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      2. 浙江省教師招聘統(tǒng)考題型技巧應(yīng)對

        時間:2020-12-09 20:32:07 筆試經(jīng)驗 我要投稿

        浙江省教師招聘統(tǒng)考題型技巧應(yīng)對

          浙江省教師招聘統(tǒng)考有什么技巧可尋嗎?以下是YJBYS小編搜羅的浙江省教師招聘統(tǒng)考題型技巧應(yīng)對,希望對你有幫助。

        浙江省教師招聘統(tǒng)考題型技巧應(yīng)對

          一、浙江省教師招聘統(tǒng)考小學階段考試內(nèi)容:教育學、心理學、教育政策法規(guī)三部分內(nèi)容。教育學主要考以下人物、教學原則、方法以及德育原則、方法等,心理學常考韋納、奧蘇貝爾、班杜拉等人物的理論,教育政策法規(guī)常考法理,而且是比較簡單的,經(jīng)常在名詞解釋中出現(xiàn)。對于常規(guī)法條內(nèi)容考的相對來說比較少,會考到浙江省內(nèi)的實施辦法。

          二、浙江省教師招聘小學考試的五大題型:選擇題、名詞解釋、簡答題、論述題、材料分析題。

          1.選擇題:知識點涉及的比較多,考查學生的綜合知識能力,題目本身并不是特別的難,但是題目比較靈活,迷惑性比較大,需要學生認真審題。

          應(yīng)對技巧:選擇題只考考生的識記能力,只要學生能根據(jù)答案的提示選出來正確答案就可以。在備考過程中,考生只需要記住書本上每個知識點的關(guān)鍵詞,核心點。多留心書本中“世界上第一、歷史首次、核心、中心”等字眼,這些地方最容易出選擇題。

          2.名詞解釋:難度比較低,基礎(chǔ)性比較強,主要考察考生的記憶力。

          應(yīng)對技巧:僅有4道題目,但是出題的范圍卻非常的廣,需要記住的概念比較多。因此,考生可以記住每個概念的關(guān)鍵詞,關(guān)鍵點,然后用自己的話把這些內(nèi)容串聯(lián)成一句通順的話即可。這樣也能防止概念記憶的混淆。

          3.簡答題:考察教育學、心理學里面一些基礎(chǔ)性比較強的知識、原理等內(nèi)容。

          應(yīng)對技巧:需要考生準備記住教材里每個知識點的標題,以及標題一下的小標題即可。具體對小標題解釋內(nèi)容,可以用自己的話解釋,言之成理即可。

          4.論述題:有兩道題目,一般情況一道出自教育學,另一道出自心理學。其中教育學這道題目,考察教師與學生關(guān)系比較多;心理學這道題目的'范圍較考,考查考生的知識把握能力。

          應(yīng)對技巧:第一步要向簡答題那樣答出此題的關(guān)鍵點。第二步針對所答的理論點聯(lián)系實際展開論述(論述題重要的內(nèi)容就是不能脫離實際,聯(lián)系實際內(nèi)容說)。第三步要把每一個理論點分條列點的寫出來。

          5.材料分析題:小學材料分析題比較靈活,初看材料題的問題,讓考生無從下手的感覺,找不到要考的理論點。所以需要考生多加練習,靈活處理。

          應(yīng)對技巧:做材料分析題,首先要讀清楚問題,知道問題要考查什么。其次,就是就著這些問題,要在材料中找到所用的理論點。最后,就是我們?nèi)绾文艹尸F(xiàn)出一份比較滿意的答案。組織答案的過程中,建議考生把自己根據(jù)材料判別出來的理論點寫在最顯眼的地方,然后再寫依據(jù),就是根據(jù)材料中的哪些話讓你選擇這樣的理論點。組織答案做到有理有據(jù),分條列點。

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              一、浙江省教師招聘統(tǒng)考小學階段考試內(nèi)容:教育學、心理學、教育政策法規(guī)三部分內(nèi)容。教育學主要考以下人物、教學原則、方法以及德育原則、方法等,心理學常考韋納、奧蘇貝爾、班杜拉等人物的理論,教育政策法規(guī)常考法理,而且是比較簡單的,經(jīng)常在名詞解釋中出現(xiàn)。對于常規(guī)法條內(nèi)容考的相對來說比較少,會考到浙江省內(nèi)的實施辦法。

              二、浙江省教師招聘小學考試的五大題型:選擇題、名詞解釋、簡答題、論述題、材料分析題。

              1.選擇題:知識點涉及的比較多,考查學生的綜合知識能力,題目本身并不是特別的難,但是題目比較靈活,迷惑性比較大,需要學生認真審題。

              應(yīng)對技巧:選擇題只考考生的識記能力,只要學生能根據(jù)答案的提示選出來正確答案就可以。在備考過程中,考生只需要記住書本上每個知識點的關(guān)鍵詞,核心點。多留心書本中“世界上第一、歷史首次、核心、中心”等字眼,這些地方最容易出選擇題。

              2.名詞解釋:難度比較低,基礎(chǔ)性比較強,主要考察考生的記憶力。

              應(yīng)對技巧:僅有4道題目,但是出題的范圍卻非常的廣,需要記住的概念比較多。因此,考生可以記住每個概念的關(guān)鍵詞,關(guān)鍵點,然后用自己的話把這些內(nèi)容串聯(lián)成一句通順的話即可。這樣也能防止概念記憶的混淆。

              3.簡答題:考察教育學、心理學里面一些基礎(chǔ)性比較強的知識、原理等內(nèi)容。

              應(yīng)對技巧:需要考生準備記住教材里每個知識點的標題,以及標題一下的小標題即可。具體對小標題解釋內(nèi)容,可以用自己的話解釋,言之成理即可。

              4.論述題:有兩道題目,一般情況一道出自教育學,另一道出自心理學。其中教育學這道題目,考察教師與學生關(guān)系比較多;心理學這道題目的'范圍較考,考查考生的知識把握能力。

              應(yīng)對技巧:第一步要向簡答題那樣答出此題的關(guān)鍵點。第二步針對所答的理論點聯(lián)系實際展開論述(論述題重要的內(nèi)容就是不能脫離實際,聯(lián)系實際內(nèi)容說)。第三步要把每一個理論點分條列點的寫出來。

              5.材料分析題:小學材料分析題比較靈活,初看材料題的問題,讓考生無從下手的感覺,找不到要考的理論點。所以需要考生多加練習,靈活處理。

              應(yīng)對技巧:做材料分析題,首先要讀清楚問題,知道問題要考查什么。其次,就是就著這些問題,要在材料中找到所用的理論點。最后,就是我們?nèi)绾文艹尸F(xiàn)出一份比較滿意的答案。組織答案的過程中,建議考生把自己根據(jù)材料判別出來的理論點寫在最顯眼的地方,然后再寫依據(jù),就是根據(jù)材料中的哪些話讓你選擇這樣的理論點。組織答案做到有理有據(jù),分條列點。