計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的重要性論文分析論文
第1篇：關(guān)于計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)構(gòu)建的分析研究
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，信息化時代已經(jīng)到來，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展得到了很大的進(jìn)步。計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在企業(yè)活動中占據(jù)著很重要的地位，尤其是企業(yè)的財(cái)務(wù)部門更是極大地利用了計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，構(gòu)建了計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)在企業(yè)中發(fā)揮著重要的做用。文章著重介紹了計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的重要性，和建立的基礎(chǔ)以及對財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的分析研究。
計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)給人們帶來了極大的便利。尤其在企業(yè)辦公中扮演著重要的角色，比如計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的構(gòu)建，都給企業(yè)的工作帶來了極大的方便，在很大程度上提高了企業(yè)的工作效率。計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)讓龐大的財(cái)務(wù)工作更加系統(tǒng)化，更加明確化，更好的利用了現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)的科學(xué)技術(shù)，運(yùn)用到了企業(yè)的管理之中，這會讓企業(yè)的數(shù)據(jù)更加清晰，而且極大的提高了企業(yè)的工作效率，為企業(yè)可以創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。
一、計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)構(gòu)建的重要性
現(xiàn)階段，國家的發(fā)展日益在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)水平也得到了很大的提高，在市場經(jīng)濟(jì)下，企業(yè)所占的比重越來越高。企業(yè)之間的競爭力也越來越強(qiáng)，為了立于不敗之地，企業(yè)就需要更好的利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，將先進(jìn)的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)更好的運(yùn)用到企業(yè)之中，更好的在市場經(jīng)濟(jì)下發(fā)展。對于一個企業(yè)來說，財(cái)務(wù)系統(tǒng)是很重要的一個系統(tǒng)，它直接關(guān)乎著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。所以，在計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)中運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)是說明一個企業(yè)走向現(xiàn)代化的一個重要標(biāo)志。一個企業(yè)的財(cái)務(wù)系統(tǒng)枝節(jié)龐大，關(guān)系著各個部門的信息，而且財(cái)務(wù)信息必須要求其準(zhǔn)確，而且在核算的時候必須要求其100%的準(zhǔn)確率，因?yàn)樗苯雨P(guān)系著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和資金運(yùn)轉(zhuǎn)的情況，還有一些年度報表的分析，所以計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的構(gòu)建勢在必行，是企業(yè)發(fā)展的必然趨勢。
二、計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)構(gòu)建的可行性
第一，現(xiàn)代理財(cái)觀的確立。隨著社會主義的快速發(fā)展，人們的生活水平得以提高，人們的理財(cái)觀開始已經(jīng)確立。人們再也不會像以前那樣沒有目的性的去支配每一筆資金，而支配完以后沒有得到任何的回報。而現(xiàn)在人們開始有了理財(cái)觀念，理財(cái)觀可以使人們更加可以更好地規(guī)劃資金，讓資金的流動都可以很明確，這就是理財(cái)觀的確立。這種理財(cái)觀的概念在企業(yè)中更重要，企業(yè)是一個龐大的群體，更需要這種人文性的理財(cái)觀去很好的支配每一筆資金，讓每一筆資金都可以物有所值，讓每一筆資金的投入都可以得到很好的回報，而這種理財(cái)觀的行使可以很好的通過計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)去實(shí)施，高效的去管理一個企業(yè)的財(cái)務(wù)系統(tǒng)，這是一種必然會發(fā)展的。
