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      1. 大學生辯論賽主持稿

        時間:2022-06-09 17:38:50 辯論賽 我要投稿

        大學生辯論賽主持稿(5篇)

          在現在的社會生活中,我們都不可避免地要接觸到主持稿,主持稿是主持人在會議或是節目當中串聯各環節的稿件。你寫主持稿時總是無從下筆?下面是小編收集整理的大學生辯論賽主持稿,希望能夠幫助到大家。

        大學生辯論賽主持稿(5篇)

        大學生辯論賽主持稿1

          請大家保持安靜,各位同學,我們的辯論賽即將開始,為了確保辯論賽的順利進行,請大家將手機調為靜音或振動。在比賽過程中,現場觀眾請安靜,文明的觀看,不要隨意走動。謝謝!

          尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家中午好!歡迎大家來到建峰學院醫護系辯論賽現場,我是本場主持人陳君健,辯論賽是我們大學生展現青春活力和精神面貌的舞臺。那就讓我們在冷靜沉著的獨立思考里,在閃耀激情的唇舌論戰里,用才華橫溢的個人魅力,用成敗與共的團隊精神,把所有的話題偏向自己的天平,劍指蒼穹,懷著熱情的節奏,讓激情里跳躍著理性之光輝,讓我們性靈之花開得火紅,讓我們大學生活更加精彩。

          首先我要向大家介紹一下本次辯論賽的評委。

          感謝各位評委在百忙中抽空參加本次辯論賽,相信我們的辯手們一定有精彩的表現,F在開始進入本場的辯題:網絡對于當代大學生的利弊。

         。◤那,人們是天涯海角各一方,而今人們卻是有網千里能相會,從前即使是小國寡民,人們也是老死不相往來。而今,人們卻可以千里姻緣一網牽。那網絡對當今大學生的影響到底是利大于弊還是弊大于利?公說公有理,婆說婆有理。這也是我們今天第一場辯論賽的辯題。)

          根據賽前抽簽的結果,坐在我左(右)手方的是今天的正方:來自護理1班,(他們分別是是駱莉丹黃婧瑩李晟馬玲王雨佳),他們所持的觀點是“網絡對大學生的影響是利大于弊”;坐在我右(左)手方的是今天的反方:來自醫檢1班,(他們是郁佳茹賀瑛陳燕彭家俊朱航),他們的觀點是“網絡對大學生的影響是弊大于利”。為了讓大家更進一步地認識今天比賽的兩支隊伍,我們有請雙方隊員做一下自我介紹,有請護理1班的辯手們。

          主持人:感謝正方的四位辯手。下面同樣有請反方為大家做自我介紹,有請醫檢班的辯手們。

          主持人:感謝反方的四位辯手。認識了雙方辯手之后,讓我們拭目以待他們的精彩表現。希望今天的八位辯手,使出渾身解數,讓大家享受一場激情與智慧的較量。在此我們預祝雙方辯手取得優異成績。

          主持人:下面首先要進入的是第一環節陳述立論階段,雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點,時間只剩30秒時,我們的計時員會以黃牌提醒,用時滿時會以紅牌提醒,辯手必須終止發言。首先有請正方一辯發言。

          主持人:感謝正方一辯同學富有激情的精彩陳詞,反方一辯又將如何破題而論呢?下面有請反方一辯同學來陳述觀點,時間也是3分鐘。

          主持人:感謝反方一辯同學的精彩發言。第一環節結束,下面進入第二環節攻辯環節,本環節由雙方的二辯和三辯進行發言,正反方交替進行,每一輪攻辯階段為1分30秒,每位辯手提問時間不得超過15秒,攻辯雙方各自不做時間設定,時間剩余30秒時,以黃牌提示,用時滿時,出示紅牌終止發言。首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,有請——

