辯論賽辯手開場白13篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多情況下我們都需要用到開場白，開場白應(yīng)該達(dá)到明確您的意圖，使目標(biāo)愿意和您交流，允許您提出問題的目的。為了讓大家在寫開場白的時(shí)候更加簡單方便，以下是小編精心整理的辯論賽辯手開場白，僅供參考，大家一起來看看吧。
辯論賽辯手開場白1
一辯：傳道授業(yè)解惑，身在三尺講壇。因材施教圣人言，思進(jìn)如春談。
二辯：聚焦一流大學(xué)，關(guān)注社會發(fā)展。是非成敗進(jìn)校談，但求風(fēng)采顯。
三辯：相遇相識相知，歷經(jīng)苦辣酸甜，初見時(shí)難別亦難，相逢一生緣。
四辯：ｘｘ攜手ｘｘ，再奏流水高山。秦琴賽場做琴弦，余音響九天。
四位辯手（合）：友誼永流傳。
一辯：ｘｘ學(xué)院ｘｘ班，賈ｘｘ。
二辯：ｘｘ學(xué)院ｘｘ班，田ｘｘ。
三辯：ｘｘ學(xué)院ｘｘ班，蘭ｘｘ。
四辯：ｘｘ學(xué)院ｘｘ班，錢ｘｘ。
四辯：代表ｘｘ學(xué)院向在場的各位問聲
四位辯手（合）：下午好�。ㄋ奈晦q手向觀眾鞠躬）
辯論賽辯手開場白2
各位評委，同學(xué)們：
大家晚上好。
在這里你可以釋放活力，在這里你可以激揚(yáng)青春，在這里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在這里永遠(yuǎn)沒有失敗，只有謝幕的英雄，這里便是“積累知識與塑造人格的交鋒---主題辯論會”的比賽現(xiàn)場。
辯論是一項(xiàng)可以提高思辨能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動。開展次活動，可以使他們更好地融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活提高思辨能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使同學(xué)之間互動。
那就讓我們在冷靜沉著的獨(dú)立思考里，在閃耀激情的唇槍舌戰(zhàn)里，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團(tuán)隊(duì)精神，把所有話題偏向自我的天平，劍指蒼穹，懷著激情的節(jié)奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，我撕開，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開的火紅，今日之辯，給我一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)覺優(yōu)秀辯論人才，讓我們的大學(xué)生活更加精彩。
今晚的辯題是“大學(xué)生先就業(yè)好，還是先擇業(yè)好”我們有人說“先就業(yè)好”也有人說:“先擇業(yè)好”誰是誰非呢.毫無疑問,在座的每一位都是人才,不管是臺上的,還是臺下的,都有自己的想法,可是有沒有人可以清楚的告訴我們到底........還是.....?理由呢?證據(jù)呢?立足點(diǎn)呢?說不清楚?那又有什么關(guān)系呢,看臺上的選手早以蓄試待發(fā)了,他們能帶給我們期待的答案嗎?想知道,那還等什么,現(xiàn)在開始吧。
第二部分
下面請?jiān)试S我隆重的介紹今天到場的評委（介紹內(nèi)容：姓名 職務(wù) 職責(zé)）
下面來介紹場上的8位辯手
正方__________班反方__________班
正方一辯 ：____________________反方一辯：________________正方二辯 ：____________________反方二辯：________________
正方三辯 ：____________________反方)三辯：________________
正方四辯 ：____________________反方四辯：________________
下面有請雙方計(jì)時(shí)員舉手示意
首先有請正方計(jì)時(shí)員舉手示意
有請反方計(jì)時(shí)員舉手示意
謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊(duì)員，評委，同學(xué)們，請讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝。
辯論賽辯手開場白3
一辯：傳道授業(yè)解惑，身在三尺講壇。因材施教圣人言，思進(jìn)如春談。
二辯：聚焦一流大學(xué)，關(guān)注社會發(fā)展。是非成敗進(jìn)校談，但求風(fēng)采顯。
三辯：相遇相識相知，歷經(jīng)苦辣酸甜，初見時(shí)難別亦難，相逢一生緣。
四辯：攜手，再奏流水高山。秦琴賽場做琴弦，余音響九天。