第二，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，企業(yè)中的很多資源已經(jīng)實(shí)現(xiàn)共享，信息系統(tǒng)開放，資源配置更優(yōu)化，這在企業(yè)中的資源的分享起到了很大的便利。企業(yè)利用網(wǎng)絡(luò)的互動功能，可以更好的對每部分資源合理的配置，防止造成一些資源的浪費(fèi)。計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)全面的.提供了企業(yè)的信息，所以說計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的構(gòu)建是可行性的，而且是必要性的，它為企業(yè)的信息系統(tǒng)提供了更多的便捷，更加的提高了企業(yè)的工作效率。
三、計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)構(gòu)建的一些基礎(chǔ)
�。ㄒ唬┢髽I(yè)各部門對信息的需求
一個企業(yè)中，有很多分支，每個部門與每個部門又各有不同。而且每個部門對信息的需求又有所不同，所以在構(gòu)建財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的時候，一定要首先對各部門的信息進(jìn)行收集和整理，因?yàn)樵谑褂秘?cái)務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行輸出的時候，首先要有信息需求作為前提，這樣在各部門要獲取信息的時候，這樣才能更好地利用財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行輸出，然后把這些信息去發(fā)送給各個部門。因此，采集各部門的信息是構(gòu)建計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的前提。
（二）關(guān)注信息的量和信息的流程
信息的量和信息的流程也是很重要的，只是采集完信息還是不夠的，還要去知道這個信息量的大小和這個信息的一些基本流程，這樣在運(yùn)用計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)中，才可以很好的去分析這個信息，并對這個信息的去向加以描述，這樣才能更好地利用管理系統(tǒng)去儲存，去分析，去對信息進(jìn)行上傳和輸出一些操作。
�。ㄈ┟鞔_計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)和熟練掌握計(jì)算機(jī)方法
整理好信息之后，一定要明確計(jì)算機(jī)的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，這樣才能更好地利用系統(tǒng)去操作這些信息，更清楚的把不同的信息以不同的形式去操作，準(zhǔn)確的構(gòu)建管理系統(tǒng)，所以深刻明確計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的程序是很重要的；除此之外，你還要熟練掌握計(jì)算機(jī)方法，這樣才能正確的建立管理系統(tǒng)，而且在做對信息的處理的時候，才能游刃有余，才能讓處理好的信息快速高效的傳給需要者。因此這些都是計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)構(gòu)建的一些必要準(zhǔn)備。
四、基于VB+SQL創(chuàng)設(shè)的醫(yī)院處方管理系統(tǒng)（NEW）
�。ㄒ唬┗赩B+SQL創(chuàng)設(shè)的醫(yī)院處方管理系統(tǒng)（NEW）的基本介紹
基于VB+SQL創(chuàng)設(shè)的醫(yī)院處方管理系統(tǒng)（NEW），這個系統(tǒng)的處方管理系統(tǒng)是一個典型的信息系統(tǒng)（MIS），這個信息管理系統(tǒng)的開發(fā)主要包括兩個方面，第一個方面是數(shù)據(jù)庫的建立和維護(hù)，第二個是前端應(yīng)用程序的開發(fā)。在數(shù)據(jù)庫的建立方面要求一定要保證數(shù)據(jù)的一致性和完整性，而且還要保證數(shù)據(jù)的安全性。
第一，它的系統(tǒng)模塊主要包括兩個模塊，一是用戶管理，主要是為使用系統(tǒng)的新用戶設(shè)置用戶名和口令；二是用戶密碼管理，這個主要是用于管理員及一些普通的用戶更改自己的系統(tǒng)口令的時候操作的。第二，對于基本設(shè)置的維護(hù)方面。這個基本設(shè)置的維護(hù)主要包括六個方面，單位方面、職稱方面、劑型方面、給藥途徑方面、醫(yī)生信息方面、和藥品信息方面，在這六個設(shè)置方面，都可以進(jìn)行顯示，添加，修改，刪除和保存這些操作。第三，處方管理方面的信息。處方管理方面也是包括兩個模塊，一是個人信息，在這個模塊中可以查看個人信息；二是處方管理，在這個模塊中可以對處方進(jìn)行添加，刪除，修改，打印，和查詢等一些操作。所以，對用戶來說，都是特別的方便。第四，查詢管理方面的信息。查詢管理主要是說的對醫(yī)生信息方面的查詢。它包括三個模塊，藥品信息查詢管理，和醫(yī)生信息查詢管理。在這兩個模塊中都可以進(jìn)行各字段的查詢和模糊查詢（like）和Excel輸出。還有一個模塊是查房查詢打印，可以對處方進(jìn)行打印，查詢等一些操作。