          主持人:感謝正方二辯的精彩提問,接下來有請反方的二辯對正方二辯或者三辯進行一對一攻辯,有請——

          主持人:好的,感謝反方二辯的精彩提問,讓我們再有請正方三辯對反方二辯或者三辯進行一對一攻辯,有請——

          主持人:感謝正方三辯的精彩提問,最后讓我們再有請反方三辯對正方二辯或者三辯進行一對一攻辯,有請——

          主持人:時間到,感謝雙方辯手!攻辯環節已經結束,剛才這段面對面的交鋒可謂是精彩紛呈,高潮迭起。現在讓我們進入攻辯小結環節,本環節由雙方的一辯進行發言,時間是

          1分鐘。用時還有30秒時會以黃牌提醒提醒,用時滿時會以紅牌終止發言。首先有請正方一辯進行攻辯小結。有請——

          主持人:感謝正方一辯。正方一辯的攻辯小結可謂是邏輯嚴密,條理清晰。現在有請反方一辯進行攻辯小結。有請——

          主持人:感謝反方一辯。反方一辯的攻辯小結也是有理有據,論證有力。

          主持人;我們正反雙方經過了精彩的攻辯環節和攻辯小結環節,我們比賽現場的氣氛也在逐漸升溫。那么下面就讓我們進入到大家最為期待的、最具挑戰性的自由辯論環節。這一環節由正方任意一辯手開始,雙方交替進行,本環節共8分鐘,每方各四分鐘,一方辯手發言落座時該方計時暫停,另一方計時開始,用時還有30秒時會以黃牌提醒,用時滿時會紅牌終止發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標志,另一方辯手必須緊接著發言,若有間隙,累積時照常進行。若一方時間已用完,另一方還剩余時間的可繼續發言,也可放棄發言,請雙方辯手注意時間的把握。有請正方辯手——

          主持人:時間到,感謝雙方辯手!剛才的辯論真是十分精彩,你來我往,唇槍舌劍。雙方辯手各執己見,互不相讓,可謂是一方防守兼備,一方滴水不漏,讓我們見識到了雙方辯手的辯論風采。

          主持人:那么接下來就是正反雙方鞏固戰果,最后一博的機會了,因為我們即將進入的是總結陳詞階段。本環節是由雙方的四辯進行發言,每方各4分鐘,用時還有30秒時會以黃牌提醒,用時滿時會以紅牌終止發言。首先有請反方四辯為本方作總結陳詞。

          主持人:謝謝反方四辯的精彩總結。下面有請正方四辯做總結陳詞。

          主持人:謝謝正方四辯的精彩總結。那么到現在,本場辯論賽的正式比賽環節就告一段落了,F在有請評委商議比賽結果。

          主持人:雙方辯手的正面交鋒已經接近尾聲了,相信在場的觀眾看到這里,也有了自己的疑問和看法,希望能和雙方辯手進行交流。那么現在,就讓我們進入到觀眾提問環節,本環節由正反雙方的觀眾向對方辯手提出問題,四辯不參與作答,每方兩位觀眾,每位觀眾只能提問一個問題。一個問題的回答時間不超過1分30秒,如一位辯手的回答用時未滿,其他辯手可以補充。下面有請正方觀眾向反方辯手提問——有請反方辯手作答——

          主持人:感謝這位觀眾的提問和辯手的精彩回答,F在有請反方觀眾向正方辯手提問——有請正方辯手作答——

          主持人:感謝這位觀眾的提問和辯手的精彩回答,F在有請正方觀眾繼續向反方辯手提問——有請反方辯手作答——

          主持人:感謝這位觀眾的提問和辯手的精彩回答,F在有請反方觀眾向正方辯手提問——有請正方辯手作答——

          主持人:感謝這位觀眾的提問和辯手的精彩回答。在勝負還未揭曉之前,我們有請現場的評委對今天的辯論進行點評。

          主持人:非常感謝評委的精彩點評,F在本場比賽結果已經在我手上了,激動人心的時刻到了,究竟哪個隊能脫穎而出,哪個辯手能獲得最佳辯手的稱號呢?

          主持人:下面我宣布,正方最后得分_分,反方最后得分_分。獲得本場比賽勝利的隊伍是_____,本場比賽的最佳辯手是____。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們!

          主持人:下面有請——上臺為我們的最佳辯手頒獎。請全體同學在此為雙方辯手獻上你們熱烈的掌聲,感謝他們為我們呈現了這一場精彩的比賽。同時,也十分感謝今天到場的評委們,讓我們用熱烈的掌聲歡送評委退場。

          主持人:我宣布,今天的辯論賽到此結束,感謝參賽選手的精彩表現和同學們的大力支持。請同學們有序退場。

        大學生辯論賽主持稿2

          各位同學、今晚的辯論賽即將開始。有請隊員入場。首先入場的是正方xxx,他們的立場是xxx。他們的辯手是:。現在入場的是反方xxx,他們的立場是xxx。他們的辯手是:。今天晚上,我們舉行的是:xxx辯論賽,歡迎各位辯手和同學們的到來,希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現。讓我們用熱烈的`掌聲請出今晚到場的評委,他們是:xxx。感謝各位評委的到來,今晚的辯題是“xxx”我們有人說”xxx”也有人說:”xxx”誰是誰非呢。臺下的同學想必早已經如饑似渴。再看臺上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了。

