，地區之間經濟發展水平的差距存在已久。經濟發達地區的集聚效應明顯，落后地區盡管不斷加大投入，卻鮮有顯著的成效，除了極少數地區實現了較快增長以外，絕大部分落后地區與發達地區的差距仍在不斷擴大。根據后發優勢的觀點，落后地區依托科學技術的后發優勢，可以低成本的引進新技術、充分吸收外部的最新科技成果，加快技術創新的速度，進而順理成章的實現“跨越式發展”——全面的快速增長，以迅速擺脫落后經濟面貌。因為生產力的發展總是建立在科技創新的基礎上，科技進步可以在原有生產要素供給量不變的情況下,改變生產的可能性邊界，從而提高潛在的經濟增長水平。但實際情況遠沒有如此樂觀。
　　從傳統的經濟模型看，均衡狀態下的人均產出的增速僅取決于技術進步，因此高速增長往往是不可持續的。在我國當前經濟條件下，跨越式發展的基本特征為高速的經濟增長速度，迅速擴大的經濟規模，可能還會伴隨著大量引進資金、不斷擴大土地、能源和資金投入。但無疑這種粗放式的增長是不可持續的。Solow（1960）等人發現，在要素投入保持穩定速度的情況下，經濟體由當前狀態達到經濟均衡狀態的收斂速度主要取卻于要素報酬份額，即科布-道格拉斯生產函數的指數。而發達國家的統計數據表明，長期來看要素報酬是相對穩定的。經濟體之間的發展差異主要在于均衡狀態之間的差別，而這些差異主要是由一些經濟變量所決定的。
　　從短期來看，粗放式經濟可以取得較快的發展速度，但相對落后的地區，由于資源投入主要來自于外界，在經濟發展到一定程度以后，隨著人力、土地成本的增加，資源的邊際收益會逐漸趨于零，原先的優勢相對減弱，資源流入速度逐漸減慢并停止，增長速度將趨于停滯，甚至會出現負增長。因此，即使粗放式增長方式實現了某種程度的“跨越式”發展，也只是短期的、局部的，從長期來看，落后的局面無法徹底改變。
　　基于此，我們認為，經濟增長的關鍵在于改變某些經濟內部變量，進而改變經濟的均衡路徑，使之最終達到一個較高的均衡狀態。我們認為，這些變量至少包括如下兩部分：擺脫“后發劣勢”的制度變量，以及充分利用外部技術的經濟變量，主要包括資本投入和人力資本投入。而國內很多地區的經驗也表明了前者的重要性，好的制度安排可以有效促進經濟增長，通過提供制度公共品和基礎設施公共品上的突破，部分領域的跨越式發展成為可能。
　　二、模型設定及分析
　　對一個基準經濟體而言，跨越式發展并非短期內的發展高速度，而是通過改變基本經濟變量使經濟體達到一個較高的均衡路徑，在這一路徑下，人均產出處于較高水平，且與技術進步保持同樣的增長速度。毫無疑問，制度變量也是經濟增長的重要原因，但將制度變量納入到經濟增長模型的方法還有很多值得改進的地方（吳潔等，2003），且分析中無法通過簡單的參數來反映真實制度變量（吳海民，2006），尤其在研究國內情形時，制度差異無法解釋相鄰省份、甚至地市之間的經濟鴻溝。因此，我們設定的經濟模型未納入制度因素，而通過解釋其他的基本變量對均衡路徑的影響，分析實現跨越式發展所需的基本條件。
　　從時間截面數據看，無論是初始投入存量還是凈投資，落后地區與發達地區都存在較大差距。假定各地區均有相同的生產函數，即在參數完全相同的情況下，不同地區可以實現同樣的產出，函數的主要參數包括實物資本、人力資本、勞動力、技術進步等。通常情況下，人力資本被視為沉淀于教育、職業培訓、健康等方面的投資方式所形成的資本，不僅作為外生變量被投入到經濟增長中，本身還是經濟體所內生的，對經濟技術進步、人力資本的再生產、制度演化等過程產生了決定性作用。人力資本不僅需要制度的投入、支持、激勵與誘導, 而且其本身就注入了制度變量的直接貢獻，是反映制度變量的一個重要參數。按照傳統增長模型，人力資本的作用被淡化了，而只是作為“索洛剩余”的一部分，與其他不可測變量一起構成增長的制度因素。而實際上，人力資本對經濟體均衡路徑的形成有至關重要的作用，落后地區要實現經濟的跨越式發展，必須要加大人力資本投資。
　　我們首先假設經濟增長模型涵蓋了人力資本因素，Y=F(K,H,AL)。其中K為實物資本存量，H為人力資本存量，A為技術進步，L為勞動力存量。模型函數的具體形式為科布-道格拉斯(C-D函數），設將社會所有實物資本、人力資本投入和原勞動力數量中有相同的比例sH用于教育培訓，作為新的人力資本生產的初始投入。剩余-1sH部分作為產品的初始投入，社會產品生產函數為:
　　Y(t)=(1-sH)K(t)αH(t)β(A(t)L(t))1-αβ
　　st. α＞0，β＞0，α β＜1
　　出于簡化計算的考慮，設人力資本與實物資本的折舊率相同，即δ＝δk＝δH
　　此外，技術進步和勞動力作為經濟體的外生變量，均保持固定增長速度，分別為g和n。
　　通過計算，可分別得到人均實物資本k和人均人力資本h的動態方程，由于當經濟達到均衡時，人均實物資本和人力資本將達到最佳值，則有k

【人力資本投資與落后地區的跨越式發展】相關文章：

淺析企業人力資本投資03-18

人力資本理論的形成與發展03-20

對企業人力資本投資風險的分析03-24

企業人力資本投資風險防范03-23

企業人力資本投資戰略比較12-09

企業人力資本投資風險審計研究12-09

人力資本培訓投資效益評估的難度03-24

淺談人力資本培訓投資的博弈分析03-17

我國居民人力資本投資行為比較分析12-26