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      1. 辯論賽主題

        時間:2022-08-23 11:55:51 辯論賽 我要投稿

        辯論賽主題

          辯論賽也叫論辯賽,還叫做辯論會。它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動,以下是小編整理的辯論賽主題,希望對大家有所幫助。

        辯論賽主題

          辯論賽主題1

          1.正:經濟發展和環境保護是可以并行的

          反:經濟發展和環境保護是不可以并行的

          2.正:網絡語言有存在的合理性

          反:網絡語言沒有存在的合理性

          3.正:商業炒作是現代社會文化現象之必然

          反:商業炒作是現代社會文化現象之或然

          3.正方:發展旅游業利多于弊

          反方:發展旅游業弊多于利

          4正方 :網絡使人更親近

          反方: 網絡使人更疏遠

          5正方: 信息高速公路對發展中國家有利

          反方 :信息高速公路對發展中國家不利

          6正方:青春偶像崇拜利大于弊

          反方: 青春偶像崇拜弊大于利

          7 正:逆境更有利于人成長

          反:順境更有利于人成長

          8 正:對高職學生來說,打工對學業有利

          反:對高職學生來說,打工對學業不利

          9 正:現代社會更需要通才 反:現代社會更需要專才

          10 正:誠信主要靠自律

          反:誠信主要靠他律

          5. 正:當今社會,合作比競爭更重要

          反:當今社會,競爭比合作更重要

          6.正:知識扶貧比經濟扶貧更重要

          反:經濟扶貧比知識扶貧更重要

          7.正:大學生做兼職利大于弊 反:大學生做兼職弊大于利

          8.正:網絡使人更親近

          反:網絡使人更疏遠

          9.正:現代社會中,情商比智商更重要

          反:現代社會中,智商比情商更重要

          10.正:社會秩序主要靠法律來維系

          反:社會秩序主要靠道德來維系

          11.正:愛情是自私的

          反:愛情是無私的

          12.正:人類社會最終不可能毀于高科技

          反:人類社會最終可能毀于高科技

          13.正方:全才更適合社會競爭

          反方:專才更適合社會競爭

          14.正方:寬松管理對大學生利大于弊

          反方:寬松管理對大學生弊大于利

          15.大學學習應該學精還是學博?

