2022年考研：拍黃瓜復(fù)習(xí)法
拍黃瓜復(fù)習(xí)法很適合用在考研的復(fù)習(xí)中，下面小編為大家精心搜集了關(guān)于拍黃瓜復(fù)習(xí)法的詳細(xì)內(nèi)容，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
把知識(shí)"拍爛"更入味
在研究生選拔考試中，參考書動(dòng)輒就是十幾二十本。尤其是部分文科類專業(yè)，不僅要看書本教材，還得瀏覽期刊雜志，更要兼顧國(guó)外研究，要掌握的知識(shí)也忒多了點(diǎn)。
這時(shí)候，顯然不適合循序漸進(jìn)，一本本地從頭看到尾。面對(duì)令人頭疼的繁雜資料，考研人需要把這些知識(shí)打亂次序，重新排列。如果把這些書本看成一根黃瓜，拍爛黃瓜的過程也就是將書本知識(shí)打亂的過程。只有經(jīng)過"拍爛"，才能更好地按照個(gè)人興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣"調(diào)和口味"，將混亂后的知識(shí)點(diǎn)重新排版，構(gòu)建自己的識(shí)記體系，從而融會(huì)貫通。
把書本學(xué)簡(jiǎn)單
一個(gè)概念，只有簡(jiǎn)化到能夠用一句話就可以完全表述清楚的時(shí)候才說明它是更加科學(xué)、合理性的。一項(xiàng)手藝，也只有具備了簡(jiǎn)單可模仿的操作流程之時(shí)，才具備了大范圍傳播，并被人迅速學(xué)習(xí)的可能性。拍黃瓜正是基于其簡(jiǎn)單化，才搖身一變成了流行時(shí)尚。
考研復(fù)習(xí)中，要學(xué)會(huì)將知識(shí)簡(jiǎn)單化處理。面對(duì)雜亂的英語同義詞、近義詞、長(zhǎng)難句，或是枯燥的數(shù)學(xué)公式、原理，只有將其簡(jiǎn)單化到可以用一兩個(gè)關(guān)鍵詞或是轉(zhuǎn)換成自己的話語表達(dá)出來，才說明是真正掌握了，同時(shí)簡(jiǎn)單化之后的知識(shí)點(diǎn)會(huì)更易記憶，且難以忘掉。
不必拘泥于書本
就像拍黃瓜一樣，可以用刀面拍，也可以用搟面杖或是平底鍋，選擇什么樣的工具完全視個(gè)人習(xí)慣愛好而定。在考研學(xué)習(xí)當(dāng)中，考研人要利用書本，但不能盡靠書本。要根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和背誦、做題愛好總結(jié)出適合自己的復(fù)習(xí)方法。
輕松進(jìn)入強(qiáng)化階段
隨著考研復(fù)習(xí)逐漸深入，基礎(chǔ)階段即將過渡到強(qiáng)化階段，那么，你的考研復(fù)習(xí)順利么？你的進(jìn)步顯著么？如果你的回答是不，那么請(qǐng)問，你想過原因么？你考慮過如何解決么？當(dāng)然，這是現(xiàn)階段很多考生面臨的問題，同時(shí)怎么解決這個(gè)問題？很多考生也沒有仔細(xì)思考過。多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，名師向您介紹反思法幫助總結(jié)與復(fù)習(xí)。
對(duì)過去進(jìn)行反思
這是必須的，為什么沒有學(xué)好？當(dāng)然，這不是讓你進(jìn)行橫向比較，因?yàn)榇蠹业钠瘘c(diǎn)水平不同，這里說的是縱向，自己與自己的比較，為什么沒有進(jìn)步？自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃合理么；嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行了么；復(fù)習(xí)過程中主動(dòng)思考還是被動(dòng)執(zhí)行；具體到單詞背夠了么；數(shù)學(xué)教材看過一遍么課后習(xí)題認(rèn)真做過么……這些都是我們需要認(rèn)真反思的，雖然都是簡(jiǎn)單的問題，但就是這些我們都懂的道理造成了進(jìn)步的阻礙，所以，大家一定要好好想想，是不是連這些基本都沒有做好！
在反思中求進(jìn)步
既然知道癥結(jié)所在，那么我們就要有針對(duì)性的進(jìn)行蛻變。
修正復(fù)習(xí)計(jì)劃：如果計(jì)劃存在不合適之處，一定要及時(shí)改正，指導(dǎo)方針性的東西馬虎不得!如果計(jì)劃存在嚴(yán)重不合理性，那么即使你再努力再刻苦可能都是事倍功半甚至無功而返，所以，客觀認(rèn)真的審視自己制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃是反思的第一步。
堅(jiān)決執(zhí)行計(jì)劃：計(jì)劃是用來做什么的？約束行為，更好的學(xué)習(xí)。如果不能嚴(yán)格按計(jì)劃行事，那么，相當(dāng)于沒有計(jì)劃，無規(guī)無劃又怎么可能成功？執(zhí)行計(jì)劃不僅是對(duì)自己的約束，更是一種成熟負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。做事情有計(jì)劃才能循序漸進(jìn)，有條不紊，才是成功的基礎(chǔ)。