（二）基于VB+SQL創(chuàng)設(shè)的醫(yī)院處方管理系統(tǒng)（NEW）的具體操作
1。在系統(tǒng)管理方面
在系統(tǒng)功能中，系統(tǒng)維護(hù)功能可以對用戶進(jìn)行添加，刪除，和管理員對密碼的修改。這些操作只有管理員用戶才可以執(zhí)行。在添加用戶的時候，需要在用戶名稱中輸入要添加的用戶的名，然后輸入密碼，然后點(diǎn)擊添加。如果是已經(jīng)存在的了，系統(tǒng)會有提示。在刪除用戶的時候，這個直接選中要刪除的用戶，然后點(diǎn)擊，系統(tǒng)會出現(xiàn)對話框，提示是否要真的刪除，然后點(diǎn)擊是，就完成了該操作。修改密碼的時候，需要先輸入舊的密碼，然后輸入兩次新的密碼，之后就可以點(diǎn)擊修改，這樣就成功修改了密碼。
2。在設(shè)置方面
設(shè)置在系統(tǒng)中是一個很重要的開發(fā)。因?yàn)檫@個模塊可以對所有信息進(jìn)行添加、修改、和刪除。刪除的時候是刪除的以前的記錄。保存是在添加和修改后，進(jìn)行保存。修改就是把信息修改后，然后點(diǎn)擊保存，就完畢。而且最好所有的信息的序號和編號要一致和規(guī)范，這樣便于信息查找。
3。在處方管理方面
這個方面中的個人信息是顯示醫(yī)生個人信息的地方；處方管理是對處方進(jìn)行添加，刪除修改等操作。查詢處方的時候，在左邊選中處方，然后再列表中選中藥品，就可以看到信息。打印的時候，先選中處方，然后點(diǎn)打印。
4。在查詢管理方面
查詢信息的時候，在菜單中選擇信息查詢，然后在檢索名稱中輸入要查的字段，然后后面會有一個下拉框，選擇條件。然后需要再輸入關(guān)鍵字，點(diǎn)擊檢索查詢按鈕，就可以查到信息。
五、結(jié)語
綜上所述，計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的構(gòu)建是很重要的，它可以幫助企業(yè)處理大量的數(shù)據(jù)，并提高企業(yè)的工作效率，最后提到了基于VB+SQL創(chuàng)設(shè)的醫(yī)院處方管理系統(tǒng)，希望可以對系統(tǒng)的構(gòu)建有所幫助，但是還需要工作者進(jìn)行研究，更好的推進(jìn)計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的發(fā)展。
第2篇：應(yīng)用導(dǎo)向的《計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理》課程的教學(xué)改革研究
當(dāng)前《計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理》課程應(yīng)用導(dǎo)向不明顯、不被重視，突出表現(xiàn)在版本落后、實(shí)驗(yàn)上機(jī)操作課時安排不足、教學(xué)案例不夠貼近企業(yè)實(shí)際、學(xué)生積極性與參與性不足等問題。問題的產(chǎn)生于對課程應(yīng)用導(dǎo)向內(nèi)在規(guī)律認(rèn)識不足、重要性認(rèn)識不夠，導(dǎo)致大綱編制、教材選擇、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、師資能力培養(yǎng)、教學(xué)案例編制、課堂教學(xué)方式等諸多方面的安排不能滿足應(yīng)用導(dǎo)向課程實(shí)踐能力培養(yǎng)的需要。要解決上述問題，首先應(yīng)理解課程應(yīng)用導(dǎo)向的內(nèi)涵和教學(xué)規(guī)律、注重相應(yīng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，并在上述方面加以針對性地解決。
0概述
《計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理》課程是在經(jīng)濟(jì)全球化、信息技術(shù)廣泛運(yùn)用的背景下產(chǎn)生的一門會計(jì)學(xué)專業(yè)的主干課程，出現(xiàn)的時間較短、發(fā)展的空間較大。這門課程在會計(jì)專業(yè)的課程體系中是一門偏向?qū)W生應(yīng)用能力的培養(yǎng)的課程，因而在課時安排中除了有約12課時的講授課程外，還安排了約12課時的實(shí)驗(yàn)室上機(jī)操作課程，以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用財(cái)務(wù)管理基本原理來建立和使用計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理模型的能力。