四位辯手（合）：友誼永流傳。
一辯：xx學(xué)院xx班，賈。
二辯：xx學(xué)院xx班，田。
三辯：xx學(xué)院xx班，蘭。
四辯：xx學(xué)院xx班，錢。
四辯：代表xx學(xué)院向在場的各位問聲
四位辯手（合）：下午好�。ㄋ奈晦q手向觀眾鞠躬）
辯論賽辯手開場白4
尊敬的各位評委、親愛的同學(xué)大家晚上好！
歡迎大家來到______。在這里你可以釋放活力，在這里你可以激揚(yáng)青春，在這里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在這里永遠(yuǎn)沒有失敗，只有謝幕的英雄，這里便是______辯論賽的比賽現(xiàn)場。從表面來看，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發(fā)出來的智慧與思考，特別是辯手們表現(xiàn)出來的個性風(fēng)采以及整體的青春魅力，那都是超越辯論本身的。
首先，請?jiān)试S我向大家介紹擔(dān)任本次辯論賽的評委們，他們分別是：___________
讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來！
本場比賽的辯題是：逆反心理的主要責(zé)任在于孩子還是家長？下面有請雙方辯手入席就坐。
現(xiàn)在坐在我右手邊的是來自八年級班的正方代表隊(duì)，他們的隊(duì)名是______（他們認(rèn)為逆反心理的主要責(zé)任在于______。）
而坐在我左手邊的是來自八年級班的反方代表隊(duì)，他們的隊(duì)名是______（他們認(rèn)為逆反心理的主要責(zé)任在于______。）下面由我為大家介紹雙方辯手。
�。ㄕ揭晦q______，正方二辯______，正方三辯______，正方四辯______。）（反方一辯______，反方二辯______，反方三辯______，反方四辯______。）看來雙方辯手都已經(jīng)是嚴(yán)陣以待，信心十足。那么現(xiàn)在我宣布，辯論賽正式開始。
首先進(jìn)行的是開篇立論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)由雙方一辯進(jìn)行開篇陳詞，表明觀點(diǎn)�，F(xiàn)在有請正方一辯進(jìn)行開篇陳詞，時(shí)間為三分鐘，不少于兩分鐘。
剛才正方一辯對自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在有請反方闡述觀點(diǎn)。時(shí)間不變。有請！
感謝雙方的精彩發(fā)言，下面進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)中，雙方二辯將分別選擇對方一辯、二辯或四辯進(jìn)行提問，每次問答時(shí)間為1分30秒。提問者每次提問的時(shí)間不得超過三十秒，回答者每次回答的時(shí)間不得超過一分鐘，最少四十五秒。（首先請正方二辯提問。-----下面請反方二辯提問。）
好的，感謝我們雙方辯手的精彩攻辯，下面由正反雙方三辯做攻辯小結(jié)。首先由請正方三辯，時(shí)間是一分三十秒，不少于一分鐘，有請。下面有請反方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間相同，有請。
謝謝雙方三辯的精彩小結(jié)。好，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的環(huán)節(jié)——自由辯論。本環(huán)節(jié)必須交替進(jìn)行，每隊(duì)各八分鐘，先請正方發(fā)言，接下來雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。
如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。
好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。首先有請正方發(fā)言：
辯論賽辯手開場白5
一辯：茅屋昨夜西北風(fēng)，小康生活尚在期待中。
二辯：道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改?
三辯：問君溫飽幾多愁，恰是沒有道德心中留。
�。ㄋ娜朔謩e依次做自我介紹）
一辯：xx學(xué)院x班，
二辯：xx學(xué)院x班，
三辯：xx學(xué)院x班，
四辯：xx學(xué)院x班，
四辯：代表xx學(xué)院向在場的各位問聲
四位辯手（合）：下午好�。ㄋ奈晦q手向觀眾鞠躬）
辯論賽辯手開場白6
謝謝主席，大家好。我是正方一辯。來自----
我方的觀點(diǎn)是在創(chuàng)業(yè)的'過程中人脈比技術(shù)更加的重要!