積極主動(dòng)思考：思想是人類獨(dú)有的財(cái)富，我們要好好利用。在學(xué)習(xí)上，主動(dòng)思考與被動(dòng)接受的結(jié)果有著天壤之別，我們說，所有偉大的人有成就的人無不是一個(gè)思考者。在考研復(fù)習(xí)中，我們不能只是按部就班做一天和尚撞一天鐘的心態(tài)去學(xué)，覺得學(xué)了就好，同學(xué)們一定要邊學(xué)邊思考，帶著想法去學(xué)習(xí)。
具體科目復(fù)習(xí)：每個(gè)科目的復(fù)習(xí)都有其特點(diǎn)及基礎(chǔ)要求，這里不再一一累述。只是告誡同學(xué)們要齊頭并進(jìn)，不能有所偏廢，因?yàn)榭佳惺蔷C合能力的考察，容不得參差不齊。
也許同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，所謂的反思法似乎并沒有什么神奇，是的，它不會(huì)產(chǎn)生你所期望的立竿見影的效果，也不能具體到幫助你某個(gè)科目突飛猛進(jìn)，但是，它確實(shí)是一個(gè)審視自己，從內(nèi)心讓你有所觸動(dòng)進(jìn)而衍生改變的好辦法，所以，有所困惑的同學(xué)們，不妨一試，當(dāng)然，它不僅適用于學(xué)習(xí)，同樣有助生活！
巧記考點(diǎn)，細(xì)練真題
西醫(yī)綜合中易混淆的知識(shí)點(diǎn)比較多，在記憶的時(shí)候要掌握一些技巧。例如那些不善于形象思維的同學(xué)來說，學(xué)起來很困難，這時(shí)考生可以找一些視覺震撼力很強(qiáng)照片來刺激記憶。
西醫(yī)綜合的另外一個(gè)特點(diǎn)就是，不同年份的考試中會(huì)出現(xiàn)原題，至于試題內(nèi)容大致相同的題目，更是多得讓你瞠目結(jié)舌，所以認(rèn)真的歸納總結(jié)過去的'真題，反復(fù)練習(xí)，充分掌握考點(diǎn)。
抓主要矛盾，好鋼用在刀刃上
西醫(yī)綜合中內(nèi)科所占分值為30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%，前三門共占70%，勿容置疑，內(nèi)外生理的內(nèi)容是重中之重，在復(fù)習(xí)的過程中，時(shí)間與精力的分配必須有所側(cè)重，在復(fù)習(xí)時(shí)有的放矢，好鋼用在刀刃上。
通過對(duì)近年來的試題分析可以發(fā)現(xiàn)：消化、呼吸和泌尿?qū)I(yè)的試題占內(nèi)科學(xué)的65%左右;普外及骨科專業(yè)占外科學(xué)的71%左右;物質(zhì)代謝及大分子專業(yè)占生化的90%，這應(yīng)該就是接下來考生應(yīng)該復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
除此之外，西醫(yī)綜合這一科目的考點(diǎn)在各個(gè)部分的分值分布是比較均勻的，比如生理學(xué)的“緒論”中就多次出現(xiàn)考題。按照慣例緒論是不足以引起考生注意的，但西醫(yī)綜合的考生就不能這樣認(rèn)為了，提醒大家，如此的考試特點(diǎn)要求考生在復(fù)習(xí)時(shí)每個(gè)章節(jié)都要認(rèn)真對(duì)待。
總結(jié)歸納，提高綜合答題能力
研究生入學(xué)考試是選拔性考試，試題總體難度是凌駕于絕大多數(shù)考生實(shí)際知識(shí)水平之上的，這就是為什么每年有很多考生考前自己感覺良好，考完卻一團(tuán)糟的原因。
考生不僅要抓住課本，更要對(duì)知識(shí)點(diǎn)的外延進(jìn)行涉獵。大家要留意知識(shí)之間的融會(huì)貫通，對(duì)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)整體化，這樣才能有一個(gè)拔高。
總之，西醫(yī)綜合考點(diǎn)泛、亂、難，要求考生夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用、總結(jié)拔高。
最后，模擬考試很必要
選取基于歷年真題、經(jīng)典題型習(xí)題以及本年度社會(huì)熱點(diǎn)、理論動(dòng)態(tài)，遵循歷年真題的試卷結(jié)構(gòu)、考點(diǎn)分布、難易程度、區(qū)分度等規(guī)律性因素，科學(xué)編制模擬試題。
一方面熟悉考點(diǎn)內(nèi)容，另一方面提前找到考試時(shí)應(yīng)有的感覺，把握節(jié)奏感，而且在模擬考試中遇到問題，還有機(jī)會(huì)尋求解決方案，查漏補(bǔ)缺，提前預(yù)防。
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