在當(dāng)今企業(yè)財(cái)務(wù)管理實(shí)踐運(yùn)用中，在經(jīng)濟(jì)全球化和信息化背景下，為加快客戶響應(yīng)速度、提升企業(yè)運(yùn)營效率和降低運(yùn)營成本，企業(yè)廣泛采用了包括管理信息系統(tǒng)（MIS）、資源規(guī)劃系統(tǒng)（ERP）、CRM（客戶關(guān)系管理系統(tǒng)）等信息化體系，并把財(cái)務(wù)管理工作納入到信息化管理體系當(dāng)中。因此學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)來處理財(cái)務(wù)管理數(shù)據(jù)的能力具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，并且由于所處理內(nèi)容較為復(fù)雜時很難使用手工方法加以計(jì)算，計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理模型建設(shè)能力又具有很大的使用價值。
但是，在現(xiàn)在的《計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理》課程教學(xué)內(nèi)容中，應(yīng)用導(dǎo)向還很欠缺、實(shí)踐操作能力培育還很不足，還不能滿足學(xué)生未來企業(yè)計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理工作需求。首先，基于應(yīng)用導(dǎo)向，分析目前《計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理》課程教學(xué)過程當(dāng)中存在的主要問題及其原因；其次，針對主要問題，提出相應(yīng)的教學(xué)改革策略；最后，小結(jié)課程教學(xué)內(nèi)容應(yīng)用導(dǎo)向的不足并給出相應(yīng)的建議。
1課程教學(xué)的應(yīng)用導(dǎo)向問題分析
由于課程設(shè)置的時間還不長、對于課程內(nèi)容的教學(xué)研究尚不多、對于課程應(yīng)用導(dǎo)向認(rèn)識還不深入，在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中《計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理》還存在諸多不利于實(shí)踐能力培養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)用價值的問題。
首先，軟件版本滯后于現(xiàn)實(shí)發(fā)展。由于界面和功能更新完善的需要，軟件版本的升級一般較快。軟件版本在教學(xué)課本、試驗(yàn)設(shè)備、演示材料、前期課程中所使用的是較為陳舊的軟件版本，不僅不利于教師授課準(zhǔn)備、降低授課效率，而且不利于學(xué)生正確的使用設(shè)備系統(tǒng)、降低了學(xué)習(xí)效率（常耀中，2016）。由于軟件版本陳舊且新舊軟件版本界面呈現(xiàn)、功能配置、使用方式差異較大，導(dǎo)致學(xué)生計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理建模能力難以滿足未來實(shí)際應(yīng)用的需要。究其原因與課程的應(yīng)用導(dǎo)向不足相關(guān)。一方面，大綱編制缺乏對于當(dāng)前業(yè)界主流應(yīng)用軟件版本的跟蹤，因而在教材選取和課件編制上沒有體現(xiàn)軟件版本因素；其次，實(shí)驗(yàn)室管理上也缺乏對實(shí)際應(yīng)用的跟蹤和更新，以及出于投入資源制約的考量，因而采用較為陳舊的版本；最后，教材編寫者不能及時按照新的軟件版本功能和特點(diǎn)來更新教材版本，以體現(xiàn)實(shí)際應(yīng)用狀況的變化。
其次，實(shí)驗(yàn)室上機(jī)操作得不到重視。在課程課時安排上，不僅課程總課時較少，往往只有24個課時，而且在課時分配時，實(shí)驗(yàn)室上機(jī)操作只占到一半的課時。計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理課程包含了財(cái)務(wù)管理課程中各類管理決策活動的計(jì)算機(jī)建�；顒�，不僅包括基本的圖表的建立和使用，而且包括籌資決策模型、投資決策模型、營運(yùn)資本決策模型、財(cái)務(wù)分析模型，此外還有銷售管理模型、財(cái)務(wù)計(jì)劃模型。圖表的建立和使用涉及復(fù)雜的程序、操作、功能、模塊、菜單和選項(xiàng)，而各類模型的建立要綜合使用各類復(fù)雜的函數(shù)、公式、工具和控件，要在課堂學(xué)習(xí)中充分理解上述復(fù)雜的操作實(shí)踐內(nèi)容并在實(shí)驗(yàn)室上機(jī)操作中學(xué)會運(yùn)用原理和技巧來完成實(shí)際建模操作，需要充分的時間來學(xué)習(xí)、使用、掌握和練習(xí)上述內(nèi)容，24個課時遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足應(yīng)用能力構(gòu)建的要求；同時，實(shí)驗(yàn)室上機(jī)操作是應(yīng)用能力掌握的關(guān)鍵，不僅課堂講授遠(yuǎn)不及實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)的效率高，而且課程與教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程更適合實(shí)驗(yàn)室上機(jī)操作來完成。