          好,我們進入比賽的第一部分,立論階段,看雙方如何擺開陣勢(介紹規則,時間)有請正方立論。

        大學生辯論賽主持稿3

          主持人:各位老師、同學們,大家晚上好!歡迎大家前來觀看由會統系學生會主辦的辯論賽

          比賽開始前,首先我宣布會場紀律和比賽規則:

          一、陳詞階段:我們提倡即興陳詞,引經據典要恰當,在陳詞階段,由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞,然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時,對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。

          二、自由辯論階段:時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束,同時另一方開始發言,另一辯手必須緊接著發言,若有間隙,累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完,另一方可以繼續發言,也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段,我們提倡積極交鋒,對重要問題回避兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。

          三、結辯陳詞階段:時間是3分鐘,由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞,對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者,適當扣分。

          四、其它注意事項:

          1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;

          2、不可進行人身攻擊;

          3、尊重主席及評委的評判;

          4、我們提倡辯手使用普通話,對使用普通話者適當加分;

          5、除辯論開始一辯必須說"主席、評委、大家好",其余皆可省去。

          6、在辯論中,辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭,但尺寸不能過大,以免遮擋。

          7、在每場比賽中,辯手的辯位不能變動。

          8、時間提示:最后30秒時,哨音提示,時間結束時亮紅方牌子。

          本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利于同學們的自身發展。

          正方:校園愛情有利于同學們的自身發展

          反方:校園愛情不利于同學們的自身發展

          下面現在我來介紹一下今天的辯論雙方

          正方:一辯手:XX二辯手:XX三辯手:XX四辯手:XX

          反方:一辯手:XX二辯手:XX三辯手:XX四辯手:XX

          主持人:下面,辯論開始,首先我們歡迎正方一辯發言,時間3分鐘。

          主持人:好,剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,現在我們來看看反方是如何破題立論的請反方一辯發言,時間也是3分鐘。請!

          主持人:感謝反方一辯的精彩陳述,下面請正方二辯作補充陳詞,時間是3分鐘;

          主持人:下面有請反方二辯作補充陳詞,時間也是3分鐘;

          主持人:下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞,時間是3分鐘;

          主持人:下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞,時間也是3分鐘;

          主持人:謝謝,經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后,接下來又是他們施展才華的時刻了,也是辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。在自由辯論開始之前,讓我提醒雙方代表,你們每隊各有5分鐘的發言時間,正反雙方自由輪流發言,同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之后,另外一方要馬上發言,若有間隙,累計時間照常進行。如果一方用時已完,另一方可以繼續發言,也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒,對重要問題回避兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,也要適當扣分。好,現在我宣布自由辯論正式開始。

          主持人:先請正方先發言

          主持人:好,各位觀眾,剛才這段自由辯論可謂非常的精彩,而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述,往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯xxx開始,時間3分鐘。請。

          主持人:謝謝!現在我們請正方四辯xxx為正方作總結性陳述,時間也是3分鐘。請。

          主持人:在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎

          主持人:下面我宣布本場比賽最佳辯手是:X方代表隊的XX辯辯手。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是:XXX

          主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議

        大學生辯論賽主持稿4

          【比賽開始前,我提醒所有在場人員及觀眾請把您的手機調成振動或靜音,(另外,在為隊員加油時,請不要大聲喧嘩或出現拍桌子的現象。)以免干擾比賽的正常進行,謝謝!】

          尊敬的各位評委、辯手、親愛的觀眾朋友們,大家 好! 這里是:化材學院“新生杯”辯論賽、初賽、第 場的比賽現場, 我謹代表主辦方感謝各位的到來!

          (鼓掌)

          今天的辯論賽即將開始,在比賽開始之前,讓我們以熱烈的掌聲歡迎雙方隊員入場!

          (隊員入場) 請坐!

          本次辯論賽是采取現場抽題的方式,參賽隊伍已經在比賽前一個星期到達場地抽題,經過了一個星期的準備即將上場交鋒!