          辯論賽主題2

          一、正方:企業用人才為先;反方:企業用人德為先

          二、正方:人和自然可以和諧相處;反方:人和自然不能和諧相處

          三、正方:高校產業化利大于弊;反方:高校產業化弊大于利

          四、正方:網絡經濟是泡沫經濟;反方:網絡經濟不是泡沫經濟

          五、正方:個人的命運是由個人掌握;反方:個人的命運是由社會掌握

          六、正方:便利器具便利;反方:便利器具不便利

          七、正方:發掘人才需要考試;反方:發掘人才不需要考試

          八、正方:民族技藝應該保密;反方:民族技藝不應該保密

          九、正方:理想人才以仁為主;反方:理想人才以智為主

          十、正方:網絡對大學生的'影響利大于弊;反方:網絡對大學生的影響弊大于利

          十一、正方:金錢的追求與道德可以并行;反方:金錢的追求與道德可以并行

          十二、正方:杜絕盜版,消費者扮演比政府更重要的角色;反方:杜絕盜版,政府扮演比消費者更重要的角色

          十三、正方:個性需要刻意追求;反方:個性不需要刻意追求

          十四、正方:寬松式管理對大學生利大于弊;反方:寬松式管理對大學生弊大于利

          十五、正方:留學歸國是個人問題不是社會問題;反方:留學歸國是社會問題不是個人問題

          十六、正方:通俗文學比文學名著影響大;反方:文學名著比通俗文學影響大

          十七、正方:網絡的發展對文學弊大于利;反方:網絡的發展對文學利大于弊

          十八、正方:相處容易相愛難;反方:相愛容易相處難

          十九、正方:外來文明對中國文明利大于弊;反方:外來文明對中國文明弊大于利

          二十、正方:青年成才的關鍵是自身能力;反方:青年成才的關鍵是外部機遇

          二十一、正方:環境保護應該以人為本;反方:環境保護應該以自然為本

          二十二、正方:企業發展需要無私奉獻精神;反方:企業發展不需要無私奉獻精神

          二十三、正方:成大事者不拘小節;反方:成大事者也拘小節

          二十四、正方:審判時參考判例在我國利大于弊;反方:審判時參考判例在我國弊大于利

          二十五、正方:送子女進名校,利大于弊;反方:送子女進名校,弊大于利

          二十六、正方:避免人才外流,是政府的責任;反方:避免人才外流,不是政府的責任

          二十七、正方:愛的教育比體罰更有效;反方:體罰比愛的教育更有效

          二十八、正方:合作比競爭,更能使文明進步;反方:競爭比合作,更能使文明進步

          二十九、正方:善心是真善;反方:善行是真善

          三十、正方:相愛容易相處難;反方:相處容易相愛難

          三十一、正方:遠親不如近鄰;反方:近鄰不如遠親

          三十二、正方:新聞自由是社會改革的最大動力;反方:新聞自由不是社會改革的最大動力

          三十三、正方:全球化能為我國帶來經濟發展;反方:全球化不能為我國帶來經濟發展

          三十四、正方:性教育應列為中學課程;反方:性教育不應列為中學課程

          三十五、正方:性教育是科學教育;反方:性教育是道德教育

          三十六、正方:道義比利益對人際關系的影響更大;反方:利益比道義對人際關系的影響更大

          三十七、正方:事業的興旺是社會進步繁榮的象征;反方:事業的興旺不是社會進步繁榮的象征

          三十八、正方:教育應注重人格培訓多于知識培訓;反方:教育應注重知識培訓多于人格培訓

          三十九、正方:男性比女性更需要關懷;反方:女性比男性更需要關懷

          四十、正方:勞心者比勞力者對社會更有貢獻;反方:勞力者比勞心者對社會更有貢獻

          四十一、正方:新聞價值比新聞道德重要;反方:新聞道德比新聞價值重要

          四十二、正方:強權勝于公理;反方:公理勝于強權

          四十三、正方:大學私營化的利大于弊;反方:大學私營化的弊大于利

          四十四、正方:文化建設應先于經濟發展;反方:經濟發展應先于文化建設

          四十五、正方:重獎大學新生利大于弊;反方:重獎大學新生弊大于利

          四十六、正方:社會安定主要靠法律維持;反方:社會安定主要靠道德維持

          四十七、正方:代溝的主要責任在父母;反方:代溝的主要責任在子女

          四十八、正方:名人拍商業廣告可以虛構;反方:名人拍商業廣告不可以虛構

          四十九、正方:類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密;反方:類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密

          五十、正方:實體法比程序法更重要;反方:程序法比實體法更重要

          五十一、正方:大學生談戀愛利大于弊;反方:大學生談戀愛弊大于利

          五十二、正方:電子商務將會改變現有營銷模式;反方:電子商務不會改變現有營銷模式

          五十三、正方:仁者無敵;反方:仁者未必無敵

          五十四、正方:人的功利色彩增強是社會進步的體現;反方:人的功利色彩增強不是社會進步的體現

          五十五、正方:文才比口才更重要;反方:口才比文才更重要

          五十六、正方:市場經濟條件下財政需要向企業輸血;反方:市場經濟條件下財政不需要向企業輸血

          五十七、正方:傳播中國酒文化應靠酒鄉;反方:傳播中國酒文化應靠“吆喝”

          五十八、正方:保護弱者是社會的倒退;反方:保護弱者不是社會的倒退

          五十九、正方:個性需要刻意追求;反方:個性不需要刻意追求

          六十、正方:善心是真善;反方:善行是真善

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