因此，平均分配課堂講授與實(shí)驗(yàn)室上機(jī)操作的時間，并不符合課程應(yīng)用導(dǎo)向的特點(diǎn)。之所以應(yīng)用導(dǎo)向得不到有效重視：一方面，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的師資力量還較為匱乏，由于師資專業(yè)較為狹窄和平常工作培訓(xùn)特點(diǎn)，大多數(shù)會計(jì)學(xué)科教師還不能熟練使用計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)和表格軟件，更談不上運(yùn)用工具、函數(shù)等技巧來建立計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理模型，因而難以廣泛而深入地開展如計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理類似的課程、也得不到較為資深但計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力不多的管理者和專家的重視。另一方面，實(shí)驗(yàn)室資源支持不足。長期以來，實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)當(dāng)中處于從屬地位、實(shí)驗(yàn)室教師職稱評定屬于單獨(dú)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列，無論是重視程度或者影響力都相對不足，相應(yīng)地實(shí)驗(yàn)室?guī)熧Y、場地、設(shè)備和軟件都難以滿足需要，這也就間接導(dǎo)致軟件版本更新問題難以得到重視，從而影響了所能支撐的實(shí)驗(yàn)室課時以及可使用資源的更新。
再次，模型案例貼近企業(yè)應(yīng)用不足。應(yīng)用性本科人才培養(yǎng)應(yīng)倡導(dǎo)“用、新、寬、淺”的原則，其中用指突出學(xué)科基本思想和方法在相關(guān)現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域的應(yīng)用，新課程內(nèi)容應(yīng)及時反映學(xué)科前沿知識及其在行業(yè)/技術(shù)基礎(chǔ)方面的最新應(yīng)用（周華麗，2007）。要培養(yǎng)既具有專業(yè)知識、又擁有應(yīng)用能力，能服務(wù)于一線生產(chǎn)經(jīng)營的應(yīng)用性人才，就需要在接近真實(shí)場景下的實(shí)際操作動手能力的培養(yǎng)。計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理模型以財(cái)務(wù)管理案例為數(shù)據(jù)來源所建立，因此案例選擇對于是否接近真實(shí)場景以及實(shí)際操作需要就顯得非常重要。然而，在課程案例當(dāng)中，一些案例的應(yīng)用條件和模型結(jié)構(gòu)較為理想化，與實(shí)際情況差距較大，導(dǎo)致實(shí)際應(yīng)用價值降低；其次，缺乏企業(yè)實(shí)際案例的分析，不僅不利于引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且不利于構(gòu)建從課程學(xué)習(xí)到工作實(shí)踐的橋梁。究其原因，一方面，目前低于課程服務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用重視程度不夠，不能聚焦于實(shí)際工作場景中的專業(yè)特點(diǎn)、能力需求，往往只注重課堂教學(xué)的便利性而忽略了實(shí)際應(yīng)用的需求；另一方面，雙師型的師資還很不足，大量教師特別是年輕教師還缺乏企業(yè)會計(jì)和財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，還不善于把企業(yè)實(shí)踐與課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合，導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)遷移能力的欠缺。由于以上原因，案例教學(xué)偏離了案例教學(xué)的核心，即把相對真實(shí)的知識應(yīng)用情境置入到教學(xué)當(dāng)中來，案例成了脫離真實(shí)的理想情境。
最后，忽視了應(yīng)用導(dǎo)向中學(xué)生積極性的調(diào)動。與傳統(tǒng)教學(xué)模式中學(xué)生是被動聽講者與接收者不同，應(yīng)用導(dǎo)向的教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生的教學(xué)參與性、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性（王琰，2012）。應(yīng)用導(dǎo)向的課程不僅強(qiáng)調(diào)傳授知識，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)用知識，必須要發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性。無論是在課堂上或是在實(shí)驗(yàn)室里，學(xué)生需要運(yùn)用知識主動思考如何來解決實(shí)際問題，學(xué)生主動提出見解、相互交流討論，有利于不斷思考、比較借鑒、達(dá)到完善，并以上機(jī)操作結(jié)果作為對照。之所以出現(xiàn)上述問題：一方面，當(dāng)前傳統(tǒng)教學(xué)方式依然占據(jù)主流，教師們依然習(xí)慣于點(diǎn)到多點(diǎn)的單向交流方式來授課，忽視了學(xué)生主動積極思考和反饋的需求；另一方面，由于對課程應(yīng)用導(dǎo)向內(nèi)在規(guī)律性的認(rèn)知不足，因而缺乏對于課程教學(xué)中參與性、積極性的重視。