          其中正方 學院的觀點為

          反方 學院的觀點為

          那么,到底是 還是 ,今天就讓我們來聽聽正反方各自的觀點。

          首先有請正方隊員作自我介紹。請! 謝謝!

          有請反方隊員作自我介紹。請! 謝謝!

         、 認識了今晚的辯手和評委,下面,我們將進入本次比賽的

          開篇立論時間為4分鐘,正反方一辯交替進行。 開篇立論要求邏輯清晰,言簡意賅,讀稿或者延時均要被扣分。

          下面我們有請正方一辯進行一辯陳詞,時間為4分鐘, 請!

          感謝正方一辯,有請反方一辯,時間同樣為4分鐘, 請!

         、 精彩的開篇立論結束后,我們將進入本次比賽的

          攻辯階段由正方二辯開始,正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方的問題并可以隨時停止攻方之回答。每一輪攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方不得回答。答辯者應回答攻方所提出的任何問題,但問題明顯不合理時,被質詢者可說明理由,拒絕回答。每一輪攻辯階段為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,辯方每次回答不得超過20秒。

          下面有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,時間為1分30秒,請!

          有請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯,時間為1分30秒,請!

          有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,時間為1分30秒,請!

          下面有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯,時間為1分30秒,請!

         、

          經過激烈的攻辯交鋒后,下面進入小結時間為1分30秒。

          有請正方一辯作攻辯小結,時間為1分30秒。請!

          有請反方一辯,時間同樣為1分30秒。請!

         、 接下來進入

          自由辯論時間總共為10分鐘,每隊各5分鐘。自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時,先由正方任意一名辯手起立發言。完畢后,反方的任意一名辯手應立即發言,雙方依次輪流發言,直到雙方時間用完為止。在自由辯論中,每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。發言辯手落座為發言結束即為另一方開始的時間標志,另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙,照常累計時間。自由辯論提倡交替進行。如果一隊的時間已經用盡,另一隊還有剩余時間,則該隊的辯手可以繼續發言,也可以向主席示意放棄發言。

          下面有請正方任意一名辯手開始自由辯論。請!

         、

          各位觀眾,剛才這段自由辯論可謂非常的精彩,但是時間有限,我們不得不結束這精彩的自由辯論。下面我們將進入本次比賽的第五環節,4分鐘。辯論雙方應根據辯論賽整體態勢進行總結陳詞;脫離實際,讀稿,背誦事先準備好的稿件,均要適當扣分。

          下面有請正方四辯進行總結陳詞,時間為4分鐘。請!

          有請反方四辯,時間同樣為4分鐘。請!

         、 最后我們進入其中有一個問題必須由四辯作答;一個問題的回答時間為1分鐘,如果一位辯手的回答時間未滿,其他辯手可以補充。答辯者必須回答,不得回避,也不得反駁,否則視為違規。

          下面有請正反觀眾向反方辯手提問;

          有請反方觀眾向正方辯手提問;

          有請正方觀眾向反方辯手提問;

          有請反方觀眾向正方辯手提問。

          精彩的辯論賽到此就要告一段落了,讓我們有請評委臺下商議,請各位觀眾評選出您心目中的最佳辯手,(正方觀眾需從反方辯手中選擇,反方觀眾需從正方辯手中選擇。

          在宣布本次比賽的結果之前,讓我們以熱烈的掌聲有請 謝謝 老師為我們做的精彩點評!

          現在,比賽的結果已經到我手上了。下面我宣布: 本場比賽的最佳辯手是 ;(正方得分是 分,反方得分是 分。) 所以,本場比賽的獲勝隊伍是 方,來自 學院。 讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們!

          (請各位評委、嘉賓首先退場;各位觀眾依次退場。)今天的辯論賽到此結束,謝謝!

        大學生辯論賽主持稿5

        各位領導、各位老師:

          大家好!很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主席,來為大家主持這場辯論賽!

          本次辯論賽的辯題是:企業用人才為先V企業用人德為先。首先有請辯論雙方代表隊上場。接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持的觀點。坐在我(右)手方的是今天的正方——蔣秋紅代表隊,他們的觀點是:企業用人才為先。坐在我(左)手方的是今天的反方——鄒燕代表隊,他們的觀點是:企業用人德為先。

          接下來,我將為大家介紹本次比賽的評委老師,今天我們很榮幸地請到了:xxx。讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來!在比賽開始之前,讓我們一起來了解一下本次辯論賽的比賽規則(宣讀辯論賽規則)

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