創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會價(jià)值的過程。
在社會學(xué)中人際關(guān)系被定義為人們在生產(chǎn)或生活活動過程中所建立的一種社會關(guān)系。心理學(xué)將人際關(guān)系定義為人與人在交往中建立的直接的心理上的聯(lián)系。中文常指人與人交往關(guān)系的總稱，也被稱為“人際交往”。從上述的定義不難看出人際關(guān)系本身便是建立在生產(chǎn)和生活活動，而大家的創(chuàng)業(yè)本身便是一種便是一種生產(chǎn)生活活動。
我方認(rèn)為在創(chuàng)業(yè)過程中是人脈重要還是技術(shù)重要大家完全可以以在創(chuàng)業(yè)所用的時(shí)間、創(chuàng)業(yè)過程所經(jīng)歷的難題、創(chuàng)業(yè)最終成功與否來決定。 我方認(rèn)為創(chuàng)業(yè)人脈比技術(shù)更為重要，其理由有;
第一點(diǎn)：
在創(chuàng)業(yè)初期大家便要面對著比如資金、項(xiàng)目、市場等困難。而這些條件都是需要大家與外界交流，不是大家單純靠能力便能解決的，因?yàn)槭袌鏊蚕⑷f變等你在天時(shí)，地利，人和等方面認(rèn)為準(zhǔn)備充分的時(shí)候市場又有了很大的變化。在現(xiàn)在21世紀(jì)大家的信息傳遞方式已經(jīng)十分的便捷了，但便捷的同時(shí)并不代表這大家能夠隨時(shí)取到大家有用的信息著。而當(dāng)大家有了足夠的人脈后這些信息便能夠隨時(shí)的關(guān)注到。這些可不是只靠工作能力強(qiáng)就能辦到的!
第二點(diǎn);
相信大家在平時(shí)做小組作業(yè)的時(shí)候都有一種感覺，就是自己閉門做車不管是怎么的努力到最后卻依然是失敗。而這個時(shí)候便需要一個組長，他也許并不能做多少事情，但是當(dāng)有了他以后事情便有了合理的分工。這樣不需要每個人都能作很多，只要你會一部分，在組長的統(tǒng)一協(xié)作下大家就有了一個完整的作品。而這個和大家創(chuàng)業(yè)的過程是想通的，大家并不需要有多么大的能力，但是大家必定需要有足夠的人脈能夠協(xié)調(diào)統(tǒng)一，集合大家的能力。
第三點(diǎn);
就是大家的一些長輩他們的成功創(chuàng)業(yè)，無不都經(jīng)營著完善豐富的人脈也正是這些人脈成就了他們的成功。曾任美國某大鐵路公司總裁的史密斯說：“鐵路的95%是人，5%是鐵�！泵绹撹F大王及成功學(xué)大師卡耐基經(jīng)過長期研究得出結(jié)論說：“專業(yè)知識在一個人成功中的作用只占15%，而其余的85%則取決于人際關(guān)系。”所以說，無論你從事什么職業(yè)，學(xué)會處理人際關(guān)系，掌握并擁有豐厚的人脈資源，你就在成功路上走了85%的路程，在個人幸福的路上走了99%的路程了。無怪乎美國石油大王洛克菲勒說：“我愿意付出比天底下得到其他本領(lǐng)更大的代價(jià)來獲取與人相處的本領(lǐng)�！�
綜上所述，我方認(rèn)為，奧運(yùn)商業(yè)化利大于弊。謝謝各位!
辯論賽辯手開場白7
打開你的心扉，接受我的玫瑰，認(rèn)同我的思想，請為我鼓掌！大家好，我是反方一辯手
煙籠寒水月籠沙，辯論賽場靠大家，大家好，我是正方一辯
我想靠近你，哪怕只是一米，相信真理，握在手里！大家好，我是反方一辯……
辯論賽辯手開場白8
一辯：聚焦時(shí)代前沿，關(guān)注金融互聯(lián)。
二辯：看淡是非成敗，但求進(jìn)步發(fā)展。
三辯：辯論恒久遠(yuǎn)。
（四人分別依次做自我介紹）
一辯：ｘｘ系ｘｘ級ｘｘ班，ｘｘｘ
二辯：ｘｘ系ｘｘ級ｘｘ班，ｘｘ
三辯：ｘｘ系ｘｘ級ｘｘ班，ｘｘ
四辯：ｘｘ系ｘｘ級ｘｘ班，ｘｘｘ
四辯：代表ｘｘ學(xué)院向在場的各位問聲
四位辯手（合）：下午好！（四位辯手向觀眾鞠躬）
辯論賽辯手開場白9
一辯：茅屋昨夜西北風(fēng)，小康生活尚在期待中。
二辯：道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改?