2課程應(yīng)用導(dǎo)向的對策
由于前述多方面的原因，《計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理》課程內(nèi)容安排上的應(yīng)用導(dǎo)向較為欠缺。然而，在當(dāng)前全球化、信息化背景下，考慮到企業(yè)對于應(yīng)用型人才的需求日益增強(qiáng)，亟待加強(qiáng)會計(jì)專業(yè)學(xué)生的應(yīng)用能力培養(yǎng)。因而，《計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理》課程安排也需要出相應(yīng)的改革，以解決前述問題。
首先，突出課程應(yīng)用導(dǎo)向特點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用導(dǎo)向?qū)τ谡n程安排的內(nèi)在要求，在教學(xué)大綱編制過程中，加入對于軟件版本更新?lián)Q代的要求，同時在課程教材的選擇中也應(yīng)提出相應(yīng)要求；其次，加強(qiáng)教師計(jì)算機(jī)知識和技巧的培訓(xùn)，除了滿足日常使用的要求，還應(yīng)具有一定的計(jì)算機(jī)編程和建模能力，以培養(yǎng)更多勝任計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理教學(xué)要求的師資，另外，還應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，注重引進(jìn)實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列人才、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和軟件的資金投入、安排更多的實(shí)驗(yàn)室場地和空間；再次，注重課程與企業(yè)實(shí)踐應(yīng)用間的密切聯(lián)系，在案例設(shè)計(jì)中引入企業(yè)真實(shí)案例，使得課程更具有應(yīng)用價值，同時加強(qiáng)引入具有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的師資或者通過教師企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)來培養(yǎng)教師專業(yè)領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn)；最后，注重應(yīng)用導(dǎo)向課程對于學(xué)生積極性、參與性需求的內(nèi)在規(guī)律性，調(diào)整傳統(tǒng)被動式的教學(xué)模式，在課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室操作練習(xí)中鼓勵學(xué)生提問和相互討論。
3小結(jié)和建議
在計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理課程的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，由于應(yīng)用導(dǎo)向認(rèn)識不足、重視不夠，使得教學(xué)大綱、教材、教師能力結(jié)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、案例設(shè)計(jì)以及學(xué)生積極性調(diào)動上還存在諸多問題，導(dǎo)致了軟件版本陳舊、上機(jī)操作課時和實(shí)驗(yàn)室資源投入不足、案例教學(xué)不貼近企業(yè)實(shí)際、學(xué)生缺乏積極性和參與性等問題，妨礙了學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
針對以上問題，要加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理課程應(yīng)用導(dǎo)向的內(nèi)在規(guī)律的認(rèn)知和應(yīng)用能力培養(yǎng)的重要性的認(rèn)識，在教學(xué)大綱設(shè)計(jì)、教材的選擇、教師能力結(jié)構(gòu)的完善、新師資的引入、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和軟件建設(shè)、課程案例的選擇和應(yīng)用、交互式教學(xué)方式上積極加以改進(jìn)，從導(dǎo)向、過程到結(jié)果等各個方面來促進(jìn)學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
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