三辯：問君溫飽幾多愁，恰是沒有道德心中留。
�。ㄋ娜朔謩e依次做自我介紹）
一辯：ｘｘ學(xué)院ｘｘｘ班，ｘｘ
二辯：ｘｘ學(xué)院ｘｘｘ班，ｘｘｘ
三辯：ｘｘ學(xué)院ｘｘｘ班，ｘｘｘ
四辯：ｘｘ學(xué)院ｘｘｘ班，ｘｘ
四辯：代表ｘｘ學(xué)院向在場的各位問聲
四位辯手（合）：下午好�。ㄋ奈晦q手向觀眾鞠躬）
辯論賽辯手開場白10
打開你的心扉，接受我的玫瑰，認(rèn)同我的思想，請為我鼓掌!大家好，我是反方一辯手
煙籠寒水月籠沙，辯論賽場靠大家，大家好，我是正方一辯
我想靠近你，哪怕只是一米，相信真理，握在手里!大家好，我是反方一辯xx……
辯論賽辯手開場白11
A各位請稍安勿躁，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具等調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
B尊敬的各位來賓，親愛的老師們同學(xué)們，大家晚上好！歡迎大家來到由舉辦的辯論賽現(xiàn)場。
A在比賽開始前，讓我首先隆重的介紹，擔(dān)任本場比賽的評委嘉賓是：老師
感謝你們的到來！
B下面有請辯論雙方入席，現(xiàn)在請雙方隊(duì)員就座。坐在我右手邊的是代表隊(duì)，所持觀點(diǎn)是：“”。左手邊的是隊(duì)，所持觀點(diǎn)是“”。下面正反雙方做自我介紹，先從正方開始。
A好的，非常感謝辯手們的自我介紹。那么現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是那方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
B為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。謝謝！
那么我宣布，辯論賽正式開始！
首先我們有請正方一辯陳詞，時(shí)間是3分鐘，有請。
辯論賽辯手開場白12
四位辯手起立
一辯：傳道授業(yè)解惑，身在三尺講壇。因材施教圣人言，思進(jìn)如春談。二辯：聚焦一流大學(xué)，關(guān)注社會發(fā)展。是非成敗進(jìn)校談，但求風(fēng)采顯。三辯：相遇相識相知，歷經(jīng)苦辣酸甜，初見時(shí)難別亦難，相逢一生緣。四辯：機(jī)電攜手生物，再奏流水高山。秦琴賽場做琴弦，余音響九天。一辯：辯論恒久遠(yuǎn)。
四位辯手（合）：友誼永流傳。
一辯：機(jī)電工程學(xué)院JQ1011班，
二辯：機(jī)電工程學(xué)院JS1008班，
三辯：機(jī)電工程學(xué)院JJ1002班，
四辯：機(jī)電工程學(xué)院JJ0901班，
四辯：代表機(jī)電工程學(xué)院向在場的各位問聲
四位辯手（合）：下午好�。ㄋ奈晦q手向觀眾鞠躬）
辯論賽辯手開場白13
一辯：政令通暢才能安定有序
二辯：政治清明才能平等友愛
三辯：政制完備才能和睦相處
（四人分別依次做）
一辯：ｘｘ系ｘｘ級ｘｘ班，劉思斯
二辯：ｘｘ系ｘｘ級ｘｘ班，楊凰
三辯：ｘｘ系ｘｘ級ｘｘ班，錢閔奉
四辯：ｘｘ系ｘｘ級ｘｘ班，李月明
惟有政通（一、二辯共同陳述）
才能人和（三、四辯共同陳述）
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